RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 21 / 01 / 2020 (SELASA) Subjek : Pendidikan Jasmani (PJ)

Masa: 0730 – 0830 Kelas : Tahun 3 Kreatif Kehadiran: /16

Tajuk 1. Kemahiran pergerakan.

OBJEKTIF Diakhir PdPc murid dapat berjalan di kawasan berumput, berpasir, berair dan berbatu.
PEMBELAJARAN
STANDARD 1.1 Berkebolehan Melakukan Pelbagai Pergerakan Lokomotor Asas dengan cara yang betul
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Aktiviti berjalan di kawasan berumput
PEMBELAJARAN
1.1.2 Aktiviti berjalan di kawasan berpasir

1.1.3 Aktiviti berjalan di kawasan berair

1.1.4 Aktiviti di kawasan berbatu

1) Set Induksi: murid dipertontonkan video oleh guru.

AKTIVITI 2) Murid disoal oleh guru berkaitan video yang dipertontonkan.
3) Murid ditunjukkan oleh guru cara melakukan aktiviti tersebut.
4) Murid – murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
5) Penutup: murid – murid disoal apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.

PENILAIAN : Pemerhatian Bahan Bantu Belajar (BBB): Video. EMK / NILAI : Bekerjasama, yakin
diri dan ketekunan.

REFLEKSI / IMPAK
__________________________________________________________________________________________

Subjek : Pendidikan Seni Visual (PSV)

Masa: 0920 - 1020 Kelas : Tahun 1 Toleransi Kehadiran: /7

Tajuk 1. Melukis dan menggambar.

OBJEKTIF Diakhir PdPc, murid dapat menepuk detik lagu yang didengar mengikut tekanan detik
PEMBELAJARAN pertama dan ketiga.

STANDARD 1.1 Melakukan contengan bebas tanpa alatan

KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Melakukan contengan bebas di kertas mahjung
PEMBELAJARAN
1) Set Induksi: murid dipertontonkan video oleh guru.
AKTIVITI 2) Murid disoal oleh guru berkaitan video yang dipertontonkan.
3) Murid ditunjukkan oleh guru cara melakukan aktiviti tersebut.
4) Murid – murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
5) Penutup: murid – murid disoal apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.

PENILAIAN : Pemerhatian BBB : Video. EMK / NILAI : Bekerjasama, yakin

diri dan ketekunan
REFLEKSI / IMPAK
 LESSON PLAN
Date : 21 / 1 / 2020 (TUESDAY) Subject : ENGLISH Time: 1020 - 1050
Class : Year 2 Evolution Attendance: /17

Title 1. Greetings And Social Expressions.

LESSON By the end of PdPc, pupils are able to able to make simple polite request
OBJECTIVES
CONTENT 1.1 Appropriate expression in social situations
STANDARD

LESSON 1.1.1 Able to make simple polite request

STANDARD i. May I
ii. Shall we

1) Induction set: Pupils are showed video about greetings and social expressions
ACTIVITIES 2) Pupils were asked by teacher about the video.
3) Pupils were showed by teacher on how to make self-introduction.
4) Pupils do the activities with teacher’s guidance.
5) Pupils were asked about what they had learned today.

ASSESSMENT : Observation, BBB : Video. EMK / MORAL VALUES :

activity book Cooperation, confidence and
perseverance.
REFLECTION / IMPACT:

Subjek : Pendidikan Sains Alam Sosial (SAS)

Masa: 1150 - 1220 Kelas : Tahun 5 Kehadiran: /15

Tajuk Haiwan
OBJEKTIF Diakhir PdPc, murid dapat menyebut keperluan asas haiwan untuk hidup (makanan, air,
PEMBELAJARAN udara dan tempat perlindungan).

STANDARD 2.1 Mengetahui keperluan asas haiwan

KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menyebut keperluan asas haiwan untuk hidup:
PEMBELAJARAN i. makanan
ii. air
iii. udara
iv. tempat perlindungan

1) Set Induksi: murid dipertontonkan video oleh guru.

AKTIVITI 2) Murid disoal oleh guru berkaitan video yang dipertontonkan.
3) Murid ditunjukkan oleh guru cara melakukan aktiviti tersebut.
4) Murid – murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
5) Penutup: murid – murid disoal apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.

PENILAIAN : Pemerhatian BBB : Video. EMK / NILAI : Bekerjasama, yakin

diri dan ketekunan
REFLEKSI / IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 22 / 01 / 2020 (RABU) Subjek : Pendidikan Sains Alam Sosial (SAS)

Masa: 0730 - 0830 Kelas : Tahun 5 Kehadiran: /16

Tajuk Haiwan
OBJEKTIF Diakhir PdPc, murid dapat menyebut keperluan asas haiwan untuk hidup (makanan, air,
PEMBELAJARAN udara dan tempat perlindungan).

STANDARD 2.1 Mengetahui keperluan asas haiwan

KANDUNGAN
STANDARD 2.1.2 Menyebut keperluan asas haiwan untuk hidup:
PEMBELAJARAN i. makanan
ii. air
iii. udara
iv. tempat perlindungan

1) Set Induksi: murid dipertontonkan video oleh guru.

AKTIVITI 2) Murid disoal oleh guru berkaitan video yang dipertontonkan.
3) Murid ditunjukkan oleh guru cara melakukan aktiviti tersebut.
4) Murid – murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
5) Penutup: murid – murid disoal apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.

PENILAIAN : Pemerhatian BBB : Video. EMK / NILAI : Bekerjasama, yakin

diri dan ketekunan
REFLEKSI / IMPAK

Date : 22 / 1 / 2020 (WEDNESDAY) Subject : ENGLISH

Time: 0920 – 1020 Class : Year 2 Evolution Attendance: /17

Title 1. Greetings And Social Expressions.

LESSON By the end of PdPc, pupils are able to able to make simple polite request
OBJECTIVES
CONTENT 1.2 Appropriate expression in social situations
STANDARD

LESSON 1.1.1 Able to make simple polite request

STANDARD i. May I
ii. Shall we

1) Induction set: Pupils are showed video about greetings and social expressions
ACTIVITIES 2) Pupils were asked by teacher about the video.
3) Pupils were showed by teacher on how to make self-introduction.
4) Pupils do the activities with teacher’s guidance.
5) Pupils were asked about what they had learned today.

ASSESSMENT : Observation, BBB : Video. EMK / MORAL VALUES :

activity book Cooperation, confidence and
perseverance.
REFLECTION / IMPACT:

Tarikh : 22 / 01 / 2020 (RABU) Subjek : Pendidikan Muzik (MZ)

Masa: 1120 - 1150 Kelas : Tahun 3 Kreatif Kehadiran: /16

Tajuk 3 Persepsi Muzik

OBJEKTIF Diakhir PdPc, murid dapat menepuk detik lagu yang didengar mengikut tekanan detik
PEMBELAJARAN pertama dan ketiga.

STANDARD 1.1 Memahami irama dalam muzik

KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Menepuk detik lagu yang didengar
PEMBELAJARAN i. Tekanan detik pertama
ii. Tekanan detik ketiga

1) Set Induksi: murid dipertontonkan video oleh guru.

AKTIVITI 2) Murid disoal oleh guru berkaitan video yang dipertontonkan.
3) Murid ditunjukkan oleh guru cara melakukan aktiviti tersebut.
4) Murid – murid melakukan aktiviti dengan bimbingan guru.
5) Penutup: murid – murid disoal apakah yang telah mereka pelajari pada hari ini.

PENILAIAN : Pemerhatian BBB : Video. EMK / NILAI : Bekerjasama, yakin

diri dan Ketekunan
REFLEKSI / IMPAK
CUTI
PER
AYA
AN
TAH
UN
BAR
U
CINA
(23 –
28
FEB
RUA
RI
2020)