RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : VII/ GANJIL
MATERI POKOK : MANUSIA CITRA ALLAH
SUB MATERI : AKU CITRA ALLAH YANG UNIK

TUJUAN PEMBELAJARAN
- Mengenal keunikan diri sendiri
- Sikap terhadap keunikan diri sendiri
- Mengenal perbedaan manusia dengan mahlluk ciptaan Tuhan lainnya
- Memahami arti manusia sebagai citra Allah

LANGKAH-LANGKAH
1. Absen, sapa, doa pembuka
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3. Menjelaskan meteri tentang keunikan diri dengan:
o Menuntun siswa memperhatikan gambar tentang kebakaran rumah
o Menuntun siswa menjawab pertanyaan atas gambar yang diberikan
o Menuntun siswa membaca Kutipan Kejadian
o Menjelaskan arti keunikan manusia
4. Memberikan tugas
5. Menutup pelajaran dengan doa
PENUGASAN
1. Tuliskanlah keunikan dirimu sendiri
2. Tuliskanlah keunikan manusia dibandingkan dengan mahluk ciptaan Tuhan lainnya!
3. Tuliskan perbedaan manusia dengan binatang?
4. Apa arti manusia segambar dengan Allah?

Metode : google classroom dipadukan dengan video lewat bandycam video

Nilai : kesadaran, kedisiplinan

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP RK SANTA MARIA PAKKAT Guru Mata Pelajaran

JOMSON SITINJAK, M.Pd BUDI LUHUR MARBUN, S.Fil.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : VII/ GANJIL
MATERI POKOK : MANUSIA CITRA ALLAH
SUB MATERI : TUGAS MANUSIA SEBAGAI CITRA ALLAH

TUJUAN PEMBELAJARAN
- Memahami arti manusia segambar dengan Allah
- Memahami tugas manusia sebagai citra Allah
- Menemukan keunikan diri sebagai citra Allah dengan menemukan tugas sebagai ciptaan Mulia

LANGKAH-LANGKAH
1. Absen, sapa, doa pembuka
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3. Menjelaskan meteri tentang keunikan diri dengan:
o Menuntun siswa memperhatikan gambar tentang keadaan bumi saat ini
o Menuntun siswa menjawab pertanyaan atas gambar yang diberikan
o Menuntun siswa membaca Kutipan Kejadian tentang tugas manusia sebagai gambar Allah
o Menjelaskan arti keunikan manusia
4. Memberikan tugas
5. Menutup pelajaran dengan doa

PENUGASAN
1. Tuliskanlah maksud manusia segambar dengan Allah!
2. Tuliskanlah apa saja yang boleh dikuasai manusia seturut kitab Kejadian?
3. Tuliskanlah tugas mansuia sebagai citra Allah!
4. Tuliskanlah tugasmu sebagai citra Allah!

PENILAIAN
a. Sikap : -
b. Keterampilan : memothokan diri sendiri sedang melakukan suatu tindakan positif terhadap
alam
c. Pengetahuan : terlampir
Metode pembelajaran : google classroom
Nilai Don Bosco : kesadaran, kedisiplinan

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT Guru Mata Pelajran

JOMSON SITINJAK BUDI LUHUR MARBUN, S. Fil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
 DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW BUNDA MULIA SILIMAKUTA

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : VII/ GANJIL
MATERI POKOK : MANUSIA CITRA ALLAH
SUB MATERI : AKU MEMILIKI KEMAMPUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menemukan berbagai kemampuan dalam diri
2. Mengembangkan kemampuan dalam dirinya
3. Memahami talenta seturut perumpamaan tentang talenta Matius 25: 14-30
4. Menentukan sikap atas talenta yang dimiliki

LANGKAH-LANGKAH
1. Absen, sapa, doa pembuka
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3. Menjelaskan meteri tentang kemampuan diri dengan:
o Menuntun siswa memperhatikan cuplikan video tentang kemampuan bernyanyi anak kecil
o Menuntun siswa menjawab pertanyaan atas gambar yang diberikan
o Menuntun siswa membaca kutipan Matius 25: 14-30 tentang talenta
o Menjelaskan arti keunikan manusia
4. Memberikan rangkuman pelajaran dalam bentuk teks – terlampir di GCR
5. Memberikan tugas
6. Menutup pelajaran dengan doa

PENUGASAN
1. Tuliskanlah berbagai kemampuan manusia!
2. Tuliskanlah apa saja kemampuan yang kamu miliki!
3. Tuliskanlah sikap atas kemampuan yang kita miliki!
4. Tuliskan sikap tindakan kita atas talenta yang kita miliki seturut Mat 25: 14-30!

PENILAIAN
d. Sikap : -
e. Keterampilan : membuat video yg menunjukkan kemampuan diri sendiri
f. Pengetahuan :-
Metode pembelajaran : google classroom
Nilai Don Bosco : kesadaran, kedisiplinan

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT Guru MATA Pelajaran

JOMSON SITINJAK, M. Pd BUDI LUHUR MARBUN, S. Fil

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : VIII/ GANJIL
MATERI POKOK : PRIBADI YESUS KRISTUS
SUB MATERI : YESUS PEMENUHAN JANJI ALLAH
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami arti janji secara umum
2. Memahami hal yang dijanjikan Allah dan siapa yang di janjikan-Nya
3. Memahami arti mesias dan bukti tentang nubuat-Nya
4. Memahami arti imanuel

LANGKAH-LANGKAH
1. Absen, sapa, doa pembuka
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3. Menjelaskan meteri tentang kemampuan diri dengan:
o Menuntun siswa memperhatikan cuplikan video tentang kemampuan janji allah yang
dinubuatkan para Nabi
o Menuntun siswa menjawab pertanyaan atas gambar yang diberikan
o Menuntun siswa membaca kutipan Matius Yes 7: 10-11
o Menjelaskan arti mesias dan imanuel
4. Memberikan rangkuman pelajaran dalam bentuk teks – terlampir di GCR
5. Memberikan tugas
6. Menutup pelajaran dengan doa

PENUGASAN
1. Tuliskanlah arti janji!
2. Tuliskan nubuat nabi mikha tentang Mesias!
3. Tuliskan nubuat Nabi Zakharia tentang Mesias!
4. Tuliskan arti “Yesus Kristus pemenuhan janji Allah!

PENILAIAN
a. Sikap : -
b. Keterampilan :
c. Pengetahuan : ulangan dalam bentuk Kuis di GCR
Metode pembelajaran : google classroom

Nilai Don Bosco : kesadaran, doa

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT Guru Mata Pelajaran
JOMSON SITINJAK, M. Pd BUDI LUHUR MARBUN, S. Fil
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : VIII/ GANJIL
MATERI POKOK : PRIBADI YESUS KRISTUS
SUB MATERI : KEMANUSIAAN DAN KEALLAH YESUS

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami ciri-ciri kemanusiaan Yesus
2. Memahami ciri keAllahan Yesus
3. Mendalami maksud allah menjadi Manusia
4. Munuliskan sifat kemanusiaan dan keAllahan Yesus

LANGKAH-LANGKAH
1. Absen, sapa, doa pembuka
2. Menjelaskan tujuan pembelajaran
3. Menjelaskan meteri tentang kmanusiaan dan keallahan Yesus:
o Menuntun siswa memperhatikan gambar tentang karya manusia dan karya Allah
o Menuntun siswa menjawab pertanyaan atas gambar yang diberikan
o Menuntun siswa mendalami sifat kemanusiaan dan keallahan Yesus
o Mennuntun siswa menemukan bukti kemanusiaan dan keallahn Yesus dalam Kitab suci
4. Memberikan rangkuman pelajaran dalam bentuk teks – terlampir di GCR
5. Memberikan tugas
6. Menutup pelajaran dengan doa

PENUGASAN
1. Tuliskanlah 5 sifat kemanusiaan Yesus
2. Tuliskan 5 sifat keallahn Yesus!
3. Tuliskan maksud Allah menjadi manusia dalam diri Yesus?

PENILAIAN
a. Sikap :-
b. Keterampilan : siswa menemukan ayat-ayat dalam kitab suci yang membuktikan
kemanusiaan dan keallahan Yesus
c. Pengetahuan : ulangan dalam bentuk Kuis di GCR
Metode pembelajaran : google classroom
Nilai Don Bosco : kesadaran, doa

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT Guru Mata Pelajaran
JOMSON SITINJAK, M.Pd BUDI LUHUR MARBUN, S. Fil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : IX/ GANJIL
MATERI POKOK : Orang Beriman Menanggapi Karya Keselamatan Allah
SUB MATERI : Allah adalah Sumber Keselamatan yang Sejati

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Disiplin menjalankan hidup beriman dan beragama sebagai tangggapan atas iman akan Allah yang
menyelamatkan semua orang
 Menjelaskan bahwa manusia membutuhkan Allah
 Menerangkan bahwa Allah sumber keselamatan sejati
 Mengimani bahwa Yesus adalah tanda Kasih Allah paling agung

LANGKAH-LANGKAH
- Absen, sapa, doa pembuka
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
- Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
- Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
- Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
- Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.
PENUGASAN
1. Tuliskanlah 5 sifat kemanusiaan Yesus
2. Tuliskan 5 sifat keallahn Yesus!
3. Tuliskan maksud Allah menjadi manusia dalam diri Yesus?

PENILAIAN
a. Sikap :-
d. Keterampilan : siswa menemukan ayat-ayat dalam kitab suci yang membuktikan
kemanusiaan dan keallahan Yesus
e. Pengetahuan : ulangan dalam bentuk Kuis di WA Group
Metode pembelajaran : Group WA Belajar

Nilai spritual : kesadaran, doa

Pakkat, Juli 2020

Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT Guru Mata Pelajaran
JOMSON SITINJAK, M. Pd BUDI LUHUR MARBUN, S. fil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA SEKOLAH : SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
KELAS/ SMESTER : IX/ GANJIL
MATERI POKOK : Orang Beriman Menanggapi Karya Keselamatan Allah
SUB MATERI : BERAGAMA

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan makna hidup beragama
2. Menjelaskan hal-hal baik yang diperoleh jika manusia menghayati hidup beragama dengan baik dan
benar
3. Menyebutkan hal-hal negatif yang ditimbulkan jika manusia tidakmenghayati nilai-nilai hidup beragama
dan dengan benar
4. Menjelaskan macam-macam ungkapan beragama yang ada di masyarakat
5. Menjelaskan ajaran Gereja tentang agama dan beragama menurut Injil Lukas 18:9-14
LANGKAH-LANGKAH
- Absen, sapa, doa pembuka
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
- Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambar tempat-tempat beribadah agama-agama yang
ada di Indonesia.
- Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar orang yang sedang beribadah. Setelah itu
mereka diminta untuk merumuskan pertanyaan berkaitan dengan apa yang mereka amati. Guru dapat
membantu membimbing peserta didik dalam membuat pertanyaan sampai pada pertanyaan mengapa
manusia beragama?
- Guru meminta peserta didik untuk membaca dan merenungkan ayat dari Kitab Suci berikut ini.2. Guru
meminta peserta didik masuk dalam kelompok diskusi untuk memperdalam kutipan Injil Lukas 18:9-14,
dengan bantuan pertanyaan sebagai berikut:a. Apakah menurut peserta didik cara berdoa yang
dilakukan oleh orang Farisi tersebut berkenan kepada Tuhan?b. Mengapa Yesus lebih berkenan pada
doa seorang pemungut cukai? Perumpamaan tentang Orang Farisi dan Pemungut CukaiInjil Lukas
18:9-14
- Memberikan tugas
- Menutup pelajaran dengan doa
PENUGASAN
Menyuruh Siswa Memotokan Tempat Ibadah Masing-Masing
PENILAIAN
a. Sikap :-
f. Keterampilan : memotho tempat ibadah masing-masing
g. Pengetahuan : ulangan dalam bentuk Kuis group WA Belajar
METODE PEMBELAJARAN : WA Group, Zoom
Nilai spritual : kesadaran, doa
 Pakkt, Juli 2020
Mengetahui
Ka. SMP SW RK SANTA MARIA PAKKAT GURU MATA PELAJARAN

JOMSON SITINJAK, M.Pd BUDI LUHUR MARBUN, S. fil