Analisis Pembelajaran /Peta Capaian Pembelajaran Mata kuliah

CPMK Metodologi Penelitian:

Mampu merancang penelitian dan menyusun proposal penelitian dengan kinerja mandiri, bermutu, terukur, dan menghindari plagiasi, serta
mempresentasikannya dengan sikap bertanggungjawab.

EVALUASI/UJIAN AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Sub-CPMK-6. mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikan
nya dengan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. [C6,A3,P3], (mg ke 11-15);

Sub-CPMK-5. mampu memilih dan menetapkan sampel penelitian dengan sistematis, bermutu, dan
terukur. [C5,A3], (mg ke 9-10);

EVALUASI/UJIAN TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

Sub-CPMK-3. mampu merumuskan permasalahan penelitian dan Sub-CPMK-4. mampu menjelaskan validitas dan reliabilitas pengukuran
menyusun hipotesa penelitian dengan sumber rujukan bermutu,
dalam penelitian. [C2,A3] (mg ke 7);
terukur dan sahih. [C3,A3] (mg ke 5-6);

Sub-CPMK-2. mampu menjelaskan berbagai metode penelitian Sub-CPMK-1. mampu menjelaskan tentang Pengetahuan, Ilmu, Filsafat & Etika
kualitatif dan kuantitatif. [C2,A3],(mg ke 3-4); dan Plagiasi dlm penelitian. [C2,A3], (mg ke 1-2);

Garis Entry Behavior

Mata Kuliah keilmuan

 UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah (Kode MK) Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

Metodologi Penelitian FIK 4429 Ilmu Keperawatan T: 3 P: 1 5 24/8/2020

Otorisasi Ketua/Koordinator/Dosen Pengembang Ketua/Koordinator Mata Kuliah Ketua PRODI
RPS
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

(Suyanto) (Suyanto) (Ns.Indra Tri A, Sp.Kep.An)

Capaian Pembelajaran AACPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP) S.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
S.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
P.3
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang Keperawatan.
KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
KU.9
mencegah plagiasi.
Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan
KK.4
bidang IPTEKS.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S.8).
CPMK 2 Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta memformulasi penyelesaian masalah prosedural di keperawatan (P.3).
CPMK 3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU.9, ).
Mampu merancang Proposal penelitian dengan metodologi yang benar terkait dengan pengembangan bidang Keperawatan
CPMK 4 (KK.4, S.8, KU.9, P.3)
 Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub CPMK)
Sub-CPMK1 mampu menjelaskan tentang Pengetahuan, Ilmu, Filsafat & Etika dan Plagiasi dlm penelitian. [C2,A3] (CPMK2)
Sub-CPMK2 mampu menjelaskan berbagai metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif. [C2,A3] (CPMK4)
Sub-CPMK3 mampu merumuskan permasalahan penelitian dan merumuskan hipotesis penelitian dengan sumber rujukan bermutu,
terukur dan sahih. [C3,A3] (CPMK2)
Sub-CPMK4 mampu menjelaskan validitas dan reliabilitas pengukuran dalam penelitian. [C2,A3] (CPMK4)
Sub-CPMK-5 mampu memilih dan mene tapkan sampel penelitian dengan sistematis, bermutu, dan terukur. [C3,A3] (CPMK4)
Sub-CPMK-6 mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikan nya dengan tanggung jawah dan
etika. [C6,A3,P3] (CPMK1, CPMK3, CPMK4)

Diskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini membahas tentang filsafat ilmu, konsep penelitian, perkembangan penelitian keperawatan, proses penelitian, dimensi
Kuliah penelitian, prosedur pemilihan uji hipotesis, statistk deskriptif, uji hipotesis komparatif, uji hipotesis variabel kategorikal, uji korelasi,
proposal penelitian, etika penelitian, dan penulisan hasil penelitian. Mata kuliah ini terdiri dari 4 SKS ( 3 sks teori dan 1 sks praktikum)
dengan total pertemuan sebanyak 30 kali pertemuan termasuk UTS dan UAS, dengan lama pelaksanaan mata kuliah ini adalah 14 minggu.
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, diskusi, presentasi, praktikum, dan projet based learning dengan menyusun makalah
proposal penelitian.
Daftar Referensi Utama :
1. Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4
ed.). Boston: PEARSON.
2. Sugiyono. (2013). Metodologi penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
3. Tuckman, B. W., & Harper, B. E. (February 9, 2012). Conducting Educational Research (6 ed.). Maryland, USA: Rowman & Littlefield
Publishers.
4. Thiel, D. V. (2014). Research Methods for Engineers. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
5. Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
6. Soetriono, & Rita. (2007). Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Pendukung :
7. Katz, M. (2006). From Research to Manuscript: A Guide to Scientific Writing. London: Springer.
8. Kothari, C. R. (2004). Research Methodology: Methods and Techniques (Second Revised ed.). New Delhi: New Age Internasional (P)
Limited.
9. Singh, Y. (2006). Fundamental of Research Methodology and Statistics. New York: New Age International.
Dosen Pengampu 1. Ns. Sri Wahyuni, M.Kep.,Sp.Kep.Mat (SW) 08135240746
2. Ns. Dwi Heppy R, M.Kep.,Sp.Kep.J (DH) 08156515890
3. Ns. Suyanto , M.Kep., Sp.Kep.MB (SY) 081344219747
Mata Kuliah Prasyarat -
(Jika ada)

Hari/ Hari/ Pena

Hari/ Tgl Tgl Alokasi Waktu nggu
Tgl (Perte (Perte Penilaian ng
Kemampuan Bahan Kajian/ Bentuk dan Deskripsi tugas
(Perte muan muan jawa
akhir yang Pokok Bahasan Metode mahasiswa
muan Ke...) Ke...) b/
diharapkan /Materi Pembelajar (Pengalaman
Ke...) Kelas Kelas Peng
(Sub-CPMK) Pembelajaran an TM TT BM Belajar)
Kelas B C ampu
A Teknik Indikator Bobot Mate
ri
1 1 1 Mahasiswa Penjelasan Kuliah 3x50 3x60 3x60 - - -. - SY
8/9/20 8/9/20 8/9/202 mampu: kontrak Metode menit menit menit
20 20 0 Memahami perkuliahan. Pembelajara
Pukul Pukul Pukul kontrak n: Diskusi
08.40- 10.20- 10.20- perkuliahan menggunaka
10.20 12.00 12.00 metodologi n zoom
penelitian

2 2 2 mampu konsep dasar Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5% SY.
9/9/20 9/9/20 10/9/20 menjelaskan penelitian Metode menit menit menit secara Ringkasan dalam
20 20 20 Pembelajara daring/online dan materi. menjelaskan
tentang keperawatan
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , menyusun konsep
07.50- 13.00- 07.50- Pengetahuan meliputi : Diskusi. ringkasan tentang penelitian
10.20 16.20 10.20 , Ilmu, pengertian, Discovery penelitian keperawatan
Filsafat & manfaat dan learning . keperawatan
Etika dan perkembangan menggunaka
Plagiasi dlm n SIM
riset
penelitian. keperawatan
[C2,A3] serta area
(CPMK2) penelitian
keperawatan :
pelaku dan
bidang ilmu

3 3 3 mampu Mahasiswa Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5% SW.
15/9/2 15/9/2 15/9/20 menjelaskan mampu: Metode menit menit menit secara Ringkasan dalam
020 020 20 a. Menjelask Pembelajara daring/online dan materi. menjelaskan
tentang
Pukul Pukul Pukul an n: Ceramah , menyusun etika
Pengetahuan
08.40- 10.20- 10.20- , Ilmu, pengertian Diskusi. ringkasan tentang penelitan
10.20 12.00 12.00 Filsafat & etika Discovery etika penelitan dan plagiasi.
penelitian learning . dan plagiasi.
Etika dan
b. Menjelask menggunaka
Plagiasi dlm an n SIM
penelitian. macam-
[C2,A3] macam
(CPMK2) etika
penelitian
c. Menjelask
an
pengertian
plagiarism
e.
4 4 4 mampu Tinjauan Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5% DH
16/9/2 16/9/2 17/9/20 menjelaskan pustaka Metode menit menit menit secara Makalah dalam
020 020 20 Pembelajara daring/online dan presentasi. mengaplikas
berbagai Kerangka
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , menyusun ikan
07.50- 13.00- 07.50- metodologi penelitian Diskusi. ringkasan dalam kesantunan
10.20 16.20 10.20 penelitian a. Kerangka Discovery bentuk makalah berbahasa.
kualitatif dan teori learning . tentang
kuantitatif. b. Kerangka menggunaka kesantunan
[C2,A3] n SIM berbahasa.
konsep
(CPMK4)
Hipotesis
penelitian
a. Pengertian
hipotesis
b. Macam-
macam
hipotesis
penelitian
5 5 5 mampu Desain Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5 SY
22/9/2 22/9/2 22/9/20 menjelaskan penelitian Metode menit menit menit secara Makalah dalam
020 020 20 Pembelajara daring/online dan presentasi. menjelaskan
berbagai Kuantitatif
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , menyusun konsep
08.40- 10.20- 10.20- metodologi a. Pengert Diskusi. ringkasan dalam pembelajara
10.20 12.00 12.00 penelitian ian Discovery bentuk makalah n berbasis
kualitatif dan desain learning . tentang teks.
 kuantitatif. peneliti menggunaka pembelajaran
[C2,A3] an n SIM berbasis teks.
(CPMK4) kuantit
atif
b. Macam
-
macam/
jenis
desain
peneliti
an.
6 6 6 mampu Variabel dalam Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5% SY
23/9/2 23/9/2 24/9/20 menjelaskan penelitian Metode menit menit menit secara Makalah dalam
020 020 20 Pembelajara daring/online dan presentasi. mengeksplo
berbagai keperawatan :
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , menyusun rasi teks
07.50- 13.00- 07.50- metodologi a. Pengert Diskusi. ringkasan dalam akademik
10.20 16.20 10.20 penelitian ian Discovery bentuk makalah dalam genre
kualitatif dan variabe learning . tentang makro.
kuantitatif. l menggunaka mengeksplorasi
[C2,A3] n SIM teks akademik
peneliti dalam genre
(CPMK4) an makro.
b. Macam
-
macam
variabe
l
c. Cara
mengg
unakan
variabl
e

Pengukuran
dan skala ukur
;
 a. Pengertian
b. Peranan
c. Macam-
macam

7 7 7 mampu Desain Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari materi Nontes: Ketepatan 5% DH
29/9/2 29/9/2 29/9/20 menjelaskan penelitian Metode menit menit menit secara Makalah dalam
020 020 20 Pembelajara daring/online dan presentasi. menjelajah
berbagai Kualitatif
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , menyusun dunia
08.40- 10.20- 10.20- metodologi a. Pengertian Diskusi. ringkasan dalam pustaka.
10.20 12.00 12.00 penelitian desain Discovery bentuk makalah
kualitatif dan penelitian learning . tentang
kuantitatif. kualitatif menggunaka menjelajah dunia
[C2,A3] n SIM pustaka.
b. Macam-
(CPMK4) macam/jen
is desain
penelitian
kualitatif

8 8 8 Ujian Tengah Semester

9 9 9 mampu Pengolahan Kuliah 3x50 3x60 3x60 Menyusun Nontes: Ketepatan 5% DH
30/9/2 30/9/2 1/9/202 menjelaskan data penelitian Metode menit menit menit proposal Proposal dalam
020 020 0 Pembelajara penelitian. penelitian. menyusun
berbagai kualitatif
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , proposal
07.50- 13.00- 07.50- metodologi a. Teknik Diskusi. penelitian.
10.20 16.20 10.20 penelitian pengu Discovery
kualitatif dan mpulan learning .
kuantitatif. data menggunaka
[C2,A3] n SIM
b. Pengol
(CPMK4) ahan
data
10 10 10 mampu Pengolahan Kuliah 3x50 3x60 3x60 Menyusun Nontes: Ketepatan 5% SY
6/10/2 6/10/2 6/10/20 menjelaskan data penelitian Metode menit menit menit proposal Proposal dalam
020 020 20 Pembelajara kegiatan. kegiatan. menyusun
berbagai kuantitiatif
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , proposal
08.40- 10.20- 10.20- metodologi a. Teknik Diskusi. kegiatan.
10.20 12.00 12.00 penelitian pengumpu Discovery
 kualitatif dan lan data learning .
kuantitatif. b. Pengolaha menggunaka
n SIM
[C2,A3] n data
(CPMK4) c. Analisa
data
Uji
analisis
11 11 11 mampu 1. Latar Kuliah 3x50 3x60 3x60 Melaporkan hasil Nontes: Ketepatan 5% SW
710/20 7/10/2 8/10/20 merumuskan Metode menit menit menit penelitian. Laporan dalam
20 020 20
belakang Pembelajara penelitian. melaporkan
permasalaha penelitian
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , hasil
07.50- 13.00- 07.50- n penelitian Diskusi. penelitian.
dan 2. Masalah
10.20 16.20 10.20 Discovery
merumuskan penelitian learning .
hipotesis keperawata menggunaka
penelitian n SIM
n,
dengan
sumber
rujukan
bermutu,
terukur dan
sahih.
[C3,A3]
(CPMK2)
12 12 12 mampu a. pertanyaa Kuliah 3x50 3x60 3x60 Melaporkan hasil Nontes: Ketepatan 5% SW
13/10/ 13/10/ 13/10/2 merumuskan Metode menit menit menit kegiatan. Laporan dalam
2020 2020 020 n Pembelajara kegiatan. melaporkan
permasalaha
Pukul Pukul Pukul
n penelitian
penelitian n: Ceramah , hasil
08.40- 10.20- 10.20- Diskusi. kegiatan.
10.20 12.00 12.00 dan b. tujuan Discovery
merumuskan penelitian learning .
hipotesis c. manfaat
menggunaka
penelitian n SIM
penelitian
dengan
sumber
rujukan
bermutu,
 terukur dan
sahih.
[C3,A3]
(CPMK2)
13 13 13 mampu Daftar pustaka Kuliah 3x50 3x60 3x60 Mencari contoh Nontes: Ketepatan 5% DH
14/10/ 14/10/ 15/10/2 merumuskan Metode menit menit menit teks artikel ilmiah Makalah dalam
2020 2020 020 Pembelajara secara presentasi. mendapatka
permasalaha
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , daring/online. n contoh
07.50- 13.00- 07.50- n penelitian Diskusi. teks artikel
10.20 16.20 10.20 dan Discovery ilmiah.
merumuskan learning .
hipotesis menggunaka
penelitian n SIM
dengan
sumber
rujukan
bermutu,
terukur dan
sahih.
[C3,A3]
(CPMK2)
14 14 14 mampu Instrumen Kuliah 3x50 3x60 3x60 1. Mencari Nontes: Ketepatan 5% SY
20/10/ 20/10/ 20/10/2 menjelaskan penelitian Metode menit menit menit materi secara Makalah dalam
2020 2020 020 Pembelajara daring/online presentasi. menjelaskan
validitas dan kuantitatif
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , dan menyusun media
08.40- 10.20- 10.20- reliabilitas a. Validiti Diskusi. ringkasan publikasi
10.20 12.00 12.00 pengukuran b. Reabilit Discovery dalam bentuk teks artikel
dalam i learning . makalah ilmiah.
penelitian. menggunaka tentang media Ketepatan
[C2,A3] n SIM publikasi teks dalam
artikel ilmiah. memilih
(CPMK4)
2. Menentukan media
jenis media publikasi
publikasi teks artikel
untuk teks ilmiah.
artikel ilmiah
yang akan
dipublikasikan
.
 3. Mengunduh
template
prosiding/jurn
al yang dituju.
15 15 15 mampu Populasi dan Kuliah 3x50 3x60 3x60 Membuat artikel Nontes: Ketepatan 10% SW
21/10/ 21/10/ 22/10/2 memilih dan sampel Metode menit menit menit ilmiah yang akan Artikel dalam
2020 2020 020 Pembelajara dipublikasikan. ilmiah yang membuat
mene tapkan penelitian
Pukul Pukul Pukul n: Ceramah , akan artikel
07.50- 13.00- 07.50- sampel a. Pengert Diskusi. dipublikasi ilmiah yang
10.20 16.20 10.20 penelitian ian Discovery kan. akan
dengan populas learning . dipublikasik
sistematis, i dan menggunaka an.
bermutu, n SIM
sampel
dan terukur. b. Macam
[C3,A3] -
(CPMK4) macam
sampel
c. Cara
pengam
bilan
sampel
d. Cara
menghi
tung
sampel
16 16 16 mampu 1. rumusan Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali Nontes: Ketepatan TIM
3/11/2 3/10/2 3/10/20 merancang masalah Metode menit menit menit permasalahan Laporan dalam
020 020 20 Pembelajara penelitian dan kegiatan. melaporkan
penelitian penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project merumuskan hasil
08.40- 10.20- 10.20- dalam 2. alur topik based masalah kegiatan.
10.20 12.00 12.00 bentuk penelitian learning penelitian melalui
proposal 3. keterbarua youtube atau
penelitian & n/novelty beberapa web
mempresent yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
 jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
17 17 17 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali Nontes: Ketepatan TIM
4/11/2 4/11/2 5/11/20 merancang Metode menit menit menit permasalahan Laporan dalam
020 020 20 Pembelajara penelitian dan kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project merumuskan hasil
07.50- 13.00- 07.50- dalam based masalah kegiatan.
10.20 16.20 10.20 bentuk learning penelitian melalui
proposal youtube atau
penelitian & beberapa web
mempresent yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
18 18 18 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali Nontes: Ketepatan 5% TIM
10/11/ 10/10/ 10/10/2 merancang Metode menit menit menit permasalahan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara penelitian dan kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project merumuskan hasil
08.40- 10.20- 10.20- dalam based masalah kegiatan.
10.20 12.00 12.00 bentuk learning penelitian melalui
proposal youtube atau
penelitian & beberapa web
mempresent yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
 etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
19 19 19 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali Nontes: Ketepatan TIM
11/11/ 11/11/ 12/11/2 merancang Metode menit menit menit permasalahan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara penelitian dan kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project merumuskan hasil
07.50- 13.00- 07.50- dalam based masalah kegiatan.
10.20 16.20 10.20 bentuk learning penelitian melalui
proposal youtube atau
penelitian & beberapa web
mempresent yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
20 20 20 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali Nontes: Ketepatan 25% TIM
17/11/ 17/10/ 17/10/2 merancang Metode menit menit menit permasalahan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara penelitian dan kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project merumuskan pendahulua
08.40- 10.20- 10.20- dalam based masalah n (latar
10.20 12.00 12.00 bentuk learning penelitian melalui belakang,
proposal youtube atau rumusan
penelitian & beberapa web masalah,
mempresent yang relevan tujuan dan
manfaat
asikan nya
penelitian)
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
 [C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
21 21 21 mampu Kerangka teori Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
18/11/ 18/11/ 19/11/2 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara kerangka teori kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project dan kerangka hasil
07.50- 13.00- 07.50- dalam based konsep melalui kegiatan.
10.20 16.20 10.20 bentuk learning youtube atau
proposal beberapa web
penelitian & yang relevan
mempresent
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
22 22 22 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan 10% TIM
24/11/ 24/10/ 24/10/2 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara kerangka teori kegiatan. menyusun
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project dan kerangka kerangka
08.40- 10.20- 10.20- dalam based konsep melalui teori dan
10.20 12.00 12.00 bentuk learning youtube atau konsep.
proposal beberapa web
penelitian & yang relevan
mempresent
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
 (CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
23 23 23 mampu Penelusuran Kuliah 1x50 2x60 2x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
25/11/ 25/11/ 26/11/2 merancang tinjauan Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara tinjauan teori kegiatan. melaporkan
penelitian pustaka
Pukul Pukul Pukul n:project melalui sumber hasil
07.50- 13.00- 07.50- dalam based referensi atau kegiatan.
10.20 16.20 10.20 bentuk learning beberapa web
proposal yang relevan
penelitian &
mempresent
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
24 24 24 mampu Kuliah 1x50 2x60 2x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
1/12/2 1/12/2 1/12/20 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
020 020 20 Pembelajara tinjauan teori kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project melalui sumber hasil
08.40- 10.20- 10.20- dalam based referensi atau kegiatan.
10.20 12.00 12.00 bentuk learning beberapa web
proposal yang relevan
penelitian &
mempresent
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
 CPMK3,
CPMK4)
25 25 25 mampu Kuliah 1x50 2x60 2x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan 25% TIM
2/12/2 2/12/2 3/12/20 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
020 020 20 Pembelajara tinjauan teori kegiatan. menyusun
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project melalui sumber tinjauan
07.50- 13.00- 07.50- dalam based referensi atau teori
10.20 16.20 10.20 bentuk learning beberapa web
proposal yang relevan
penelitian &
mempresent
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
26 26 26 mampu Metode Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
8/12/2 8/12/2 8/12/20 merancang penelitian Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
020 020 20 Pembelajara metode penelitian kegiatan. melaporkan
penelitian (desain, DO,
Pukul Pukul Pukul n:project sesuai tema hasil
08.40- 10.20- 10.20- dalam instrumen, uji based penelitian kegiatan.
10.20 12.00 12.00 bentuk analisi) dan learning melalui artikel,
proposal daftar pustaka buku youtube
penelitian & atau beberapa
mempresent web yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
 CPMK4)
27 27 27 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
9/12/2 9/12/2 10/12/2 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
020 020 020 Pembelajara metode penelitian kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project sesuai tema hasil
07.50- 13.00- 07.50- dalam based penelitian kegiatan.
10.20 16.20 10.20 bentuk learning melalui artikel,
proposal buku youtube
penelitian & atau beberapa
mempresent web yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
28 28 28 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan TIM
15/12/ 15/12/ 15/12/2 merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
2020 2020 020 Pembelajara metode penelitian kegiatan. melaporkan
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project sesuai tema hasil
08.40- 10.20- 10.20- dalam based penelitian kegiatan.
10.20 12.00 12.00 bentuk learning melalui artikel,
proposal buku youtube
penelitian & atau beberapa
mempresent web yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
 29 29 29 mampu Kuliah 1x50 1x60 1x60 Menggali dan Nontes: Ketepatan 45% TIM
16/12/ 16/12/ 170/12/ merancang Metode menit menit menit merumuskan Laporan dalam
2020 2020 2020 Pembelajara metode penelitian kegiatan. menyusun
penelitian
Pukul Pukul Pukul n:project sesuai tema metode
07.50- 13.00- 07.50- dalam based penelitian penelitian
10.20 16.20 10.20 bentuk learning melalui artikel, dan daftar
proposal buku youtube pustaka
penelitian & atau beberapa
mempresent web yang relevan
asikan nya
dengan
tanggung
jawah dan
etika.
[C6,A3,P3]
(CPMK1,
CPMK3,
CPMK4)
30 Ujian Akhir Semester

Catatan:
1. Tugas
a. Tugas Individu
1) Dosen memberikan tugas individu berupa proposal penelitian, proposal kegiatan, laporan hasil penelitian, laporan hasil kegiatan.
2) Susunan pembuatan tulisan disampaikan oleh Dosen yang bersangkutan.
3) Penyerahan proposal penelitian diserahkan sebelum Ujian Akhir Semester (UAS).
4) Tugas individu akan diberi penilaian secara individu dengan persentase seperti dalam halaman depan kontrak pembelajaran

2. Kriteria Penilaian

Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi

Item Penilaian Bobot 1. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 75 % dari total Tatap Muka, kurang dari 75 % tidak
1. Tatap muka 5% diperkenankan mengikuti ujian akhir semester.
2. Bentuk Tes: tertulis/lisan/makalah/penugasan
2. Tugas 30% NiLai = N1 + N2 + N3 + N4 /100% = Nilai Akhir
3. Mid Semester 30% 3. Kriteria Kelulusan
A = 85 – 100 C = 50-59
4. Akhir Semester 35% AB= 75 – 84 CD= 40-49
 Total 100 % B = 65 – 74 D= 30-39
BC= 60 – 64 E= 0-29
4. Mahasiswa dinyatakan lulus dengan nilai minimal B

3. Lain-Lain
a. Dosen dan mahasiswa memulai pembelajaran tepat waktu, toleransi keterlambatan maksimal 15 menit, setelah itu mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti
perkuliahan.
b. Dosen dan mahasiswa memakai busana islami, sesuai dengan standar Budai saat dilakukan tatap muka maya.

Semarang, Agustus 2020

Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh,
Penanggungjawab Mata Kuliah

Suyanto.
NIK 210909018
 FORMAT PENILAIAN PROPOSAL PENELITIAN
No Komponen Bobot Nilai Komentar
1 BAB I 30
Latar belakang, rumusan masalah ,
tujuan serta manfaat sesuai dengan
tema penelitian

2 BAB II 20
Tinjauan pustaka dari variabel yang
diteliti, kerangka teori penelitian

3 BAB III 30
Penggunaan desain penelitian, sampel,
definisi operasional, uji hipotesis serta
instrumen yang sesuai dengan tema
penelitian
4 REFERENSI 10
Jumlah jurnal dan rujukan yang
digunakan dalam menyusun makalah

5 Tehnik Penulisan 10
Gunakan pedoman APA sebagai
pedoman penulisan makalah
5 Total

Semarang, …………………………..

Nama mahasiswa …………………………………. Evaluator ……………………………………

 FORM PENILAIAN PRESENTASI
No Komponen Bobot Nilai Komentar
1 Persiapan : 20
-. Diri
-. Materi (soft dan hard copi)
2 Tujuan presentasi dirumuskan 10
dan disampaikan dengan baik

3 Penyajian 30
- Jelas dan sistematis
- Menjelaskan satu
konsep dengan konsep
lainnya
- Menggunakan bahasa
indonesia dengan baik
dan benar
- Menggunakan waktu
dengan efektif dan
efisien
- Menggunakan media
secara tepat
4 Diskusi 30
- Menanggapi dengan
menggunakan
kerangka fikir yang
jelas dan sistematis
- Bersikap menghargai
orang lain
5 Penutup 10
- Memberikan
kesimpulan yang baik
terhadap hasil diskusi
- Merangkum presentasi

Semarang, …………………………..

Nama mahasiswa …………………………………. Evaluator ……………………………………

 SISTEMATIKA DRAFT PROPOSAL PENELITIAN
a. BAB I :Pendahuluan
1) Latar Belakang Penelitian
2) Masalah Penelitian
3) Tujuan Penelitian
4) Manfaat Penelitian
b. BAB II : Tinjauan Pustaka
1) Konsep dasar teori yang terkait : sesuai dengan variabel yang telah ditetapkan.
2) Kerangka teori
3) Hipotesis
c. BAB III : Metodologi Penelitian
1) Kerangka konsep
2) Variabel penelitian
3) Desain Penelitian
4) Populasi dan sampel
5) Waktu dan tempat penelitian
6) Definisi operasional
7) Metode pengumpulan data
8) Rencana analisis/pengolahan data
9) Etika penelitian
d. DAFTAR PUSTAKA
Portofolio Penilaian dan Evaluasi Ketercapaian CPL Mahasiswa
Mg CPL CPMK Sub-CPMK Indikator Bentuk Soal - Bobot (%) Nilai Mhs ((Nilai Mhs) Ketercapaian
(CLO) (LLO) Sub-CPMK X (Bobot%)*)) CPL pd MK (%)
Bobot(%)*) (0-100)

1-2 CPL2 CPMK2 Sub-CPMK-1 I-1.1 Tugas-1 5 15

I-1.2 Tugas-2 5

I-1.3 Soal Esay Kuis-1 5

3-4 CPL4 CPMK4 Sub-CPMK-2 I-2.1 Tugas-3 5 15

I-2.2 Tugas-4 5

Soal Esay UTS 5

5-6 CPL2 CPMK2 Sub-CPMK-3 I-3.1 Tugas-5 10 15

I-3.2 Soal Esay UTS 5

7 CPL4 CPMK4 Sub-CPMK-4 I-4.1 Tugas-6 5 5

I-4.2

8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)

9-10 Sub-CPMK-5 I-5.1 Tugas-7 5 10

I-5.2 Soal Esay UAS 5

I-5.3

I-5.4
 11-12- CPL-1 CPMK-1 Sub-CPMK-6 I-6.1 Tugas-8ABC 20 40
13-14-
15 I-6.2

I-6.3

I-6.4

I-6.5

I-6.6 Soal Esay UAS 10

CPL3 CPMK3 I-6.7 observasi 5

CPL4 CPMK3 I-6.8 observasi 5

16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)

Total bobot (%) 100 100

Nilai akhir mahasiswa ((Nilai Mhs) X (Bobot%))

Catatan: CLO = Courses Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes

Penilaian Ketercapaian CPL pada MK Metodologi penelitian

No CPL pd MK-Motode Penelitian Nilai capaian (0-100) Ketercapaian CPL pd MK (%)
1 CPL1: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
di bidang keahliannya secara mandiri.
2 CPL2: Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta
memformulasi penyelesaian masalah prosedural di
industri.
3 CPL3: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur.
4 CPL4: Mampu merancang dan menjalankan penelitian
dengan metodologi yang benar khususnya terkait
dengan pengembangan bidang IPTEKS
 Rencana Tugas: Menyusun Proposal Penelitian TA

NAMA PERGURUAN TINGGI

LOGO FAKULTAS
DEPARTEMEN / JURUSAN / PROGRAM STUDI
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Metodologi Penelitian (S1)
KODE FIK 436 sks 4 SEMESTER 5
DOSEN Sri Wahyuni, Dwi Heppy, Suyanto
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Final Project
JUDUL TUGAS
Tugas-8ABC Final Project: Menyusun proposal penelitian dan mempresentasikan secara mandiri.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Sub-CPMK-6: mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian TA &
mempresentasikan nya dengan tanggung jawah dan etika. [C6,A3,P3] (CPMK1, CPMK3,
CPMK4).
DISKRIPSI TUGAS
Tugas ini bertujuan agar mahasiswa mampu untuk menyusun proposal penelitian sesuai dengan standar
internasional. Mahasiswa belajar membaca dan meringkas artikel jurnal sesuai dengan tema penelitian
yang diinginkan. Kemudian merumuskan permasalahan, dan membuat hipotesis, menyusun kerangka
penelitian, dan akhirnya membuat proposal penelitian. Kemudian mahasiswa mendesain slide presentasi
proposal dan mempresentasikannya untuk meningkatkan kemampuan komunakasi ilmiah dalam bentuk
presentasi.
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Memilih dan mengkaji minimal 10 journal nasional & internasional sesuai bidang yang diminati;
2. Membuat ringkasan dari minimal 10 journal yang telah dipilih;
3. Menentukan judul proposal penelitian;
4. Merumuskan masalah dan hipotesis peneleitian
5. Memilih dan merancang metodologi penelitian;
6. Menyusun proposal penelitian;
7. Menyusun bahan & slide presentasi proposal penelitian;
8. Presentasi proposal penelitian.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Penyusunan Proposal Penelitian Skripsi (Tugas Akhir)
b. Bentuk Luaran:
1. Kumpulan ringkasan journal ditulis dengan MS Word dengan sistimatika penulisan ringkasan journal,
dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (nama depan
mhs_NIM_Kelas.rtf);
2. Proposal ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar panduan
penulisan proposal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file:
(nama depan mhs_NIM_Kelas.rtf);
3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video clips,
minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan
nama file: ((nama depan mhs_NIM_Kelas.ppt);
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian journal (bobot 20%)
Ringkasan journal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran journal (5 tahun
terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
b. Proposal Penelitian (30%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan proposal sesuai dengan standar panduan penulisan proposal;
2. Ketapatan tata tulis proposal sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
proposal penelitian.
6. Proposal ditulis dalam format A4, margin 3-2-2-2, Huruf Cambria, ukuran 12 (teks utama), 11
(keterangan gambar, tabel, grafik, isi tabel).
7. Penyajian warna dalam proposal hanya jika diperlukan saja.
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
 Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & blok sistem,tulisan menggunakan
font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan vedio clip yang relevant.
d. Presentasi (bobot 30%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (10 menit
presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
e. Bobot penilaian 30% dari keseluruhan penilaian mata kuliah ini.
JADWAL PELAKSANAAN
Penetapan Judul dan Kerangka 8 September 2020
Penelitian
Meringkas Journal Pertemuan ke 16-17
Menyusun proposal & Asistensi Pertemuan ke 16-29
Presentasi proposal UAS
Pengumpulan Luaran Tugas 17 Mei 2020
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 30% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini;
Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;
DAFTAR RUJUKAN
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and
Qualitative Research (4 ed.). Boston: PEARSON.
Katz, M. (2006). From Research to Manuscript: A Guide to Scientific Writing. London: Springer.
Kothari, C. R. (2004). Research Methodology: Methods and Techniques (Second Revised ed.). New Delhi:
New Age Internasional (P) Limited.
Singh, Y. (2006). Fundamental of Research Methodology and Statistics. New York: New Age International.
Tuckman, B. W., & Harper, B. E. (February 9, 2012). Conducting Educational Research (6 ed.). Maryland,
USA: Rowman & Littlefield Publishers.