MODUL SGD

GASAL 2021-2022
MODUL
SMALL GROUP DISCUSSION (SGD) SEMESTER VII
UNTUK MAHASISWA

Modul SGD Semester VII Prodi

Ilmu Keperawatan FIK Unissula
 Buku Modul

Copyright @ by Faculty of Nursing, Islamic Sultan Agung University.

Printed in Semarang
printed : September 2021
Designed by: tim modul
Cover Designed by: tim modul
Editor by:
Ns. Indra Tri Astuti, M.Kep., Sp.Kep.An
Ns. Indah Sri Wahyuningsih, M.Kep

Published by Faculty of Nursing, Islamic Sultan Agung University

All right reserved

This publication is protected by Copyright law and permission should be obtained

from publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system,
or transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying,
and recording or likewise

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 2

 VISI DAN MISI FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

A. Visi
Menjadi Fakultas Ilmu Keperawatan yang Islami berstandar internasional dalam
kerangka rahmatan lil ‘alamin

B. Misi
1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam rangka menghasilkan perawat
profesional yang berakhlak mulia dengan standar internasional dan siap mengabdi
untuk kesejahteraan umat sebagai bagian dari generasi khaira ummah.
2. Melakukan penelitian bidang kesehatan berlandaskan nilai-nilai Islam.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat melalui asuhan keperawatan dalam
kerangka rahmatan lil ‘alamin
4. Mengembangkan gagasan dan kegiatan melalui tata kelola yang baik untuk
mendukung terciptanya suasana akademik Islami.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 3

 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS

ILMU KEPERAWATAN UNISSULA

A. Visi
Visi Program Studi Pendidikan Ners FIK Unissula Semarang adalah: menjadi program
studi ilmu keperawatan islam terkemuka, menghasilkan perawat profesional, unggul
dalam pemenuhan kebutuhan spiritual mampu berkompetisi di tingkat internasional
sebagai bagian dari generasi khaira ummah dalam kerangka rahmatan lil alamin pada
tahun 2025.

B. Misi
Misi Program Studi Ilmu Keperawatan FIK Unissula Semarang adalah sebagai berikut.

a. Menyelenggarakan proses pendidikan keperawatan islami dalam rangka

menghasilkan perawat professional dan kompeten dalam pemenuhan
kebutuhan spiritual dengan standar international.
b. Mengembangkan budaya penelitian berkelanjutan dalam bidang ilmu dan
teknologi keperawatan islami serta menerapkannya untuk kemaslahatan
umat.
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat melalui ilmu dan teknologi
keperawatan islami, meningkatkan kerja sama denganinstitusi pendidikan,
pelayanan dan organisasi profesi serta selalu memperhatikan kebijakan
pemerintah dibidang kesehatan.
d. Mengembangkan dan meningkatkan pengelolaan sarana dan prasarana
pendidikan yang mendukung terciptanya suasana akademik Islami.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 4

 KOORDINATOR MATA KULIAH :

1. Ns. Iskim Luthfa, M.Kep (Departemen Komunitas)

2. Ns. Indah Sri Wahyuningsih, M.Kep (Departemen Keperawatan Dewasa)
3. Ns. Moh Arifin Noor, M.Kep., Sp.Kep.MB (Departemen Keperawatan Dewasa)

KETUA DEPARTEMEN :

1. Ns. Nutrisia Nu’im Haiya (Departemen Komunitas)

2. Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, S.Kep. MAN (Departemen Keperawatan Dewasa)

KONTRIBUTOR

Departemen Keperawatan Komunitas

1. Ns. Moch Aspihan, M.Kep, Sp.Kep.Kom
2. Iwan Ardian, S.KM., M.Kep
3. Ns. Iskim Luthfa, M.Kep
4. Ns. Nutrisia Nu’im Haiya, M.Kep

Mata Ajar Keperawatan Dewasa

1. Ns.Retno Setyawati, M.Kep, Sp. KMB

2. Ns.Dwi Retno Sulistyaningsih, M.Kep, Sp. Kep.MB
3. Ns. Erna Melastuti, M.Kep
4. Ns. Moh. Arifin Noor, M. Kep., Sp.Kep.MB
5. Ns. Suyanto, M.Kep., Sp. Kep. MB
6. Ns. Indah Sri Wahyuningsih, M.Kep
7. Ns. Fitria Endah Janitra, M.Kep
8. Ns. Ahmad Ikhlasul Amal, S.Kep., MAN

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 5

 Kontributor

Mata Ajar Keperawatan Gerontik Core Disiplin:

1. Keperawatan Komunitas
2. Keperawatan Keluarga
Suplementary disiplin:
1. Anatomi
2. Fisiologi
3. Psikologi
4. Konsep Dasar keperawatan

Mata Ajar Keperawatan Kritis Core Disiplin:

1. Keperawatan Medikal Bedah
2. Keperawatan Gawat Darurat
Suplementary disiplin:

1. Ilmu Keperawatan medikal bedah

2. Ilmu Keperawatan Maternitas
3. Ilmu Keperawatan Anak
4. Ilmu Keperawatan Jiwa
5. Ilmu anatomi dan fisiologi
6. Patofisiologi
7. Ilmu Gizi
8. Agama Islam
9. Ilmu Farmakologi

Mata Ajar Keperawatan Menjelang Ajal dan Paliatif Core Disiplin:

1. Keperawatan Dasar
2. Komunikasi Keperawatan
3. Keperawatan Medikal Bedah
4. Keperawatan Gawat darurat
Suplementary disiplin:
1. Anatomi
2. Fisiologi
3. Agama Islam
4. Psikiatri
5. Psikologi
6. Konsep Dasar Keperawatan

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 6

 KATA PENGANTAR
Bismillaahirrohmaanirrohiim
Alhamdulillaahirobbil’alamin, Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT,
yang senantiasa memberikan Rahmat dan hidayah-Nya kepada kita sehingga selalu
dalam keimanan dan keteguhan, semoga ilaa yaumil qiyamah... Amiin. Salawat dan
salam tercurah kehadirat Nabi besar Muhamad SAW yang menjadi suri tauladan kita,
semoga kita termasuk dalam golongannya. Atas bimbingan dan ilham-Nya buku
pegangan modul Small Group Discussion Semester VII yang berisi modul Keperawatan
Gerontik , Keperawatan Kritis dan Keperawatan Menjelang ajal dan Paliatif dapat
diselesaikan dengan baik pada waktunya.
Modul Keperawatan Gerontik adalah modul yang membahas tentang asuhan
keperawatan komunitas, isu dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas dalam
konteks pelayanan kesehatan utama. Modul ini terdiri dari 1 lembar belajar
mahasiswa yang didalamnya terdapat studi kasus terkait asuhan keperawatan pada
pasien dengan Alzheimer.
Modul Keperawatan Kritis adalah modul yang membahas tentang perencanaan
asuhan keperawatan yang diharapkan mampu mencegah atau mengurangi kematian
atau kecacatan yang mungkin terjadi. Modul ini terdiri dari 1 lembar belajar
mahasiswa yang didalamnya terdapat studi kasus terkait asuhan keperawatan pada
kasus hiperglikemia.
Modul keperawatan paliatif dan menjelang ajal adalah modul yang membahas
tentang konsep keperawatan paliatif dan end of life. Modul ini terdiri dari 1 lembar
belajar mahasiswa yang didalamnya terdapat materi berduka pada kasus keperawatan
paliatif dan end of life.
Kami menyadari bahwa peningkatan dan kemajuan ilmu pengetahuan selalu
menuntut kita untuk berkembang dan menjadi semakin baik. Oleh karena itu, saran-
saran, masukan dari tutor maupun dari mahasiswa untuk perbaikan kami terima
dengan terbuka.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 7

 Semoga buku panduan ini dapat bermanfaat, dan membantu siapa saja yang
membutuhkannya.
Alhamdulillah Jazakumullaahu khoiro

Tim Penyusun Modul

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 8

 GAMBARAN UMUM

Perkuliahan Keperawatan Gerontik, Keperawatan Kritis dan Keperawatan

Paliatif dilaksanakan pada semester 7 tahun ke 3, dengan waktu 14 minggu.
Pencapaian belajar mahasiswa dijabarkan dengan penetapan area kompetensi,
kompetensi inti, komponen kompetensi, learning outcome sebagaimana yang diatur
dalam Standar Kompetensi perawat serta sasaran pembelajaran yang didapat dari
penjabaran learning outcome.

Modul ini terdiri dari 3 LBM dan masing-masing LBM terdiri dari sasaran
pembelajaran, skenario, konsep mapping, materi, pertanyaan minimal, dan daftar
pustaka. Pada modul Keperawatan Gerontik mahasiswa akan belajar asuhan
keperawatan pasien dengan Alzheimer. Pada keperawatan Kritis mahasiswa akan
belajar asuhan keperawatan pasien kritis dengan hiperglikemia. Pada Keperawatan
paliatif mahasiswa akan belajar tentang tahapan berduka dan konsep perawatan
pasien paliatif dan end of life.

Proses pembelajaran mahasiswa pada modul ini akan mengunakan strategi

Problem Based-Learning melalui metode diskusi tutorial menggunakan five jump steps,
kuliah, praktikum laboratorium, dan belajar keterampilan klinik di laboratorium
ketrampilan.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 9

 KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tutorial akan dilakukan 1 kali dalam seminggu. Setiap kegiatan tutorial berlangsung
selama 100 menit. Jika waktu yang disediakan tersebut belum mencukupi, kelompok
dapat melanjutkan kegiatan diskusi tanpa tutor di open space area yang disediakan.
Keseluruhan kegiatan tutorial tersebut dilaksanakan dengan menggunakan five jump
steps.

Pada tutorial ini, langkah yang dilakukan adalah 1 sampai 5. Mahasiswa diminta untuk
menjelaskan istilah yang belum dimengerti pada skenario “masalah”, mencari masalah
yang sebenarnya dari skenario, menganalisis masalah tersebut dengan mengaktifkan
prior knowledge yang telah dimiliki mahasiswa, kemudian dari masalah yang telah
dianalisis lalu dibuat peta konsep (concept mapping) yang menggambarkan hubungan
sistematis dari masalah yang dihadapi, jika terdapat masalah yang belum terselesaikan
atau jelas dalam diskusi maka mahasiswa dipersilakan membuka refernsi yang telah
disiapkan, mahasiswa belajar mandiri (self study) dalam mencari informasi kemudian
melanjutkan untuk mendiskusikan temuan-temuan informasi yang ada dengan
mensintesakan agar tersusun penjelasan secara menyeluruh dalam menyelesaikan
masalah tersebut.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 10

 Assessment

Sistem penilaian mahasiswa dan aturan assesmen adalah sebagai berikut:

1. Nilai Pelaksanaan diskusi tutorial
Pada diskusi tutorial mahasiswa akan dinilai berdasarkan kehadiran, aktifitas
interaksi dan Kesiapan materi dalam diskusi.
2. Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan SGD five jump:
a. Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan SGD, mahasiswa
dapat langsung menginformasikan untuk Ijin tidak mengikuti kegiatan
SGD tersebut misalnya mengirimkan bukti surat keterangan sakit dari
dokter atau surat keterangan dari orang tua/wali jika berhalangan karena
urusan keluarga. Surat diberikan melalui Tutor SGD dan Koordinator Mata
Ajar pada LBM yang sedang diikuti.
b. Koordinator Mata Ajar akan memberikan penugasan untuk mengganti
pertemuan yang di tinggalkan.

3. Ketentuan Laporan SGD

a. Laporan SGD dikumpulkan oleh Kelompok kepada Tutor SGD segera
setelah SGD berlangsung untuk mendapatkan persetujuan.
b. Selanjutnya, laporan tersebut dapat di upload ke SIM Akademik di Room
Koordinator sesuai mata ajar yang diikuti.
c. Pengumpulan laporan SGD kepada Dosen Koordinator mata kuliah
melalui SIM Akademik maksimal hari Sabtu pukul 15.00 WIB
4. Ketentuan Pengumpulan Nilai Assessment Bagi Tutor
Tutor menyerahkan Nilai SGD ke Prodi maksimal Senin pukul 15.00 WIB
terhitung sejak tanggal berlangsungnya SGD sesuai LBM dimata ajar tersebut.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 11

 DAFTAR ISI

Kata Pengatar............................................................................................................. 7

Gambaran Umum Modul......................................................................................... 9

Kegiatan pembelajaran..............................................................................................
10

Assessment.................................................................................................................... 11

Daftar Isi...................................................................................................................... 12

LBM 1 : Aku kok Lupa Ya……………………………………………………………………………

LBM 2: Kapan Kamu mandiri?.................................................................................

LBM 3: Gulaku.................................

MODUL SGD SEMESTER VI 12

 MODUL SGD

KEPERAWATAN Gerontik

Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung Alamat:

JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box 1054 Telepon. (024)

6581278

Facsimile: (024) 6581278

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 13

 Lembar Belajar Mahasiswa 1

a. Judul : Aku Kok lupa Ya…

b. Skenario tambahan klinik memori

Lansia berusia 70 tahun, dibawa ke klinik geriatric dengan diagnosa medis Alzheimer
type demensia. Perawat melakukan pengkajian, didapatkan data saat ini klien tidak mengingat
namanya, tidak mengenal anak-anaknya dan keluarga yang lain. Ketika diajak kenalan dengan
perawat, klien tidak mudah mengingat nama perawat, bahkan ketika disebutkan lagi nama
perawat, klien tidak mampu mengulangnya kembali. Klien sering lupa meletakkan kaca matanya.
Klien kesulitan mengingat tempat dan bingung berada di mana sekarang.
Klien tiduran sepanjang hari di tempat tidur, makan, minum, BAK, BAB, mandi dan
semua aktifitas yang lain tidak mampu dikerjakan sendiri. Klien masih dapat berbicara tetapi
tidak terlalu jelas. Menurut keluarga, klien sudah tidak bisa berjalan sejak 1 tahun lalu. Bila ingin
ke kamar mandi klien selalu dipapah. Klien tidak pernah dirawat di RS, Tidak pernah mengalami
cedera atau kecelakaan dan jatuh pada kepala. Ada riwayat Diabetes Mellitus dan
Hiperkolesterolemia. Perawat kemudian melakukan pemeriksaan indeks katz hasilnya G, MMSE
hasilnya 16 dan pemeriksaan SPMSQ hasilnya 10. Selanjutnya perawat membuat rencana
intervensi.

c. Diskusikan skenario diatas menggunakan five jump step.

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah yang
belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.
2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh
penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan
menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.
4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda
diskusikan.
5. Persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi, dibahas
kembali dengan menjabarkan temuan informasi yang telah dilakukan dengan
membuka buku referensi untuk menyelesaikan masalah di kelompok masing-

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 14

 masing.

d. Daftar Pustaka
Azizah. (2011). Keperawatan Lanjut Usia. Yogyakarta : Graha Ilmu
Batticaca, Fransisca. B. (2008). Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan Sistem
Persyarafan. Jakarta : Salemba Medika
Bickley, Linn S. (2009). Nuku Ajar pemeriksaan Fisik dan Riwayat Kesehatan, Jakarta : EGC
Editor Martono dan Pranaka. (2009). Buku Ajar Boedhi Darmojo Geriatri Ilmu Kesehatan
Lanjut Usia. Jakarta : FKUI
Maryam, Siti. Dkk. (2008). Mengenal Usia LAnjut dan Perawatannya. Jakarta : Salemba
Medika.
Muttaqien, Arif (2008). Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan Sistem persyarafan.
Jakarta : Salemba Medika SDKI, SIKI, SLKI (2017).
Smelter, S. C. & Bare, B. G. (2007). Buku Ajar Keperawatan MEdikal Bedah Brunner dan Suddart.
Jakarta : EGC
Tamher dan Noorkasiani. (2009). Kesehatan Usia Lanjut dengan Pendekatan Asuhan
Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika
Tapan, Erik. (2005). Penyakit Degeneratif, Jakarta : Gramedia

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 15

 MODUL SGD

KEPERAWATAN KRITIS

Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung

Alamat: JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box

1054 Telepon. (024) 6581278

Facsimile: (024) 6581278

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 16

 Lembar Belajar Mahasiswa (LBM) 2

a. Judul : Gulakuu …
b. Skenario

Seorang perempuan berusia 36 tahun dirawat di ICU. Saat di IGD pasien mengeluhkan sakit perut,
nafas sesak, dan dada berdebar. Hasil wawancara, pasien pernah mengalami diabetes 10 tahun
yang lalu. Hasil pengkajian diperoleh data analisa gas darah PH 7.30 PCO2 36 HCO3 18. Hasil analisa
urin Glukosa ++++, Keton +++. tekanan darah 130/80 mmHg, frekuensi nadi 140x/menit, GDS 512
mg/dl, K 4.99, Na 136 Cl 99. Perawat menilai terdapat ketidakstabilan gula darah dan akan memulai
manajemen kritis pasien dengan hiperglikemia.

c. Diskusikan skenario diatas menggunakan five jump step.

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah
yang belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.
2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok
memperoleh penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang
didiskusikan, dengan menggunakan prior knowledge yang telah anda
miliki.

4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan

yang anda diskusikan.
5. Persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi,
dibahas kembali dengan menjabarkan temuan informasi yang telah
dilakukan dengan membuka buku referensi untuk menyelesaikan
masalah di kelompok masing-masing.

d. Daftar Pustaka
Hudak & Gallo. 2012. Keperawatan Kritis Volume 1, edisi 8. Jakarta : EGC.

Hudak & Gallo. 2012. Keperawatan Kritis Volume 2, edisi 8. Jakarta : EGC.

Frederic H. Martini. 2001. Fundamentals of Anatomy & Physiology. Ed.5. Prentice Hall:
Philadelpia: Elsevier.

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 17

 Kozier, B., Erb, G., Berman., A., & Snyder, S.J.2010. Buku Ajar Fundamental Keperawatan:
konsep proses dan praktik. Ed.7(terjemahan). Jakarta : EGC.

Oman, Kathleen S. 2008. Panduan Belajar Keperawatan Emergensi. Jakarta : EGC

Patricia Kunz Howard. 2010. Sheehy's Emergency Nursing : Principles and Practice.
Missouri: Elsevier

Potter, Perry. 2009. Fundamental of Nursing. Buku 2, edisi 7. Jakarta : Salemba Medica

Potter, Perry. 2009. Fundamental of Nursing. Buku 3, edisi 7. Jakarta : Salemba Medica

Pusponegoro, Aryono D. 2012. Buku Panduan Basic Trauma Life Support And Basic Cardiac
Life Support. Jakarta : AGD 118.

Schumacher, Lori. 2010. Saunders Nursing Survival Guide : Critical Care & Emergency
Nursing. Missouri : Elsevier

Susan B. Stillwell. 2011. Pedoman Keperawatan Kritis Edisi 3. Jakarta : EGC

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 18

 MODUL SGD KEPERAWATAN PALIATIF DAN MENJELANG AJAL

Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Islam Sultan Agung

Alamat: JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box

1054 Telepon. (024) 6581278

Facsimile: (024) 658127

MODUL SGD SEMSTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN UNISSULA 19

 Lembar Belajar Mahasiswa 3

a. Judul : Sedih sekali….

b. Skenario

Laki- laki berusia 50 tahun dirawat diruang ICU sejak 3 minggu yang
lalu. Empat hari terakhir ini, kondisi pasien semakin menurun, GCS
E1M1Vett, pupil tidak bereaksi, pernafasan dibantu total oleh ventilator,
skor nyeri pasien dinilai dengan penilaian CPOT adalah 2 . Kakak pasien
merasa sedih melihat kondisi pasien dan meminta semua peralatan
penunjang hidup di lepas karena keluarga keberatan menanggung biaya
selama dirawat ICU. Dokter mendiagnosis Mati batang otak (MBO) dan
memberikan order DNR. Perawat meminta keluarga berdiskusi dan
mendoakan untuk kebaikan pasien.

c. Diskusikan skenario diatas menggunakan five jump step.

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah
yang belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok.
2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan.
3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok
memperoleh penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang
didiskusikan, dengan menggunakan prior knowledge yang telah anda
miliki.
4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan
yang anda diskusikan.
5. Persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi,
dibahas kembali dengan menjabarkan temuan informasi yang telah
dilakukan dengan membuka buku referensi untuk menyelesaikan
masalah di kelompok masing-masing.

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN 22

 d. Daftar pustaka
1. Oxford Textbook of Palliative Nursing. 2010
2. Heman, Susan Alvare, Fuzy. Hartman's Nursing Assistant Care: Long-Term Care .2009
3. Nursing Diagnosis: Definition and Classification North American Nursing Diagnosis
Association. 2010
4. Herdman, T. Heather. Nursing Diagnoses: Definitions & Classification 2012-2014 . 2011
5. Matzo, M. & Sherman, DW. Palliative Care Nursing : Quality Care to the End of Life. 201
6. Payne, S., Seymour, J., Ingleton, C. 2008. Palliative Care Nursing: Principles and Evidence
for Practice. 2nd ed. Berkshire: Open University Press
7. Stevens, E., Jackson, S., Milligan, S. 2009. Palliative Nursing: Across the Spectrum of Care.
1st ed. West Sussex: Wiley-Blackwell Publishing Ltd
8. Poter & Perry. (2006).Fundamental of Nursing. EGC. Jakarta
9. Smeltzer, S.C., & Bare. B.G., (2008). Texbook of medikal surgical nursing (11th ed).
Philladelphia: Lipincott Williams & Wilknis

MODUL SGD SEMESTER VII PRODI ILMU KEPERAWATAN 23