NAMA PENSYARAH : MDM LIM PO MOY

JABATAN : SOSIOLOGI

Nama Pelajar : Fakharuddin bin Othman

Kad Pengenalan : 860212-43-5461

Kumpulan Kuliah : PISK 4

Ambilan : Jun 2020

Kod Kursus dan Nama Kursus : EDUP2012 Sosiologi dalam pendidikan

Topik 3 : Perkembangan Sosial budaya di Sekolah

1. Jelaskan mengapa keunikan kepelbagaian adat resam dan kepercayaan harus dihormati dan
dihargai di Malaysia.

Negara Malaysia merupakan sebuah negara yang unik di antara negara-negara lain di dunia. Ini
kerana di Malaysia mempunyai struktur masyarakat yang berbilang kaum budaya dan agama dikalangan
rakyatnya seperti Melayu, Cina, India, Bidayuh, Iban dan lain-lain, itu dari segi kaum. Manakala agama
seperti Islam, Christian, Hindus, Buddha dan lain-lain terdapat di negara yang bertuah ini.

Amalan yang berupa gaya hidup dan peradaban bagi sesuatu masyarakat lahir dari pegangan

dan kecenderungan diri masyarakat dalam pelbagai bidang hidup untuk memberi kepuasan dan
merangsang pembangunan hidup masyarakat itu sendiri.

Budaya merupakan lambang dan institusi kebangsaan Ianya adalah hasil ciptaan nasional yang
meliputi aspekkepercayaan, pemikiran, falsafah, moral, undang-undang, etika,kesenian, bahasa,
kesusasteraan dan cara hidup.Budaya dari kaum lain yang sesuai dan tidak bercanggah diterima di
dalam budaya masyarakat di Malaysia dan menjadi sumber identifikasi kekitaan dalam kepelbagaian
kelompok di Malaysia seterusnya dipraktikkan untuk mengangkat martabat negara dipersada dunia.

Kepelbagaian adat resam dan kepercayaan setiap kaum di Malaysia harus dihormati dan
dihargai bagi mewujudkan sebuah negara yang harmoni walaupun mempunyai sosiobudaya yang
berbeza. Bahasa standard menjadi bahasa pengantar utama biarpun setiap kaum memiliki bahasa yang
berlainan namun ianya tidak menjadi halangan untuk bersama-sama dikalangan masyarakat.

kepelbagaian budaya merupakan satu strategi dan perspektif baharu untuk memahami variasi
pelajar dari masyarakat yang berbilang kaum dan berbilang budaya. Dengan itu hubungan yang lebih
harmoni dapat dapat diwujudkan semasa berinteraksi. Strategi pembelajaran yang telah disusun oleh
kerajaan dapat membantu para pelajar memahami kepelbagaian budaya yang ada di negara ini supaya
matlamat pendidikan untuk memberi kesedaran kepada pelajar-pelajar tentang wujudnya pelbagai nilai,
budaya, agama dan bangsa dalam masyarakatnya serta terdapat pula persamaan-persamaan dalam
budaya berbagai dapat dicapai.

Dengan ini mewujudkan suasana supaya pelajar merasakan mereka mampu untuk hidup
bersama dengan orang lain yang berbeza etnik, suku, bangsa, bahasa, budaya dan agama agar agenda
pendidikan negara `pendidikan berkualiti, insan terdidik dan negara sejahtera’ dapat dicapai

2. Anda ditempatkan mengajar di sebuah perkampungan di kawasan pedalaman Sarawak. Jelaskan

persediaan keguruan yang perlu anda ada untuk menjalankan tugas di kawasan berkenaan dan
tindakan yang anda ambil dalam situasi tersebut.

Profesion perguruan merupakan bidang yang penting kepada negara kerana guru merupakan
orang yang bertanggungjawab untuk mencorakkan para pelajarnya. Tugas seorang guru adalah tidak
mudah kerana andai tersalah corak pasti akan merosakkan serta mencacatkan keadaan. Guru sebagai
pencorak perlulah memiliki sikap yang baik supaya corak yang tergambar pada pelajarnya juga adalah
yang terbaik. Guru harus berani menyahut cabaran untuk berkhidmat di Sabah atau Sarawak kerana
seorang yang berani tergolong dikalangan orang yang terpuji.

Seorang guru perlu mempunyai minat kerana ianya mempengaruhi sikap seseorang itu dalam
sesuatu pekerjaan yang diceburinya barulah lahir semangat berdedikasi dalam menjalankan tugas, rajin,
berdisiplin dan bersedia untuk berkorban kerana murid dan pelajaran.

Gaya pengajaran guru mempengaruhi minat serta prestasi pelajar, justeru itu guru perlu
mewujudkan situasi pembelajaran yang menarik. Untuk menghasilkan pengajaran dan pembelajaran
berkesan guru-guru sepatutnya menjalinkan isi kandungan sesuatu mata pelajaran dengan teknik-teknik
pengajaran yang difikirkan sesuai bagi menarik minat pelajar untuk belajar. Persediaan mengajar
hendaklah dibuat dengan terperinci dan alat-alat mengajar hendaklah disiapkan sebelum pengajaran
dimulakan.

Persediaan yang rapi akan menyebabkan pengajaran seseorang itu sistematik, teratur dan
terarah, sesuatu persediaan mengajar menunjukkan apa yang telah dibuat, ke arah mana pelajar-pelajar
akan dibimbing.

Guru berani mendepani segala cabaran termasuk tugasan tambahan kerana cabaran merupakan
tangga atau laluan untuk berjaya seandainya guru dapat menangani dengan baik. Sememangnya tugas
guru tidaklah tertakluk kepada mengajar semata-mata, bahkan menjadi agen pendorong dan penggerak
masyarakat dikawasan yang didiami oleh guru tersebut.

Pemikiran positif adalah cara pemikiran yang menjuruskan kearah keupayaan yang mana pada
asasnya ia melihat pada aspek yang baik serta membina. Untuk berfikiran positif guru perlulah memberi
perhatian yang positif terhadap masalah serta perkara yang dialami dalam menjalani kehidupan
terutamanya apabila di tempatkan di Sabah atau Sarawak. Segala masalah serta cabaran perlu dihadapi
dengan berpandangan yang positif kerana hidup akan lebih mudah dijalani apabila kita selalu berfikiran
positif.

Antara sahsiah guru yang baik dan berkesan adalah mempunyai sifat peramah dan mesra dalam
perhubungannya dengan orang lain. Tingkah laku guru biasanya diperhatikan dan dinilai sepanjang masa
oleh semua warga sekolah serta masyarakat sekitarnya. Masyarakat menilai bahawa imej serta cara
seseorang guru itu melambangkan kualiti tempat pengajiannya, mereka seharusnya sentiasa
memikirkan tentang kualiti sebagai guru, personaliti sebagai seorang guru, peranan kepada murid-murid
dan harapan ibu bapa dan peranan kepada masyarakat.

Apabila kesemuanya terlaksana dengan baik, maka guru tersebut akan dihormati dan diberi
kepercayaan untuk memimpin sesebuah organisasi. Sekiranya amalan dan sikap tidak berdisiplin yang
bercanggah dengan harapan masyarakat yang selalu melihat guru sebagai manusia unggul dan budiman
akan melunturkan imej dan pengaruh serta keberkesanan guru dalam sesuatu masyarakat. Ianya akan
mencacatkan pembinaan jaringan antara guru dan masyarakat disesebuah kawasan tersebut.