TUGAS RUTIN

PENDIDIKAN MATEMATIKA KELAS

TINGGI
Tugas Rutin
PRODI S1 PGSD-FIP

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Matematika Kelas Tinggi

Dosen Pengampu : Drs. Akden Simanihuruk, M.Pd

Disusun Oleh :

Nama : Wina Romadona

Nim : 11181111030

No Absen : 27

Kelas : PGSD A Reguler 2018

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2020
1. Menggambarkan 10 jenis bangun ruang

Tabung Kubus

Balok Prisma

Limas Prisma segitiga

Bola Trapesium
Kerucut Prisma Segi lima

2. Mengambarkan segi banyak

Segi lima Jajar genjang

Trapesium Tanda panah

 3. Membuat bentuk-bentuk pengubinan

4. Menentukan letak koordinat

Perhatikan cara membaca dan menentukan titik koordinat P, Q, R, dan S di atas. Cara
membaca / koordinat titik titik pada bidang kartesius sebagai berikut.

1) Tentukan banyak langkah / satuan ke kanan atau kekiri dari Sumbu Y. Jika ke kanan berarti
nilai positif, kalau ke kiri nilainya negatif. Perhatikan gambar di atas sudah ada angka-angka
pada sumbu koordinat.

2) Tentukan banyak langkah / satuan ke atas atau ke bawah sumbu X. Jika ke atas berarti nilai
positif, kalau ke bawah nilainya negatif.

Menentukan koordinat Titik P

  Arakh Dari Titik (0,0): 2 Langkah Ke Kanan dilanjutkan 4 Langkah Ke differences .

Jadi, koordinatnya (2, 4).

Menentukan titik koordinat Q

 Arah dari titik (0,0):5 langkah ke kiri kiri 5 langkah ke atas .

Jadi, koordinatnya (-5, 5).

Menentukan koordinat Titik P

 Arakh Dari Titik (0,0): 5 Langkah Ke kiri dilanjutkan 3 Langkah Ke Bawah .

Jadi, koordinatnya (-5, -3).

Menentukan koordinat Titik P

 Arakh Dari Titik (0,0): 3 Langkah Ke Kanan dilanjutkan 2 Langkah Ke Bawah .

Jadi, koordinatnya (3, -2).

5.Menentukan jarak dua titik

Jadi cara menentukan dua titik tersebut adalah sebagai berikut :

Ada dua hal yang perlu diperhatikan saat ingin membuat persamaan garis lurus. Pertama, kamu
harus tahu nilai gradien dari garis tersebut dan kedua, kamu harus tahu sedikitnya satu titik yang
dilalui garis itu.