PEMETAAN

KD, IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/ Semester : VII / GAZAL

Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

TOPIK : OBJEK IPA DAN PENGAMATAN

Materi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Indikator
(Sub-Topik )
Penyelidikan Menjelaskan 3 ketrampilan proses proses
3.1 Menerapkan konsep IPA penyelidikan IPA
pengukuran berbagai 3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
besarandenganmenggunaka 3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari
n satuan dalamIPA
stendar (baku )

3.1.1. Menjelaskan pengertian pengukuran

Pengukuran 3.1.2 Membedakan besaran dan Bukan
Besaran
3.1.3. Menjelaskan satuan baku dan tak baku.
3.1.4 Memberikan contoh satuan baku dan tak
baku.
3.1.8. Mengkonversi satuan dalam S I(Sistem
Internasional)

Besaran pokok 3.1.9. Menjelaskan pengertian besaran pokok

dan Besaran dan besaran turunan
Turunan 3.1.10.Menyebutkan besaran pokok dan besaran
turunan beserta satuannya

4.1Menyajikan data hasil 4.1.1 Melakukan pengamatan terhadap objek

pengukuran dengan IPA
alat ukur yang sesuai 4.1.2 Melakukan pengukuran satuan baku dan
pada diri tak baku
sendiri.makhluk hidup
lain dan benda –benda
disekitar.dengan
menggunakan satuan

Mata Pelajaran IPA 1

 Materi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Indikator
(Sub-Topik )
tak baku dan satuan
baku
Topik : KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Materi Pembelajaran
KompetensiDasar Indikator Pencapaian Kompetensi
( Sub-Topik )
3.2.Mengklasifikasik Mengidentifikasi 3.2.1. Menjelaskan benda
an makhluk hidup benda-benda di sekitar
Benda di sekitar yang bersifat alamiah.
dan benda
berdasarkan dan buatan
karakteristik yang
diamati
3.2.2. Menyebutkan benda-bendadi sekitar yang
bersifat alamiah. dan buatan

Membedakan makhluk 3.2.3. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup

hidup dan tak hidup
dengan benda tak hidup di lingkungan
sekitar
3.2.4. Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup
dengan benda tak hidup di lingkungan
sekitar

Mengelompokkan 3.2.5. mengenal karakteristik dari makhluk

makhluk hidup
hidup
berdasarkan prinsip
Klasifikasi 3.2.6 mengkalifikasikan ciri-ciri makhluk hidup
dan tak hidup pada benda d sekitar

TOPIK : KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA

Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
( Sub-Topik )
3.3 Zat dan 3.3.1. Menggolongkankarakteristik materi
Menjelaskankonsep karakteristiknya, 3.3.2. Menjelaskan karakteristik materi
campuran dan zat
unsur,senyawa, dancampuran
tunggal(unsur dan
senyawa),sifatfisik
a Campuran dan sifat 3.3.3. Menjelaskan metodepemisahan
dankimia,perubaha larut asam basa Campuran
n fisika dan kimia
3.3.4. Membedakan antara larutan asam dan
dalam kehidupan
sehari-hari basa

Mata Pelajaran IPA 2

 Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
( Sub-Topik )

Sifat fisika dan Kimia, 3.3.5. Mendeskripsikanperubahan fisika

Perubahanfisika dan danperubahan kimia
kimia

4.3 Menyajikan hasil 4.3.1.Dengan melakukan percobaan peserta

penyelidikan atau didik dapat menyelidiki bahan-bahan
alam yang dapat dijadikan sebagai
karya indikator alami.
menyelidikan atau
karya tentang
sifatlarutan,peruba
han
fisikadanperubahan
kimia
ataupemisahancam
puran.

TOPIK :SUHU DAN PERUBAHANNYA

Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
( Sub-Topik )
3.4.Menganalisis Pengertian suhu dan 3.4.1.Menjelaskan definisi suhu dan
konsepsuhu, pemuaian, thermometer thermometer
kalor,perpindahan
kalor,danpenerapannya Skala suhu I dan suhu II 3.4.2. Membandikan thermometer tak
dalamkehidupansehari berskaladengan dengan
haritermasukmekanism temometerberskala.
e
menjaga kestabilan Pemuaian panjang,luas 3.4.3. Menjelaskan definisiPemuaian
suhutubuh pada dan volume
manusia danhewan. Pemuaian zat cair

4.4. Melakukan 4.4.1 siswa dapat menentukan skala

percobaan suhu pada thermometer berskala
untuk menyelidiki celcius,setelah menonton tayangan
video.
pengaruh kalor
terhadap

Mata Pelajaran IPA 3

 Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
( Sub-Topik )
suhu dan wujud benda
serta perpindahan
kalor.

TOPIK : KALOR DAN PERPINDAHAN NYA

Kompetensi Materi Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi
Dasar ( Sub-Topik )
3.4 Menerapkan Konsep Kalor 3.4.1. Menjelaskanpengertian kalor.
konsep rangkaian
listrik, energi dan Hubungan kalor dan 3.4.2. Mendeskripsikanhubungan kalordengan
daya lis-trik, sumber
energi listrik dalam perubahan suhu benda suhu danhubungan kalordengan
kehidu-pan sehari- dan konsep hubungan perubahanwujud.
hari termasuk
kalor dan perubahan zat
sumber energi listrik
alter-natif, serta benda
berbagai upaya
menghemat energi Perpindahan kalor 3.4.3. Menjelaskan macam-macam
listrik perpindahan kalor

4.4. Melakukan 4.4.1. menentukan perubahan wujud zat

percobaanuntuk yang dipengaruhi oleh kalor,dapat
dilihat pada tanyangan gambar
menyelidikipengaruh video.
kalor terhadapsuhu
dan wujud
bendaserta
perpindahan kalor.

TOPIK 6: ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN

Kompetensi Materi Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi
Dasar ( Sub-Topik )
3.5. Menganalisis Konsep Energi dan 3.5.1. Menjelaskan 3 konsep
konsep Sumber Energi energi dan sumber sumber energi.

Mata Pelajaran IPA 4

 Kompetensi Materi Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Dasar ( Sub-Topik )
energi, berbagai 3.5.2. Menjelaskan perubahan energi yang
sumber terjadi di alam dan dalam tubuh
energi, dan
perubahan
bentuk energi dalam
kehidupan sehari-
hari
termasuk fotosintesis
upaya menghemat
energi listrik
Transformasi Energi 3.5.3. Menjelaskan transformasi energi yang
dalam Sel dan terjadi di dalam organel yang terdapat didalam
sel.
Metabolisme Sel
3.5.4. Membedaan Proses metabolisme,
anabolisme, dan katabolisme

Fotosintesis 3.5.3.Menjelaskan konsep fotosintesis.

4.5.1. mengamati perubahan yang terjadi

pada tumbuhan yang terkena sinar
matahari dan tidak terkena sinar
matahari.

Mata Pelajaran IPA 5

Mengetahui, Ternate, 01 Juli 2020
Kepala Sekolah Guru Mapel IPA Kelas VII

Isman Do Idris, S.Pd M.Pd Nurlaela Abubakar, S.Pd

NIP. 19690814 199303 1 015 Rohana Lde Rufai,S.Pd

Mata Pelajaran IPA 6