macam warna.

Terapi bermain merupakan suatu bentuk permainan yang direncanakan untuk

membantu anak mengungkapkan perasaannya dalam menghadapi kecemasan dan ketakutan
terhadap sesuatu yang tidak menyenangkan baginya. Bermain pada masa pra sekolah
adalah kegiatan serius, yang merupakan bagian penting dalam perkembangan tahun-tahun
pertama masa kanak-kanak. Hampir sebagian besar dari waktu mereka dihabiskan untuk
bermain. Dalam bermain di rumah sakit mempunyai fungsi penting yaitu menghilangkan
kecemasan, dimana lingkungan rumah sakit membangkitkan ketakutan yang tidak dapat
dihindarkan. (Nursalam, Susilaningrum, dan Utami, 2005).
Terapi bermain sebaiknya disesuaikan dengan tahapan perkembangan anak, salah
satunya pada usia sekolah (5-13 tahun). Terapi bermain yang diberikan pada anak usia
sekolah bertujuan untuk menyalurkan emosi atau perasaan anak, mengembangkan
keterampilan berbahasa, melatih motorik halus dan kasar serta mengembangkan
kecerdasan (memasangkan, menghitung, mengenal dan membedakan warna). Selain itu
terapi bermain bertujuan untuk melatih kerjasama mata dan tangan, melatih daya
imajinansi serta meningkatkan kemampuan membedakan permukaan dan warna benda.
Karakteristik permaianan yang sesuai terapi bermain asosiatif play. Asosiatif play
merupakan permainan dimana anak bermain dalam keluarga dengan aktifitas yang sama
tetapi belum terorganisasi dengan baik, belum ada pembagian tugas, anak bermain
sesukanya. (Safitri, Wahdah Ayu Dian. 2009)

A. Tujuan
1. Tujuan Umum
Menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak usia preschool.
2. Tujuan khusus
 Motorik halus : dengan dramatic play (bermain drama) bisa meningkatkan
ketelitian, mengungkapkan ekspresi bebas yang menyenangkan dalam
mengungkapkan perasaan.: membantu anak membangun konsep dan
pengetahuan, mengembangkan kemampuan berpikir abstrak, mendorong anak
untuk berpikir kreatif
 Bahasa : membantu anak meningkatkan kemampuan berkomunikasi,
memotivasi anak untuk belajar bahasa
  Sosial : dengan bermain peran seperti bermain sambil menggambar,  dapat
membantu anak mengekspresikan dan mengurangi rasa takut, membantu anak
menguasai konflik dan trauma, membantu anak mengenali diri mereka sendiri.

B. Perencanaan
1. Tempat / Waktu
Tempat : Ruangkeluarga
Waktu : 25 Juli 2020
Jam : 15.00 – 15.30 WIB
2. Jenis Permainan
Mewarnai gambar
3. Alat
Buku mewarnai dan pastel/crayon
Meja tulis
4. Karakteristik Bermain
- Mengembangkan kognitif dan imajinasi
- Melatih motorik halus
- Melatih kesabaran
- Melatih kerja sama
5. Karakteristik Peserta
- Usia : 5tahun
- Jumlah peserta : 1 orang
- Keadaan umum : baik
- Posisi : duduk
- Pasien : kooperatif dan pintar