Workshop Pendidikan

Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama

Bidang IPA dan Matematika - Lebak
Tangerang, 19 Agustus 2019

HIGHER ORDER THINKING (HOTs)

DALAM KURIKULUM 2013

Oleh :
Dr. Nancy Susianna, M.Pd
nancysusianna@gmail.com
08122130008
DR. NANCY SUSIANNA, M.PD
DOSEN, PENELITI, DAN PEMERHATI PENDIDIKAN
Pendidikan
S1 – S2 – S3, Universitas Pendidikan
Indonesia
Mobile
0812.21.300.308
Email
nancysusianna@gmail.com
PENGALAMAN
Nara sumber pada siaran
langsung Televisi Edukasi –
TVRI sebanyak 40 episode
Pelatih guru-guru, dosen di
berbagai provinsi di
Indonesia
JABATAN
Ketua STKIP Surya
Pengurus APTISI Wilayah IV B
Dosen S1 dan S2
Pengembang instrumen Pengembang Kurikulum
akreditasi Lembaga Pelatihan 1. Sains Surya
Kerja Indonesia
2. Sekolah Genius
3. Yayasan Tarakanita
Peneliti pendidikan :
4. Yayasan Eben Haezer
menghasilkan 42 makalah
5. Yayasan Kicau Harapan
yang telah diseminarkan di
dalam dan di luar negeri Bangsa
 Kegiatan
Hots dalam Hots dalam
Kurikulum 2013 Pembelajaran

I II
8.30-10.15 10.15-10.30 10.30- - 12.00

Coffee Break
 Sesi I
Hots Dalam K-13
Bagian 1
GAMBARAN UMUM
TENAGA PENDIDIK
DI INDONESIA

nancysusianna@gmail.com
 1. 6 % mengetahui
sikap dan
100 % pernah 217 keterampilan
membaca guru yang harus
standar K dimiliki siswa
kompetensi dan setelah mengikuti
kompetensi
2006
KBM
dasar
2. 94 % hanya
mengetahui
pengetahuan/ma
teri yang harus
dimiliki siswa

nancysusianna@gmail.com
 93
2 % pernah guru 98 % hanya
membaca K. mengacu buku
kurikulum yang interna
ajar saja
tional
digunakan di
sekolah

Kurikulum belum menjadi acuan dalam

proses pembelajaran dan guru lebih
menekankan pada pengetahuan yang harus
dimiliki oleh siswa
nancysusianna@gmail.com
 Hanya 3 % guru yang Hanya 5 % guru yang
dapat menuliskan dapat merancang
650 310
pengertian suatu pembelajaran
guru kompetensi, yang dapat guru
indikator, dan menghubungkan
metode kompetensi, proses
pembelajaran yang belajar mengajar,
tepat untuk dan asesmen
mencapai
kompetensi

Kurangnya kemampuan guru

dalam mengkaitkan 3 komponen
penting yaitu kompetensi,
kegiatan belajar mengajar, dan
asesmen Kegiatan Belajar
Mengajar

nancysusianna@gmail.com
 Bagaimana gambaran kita
pada saat ini?
1. Apakah kita tahu
“apa itu kurikulum” ?

2. Apakah kita tahu

kompetensi yang harus
dimiliki oleh siswa
berdasarkan kurikulum 13 ?

3. Apakah kita tahu kompetensi

dari beberapa negara ?
nancysusianna@gmail.com
Penyusunan Kompetensi
pada Kurikulum 2013

Kompetensi Dasar

nancysusianna@gmail.com
 Standar Kompetensi Lulusan

Beriman & bertakwa

Pengetahuan faktual,
kepada Tuhan YME,
berkarakter, jujur, konseptual, prosedural,
peduli, bertanggung metakognitif
jawab,
Sikap
Penge
Keteram tahuan
pilan

Berpikir & bertindak kreatif, produktif, kritis,

mandiri, kolaboratif dan komunikatif
melalui pendekatan ilmiah nancysusianna@gmail.com
Bagian 2

1. KURIKULUM
SEBAGAI DASAR PBM

2. HOTs dalam
KURIKULUM 2013
Komunikatif
Kolaboratif
Kreatif
Kritis
Komponen Proses Belajar Mengajar

Kegiatan Belajar
Mengajar

nancysusianna@gmail.com
 Kemampuan Berpikir dan Bertindak Kreatif

• Hubungkanlah ke 9 titik ini

dengan menggunakan empat
garis lurus.

• Setiap titik hanya dapat

dilewati satu kali.

• Tidak boleh mengangkat pinsil

dari kertas

nancysusianna@gmail.com
Contoh

nancysusianna@gmail.com
Hubungkanlah ke 16 titik ini dengan
menggunakan enam garis lurus.
 Jumlahkan secara cepat
dengan suara keras

1000
40
5000 1000
30
1000
4100 20
1000
10
nancysusianna@gmail..com
Kurikulum
Kompetensi
Nasional

Pembelajaran Matematika
Penjumlahan & Pengurangan

Berpikir Kritis Berpikir Kreatif

Kurikulum
KBM
Nasional

Apakah kalimat matematika di bawah ini benar ?

Jika tidak perbaikilah dengan memindahkan satu

batang saja !
Kurikulum
KBM
Nasional

Apakah kalimat matematika di bawah ini benar ?

Jika tidak perbaikilah dengan memindahkan satu

batang saja !
Kurikulum
Penilaian
Nasional

Apa yang ingin anda ungkapkan ketika melihat

kalimat matematika ini ?

Perbaikilah dengan memindahkan dua batang saja !

Kurikulum
KBM
Nasional

Ada berapa bangun datar “persegi” pada

gambar di bawah ini ?

Ubahlah gambar tersebut menjadi tiga buah

persegi dengan memindahkan tiga batang
saja!
Kurikulum
KBM
Nasional

Ada berapa bangun datar “persegi” pada

gambar di bawah ini ?

Ubahlah gambar tersebut menjadi tiga buah

persegi dengan mengambil dua batang saja!
Kurikulum
KBM
Nasional

Ada berapa bangun datar “persegi” pada

gambar di bawah ini ?

Ubahlah gambar tersebut menjadi lima buah

persegi dengan memindahkan tiga batang saja!
 Contoh
Sebuah segitiga sama sisi dapat dibuat
dengan menggunakan tiga batang tusuk
gigi
Buatlah 4 segitiga sama sisi dengan
menggunakan 9 tusuk gigi .

nancysusianna@yahoo.com
 4 buah segitiga dari 9 tusuk gigi

1
2
3 4
nancysusianna@yahoo.com
 Contoh
Sebuah segitiga sama sisi dapat dibuat
dengan menggunakan tiga batang tusuk
gigi
Buatlah 4 buah segitiga sama sisi dengan
dengan menggunakan 6 tusuk gigi .

nancysusianna@yahoo.com
Kurikulum
Kompetensi
Nasional

Pembelajaran IPA

Berpikir Kritis Berpikir Kreatif

 Ecoliteracy

nancysusianna@gmail.com
nancysusianna@gmail.com
 Konsep Fisika
apakah yang perlu
diperhatikan agar pramuka
ini dapat selamat sampai
di seberang sungai ?
 Questions

nancysusianna@gmail.com
Dr. Nancy Susianna, M.Pd
0812.21.300.308