RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

Mata Pelajaran : biologi Alokasi Waktu :2 x 45Menit

Kelas/Semester : XI IPA/Ganjil
PertemuanKe-1|MateriPokok: SEL

TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) dengan menggali informasi dari
bahan ajar, PPt, dan video pembelajaran yang disajikan Guru pada Google Classroom,berbagai sumber belajar
yang relevan,internet,peserta didik dapat memahami arti penting dari teori-teori sel, perbedaan sel eukariotik dan
prokariotik, bahan komponen kimia sel dengan aktif,teliti,disiplin,dan bertanggung jawab
METODE PEMBELAJARAN
Home Learning
 Penyajian bahan ajar di googleclassroom
 Umpan balik via WAG dan diforum googleclassroom
 Pembahasan materi atau soal yang sulit di Zoom Meeting
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media:
 WhatsAppGroup (WAG)
 Goegle Classroom
 Zoom Meeting
2. SumberBelajar
Sinaga,Bornok,DKK.2017.Buku Guru BIOLOGI SMA/MA/SMK/MA Kelas XII Edisi Revisi 2017. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Buku Siswa, Materi di google classroom, Buku referensi yang
relevan, Sumber lain dari Internet

KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan/
Deskripsi Kegiatan
Sintaks
Pendahuluan 1. Melalui WhatsApp Group(WAG) Guru menyampaikan salam,berdoa bersama
siswa,menyampaikan tujuan pembelajaran,apersepsi dan motivasi.
2. Melalui WhatsApp Group(WAG) guru mengirimkan link absen yang akan di isi siswa
menggunakan google form
3. Melalui WhatsAppGroup (WAG) Guru menyampaikan aturan/ langkah-langkah
pembelajaran melalui GoegleClassroom
4. Guru memberikan kode kelas melalui WhatsApp Group(WAG),sehingga siswa bisa
Bergabung pada kelas di Google Classroom

KegiatanInti 1. Guru memberikan Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar tentang materi: sel
diforum GoegleClassroom serta menyajikan materi berupa video di google classroom.
2. Siswa menanyakan hal-hal yang tidak dipahami dari video tersebut dan siswa yang lain
menjawab ataupun menanggapinya
3. Guru membuka room via zoom meeting jika ada penjelasan melalui forum
calssroom yang belum dipahami atau melakukan pembelajaran luring terpusat
4. Guru memberikan Quiz pada google classroom untuk mengecek pemahaman siswa dari
materi yang telah dibahas yang harus diselesaikan dalam waktu 10 menit, kemudian siswa
mengirimkan hasil pekerjaannya dan guru langsung menilainya
5. Selama kegiatan berlangsung, Guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti, aktif, dan
tanggungjawab dengan berkoordinasi dengan orang tua atau penanggunga jawab cluster
siswa
 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang sudah dibahas diGoogle
Classroom
2. Guru memberikan tugas mandiri melalui classroom yang harus dikirimkan hasilnya dalam
batas waktu 1x24 jam
3. Guru menutup pembelajaran melalui google classroom dengan mengarahkan siswa untuk
berdo’a dan mengucapkan salam

PENILAIAN
PenilaianSikap : Observasi selama kegiatan berlangsung(disiplin,teliti,aktif,dan tanggungjawab)
PenilaianPengetahuan :Tes tertulis (uraian atau pilda), tes lesan/observasi (diskusi atau Tanya
jawab),penugaran (tugas mandiri,tugas mandiri terstruktur,atauPR)
PenilaianKeterampilan : Teknik lainnya (keterampilan menyelesaikan soal)