RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

(PASCA PKPP)

PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 5
(2020)
MINGGU NILAI
CUTI PKP UNTUK MEMUTUSKAN RANTAIAN COVID-19
23
1.12 Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan dalam
membuat pertimbangan dan tindakan
sama ada dalam pemikiran, pertuturan
atau perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang lain.
BIDANG PEMBELAJARAN 2 : NILAI B ERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN
23 2.1 Kasih Sayang terhadap Keluarga
Perasaan cinta, kasih dan sayang yang
mendalam dan berkekalan terhadap
keluarga.
KANDUNGAN AKADEMIK
(MINGGU 12-22)
Kesederhanaan asas keharmonian hidup
Kesederhanaan menjamin keseimbangan
pembangunan negara
Kesederhanaan dalam dasar-dasar kerajaan
-    Pembangunan insan
-    Pembangunan fizikal
Sikap prihatin memupuk kasih sayang
terhadapanggota keluarga
Tanggungjawab menjaga ibu bapa dan anggota
keluarga ialah satu amanah
Penjagaan ibu bapa dan anggota keluarga
yang tua, uzur dan yang memerlukan
HASIL PEMBELAJARAN
Menghargai dan menyokong usaha
kerajaan dalam menyeimbangkan
pembangunan insan dan fizikal
i. Menjaga ibu bapa dengan penuh
kasih sayang
ii. Menjaga anggota keluarga yang
memerlukan perhatian
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Kaji selidik tentang kesederhanaan dan
keseimbangan pelaksanaan pembangunan
insan dan fizikal yang dilaksanakan oleh
kerajaan dan swasta
i. Mengadakan Kempen “ Sayangilah Ibu
Bapa’ dan menghasilkan bahan berkaitan
kempen seperti slogan, poster, sajak dan
esei
ii. Main peranan sebagai anak/anggota
keluarga yang sanggup berkorban menjaga
kebajikan ibu bapa/anggota keluarga
MINGGU NILAI
2.2 Hormat dan taat    kepada    
24 anggota keluarga
Memuliakan setiap anggota keluarga
dengan berinteraksi dan memberi
layanan secara bersopan untuk
mewujudkan keluarga yang harmoni.
24 2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan
Menerima, menghormati dan
mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat
dan kepercayaan yang diwarisi secara
turun-temurun dalam keluarga.
25 2.4 Tanggungjawab terhadap Keluarga
Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh
setiap individu terhadap keluarga untuk
melahirkan keluarga bahagia,
meningkatkan imej dan menjaga maruah
keluarga.
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Hormat-menghormati membentuk
peribadi keluarga
Saling menghormati antara anggota keluarga Menghormati dan menerima asuhan i. Perbahasan bertajuk ‘Hukuman yang
dipupuk melalui asuhan yang baik keluarga Membina Merupakan Asuhan yang Baik’
Cara asuhan yang baik
-    Kepemimpinan melalui teladan ii. Sketsa tentang interaksi yang bersopan
-    Hukuman yang positif antara anggota keluarga
-    Interaksi yang bersopan
( Ucapan terima kasih dan
memohon maaf )
Tradisi kekeluargaankhazanah budaya
bangsa
Pengekalan tradisi kekeluargaan tanggungjawab Menghargai dan men/6/6g tradisi i.     Lawatan ke Arkib Negara untuk
bersama keluarga sebagai khazanah budaya mendapatkan maklumat tentang tradisi
Peranan kerajaan dan agensi bukan bangsa kekeluargaan bagi mengekalkan budaya
kerajaan dalam mengekalkan adat resam bangsa
kekeluargaan pelbagai keturunan
-    Muzium ii.    Menyediakan buku log berkaitan dengan
-    Kementerian Kebudayaan, Kesenian tradisi kekeluargaan pelbagai keturunan
dan Pelancongan
-    Arkib Negara
-    Kelab Budaya
Keharmonian keluarga mencerminkan
anggotanya
Kewajipan terhadap keluarga membentuk i. Melaksanakan tanggungjawab Perbincangan berlandaskan rangsangan
kesejahteraan keluarga sebagai anggota keluarga demi audio/visual yang menunjukkan perlunya
Kewajipan menjaga keharmonian keluarga menjaga keharmonian keluarga menghormati ibu bapa sebagai pemimpin
secara menyeluruh dalam pelbagai aspek keluarga dan peranan anggota keluarga
-    Kewajipan sosial ii. Menerima dan menghormati dalam menjaga keharmonian keluarga
(Pendidikan, keselamatan, tanggungjawab ibu bapa sebagai
kepemimpinan) pemimpin keluarga
-    Kewajipan ekonomi
(Sumber rezeki yang halal)
-    Kewajipan agama
(Ibu bapa sebagai model dan
pendidik agama)
MINGGU NILAI
BIDANG PEMBELAJARAN 3 : NILAI B ERKAITAN DENGAN ALAM SEK ITAR
26 3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam
Sekitar
Kesedaran tentang perlunya memelihara
dan memulihara alam sekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan ekosistem.
26 3.2 Keharmonian antara Manusia dengan
Alam Sekitar
Keadaan saling memerlukan hubungan
yang harmonis antara manusia dengan
alam sekeliling supaya kualiti kehidupan
manusia dan alam sekeliling terpelihara.
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Kemapanan alam sekitar untuk kebaikan
sejagat
Kemapanan alam sekitar tanggungjawab Menerima wujudnya badan-badan Menyediakan kertas kerja/cadangan/poster
bersama yang bertanggungjawab terhadap berkaitan penglibatan murid dalam menyokong
Peranan dan tanggungjawab agensi kerajaan pencegahan eksploitasi sumber dan usaha yang dijalankan oleh badan-badan
dan badan-badan bukan kerajaan dalam menyokong usaha-usaha yang tertentu untuk kemapanan alam sekitar
mencegah eksploitasi sumber yang dijalankan
berlebihan
-    Jabatan Perlindungan Hidupan Liar dan
Taman Negara (Perhilitan)
-    Jabatan Perikanan
-    World Wide Fund for Nature (WWF)
Manusia sebagai pengurus alam yang
bijaksana
Keharmonian antara manusia dengan alam i. Menyokong usaha-usaha Menjalankan kajian kes bagi menilai
sekitar perlu untuk mengelakkan berlakunya mengurus alam secara bijaksana keseimbangan amalan pengurusan alam dan
bencana alam keharmonian antara manusia dan alam sekitar
Penerokaan hutan secara terkawal ii. Menerima hakikat bahawa
Pembangunan yang terancang sumber alam yang tidak diurus
-    Empangan Kenyir (Terengganu) dengan bijaksana akan
-    Empangan Hoover (Amerika Syarikat) mengakibatkan bencana alam
-    Empangan Aswan (Mesir)
MINGGU NILAI
3.3 Kemapanan Alam Sekitar
27
Pengekalan keseimbangan alam
sekeliling sebagai tanggungjawab
bersama untuk kesejahteraan hidup.
28 3.4 Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar
Prihatin terhadap persoalan yang
berkaitan dengan alam sekeliling dan
berusaha menyelesaikannya.
BIDANG PEMBELAJARAN 4 : NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISME
29 4.1 Cinta akan Negara
Perasaan sayang dan bangga kepada
negara serta meletakkan kepentingan
negara melebihi kepentingan diri.
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Undang-undang memandu manusia ke arah
kebaikan
Undang-undang alam sekitar menjamin Menerima dan mematuhi peraturan Kerja projek/kempen kesedaran tentang
keseimbangan alam sekitar dan undang-undang berkaitan peraturan dan undang-undang yang berkaitan
Kepentingan dan tanggungjawab mematuhi dengan alam sekitar bagi menjamin dengan pengurusan alam sekitar
peraturan dan undang-undang berkaitan keseimbangan alam
dengan kemapanan alam sekitar
-    Akta Kualiti Alam Sekitar
Masa depan manusia dan alam sekitar
bergantung pada gaya hidup masa kini
Perancangan dan tindakan manusia menentukan i. Menggunakan sumber i. Lawatan ke hutan lipur/empangan/hutan
alam sekitar semulajadi dengan penuh simpan untuk mengkaji penggunaan
Tindakan manusia yang terancang dapat tanggungjawab sumber alam dengan terancang
mengekalkan sumber semula jadi
-    Sumber tenaga ii. Menggunakan ciptaan manusia ii. Melayari laman web untuk mendapat
-    Sumber air dengan bertanggungjawab tanpa maklumat tentang kesan peperangan dan
-    Sumber hutan memusnahkan alam sekitar ujian nuklear terhadap alam sekitar dan
Tindakan manusia yang rakus membawa membincangkannya
kemusnahan alam sekitar
-    Ujian nuklear
-    Peperangan
Cinta akan negara asas kesejahteraan
bersama
Keharmonian masyarakat majmuk menjadi Berbangga dengan kepelbagaian Forum bertajuk ‘Kepelbagaian agama dan
kebanggaan negara agama dan budaya dalam budaya mewujudkan kesejahteraan negara’
Kepelbagaian agama dan budaya dalam masyarakat di Malaysia
masyarakat menjadi kebanggaan bersama
-    Agama/Kepercayaan
-    Tradisi dan adat resam
-    Bahasa
MINGGU NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

29 4.2 Taat Setia pada Raja dan Negara Kesetiaan pada negara tanda kedaulatan
negara

Kepatuhan dan kesetiaan yang Kedaulatan negara dipertahankan dan disan/6g i. Mengelakkan diri daripada i. Menulis laporan ringkas mengenai

berkekalan kepada Raja dan Negara.
tinggi terlibat dengan anasir-anasir peristiwa-peristiwa yang mengancam
Kedaulatan, pertahanan dan keselamatan subversif yang akan mengancam keselamatan negara
negara tanggungjawab bersama keselamatan negara
ii. Tayangan filem ‘Peristiwa di Bukit Kepong’
-    Kerajaan
ii. Mencurah bakti dengan taat dan ‘Lt. Adnan’ dan membincangkan
-    Rakyat
setia demi kedaulatan negara kesetiaan pasukan polis dan tentera
mempertahankan negara

30 4.3 Sanggup Berkorban untuk Negara Semangat patriotik mengharumkan nama
negara

Kerelaan melakukan atau menyerahkan Rakyat sebagai wakil negara di peringkat i. Kesanggupan berkhidmat dan i. Main peranan sebagai duta kecil mewakili

sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda
kebaktian untuk negara.
antarabangsa
Sikap bertanggungjawab sebagai wakil
negara dalam pelbagai bidang
Penglibatan diri dalam aktiviti yang
mencabar untuk menaikkan imej negara
-      Ekspedisi ke Gunung Everest
-      Ekspedisi ke Kutub Utara dan Selatan
-      Pelayaran mengelilingi dunia
bertindak sebagai duta kecil
mewakili negara
ii. Meneroka aktiviti baru dan
mencabar untuk mengharumkan
nama negara
negara dalam pelbagai bidang untuk
menaikkan imej negara
ii. Menceburi/melibatkan diri dalam
program- program kenegaraan yang boleh
mengharumkan nama dan imej negara

BIDANG PEMBELAJARAN 5 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA

30 5.1 Melindungi Hak Kanak-Kanak Kanak-kanak berhak disayangi dan dilindungi

Membela, me mberi naungan dan Perlindungan terhadap kanak-kanak Menyedari dan menerima peranan i. Mengumpul maklumat dan berbincang

memelihara hak kanak-kanak bagi
menjamin kehidupan mereka yang
sempurna.
tanggungjawab semua pihak pelbagai pihak dalam memberi tentang undang-undang yang ada untuk
Peranan pelbagai pihak dalam melindungi perlindungan terhadap kanak-kanak melindungi hak kanak-kanak
kanak-kanak
-    Kerajaan ii. Mencipta lirik bertemakan `Kanak-kanak
(Akta  Perlindungan Kanak-kanak perlu disayangi dan dilindungi’
berkaitan penderaan, gangguan seksual
dan buruh kanak-kanak)
-    Rumah-rumah perlindungan
-    Peranan badan bukan kerajaan
-    Peranan Individu
MINGGU NILAI
31 5.2 Menghormati Hak Wanita
Melindungi dan mengiktiraf wanita
sebagai individu yang boleh memberi
sumbangan dalam pembangunan
keluarga, masyarakat dan negara.
31
5.3 Melindungi Hak Pekerja
Menghormati, menghargai dan
mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan
sumbangan golongan pekerja dalam
pembangunan negara.
32 5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang
Berupaya
Memberi layanan yang bersopan kepada
golongan kurang berupaya supaya tidak
berasa tersisih dan mengiktiraf mereka
sebagai insan ciptaan Tuhan.
KANDUNGAN AKADEMIK
Wanita berjasa negara makmur
Wanita dalam pembangunan negara
Sumbangan wanita dalam pelbagai bidang
pembangunan
-    Politik
-    Ekonomi
-    Sosial
-    Sains dan teknologi
Undang-undang menjamin kesejahteraan
pekerja
Undang-undang melindungi hak pekerja
Undang-undang untuk melindungi pekerja
daripada ditindas
-    Akta Buruh
-    Mahkamah Buruh
Kecacatan bukan penghalang produktiviti
Golongan kurang berupaya memainkan peranan
penting dalam pembangunan negara
Peranan dan sumbangan golongan kurang
berupaya dalam pelbagai bidang
-    Politik
-    Ekonomi
-    Sosial
HASIL PEMBELAJARAN
Mengiktiraf sumbangan wanita
dalam pelbagai bidang demi
pembangunan negara
Menerima dan mematuhi
undang-undang yang melindungi
hak pekerja
Menerima bahawa golongan kurang
berupaya juga dapat menyumbang
dalam pelbagai bidang demi
pembangunan negara
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i. mencari maklumat tentang sumbangan
tokoh wanita kepada masyarakat dalam
pelbagai bidang
ii. Perbincangan mengenai seorang wanita
yang dikagumi yang boleh dijadikan idola
i.     Mengumpul maklumat tentang
undang-undang yang melindungi hak
pekerja
ii.    Membuat laporan berdasarkan
contoh-contoh/kes-kes pekerja yang
ditindas dan mengkaji tindakan yang
diambil terhadap pihak yang menindas
Membuat folio tentang peranan dan
sumbangan individu/golongan kurang
berupaya dalam pelbagai bidang
MINGGU NILAI
5.5 Melindungi Hak Pengguna
32
Membela dan memelihara hak individu
untuk menjadi pengguna yang berilmu,
mendapat perkhidmatan serta barangan
yang berkualiti dan tidak mudah
dieksploitasi.
BIDANG PEMBELAJARAN 6 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN D EMOKRASI
33 6.1 Mematuhi Peraturan dan
Undang-Undang
Menerima dan mematuhi peraturan dan
undang-undang yang telah ditentukan
tanpa mengira sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.
KANDUNGAN AKADEMIK
Hak pengguna terbela masyarakat makmur
Kebajikan pengguna tanggungjawab semua
Peranan agensi kerajaan dan badan-badan
bukan kerajaan dalam melindungi serta
menjamin hak pengguna
-    Kementerian Perdagangan Dalam
Negeri dan Hal Ehwal Pengguna
(Akta pengguna)
-    Persatuan pengguna
-    Agensi-agensi antarabangsa
Undang-undang antarabangsa menjamin
kesejahteraan masyarakat global
Undang-undang antarabangsa untuk kebaikan
bersama
Patuh kepada undang-undang
antarabangsa
-    Akta  mencegah penyeludupan
-    Undang-undang laut antarabangsa
-    Undang-undang Siber
-    Mahkamah antarabangsa
HASIL PEMBELAJARAN
Menyokong usaha pelbagai pihak
dalam melindungi dan menjamin hak
pengguna
Menerima dan mematuhi undang-
undang antarabangsa bagi
menjamin keamanan sejagat
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i. Kempen kesedaran pengguna tentang hak
untuk mendapat perkhidmatan dan
barangan yang berkualiti
ii. Menghasilkan poster/cogan kata untuk
meningkatkan kesedaran tentang hak
pengguna
i.     Mengumpul maklumat dan berbincang
tentang undang-undang antarabangsa
ii.    Kajian kes tentang isu-isu undang-undang
antarabangsa
iii. Ceramah tentang undang-undang
antarabangsa
MINGGU NILAI
33 6.2 Kebebasan Bersuara
Kebebasan berucap dan mengeluarkan
fikiran dengan batasan tertentu bagi
menjaga keselamatan dan ketenteraman.
33
6.3 Kebebasan Beragama
Kebebasan setiap individu untuk
menganuti dan mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan dalam
Perlembagaan Malaysia.
34 6.4 Penglibatan Diri dalam Pembangunan
Negara
Kebebasan untuk melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti pembangunan negara
dengan mematuhi peraturan, undang-
undang dan Perlembagaan Malaysia.
KANDUNGAN AKADEMIK
Media saluran komunikasi untuk manfaat
bersama
Media sebagai saluran komunikasi
Peranan media massa sebagai alat
perhubungan
-    Percambahan idea/pendapat
-    Luahan rasa
-    Penilaian secara objektif
Kebebasan beragama menjamin
kesejahteraan bersama
Hormati amalan keagamaan setiap individu
Peranan pelbagai pihak memberikan
kebebasan kepada individu untuk
mengamalkan kewajipan keagamaan
masing-masing
-    Kerajaan
-    Swasta
(cuti/masa pelepasan)
Rakyat bertanggungjawab negara makmur
Pembangunan negara tanggungjawab setiap
rakyat
Penglibatan pelbagai pihak dalam projek
dan program pembangunan negara
-    Peranan badan-badan sukarela
-    Peranan individu/rakyat
HASIL PEMBELAJARAN
i. Memahami peranan media
massa sebagai alat
perhubungan
ii. Menggunakan saluran media
massa dengan
bertanggungjawab demi
kebaikan bersama
Menerima bahawa setiap individu
bebas dan berhak melakukan
kewajipan agama masing-masing
i. Melibatkan diri dalam aktiviti
badan sukarela untuk
membangunkan negara
ii. Menyokong dan menjayakan
projek dan program
pembangunan negara
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i.     Menulis surat kepada pihak media massa
tertentu untuk memberi pendapat dan
pandangan tentang isu-isu semasa demi
kebaikan bersama
ii.    Menyediakan buletin bulanan moral
sebagai saluran untuk menyarankan/
meluahkan perasaan/idea dengan
bertanggungjawab untuk kebaikan
bersama
i. Mencari maklumat tentang cuti/masa
pelepasan yang diperuntukkan bagi
amalan keagamaan
ii. Pidato bertemakan ‘Kebebasan beragama
di Malaysia’
Lawatan sambil belajar ke salah sebuah badan
sukarela dan mengumpul maklumat tentang
aktiviti badan tersebut dalam program
pembangunan negara
 MINGGU NILAI
34
6.5 Sikap Keterbukaan
Bersedia memberi dan menerima
pandangan, pembaharuan dan kritikan
selaras dengan kebenaran fakta dan
norma masyarakat Malaysia.
BIDANG PEMBELAJARAN 7 : N ILAI B ERKAITAN DENGAN K EAMANAN DAN KEHARMONIAN
34 7.1 Hidup Bersama Secara Aman
Hidup berbaik-baik antara satu sama lain
dengan mengutamakan kedamaian dan
keharmonian hidup tanpa mengira
agama, bangsa dan budaya.
35 7.2 Saling Membantu dan Bekerjasama
Usaha yang baik dan membina yang
dilakukan bersama pada peringkat
individu, komuniti atau negara untuk
mencapai sesuatu matlamat.
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Tindakan berasaskan saluran yang betul
menjamin kepentingan bersama
Sikap terbuka dalam penyelesaian masalah demi Menerima bahawa setiap masalah i. Main peranan tentang penyelesaian sesuatu
kebaikan bersama boleh diatasi mengikut saluran yang isu melalui saluran tertentu.
Amalan sikap keterbukaan dalam betul
menangani sesuatu masalah mengikut ii. Perbincangan tentang isu-isu global yang
saluran tertentu menggambarkan sikap keterbukaan.
-    Pihak berkuasa
(polis, mahkamah)
-    Agensi kerajaan
(kementerian)
-    Pihak swasta
-    Pertubuhan antarabangsa
Persefahaman sejagat menjamin
kesejahteraan masyarakat global
Keharmonian Global tanggungjawab bersama Menyokong peranan yang Membuat buku log berkaitan peranan
Peranan pertubuhan–pertubuhan dimainkan oleh pertubuhan pertubuhan antarabangsa
antarabangsa dalam meningkatkan antarabangsa dalam menjamin
persefahaman bersama kesejahteraan sejagat
-      Komanwel
-      Pertubuhan Negara-Negara Islam
-      Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
-      Pertubuhan Antarabangsa lain
Saling bekerjasama antara negara menjamin
kesejahteraan sejagat
Usaha baik antara negara dijayakan bersama Menyokong kerjasama antara Kajian kes tentang kerjasama serantau dalam
Kerjasama antara negara dalam pelbagai negara dalam pelbagai bidang bagi bidang ekonomi dan sosial
bidang mengeratkan hubungan sejagat
-      Ekonomi
-      Sosial
 MINGGU NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

35 7.3 Saling Menghormati antara Negara Hormat- menghormati antara negara asas
hubungan yang harmoni

Menghargai dan memuliakan hubungan Perhubungan baik antara negara menjamin Menyokong dan melibatkan diri i. Membincangkan pelaksanaan pelbagai

antara negara untuk menjamin kebaikan bersama dalam pelbagai program ke arah program yang mewujudkan hubungan baik
kesejahteraan sejagat. Pelaksanaan pelbagai program untuk mewujudkan hubungan yang baik antara negara.
mewujudkan hubungan baik antara negara antara negara
-    Politik ii. Interaksi dengan rakan daripada negara
-    Ekonomi jiran melalui internet atau surat menyurat.
-    Sosial
MINGGU/ STANDARD STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
MINGGU
36
28 SEPT -2 PENGUMPULAN KERJA KURSUS PENDIDIKAN MORAL (SEMAKAN 1)
OKT PERCUBAAN SPM
2020

MINGGU 37
5 – 9 OKT PERCUBAAN SPM
MINGGU 38
12 – 16 OKT PERCUBAAN SPM
2020

MINGGU 39
19 - 23 PERCUBAAN SPM
OKTOBER

MINGGU 40
26 - 30 ULANGKAJI KERTAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
OKTOBER ANALISIS ITEM DAN INTERVENSI

MINGGU 41 KERJA KURSUS

2 NOV- 6 PENDIDIKAN MORAL (SAMBUNGAN)
NOVEMBER
 MINGGU 42 KERJA KURSUS
9 -13 PENDIDIKAN MORAL (SEMAKAN KALI KE-2)
NOVEMBER

MINGGU 43
16 – 20 GERAK GEMPUR SPM
NOVEMBER PENDIDIKAN MORAL

MINGGU 44
23 – 27 GERAK GEMPUR SPM
NOVEMBER PENDIDIKAN MORAL

MINGGU 45
30 NOV – GERAK GEMPUR SPM
4 DISEMBER PENDIDIKAN MORAL

MINGGU 46
7 – 11 GERAK GEMPUR SPM
DISEMBER PENDIDIKAN MORAL
MINGGU 47
14 – 18 GERAK GEMPUR SPM CUTI
DISEMBER PENDIDIKAN MORAL KRISMAS
CUTI AKHIR TAHUN 2O2O 25
19- 31 DISEMBER DISEMBER
( KHAMIS )

DISEDIAKAN OLEH

ADELACHIME SUPRAMANNIAM
KETUA PANITIA PENDIDIKAN MORAL