LAPORAN BACA PAK

1. Yang saya pahami tentang pendidikan agama Kristen ialah bahwa pendidikan itu sendiri
adalah suatu proses yang sangat panjang dalam kehidupan manusia. Pendidikan agama
Kristen adalah pendidikan yang berpusat kepada Kristus, Alkitab dan pengalaman sehingga
taat, kasih, setia, menjadi lebih baik untuk mendatangkan kerajaan Allah di dunia.
2. Perkembangan kognitif merupakan sebuah teori yang dicetuskan oleh seorang tokoh yang
bernama Jean Piaget. Dia adalah seorang filsuf epistemologi (cabang dari filsafat yang
berkaitan dengan teori pengetahuan, yang mempelajari tentang hakikat dari pengetahuan)
berkebangsaan Swiss yang mempelajari tentang bagaimana awal mula dari struktur pikiran
dan pengetahuan manusia lahir sampai dengan proses seiring terjadinya kematangan,
khususnya mulai dari lahir sampai usia remaja. Fokus utama Piaget berkaitan dengan proses
berpikir dan me ngetahui, yang dipandang sebagai pola kerja dari pikiran seseorang. Menurut
Piaget, tujuan akhir pendidikan bukan mengisi pikiran anak dengan segala macam
pengetahuan, melainkan lebih pada membantu anak berkembang dari suatu tahap pemikiran
dalam sebuah hierarki pada tahap yang lebih dewasa. Yang menjadi perhatian utama seorang
pendidik ialah bagaimana seorang anak berpikir bukan pada apa yang seorang anak pikirkan.

Dengan menyadari peran dari dimensi kognitif ini, seorang pendidik Kristen dapat
mengkritisi pandangan yang terlalu menekankan pada proses berpikir tanpa
mempertimbangkan, motivasi, perasaan, tingkah laku. Orang Kristen menyadari adanya
suatu realitas interpersonal yang objektif, yang terlepas dari budaya, yaitu Allah yang ada di
atas segalanya dan yang menghakimi setiap konsepsi kognitif seseorang dan masyarakat
terhadap realitas. Maka dari itu Piaget melihat pertumbuhan itu dalam arti melakukan
rektrukturisasi persepsi seseorang terhadap ketika muncul struktur-struktur kognitif yang
baru, yang menciptakan realitasnya sendiri. sebaliknya pengertian kristiani tentang
pertumbuhan adalah mengintegrasikan kebenaran sebagai suatu realitas ke dalam
kepribadian seseorang dengan menggabungkan usaha manusia dengan Allah melalui
perantaraan Roh Kudus. Yang saya pahami dari pemikiran Piaget tersebut ialah, bahwa yang
utama dalam proses interaksi antara seorang pendidik dan naradidik adalah bagaimana
seorang pendidik memberikan ruang kepada naradidik untuk berkreatifitas dalam
mengembangkan setiap potensi yang mereka miliki, dan bukannya dikekang dengan
pemikiran-pemikiran yang sulit.