SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN DARING

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin

Kelas : XI Administrasi Perkantoran / Semester Ganjil
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
Kompetensi Dasar : 3.3 Menerapkan Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja
4.3 Menyusun Pendapatan dan Belanja
Materi Pokok : Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Alokasi Waktu : 24 JP @45 menit (4 pertemuan)
Tahun : 2020/2021

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan melaksanakan pembelajaran secara Daring, diharapkan peserta didik mampu
menjelaskan pengertian kebijakan pegelolaan keuangan dalam bentuk anggaran dan
belanja. Peserta didik juga diharapkan mampu mengidentifikasi asas dalam menyusun
anggaran serta melakukan penyusunan program anggaran sehingga peserta didik dapat
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis serta mandiri
terkait penyusunan keuangan dalam bentuk anggaran dan belanja.

B. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

Media : Google classroom dan Google meet
Alat/Bahan : Laptop & Handphone
Sumber Belajar : Buku Paket Administrasi Perkantoran Kelas XI (Bumi Aksara) dan Internet

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pembelajaran
Guru mengkondisikan kelas virtual (Google
Classroom), memberi salam, menanyakan kabar dan
mengingatkan pentingnya menaati protokol covid-19
Pendahuluan dimanapun berada, berdo'a sebelum memulai 20’ x 24 JP
pembelajaran, kemudian melakukan presensi melalui
google classroom/ google form dan melakukan
apersepsi pembelajaran.
 SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN DARING

Pertemuan 1
Kegiatan Inti 1. Guru mengunggah materi/ modul dan Media
Pembelajaran Video/ PPT pembelajaran mengenai
Pengertian anggaran dalam perusahan dan
pentingnya perencanaan anggaran keuangan
melalui google classroom.
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengamati,
menelaah dan merumuskan masalah dari materi
tersebut.
60’ x 24 JP
3. Guru mempersilakan Peserta didik untuk
mengeksplorasi dan mencari informasi dari
berbagai sumber mengenai pengertian dan
pentingnya anggaran keuangaan.
4. Guru membimbing peserta didik untuk
mendiskusikan hasil mengamati materi dan
pencarian informasi kemudian Guru memotivasi,
mendorong kreativitas dalam bentuk tanya jawab.
Pertemuan 2
Kegiatan Inti 1. Guru mengunggah materi dan Media Pembelajaran 60’ x 24 JP
Video mengenai Fungsi anggaran untuk evaluasi
dan proses penyusunan anggaran melalui google
classroom.
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengamati,
menelaah isi materi mengenai Fungsi anggaran
untuk evaluasi dan proses penyusunan anggaran
dan merumuskan masalah isi materi.
3. Guru mempersilahkan peserta didik untuk
mengumpulkan informasi terkait Fungsi anggaran
untuk evaluasi dan proses penyusunan anggaran
melalui internet dan diskusi.
 SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN DARING

4. Guru membimbing peserta didik untuk

mendiskusikan hasil mengamati materi dan
pencarian informasi dan melakukan tanya jawab.
Pertemuan 3
Kegiatan Inti 1. Guru mengunggah materi/ modul dan Media
Pembelajaran Video/ PPT pembelajaran terkair
Penyusunan program anggaran melalui google
classroom.
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengamati,
menelaah dan merumuskan masalah dari materi
tersebut.
3. Guru mempersilakan Peserta didik untuk 60’ x 24 JP
mengeksplorasi dan mencari informasi dari
berbagai sumber mengenai Penyusunan program
anggaran yang telah disajikan guru.
4. Guru membimbing peserta didik untuk
mendiskusikan hasil mengamati materi dan
pencarian informasi kemudian Guru memotivasi,
mendorong kreativitas dalam bentuk tanya jawab.
Pertemuan 4
Kegiatan Inti 1. Guru mengunggah materi dan Media Pembelajaran 60’ x 24 JP
Video mengenai asas menyusun anggaran dan
penyusunan anggaran yang efektif melalui google
classroom.
2. Guru mengarahkan peserta didik untuk mengamati,
menelaah isi materi mengenai asas menyusun
anggaran dan penyusunan anggaran yang efektif
dan merumuskan masalah isi materi.
3. Guru membimbing peserta didik untuk
mendiskusikan hasil mengamati materi dan
pencarian informasi dan melakukan tanya jawab.
4. Guru memberikan tugas terkait materi berupa kuis
 SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN DARING

essay atau pilihan ganda melalui google classroom

Penutup Guru mengarahkan Peserta didik untuk melakukan 10’ x 24 JP
refleksi dan tindak lanjut, serta memberikan informasi
dan motivasi belajar untuk pertemuan selanjutnya dan
menutup dengan do'a dan salam.

D. ASESMEN
1. Aspek Kognitif

a. Pengetahuan :
Evaluasi pembelajaran berupa soal Essay yang dikirim pada google classroom.
(Terlampir)
No. Nama Siswa Nilai Tugas
1.  

b. Keterampilan :
Penilaian keterampilan dilakukan melalui penugasan. (Terlampir)
Rubrik Penilaian Ketrampilan
Aspek yang dinilai
No Pemahaman Kelengkapan Hasil Jumlah
Nama Siswa
. Materi Informasi Kerja Skor
(10-40) (10-30) (10-30)
1.

2. Penilaian Aspek Sikap :

a. Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengumpulkan hasil pembelajaran

b. Ketepatan waktu saat mengerjakan Tugas yang diberikan oleh guru.
Rubrik Penilaian Saat Pembelajaran
Disiplin Belajar Disiplin Tugas Jumah
No Nama Siswa (10-50) (10-50) Skor

Banjarmasin, 9 Oktober 2020

 SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN DARING

Mengetahui,
Kepala SMK Muhammadiyah 3, Guru Mata Pelajaran,

Mungin, S.Pd., M.A Ika Sakti Wulandari, S.Pd

NIP : NIP :

LAMPIRAN
 SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN DARING

MATERI BAHASAN

Pertemuan 1
Kebijakan Pengelolaan Keuangan dalam Bentuk anggran dan belanja
1. Pengertian anggran dalam perusahaan
2. Pentingnya perencanaaan anggaran keuangan

Pertemuan 2
1. Fungsi anggaran untuk evaluasi
2. Proses penyusunan anggaran

Pertemuan 3
1. Penyusunan program anggaran

Pertemuan 4
1. Asas dalam menyusun anggaran
2. Penyususnan anggaran yag efektif

TUGAS
Diberikan pada pertemuan 4
1. Sebutkan dan jelaskan fungsi anggaran pendapatan dan
belanja!
2. Jelaskan perbedaan anggaran piutang dengan anggaran
kas!
3. Bagaimana Cara menyusun anggaran yang baik!
4. Anggaran yang berubah secara proposional dengan
berubahnya tingkat produksi yang dihasilkan oleh perusahaan disebut anggaran ?
5. Buatlah analisis tentang cara menyusun anggran yang
efektif, efisien, dan tepat sasaran kemudian buatlah kesimpulannya!