RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Nama :WONG SONG SING Tarikh Lahir : Tarikh Mula : Tarikh Semak :
14/10/2020 27 JUL 2020 27 SEPT 2020
Kategori Murid: DISLEKSIA Umur : 10 TAHUN

Pengetahuan Sedia Ada Telah mengenali suku kata KV.

Matlamat Jangka Panjang Dapat membaca KVKV

Matlamat Jangka Pendek Boleh membaca KV dengan betul

Kekuatan / Minat Suka bercakap dan bertanya

Isu Utama Murid masih tidak boleh membaca dan menulis perkataan KVKV dengan betul

OBJEKTIF STRATEGY/PENDEKATAN PENILAIAN CATATAN

 Menyebut nama benda dengan perkataan KV
1. Boleh membaca dan + KV yang betul.
menulis perkataan KVKV  Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan
dengan gambar. yang bermakna berdasarkan suku kata KV +
KV.
 Mengeja perkataan KV + KV.
 Menulis perkataan berdasarkan gambar
dengan betul.
 Membina ayat mudah KV+KV
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga: Di semak Oleh: Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga:

.................................................... ............................................ ............................................................

( ) ( ) ( )

Tandatangan Guru: Di semak Oleh: Tandatangan Guru:

.................................................... ............................................ ............................................................

( ) ( ) ( )

Tarikh Sidang Pertama: Tarikh Sidang Penilaian:

.................................... ......................................
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

SENARAI SEMAK (RPI)

NAMA : WONG SONG SING KELAS : 4 BIJAKSANA
KOMPONEN : KOGNITIF TEMPOH : 27 JUL 2020-27 SEPT
2020

BIL KEMAHIRAN BELUM SEDANG SUDAH CATATAN

MENGUASAI MENGUASA MENGUASAI
I
1 Menyebut suku kata KV √
2 Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV yang betul. √
3 Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan yang bermakna √
berdasarkan suku kata KV + KV.

4 Mengeja perkataan KV + KV. √

5 Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul. √
6 Membina ayat mudah KV+KV √