Anda di halaman 1dari 4

PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALI

UPT DIKDAS LS KECAMATAN NGEMPLAK


ULANGAN AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Hari / Tanggal :
Kelas : III (Tiga) Waktu :

PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah nama dan nomormu pada lembar jawab yang tersedia!
2. Bacalah dengan teliti setiap petunjuk mengerjakan soal!
3. Kerjakan tugas/perintah yang ada pada soal!
4. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak/Ibu Gurumu!

PETUNJUK KHUSUS :
I. Wenehana tandha ping (x) ing aksara a,b,c utawa d sangarepe pratelan kang beneri ing lembar
wanguslan kang cumawis!
Wacanen kanthi premati!
Resik-resik Pekarangan Sekolah
Dina setu siswa kelas telu didhawuhi kerja bakti. Ana sing nggawa ekrak, sapu, arit, lan
cethok. Anggone kerja bakti katon semangat banget. Uwuh sing ana ing pekarangan disapu lan
diklumpukake. Suket-suket dibabati lan dibubuti. Sigit, Gita, Maya, lan Wisnu ora keri. Bocah-
bocah kerja bakti sinambi gegojegan.
Lawang lan jendhela kelas kabeh dibukaki. Kursi-kursi diwalik diselehake ing dhuwur
meja. Jogane disapu. Sawang-sawang sing pating grantung diresiki. Lemut-lemut sing ndelik
padha mabur metu.
Rampung nyapu kelas bocah-bocah banjur padha resik-resik latar. Uwuh diklumpukake
dadi siji. Kaleng-kaleng lan wadhah-wadhah bekas sing ana banyune disuntaki. Dhasare Sigit
pancen ceriwis. Uget-uget wae ya dijak ngomong.
“La iki, anak-anakmu tak pateni sisan. Pokoke tak pateni sakendog-endhogmu. Ben kapok.
Kowe marakke penyakit,” kandhane Sigit.
Akhire anggone ngresiki latar wis rampung. Bocah-bocah katon seneng nyawang kahanan
sekolahan kang resik lan rapi.
1. Para siswa anggone kerja bakti dina .... c. Gumun marang polahe sigit
a. selasa c. kemis d. Guneme wisnu bbagan kelas
b. rebo d. setu 4. Ngapa Sigit ngomong yen arep ngilangake
2. Nalika kelas diresiki, lemut-lemut sing lemut sak endhog-endhoge?
ndelik padha .... a. Nganggu anggone sinau
a. golek papan liya b. Sigit wedi karo lemut
b. mabur metu c. Lemut marakke penyakit
c. nyakot sigit lan wisnu d. Sigit kerep dicakoti lemut
d. mabur nyedhaki sigit 5. Kepriye kahanan sekolahan sawise diresiki?
3. Apa kang njalari kancane Sigit lan Wisnu a. Kanton nyenengake
mesam-mesem? b. Katon resik lan rapi
a. Nyawang polahe sigit lan wisnu c. Katon reged banget
b. Krungu guneme wisnu d. Katon endah lan asri
6. Bapak Pocung gedhe dhuwur sikil bumbung a. titi mangsa c. kahanan donya
Siyunge kang dawa b. kala mangsa d. prastawa alam
Kuping amba mripat cilik 14. Ing ngisor iki bisa nyebabake banjir, kajaba
Yen lumaku si Pocung lambeyan grana ....
Irah-irahan tembang Macapat ing dhuwur a. got mampet
yaiku .... b. mbuwang uwuh ing kali
a. Pocung c. negori wit ing alas

b. Maskumambang d. ngresiki kalen

c. Gambuh 15. .... sawise mriksa banjur maringi resep


kanggo tuku obat.
d. Mijil
a. bidhan c. perawat
7. Tembung grana padha karo tembung ....
b. dhokter d. guru
a. sikil c. irung
16. Nalika Danang matur karo Pak Guru ing
b. lambe d. kuping
telpon nganggo basa ....
8. Bedhekane tembang Pocung ing soal nomer
a. ngoko alus c. krama alus
6 yaiku ....
b. ngoko lugu d. krama lugu
a. gajah c. sapi
17. Nuwun sewu kula badhe .... Pak Gito,
b. bantheng d. kebo
punapa wonten?
9. Tembang Pocung sing ana bedhekane uga
a. matur c. kandha
diarani ....
b. sanjang d. ngendikan
a. wangsalan c. cangkriman
18. Kasarasan kedah dipun jagi, salah setunggal
b. parikan d.
caranipun kanthi ....
bebasan
a. sare dangu c. ngunjuk seger
10. Bapak....dhateng alun-alun Klaten.
b. olahraga d. dhahar eco
a. kesah c. lunga
19. Rinsone wis entek, .... ana warung kana!
b. tindak d. menyang
a. tukune c. tukua
11. Gatekna irah-irahan tembang ngisor iki!
b. tukunen d. tukokna
1) “Lintang Sumebar”
20. Pratelan ing ngisor iki sing bener ing
2) “Wayah Esuk”
babagan dolanan yaiku ...
3) “Aja Dipleroki”
a. saben prei aku dolanan saksenengku
4) “Caping Gunung”
karo kancaku
5) “Jaranan”
b. sinau iku penting, nanging dolanan ya
Sing klebu tembang dolanan yaiku ....
luwih penting
a. 1), 2), lan 3) c. 1), 2), lan 5)
c. dolanan dadi seneng, nanging sinau iku
b. 1), 2), lan 4) d. 2), 4), lan 5)
njelehi
12. Tembang dolanan “Lintang Sumebar”
d. aku seneng dolanan, nanging ora lali
nyritakake babagan ....
sinau
a. kahanan donya ing wayah wengi
21. Ing ngisor iki kalebu dolanan, kajaba ....
b. sepining donya ing wayah wengi
a. gobag sodor c. petak umpet
c. endahing lintang ing wayah wengi
b. sinau d. bal-balan
d. endahing taman ing wayah wengi
22. Jagone saben esuk .... nggugah wong sing
turu.
13. Banjir, angin lesus, lindhu klebu ....
a. ngoceh c. kluruk a. dhahar c. nedha
b. manggung d. muni b. nedhi d. mangan
23. Kena dolanan nanging kudu tetep 25. Lotis iku digawe saka .... mentah
nggatekake .... a. wit-witan c. godhong
a. pamulangan c. paturon b. woh-wohan d. tanduran
b. panganan d. pasangon
24. Ibu menika remen .... lotis

II. Ukara ngisor iki genepana nganggo tembung-tembung kang trep!


1. Tembang Pocung klebu tembang ................................................
2. Ing crita “Resik-Resik Pekarangan Sekolah”, siswa kelas telu didhawuhi .....................................
3. Ing crita “Resik-Resik Pekarangan Sekolah”, bocah sing ceriwis yaiku ........................................
4. Basa kramane sirah yaiku ................................................
5. “Lintang Sumebar”, “Wayah Esuk”, lan “Srengenge Nyunar” klebu tembang ..............................
6. Ngguwak sampah ing ................................................ bisa nyebabake banjir
7. Aksara Jawa legena cacahe ana ................................................

8. Menawa ditulis latine dadi................................................

9. Pak dhokter maringi ................................................, banjur kanggo tuku obat menyang apotek

10. Pandhawa iku cacahe ana ................................................

III. Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iku kanthi pratitis!


1. Posyandu iku cekakan saka tembung apa?
Wangsulan : ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Apa gunane sinau kelompok/bareng?
Wangsulan : ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. Sebutna sing di arani pandhawa!
Wangsulan : ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Sebutna sing di arani pala gumantung!
Wangsulan : ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5. Aranana sing klebu tanduran apotik hidup!
Wangsulan : ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
KUNCI JAWABAN

I.
1. D 6. A 11. C 16. C 21. B
2. B 7. C 12. C 17. A 22. C
3. C 8. A 13. D 18. B 23. A
4. C 9. C 14. D 19. C 24. A
5. B 10. B 15. B 20. D 25. B

II.
1. macapat
2. kerja bakti
3. Sigit
4. mustaka
5. dolanan
6. kali / kalen
7. 20
8. wanarata
9. resep
10. 5 (lima)

III.
1. Pos Pelayanan Terpadu
2. Tambah pinter, gotong royong, tambah rukun
3. Puntadewa, Werkudara, Janaka, Nakula, Sadewa
4. Pelem, nangka, duren, dhondong lan sapanunggalane
5. Kencur, jahe, kunir, temulawak, temu ireng

Bahasa Jawa UAS II Waktu : 90 menit

Jumlah Soal :I 25  tiap soal skor 1


Isian : II 10  tiap soal skor 2
Uraian : III 5  tiap soal skor 5

Jumlah skor : 70

Anda mungkin juga menyukai