PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PRA JABATAN 2020

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NAMA : APRI DWI PRASETYO

NIM : A90020004

1. Bagaimana peran Bahasa Indonesia di dalam pembelajaran Sekolah Dasar?

Jawab: Peran Bahasa Indonesia di dalam pembelajaran Sekolah Dasar antara lain:
- Sebagai sarana berkomunikasi antara peserta didik dan guru.
- Peserta didik dapat mengapresiasi dan merasa bangga pada bahasa Indonesia
sebagai bahasa negara dan persatuan.
- Sebagai sarana peningkatan pengetahuan dan keterampilan untuk meraih dan
mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya.
- Sarana penyebarluasan pemakaian bahasa Indonesia yang baik untuk berbagai
keperluan menyangkut berbagai masalah.
- Sarana pengembangan penalaran.
- Sarana pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa.
2. Apa konsep dan keterampilan Bahasa yang paling mudah diajarkan kepada peserta
didik SD? Mengapa?
Jawab: Keterampilan mendengar dan berbicara, karena sejak sebelum memasuki usia
sekolah dasar peserta didik sudah diajarkan mendengar dan berbicara dalam
kesehariannya di dalam keluarga, karena keluarga adalah sekolah awal bagi anak.
Sehingga untuk implementasinya di sekolah dasar guru dalam menyampaikan materi
ajar dalam bentuk penjelasan maupun perintah dapat dipahami dan dimengeri oleh
peserta didik.
3. Apa konsep dan keterampilan Bahasa yang paling sulit diajarkan kepada peserta didik
SD? Mengapa?
Jawab: yang paling sulit adalah keterampilan menulis, karena untuk dapat menguasai
keterampilan menulis peserta didik harus menguasai ketiga keterampilan sebelumnya
yaitu mendengarkan, berbicara, dan membaca.
4. Bagaimana strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang Saudara terapkan di SD?
Jawab: Literasi, kegiatan membaca buku cerita dengan gambar dan warna yang
menarik sebagai acuan meningkatkan minat baca siswa di sekolah dasar.

1
LEMBAR KERJA PPG PRA JABATAN 2020
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PRA JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Bermain Peran, dengan memakai model pembelajaran role playing (bermain peran)
serta melakukan komunikasi baik antara peserta didik dengan peserta didik maupun
guru dengan peserta didik.
Metode Diskusi, fungsi dari diskusi adalah untuk menyelesaikan sebuah masalah
yang berkaitan dalam bahasa Indonesia.

5. Bagaimana keterampilan bahasa peserta didik dari tahun ke tahun?

Jawab: keterampilan bahasa peserta didik dari tahun ke tahun berbeda, karena peran
serta pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab dari sekolah, melainkan juga
menjadi kewajiban dan tanggung jawab orang tua wali murid peserta didik, sehingga
antar peserta didik memiliki keterampilan bahasa yang berbeda-beda.

2
LEMBAR KERJA PPG PRA JABATAN 2020