Tujuan utama pembelajaran inkuiri adalah mengembangkan sikap dan ketrampilan siswa,

sehingga mereka dapat menjadi pemecah masalah yang mandiri (independent problems solvers).
Dengan begitu siswa harus bisa mengembangkan pemikiran skeptic tentang sesuatu hal dan
peristiwa-peristiwa yang ada di dunia ini (Jarolimek, 1977).
Menurut pendapat Joice dan Weil (1980) mengatakan bahwa tujuan umum dari pendekatan
inkuiri adalah membantu siswa mengembangkan disiplin dan ketrampilan intelektual yang
diperlukan untuk memunculkan masalah dan mencari jawabannya sendiri melalui rasa keingin-
tahuannya itu.
Berdasarkan kedua pendapat tersebut, maka disimpulkan bahwa tujuan umum pendekatan inkuiri
adalah membantu siswa disiplin dan keterampilan intelektual yang diperlukan untuk
memunculkan masalah dan kemudian dapat mencari jawabannya sendiri sehingga mereka dapat
menjadi pemecah masalah mandiri.