I. PENGERTIAN DAN KARAKTERISTIK BHS. LISAN
Faktor-faktor yang mempengaruhi
A. Pengertian Bahasa Lisan: bunyi ujaran yg
dihasilkan oleh alat ucap manusia yang
mengandung arti/makna dan digunakan
oleh manusia sebagai alat berkomunikasi.
B. Karakteristik Bahasa Lisan:
1. dilengkapi dg unsur paralingual dan
suprasegmental
2. diucapkan secara langsung
3. diproduksi scr spontan
4. sangat cepat terjadi dan berlalu
5. banyak terjadi loncatan informasi
6. dibatasi oleh ruang dan waktu
7. dapat direproduksi
8. banyak kalimat tidak lengkap
9. kata hub.nya: tetapi, kemudian, dan
bukan retorika yang panjang
10. jarang ditemukan penjelasan referen
11. konstruksi kalmt lbh banyak yang aktif
12. banyak kata yang digeneralisasikan
13. dipengaruhi oleh latar belakang
psikologi dan budaya dan lain-lain
• MENYIMAK
A. Definisi menyimak: kegiatan mendengarkan
bunyi bahasa secara sungguh2, seksama,
sbg upaya utk memahami ujaran itu
sebagaimana yg dimaksudkan oleh
pembicara dg melibatkan seluruh aspek
mental kejiwaan, spt mengidentifikasi,
menginterpretasi, dan mereaksinya.
B. Hakikat menyimak: sbg alat, sbg
keterampilan berkomunikasi, sbg seni, sbg
suatu proses, sbg sebuah respon, sbg
pengalaman kreatif.
• C. Unsur Dasar Menyimak:
1. Pembicara
2. Penyimak
3. Bahan simakan/materi
4. Bahasa Lisan
D. Aspek-spek menyimak:
1. Rangsang Bunyi
2. Penerimaan oleh Alat Dengar
3. Perhatian da Penyeleksian
4. Pemberian Makna
• E. PROSES MENYIMAK: bottom up dan top
down
F. TUJUAN MENYIMAK
1. untuk mengikuti petunjuk
2. untuk memperoleh informasi
3. untuk mengevaluasi
4. untuk kesenangan/hiburan
5. untuk mengapresiasi
6. untuk berkomunikasi
7. untuk membedakan bunyi
8. untuk menyelesaikan masalah
• G. Jenis-jenis Menyimak
1. Menurut sumber bunyi: menyimak
intrapersonal dan menyimak interpersonal.
2. Berdasarkan tahap-tahap Menyimak:
menanggapi dan mereproduksi.
3. Berdasarkan Taraf Hasil Simakan:
menyimak tanpa reaksi, terputus, terpusat,
pasif, dangkal, taraf tinggi,
membandingkan, organisasi, kritis.
• FAKTOR-FAKTOR DALAM MENYIMAK
A. Faktor-faktor Kontekstual: berkaitan
dengan kondisi pembicara, penyimak,
waktu, pendukung eksternal, kesenjangan
informasi.
B. Struktur Konseptual dalam Menyimak
Pemahaman: jml benda/orang yg dijadikan
acuan; kejelasan ciri orang/objek;
hubungan ruang; hubungan temporal;
hubungan sebab-akibat; hubungan
informasional.
• C.
menyimak:
1. Faktor lingkungan (lingkungan
fisik dan
lingkungan sosial.
2. Faktor fisik penyimak: lelah, lapar, sakit
3. Faktor psikologis.
• Lanjutan ...
D. Hambatan Menyimak
Faktor-faktor yg menghambat menyimak
adalah: gangguan fisik (lelah, sakit, dll); gangguan
lingkungan (bising, gaduh); ketdkseibangan
pengetahuan/pandangan penyimak dg bahan
simakan yg disampaikan oleh pembicara; dan
gangguan nonfisik (tdk ada motivasi dll).
• Lanjutan
E. Kebiasaan Negatif dalam Menyimak
1. Menyimak lompat tiga
2. Menyimak daku dapat fakta
3. Mymk. dg noda-noda ketulian emosional
4. Mymk. Supersensitif
5. Mymk. dg perhatian pura-pura
6. Mymk dg menghindari penjelasan sulit
7. Penolakan trhadap pembicara
8. Menyerah pada gangguan
9. Mymk dg selalu mencatat
10.Mymk dg mengkritik cara berbicara atau
penampilan
pembicara
• TEKNIK MENYIMAK
1. Teknik mencatat 5R: Record atau rekam
(R1); Reduce atau ringkas (R2); Ricite atau
daras (R3); Reflect atau renung (R4); dan
Review atau periksa (R5)
2. Teknik Pemetaan: digunakan untuk
mengoranisasikan catatan dalam bentuk
visual.
 3. TeknikKerangka Garis Besar: membuat
catatan secara terorganisasi, dan
kerangkanya spt sistematika karya ilmiah.
• Lanjutan...
4. Teknik Precis: menyimak selama bbrp menit,
menyimpulkan (dalam bentuk paragraf atau
kalimat2 abstraksi), ulangi kegt tsb sampai
pembicaraan selesai.
5. Teknik Bukti vs Prinsip: mengelompokkan
gagasan-gagasan utama dan terpisah dengan
gagasan pendukung, fakta-fakta, bukti-bukti.
• Bahan-bahan yang harus disimak adalah:
1. Tujuan pembicaraan
2. Urutan pembicaraan
3. Topik utama pembicaraan
4. Topik bawahan
5. Akhir pembicaraan
• PENINGKATAN DAYA SIMAK
A. Beberapa teknik peningkatan daya simak:
1. Teknik loci
2. Teknik penggabungan
3. Teknik Fonetik
4. Akronim dan akrostik
5. Teknik pengelompokan kategorial
6. Teknik pemenggalan
• Lanjutan...
B. Daya Duga Simak Diri
ini merupakan usaha pengenalan
peramalan/pengiraan kemampuan menyimak diri
sendiri. Adapun butir-butir yang dicek adl:
1. kesiapan fisik dan mental
2. konsentrasi
3. pemahaman
4. pembuktian/penunjang
5. pengevaluasian
• C. Teori terjadinya lupa, anara lain:
1. Fading Theory (teori pemudaran)
2. Distortion Theory (teori distorsi)
3. Suppression Theory (teori supresi) 4. Faktor lain. Mis: intelegensi, usia, motivasi,
4. Interference Theory (teori interferensi) tingkat pencapaian,kemampuan berbicara,
5. Processing Break-Down Theory kemampuan berbahasa, dll.
• TEKNIK-TEKNIK PEMBELAJARAN MENYIMAK • MENYIMAK KRITIS
Dengar-Ucap; Dengar-Kerjakan; Dengar- Prinsip-prinsip menyimak kritis:
Menemukan Benda; Dengar-Tanya; Dengar-Jawab; 1. menyimak secara aktif
Dengar-Cerita; Dengar-Tulis; Dengar-Rangkum; 2. menyimak untuk arti keseluruhan
Dengar-Lengkapi; Dengar –Bisik Berantai 3. menyimak dg empati
• MENYIMAK PEMAHAMAN 4. menyimak dg pikiran terbuka
• Anderson dan Lynch (1988) 5. menyimak scr kritis
menggarisbawahi kompleksitas menyimak • Praktik Menyimak Berita
pemahaman dengan menunjukkan bahwa @Unsur-unsur berita yg perlu diperhatikan,
si penyimak harus terus- menerus dipahami, dan diingat.
mengintegrasikan kemampuan2 sbb. 1. Isi berita, meliputi topik berita, tempat dan
a. Mengidentifikasi sinyal-sinyal yg terucap waktu, bagaimana terjadinya, dan bgmn
dari suara-suara di sekelilingnya. kesimpulannya.
b. Memilah (mensegmentasikan) aliran 2. Penyampaian berita, meliputi pemakaian
ujaran ke dalam kata-kata. bahasa dan fakta tau bukti-bukti
c. Menangkap dan merangkaikan struktur pendukung yg dihadirkan.
tuturan
d. Memformulasikan respon-respon yang
sesuai.
• Faktor-faktor yang Terkait dg Menyimak
Pemahaman/Komprehensif
1. Memori atau ingatan. Mnrt teori skematik,
penyimak tdk dapat memproses suatu
informasi tanpa melibatkan memori.
2. Konsentrasi. Menyimak akan mencapai
hasil yg maksimal jika penyimak memiliki
konsentrasi atau perhatian terhadap apa
yang disimak atau item-item yang akan
diingat.
• Lanjutan...
3. Kosakata. Kosakata yang dikuasai penyimak akan
mempengaruhi tingkat pemahaman penyimak.
Smkn tinggi penguasaan kosakata yg dimiliki, smkn
tinggi pula kemampuannya mengangkap makna yg
terkandung dlm tuturan.