Deskripsi Mata Kuliah: Promosi Kesehatan & Pendidikan Kesehatan

Nama Mata kuliah Promosi Kesehatan & Pendidikan Kesehatan

Program S1 Keperawatan
Kode Mata Kuliah 17206R0102

Koordinator Mata Nurhaya Nurdin, S.Kep., Ns., MN., MPH

Kuliah
Dosen Mata Kuliah . Kusrini Kadar, SKp., MN, PhD
2. Nurhaya Nurdin, S.Kep., Ns., MN., MPH
3. Wa Ode Nur Isnah, S.Kep. Ns. M.Kes
4. Nur Fadilah, S.Kep., Ns., MN.
Semester(s) III
Bahasa Bahasa Indonesia
Status Mata Kuliah Wajib
Metode Metode pengajaran yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah:
Pembelajaran -! Kuliah (mis., Investigasi kelompok, jigsaw, diskusi kelompok kecil,
kasus
-! belajar, bermain peran, pembelajaran berbasis video)
-! Tugas terstruktur (presentasi kelas, kertas)
-! Pembelajaran Berbasis Proyek
Ukuran kelas untuk kuliah adalah sekitar 50 mahasiswa
Jam kontak untuk kuliah adalah 23 jam, tugas 28 jam, dan
praktek di laboratorium adalah 39,67 jam
Beban Untuk mata kuliah ini, mahasiswa diharuskan untuk memenuhi minimal
119 jam masuk
satu semester, yang terdiri dari:
-! 23 jam untuk kuliah,
-! 28 jam untuk penugasan terstruktur,
-! 28 jam untuk studi mandiri,
-! 39,67 jam untuk praktik

SKS 3 SKS
Persyaratan Ujian Mahasiswa harus menghadiri semua kelas dan menyerahkan semua
kelas tugas yang dijadwalkan sebelum ujian pertengahan dan akhir.
Mata Kuliah
Pengantar

Capaian Setelah menyelesaikan mata kuliah:

Pembelajaran Mata Pengetahuan
Kuliah CLO1: Mahasiswa akan dapat memahami konsep dan teori dasar
didekati dalam promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan; strategi
yang terkait dengan promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan;
kebijakan pemerintah terkait dengan promosi kesehatan dan inisiatif
pendidikan kesehatan, dan tren & masalah di Indonesia promosi
kesehatan dan bidang pendidikan kesehatan. (K1)

CLO2: Mahasiswa akan dapat mengidentifikasi strategi kesehatan yang

efektif promosi dan pendidikan kesehatan sesuai dengan karakteristik
kelompok atau pasien yang ditargetkan. (K2)
 CLO3: Mahasiswa akan dapat merancang promosi kesehatan dan
kesehatan rencana pendidikan untuk masalah kesehatan umum baik
secara klinis maupun pengaturan komunitas. (K2)

Ketrampilan
CLO4: Mahasiswa akan dapat menerapkan promosi kesehatan dan
kesehatan program pendidikan untuk pasien dalam berbagai pengaturan
klinis. (S1)

Konten Mahasiswa akan belajar tentang:

-! Konsep dasar promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan
-! Pembelajaran pedagogik
-! Model konsep dan teori yang didekati dalam promosi kesehatan dan
-! pendidikan kesehatan
-! Faktor yang berkaitan dengan keberhasilan promosi kesehatan dan
kesehatan
-! program pendidikan
-! Kebijakan Pemerintah terkait promosi kesehatan dan pendidikan
kesehatan
-! prakarsa
-! Tren dan masalah dalam promosi kesehatan dan pendidikan
kesehatan
-! Strategi, media, dan inovasi untuk memberikan promosi kesehatan
yang efektif
-! dan pendidikan kesehatan
-! Peran Media dalam mempromosikan perilaku sehat
-! Literasi Kesehatan, Penilaian & Evaluasi Kebutuhan Belajar
-! Lima Prinsip dasar dalam menyampaikan pesan kesehatan

Bentuk Penilaian -! Merancang & Melaksanakan Program Pendidikan Kesehatan

-! Kertas kelompok: 10%
-! Jigsaw: 15%
-! Program Berbasis Proyek: Menciptakan program besar untuk
kesehatan & pencegahan penyakit di masyarakat 25%
-! Simulasi Pendidikan Kesehatan: Simulasi pendidikan kesehatan
untuk kelompok individu dan spesifik, baik dalam pengaturan klinis
dan komunitas : 20%
-! Ujian tertulis: 25%
-! Kehadiran di kelas: 5%

Persyaratan Ujian Persyaratan belajar dan ujian:

-! Mahasiswa harus menghadiri 15 menit sebelum kelas dimulai.
-! Mahasiswa harus mematikan semua perangkat elektronik.
-! Mahasiswa harus memberi tahu dosen jika mereka tidak akan
menghadiri kelas untuk penyakit, dll,
-! Mahasiswa harus menyerahkan semua tugas kelas sebelum batas
waktu.
-! Mahasiswa harus menghadiri ujian untuk mendapatkan nilai akhir.
Bentuk ujian:
Ujian tertulis: Pertanyaan Pilihan Ganda menggunakan Vignet

Media yang Presentasi Video dan PowerPoint.

digunakan
Daftar Bacaan 1. Allender, et al. 2011. Community health nursing: promoting and
protecting the public’s health, 7th edition. USA: Lippincott Williams
& Wilkins. (Ruang Baca Henderson)
2. Departemen Kesehatan RI. 2009. Promosi kesehatan, komitmen
global dari Ottawa-Jakarta-Nairobi menuju rakyat sehat. Jakarta:
Pusat Promosi Kesehatan, Depkes RI bekerja sama dengan
Departemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku-FKM UI.
3. Kotler dan Lee. 2007. Social marketing: influencing behavior for
good. London: SAGE Publication
4. Leddy, S.K. 2006. Health promotion mobilizing. Philadelphia:
Davis Company.
5. Lucas dan Lloyd. 2005. Health promotion evidence and experience.
London: SAGE Publications.
6. Notoatmojo, S. 2010. Promosi kesehatan: teori dan aplikasi. Jakarta:
Rineka Cipta.
7. Ridwan, M. 2009. Promosi kesehatan dalam rangka perubahan
perilaku. Jurnal Kesehatan Metro Sai Wawai, Volume 2 Nomor 2,
hal 71-80.
8. Pender, N. 2011. The health promotion model, manual. Retrieved
February 4, 2012, from nursing.umich.edu:
http://nursing.umich.edu/faculty-staff/nola-j-pender.
9. Siagian, S. 2004. Teori motivasi dan aplikasinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
10. Stanhope M. & Lancaster J. 2013. Foundation of Nursing in the
Community:Community-Oriented Practice, 4th edition.
Mosby:Elsevier Inc. (Ruang Baca Henderson)
11. Yun, et al. 2010. The role of social support and social networks in
smoking behavior among middle and older aged people in rural
areas of South Korea: A cross-sectional study. BMC Public Health:
10:78.