KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat, taufik,
hidayah dan inayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah
yang berjudul “Strategi Pembelajaran Afektif” dengan hadirnya makalah ini dapat
memberikan informasi bagi para pembaca tentang Strategi Pembelajaran, khusunya tentang
Pembelajaran Afektif.

Sholawat dan salam tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi agung Muhammad SAW,

serta keluarga, sahabat dan pengikutnya.

Penyusun menyadari tanpa bantuan dari semua pihak, penulisan makalah ini mungkin
tidak dapat terlaksana. Oleh karena itu, penyusun mengucapkan terima kasih kepada : Dosen
Pengampuh yang telah memberikan kami amanah untuk membahas Topik ini.

Penyusun menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan

makalah ini, karena keterbatasan kemampuan yang penyusun miliki. Oleh karena itu,
penyusun mohon kritik dan sarannya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semuanya.

                                                                                               

Medan, 29 April 2018

Penyusun
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar............................................................................................. i

Daftar Isi....................................................................................................... ii

BAB I

Pendahuluan................................................................................................... 1

Rumusan Masalah

Tujuan Masalah

BAB II Pembahasan

1. Apakah pengertian pembelajaran afektif itu ?

2. Bagaimanakah kategorisaasi pembelajaran afektif ?

3. Apa sajakah aspek-aspek pembelajaran afektif itu ?

4. Bagaimana penilaian pembelajaran afektif ?

5. Bagaimanakah pembelajaran afektif?

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................ 13

Daftar Pustaka.............................................................................................. 14