Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus 1 Pertemuan 1

Nama : .........................................
Sekolah : ..........................................
Mata Pelajaran : ..........................................
Kelas : ..........................................
Tema/Subtema : ..........................................

A. Petunjuk
Pada penilaian aspek, dimohon Bapak/Ibu memberikan tanda centang (√) pada kolom nilai
yang sesuai dengan penilaian Bapak/Ibu.

B. Penilaian Aspek

Aspek Tinjauan No Kriteria Ya Tidak

Apersepsi dan Motivasi
Oreintasi (Penyampaian
Kompetensi dan Rencana
Kegiatan)
Penguasaan Materi
Pelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1 Mengaitkan materi pembelajaran
sekarang dengan pengalaman peserta
didik atau pembelajaran sebelumnya.
2 Mengajukan pertanyaan menantang.
3 Mengingatkan materi yang akan
dipelajari
5 Menyampaikan tujuan, manfaat
pembelajaran yang akan dilakukan, metode
dan indikator penilaian.
6 Menyampaikan rencana kegiatan
misalnya, individual, kerja kelompok,
dan melakukan observasi.
Kegiatan Inti
1 Kemampuan menyesuiakan materi
dengan tujuan pembelajaran.
2 Kemampuan mengkaitkan materi
dengan pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan Iptek , dan kehidupan
nyata.
3 Menyajikan pembahasan materi
pembelajaran dengan tepat.
4 Menyajikan materi secara sistematis
(mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)
 Aspek Tinjauan No Kriteria Ya Tidak
5 Memberikan stimulasi / rangsangan
6 Melakukan identifikasi masalah
7 Memfasilitasi peserta didik
Penerapan Model mengumpulkan data
Discovery
8 Memfasilitasi peserta didik untuk
mengolah data/pembuktian
9 Menarik kesimpulan

10 Menunjukkan keterampilan dalam

penggunaan sumber belajar
pembelajaran.
Pemanfaatan Sumber 11 Menunjukkan keterampilan dalam
Belajar/Media dalam penggunaan media pembelajaran.
Pembelajaran
12 Menghasilkan pesan yang menarik.
13 Melibatkan peserta didik dalam
pemanfaatan sumber belajar
pembelajaran.
14 Melibatkan peserta didik dalam
pemanfaatan media pembelajaran.
15 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta
didik melalui interaksi guru, peserta
didik, sumber belajar.
16 Merespon positif partisipasi peserta
Pelibatan Peserta Didik didik.
dalam Pembelajaran 17 Menunjukkan sikap terbuka terhadap
respons peserta didik.
18 Menunjukkan hubungan antar pribadi
yang kondusif.
19 Menumbuhkan keceriaan atau antuisme
peserta didik dalam mengikuti
pembelajran.
20 Menggunakan bahasa lisan secara jelas
dan lancar.
Penggunaan Bahasa yang 21 Menggunakan bahasa tulis yang baik
Benar dan Tepat dalam dan benar.
Pembelajaran 22 Menggunakan bahasa yang tidak
menimbulkan penafsiran ganda.
 Aspek Tinjauan No Kriteria Ya Tidak
Kegiatan Penutup
1 Melakukan refleksi atau membuat
kesimpulan dengan melibatkan peserta
didik.
2 Memberikan pertanyaan yang ada pada
Penutup pembelajaran
buku.
3 Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan tugas rumah yang
dikerjakan bersama orang tua.
Jumlah

91 sd. 100 Amat Baik

81 sd. 90 Baik
71 sd. 80 Cukup
61 sd. 70 Kurang

………………., ……………………2017
Observer,

……………………………………..