SEKOLAH : SK KOTA LAMA KANAN

ALAMAT : 33040 KUALA KANGSAR

: PERAK

PENILAIAN :

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: NORAINI ABU SEPIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN KELAS: 6 CERIA

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

SK 1.3 PEMAKANAN

PENYALAHGUNAAN
SK 1.1 KESIHATAN

SK 1.2 KESIHATAN

KEKELUARGAAN

SK 3.1 PENYAKIT
PERHUBUNGAN

PERTOLONGAN
KESELAMATAN
REPRODUKTIF

REPRODUKTIF

PENGURUSAN
MENTAL DAN
NO. MY KID / NO. KAD TAHAP PENGUASAAN

DIRI DAN

DIRI DAN
BIL. NAMA MURID JANTINA

CEMAS
BAHAN

EMOSI
SK 2.1

SK 2.2

SK 2.3
PENGENALAN KESELURUHAN

SK 1.4

SK 3.2

SK 3.3
1 AHMAD KHAIRI BIN AHMAD MURAD 080831-08-1175 L

2 AMIRRUL ADAM BIN MOHAMAD AZIZI 080218-06-0165 L

3 MOHAMAD SHAFIQ HAZIM BIN ABDUL MALIK 080926-14-1265 L

4 MUHAMMAD ADIF FARHAN BIN FAIZAL 080919-08-1065 L

5 MUHAMMAD FAIZ BIN MOHD FADZLI 080508-08-0981 L

6 MUHAMMAD FIKRI BIN OMAR 081021-08-0415 L

7 NAS IMAN HAZRIQ BIN KHAIRUL NASIR 080904-08-1361 L

8 NUR ALIANA SYAFIKAH BINTI SAMSUDDIN 080730-08-0368 P

9 NUR FARZANA BINTI ADNAN 081005-08-0706 P

10 NUR FATIN SHUHADA BINTI SULAIMAN 080226-08-0684 P

11 NUR LYLIA MAISARAH BINTI MOHD FAIZUL 080129-10-1252 P

12 NUR SARA ASYIKIN BINTI SUHAIMI 080818-08-0602 P

13 NURUL SHUHADA BINTI YEOP SULAIMAN 080406-08-0606 P

14 PUTRA AMIRUL RIZLAN BIN SAIFUL ZULHAIRI 081205-08-0049 L

15 MUHAMMAD AZHAR BIN SHAMSUDIN 080626-01-0749 L

16
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
BIL.
NAMA MURID
PENGENALAN
NO. MY KID / NO. KAD
JANTINA

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

SK 1.3 PEMAKANAN

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS
KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN
 60
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
BIL.

GURU BESAR
Pn. Pua Poh Kek

SK KOTA LAMA KANAN

NAMA MURID

…………………………………………………
PENGENALAN
NO. MY KID / NO. KAD
JANTINA

SK 1.1 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

SK 1.2 KESIHATAN
DIRI DAN
REPRODUKTIF

SK 1.3 PEMAKANAN

SK 1.4
PENYALAHGUNAAN
BAHAN

SK 2.1
PENGURUSAN
MENTAL DAN
EMOSI

SK 2.2
KEKELUARGAAN

SK 2.3
PERHUBUNGAN

SK 3.1 PENYAKIT

SK 3.2
KESELAMATAN

SK 3.3
PERTOLONGAN
CEMAS
KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN
 SK KOTA LAMA KANAN
33040 KUALA KANGSAR
PERAK
0 NOTA : JANGAN PADAM

PENDIDIKAN KESIHATAN ###

###
Nama Murid 0 ###
No. MY KID 000000-00-0000 ###
Jantina ###
Kelas 6 CERIA ###
Nama Guru NORAINI ABU SEPIAN ###
Tarikh Pelaporan 02 April 2015 ###
###
Tahap Penguasaan Keseluruhan ###
0
PENDIDIKAN KESIHATAN ###

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan keseluruhan
#N/A
###
###
MATA TAHAP
PELAJARAN KEMAHIRAN PENGUASAAN TAFSIRAN
###

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 0 #N/A

###

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF 0 #N/A

###

SK 1.3 PEMAKANAN 0 #N/A

###

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN 0 #N/A

###

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI 0 #N/A

PENDIDIKAN ###
KESIHATAN
SK 2.2 KEKELUARGAAN 0 #N/A
###

SK 2.3 PERHUBUNGAN 0 #N/A

###

SK 3.1 PENYAKIT 0 #N/A

###

SK 3.2 KESELAMATAN
0 #N/A
###

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS 0 #N/A

###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ###
NORAINI ABU SEPIAN Pn. Pua Poh Kek ###
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR ###
SK KOTA LAMA KANAN SK KOTA LAMA KANAN ###
###
###
PERNYATAAN STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

Menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.
1

2 Menerangkan tentang perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki alam remaja.

3 Menjelaskan dengan contoh perubahan diri sebagai remaja untuk diterima dan dihargai.

4 Menjelaskan melalui contoh cara menjaga kebersihan dan kesihatan diri sebagai remaja.

5 Meramalkan kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan dan kesihatan diri.

Mencadangkan ciri-ciri seksualiti sebagai remaja lelaki dan perempuan seperti yang dianjurkan oleh agama
6
dan budaya.

SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan tingkah laku seksual.

2 Menerangkan contoh situasi yang mendorong kepada tingkah laku seksual.

3 Menjelaskan dengan contoh tingkah laku seksual.

4 Memilih cara untuk tidak melakukan tingkah laku seksual.

5 Merumuskan kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

6 Menyampaikan maklumat tentang kesan tingkah laku seksual terhadap diri dan keluarga.

SK 1.3 PEMAKANAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Memberi contoh makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

2 Menyatakan perbezaan antara makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.

3 Menjelaskan dengan contoh faedah pengambilan makanan segar.

Membuat penilaian terhadap kesan pengambilan makanan yang diproses, dan makanan segera kepada
4
kesihatan.

5 Mengesyorkan jenis-jenis makanan yang berkhasiat.

Membuat laporan ringkas tentang amalan makanan dan pemakanan yang sesuai untuk mengelakkan
6
penyakit tidak berjangkit.

SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN

1 Memberi contoh pelbagai jenis dadah.

2 Menerangkan situasi yang mendorong kepada penyalahgunaan dadah.

3 Menjelaskan dengan contoh kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap diri dan keluarga.
 4 Memilih cara untuk mengelak diri daripada terjebak dengan penyalahgunaan dadah.

5 Membuat keputusan dalam menangani situasi berisiko terhadap penyalahgunaan dadah.

Menyampaikan maklumat kepada orang lain tentang kesan negatif akibat penyalahgunaan dadah terhadap
6
masyarakat.

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan maksud kemahiran asertif.

2 Menerangkan jenis-jenis kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

3 Menunjuk cara kemahiran asertif dalam situasi yang diberi.

4 Memilih cara mengurus emosi mengikut pelbagai situasi.

5 Merumuskan kepentingan kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

6 Menyebar maklumat tentang kemahiran asertif dalam mengurus emosi.

SK 2.2 KEKELUARGAAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Mengenal pasti perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.
2 Menerangkan perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial.

3 Menghubungkait perubahan remaja dari aspek mental, emosi dan sosial dalam keluarga.

4 Membincangkan peranan remaja dalam keluarga.

5 Membahaskan kepentingan peranan remaja dalam kuluarga.

6 Menyebarkan maklumat kepentingan peranan remaja dalam keluarga.

SK 2.3 PERHUBUNGAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Menyenaraikan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

2 Menerangkan situasi tekanan daripada rakan sebaya.

3 Menjelaskan dengan contoh situasi tekanan daripada rakan sebaya.

4 Menghuraikan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

5 Merumuskan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan harian.

6 Mencadangkan cara mengurus tekanan daripada rakan sebaya dalam kehidupan.

TAHAP PENGUASAAN SK 3.1 PENYAKIT

1 Menyenaraikan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

2 Menerangkan cara jangkitan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.
Menjelaskan dengan contoh cara merebak dan mencegah penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan
3
air.

4 Membuat pemerhatian amalan pencegahan keracunan makanan di kantin sekolah dalam kalangan murid.

Meramalkan tahap keseriusan penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air berdasarkan gejala dan
5
tanda penyakit.
 6 Mereka cipta bahan maklumat mengenai penyakit bawaan makanan, dan penyakit bawaan air.

SK 3.2 KESELAMATAN
TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan maksud komuniti.

2 Mengenal pasti dan menggambarkan pengaruh positif dan negatif dalam komuniti.

3 Menunjuk cara menangani pengaruh negatif mengikut situasi.

4 Menjelaskan melalui contoh cara menangani pengaruh positif dan negatif.

5 Membahaskan pelbagai pengaruh yang terdapat dalam komuniti.

Menulis amalan dan nilai murni yang mesti diamalkan untuk menjaga keharmonian serta keselamatan dalam
6
komuniti.

SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS

TAHAP PENGUASAAN

1 Melabelkan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

2 Menerangkan kegunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas.

Menunjuk cara penggunaan bahan yang terdapat dalam peti pertolongan cemas mengikut situasi
3
kecederaan.

Menjelaskan melalui contoh penggunaan bahan alternatif dalam bantu mula sekiranya tiada peti pertolongan
4
cemas.

5 Mengesyorkan bahan alternatif yang sesuai dalam bantu mula mengikut situasi.

6 Menghasilkan karya mengenai kecederaan dan cara bantu mula.

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

1 Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

2 Murid memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya mengaplikasi kemahiran kecekapan psikososial dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan
3
dan keselamatan diri.

Murid berupaya menganalisis maklumat, produk dan perkhidmatan kesihatan bagi meningkatkan
4
pengurusan penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri.

Murid berupaya menilai kecekapan psikososial yang bersesuaian dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan
5
dan keselamatan diri.

Murid berupaya menyampaikan maklumat kesihatan kepada ahli keluarga, rakan sebaya dan masyarakat
6 dalam mengurus penjagaan diri, kesihatan dan keselamatan diri ke arah meningkatkan literasi kesihatan,
kesejahteraan hidup serta jangka hayat panjang dan berkualiti.
 PENDIDIKAN KESIHATAN

SK 1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF SK 1.2 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 1.3 PEMAKANAN SK 1.4 PENYALAHGUNAAN BAHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 2.1 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI SK 2.2 KEKELUARGAAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 2.3 PERHUBUNGAN SK 3.1 PENYAKIT

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

SK 3.2 KESELAMATAN
SK 3.3 PERTOLONGAN CEMAS
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60 60

50 50

40 40

30 30

20 20

10 10

0 0
 30 30

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

00 0
00
0

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

60

50

40

30

20

10
0 0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID