JOB DESCRIPTION AID TEACHER

1. Nama : Rohayati. A.Md

2. Jabatan : Aid Teacher
3. Unit : Sekolah Dasar
4. Misi Organisasi :

Dicapainya efektifitas dan kualitas optimal bagi anak – anak special needs dalam rangka
kemandirian, sosialisasi terhadap lingkungan, kepercayaan diri dan pengajaran akademik.

5. Visi Jabatan :
Menghasilkan kualitas kemandirian, percaya diri, sosialisasi dan pengajaran akademik pada anak
special needs.
6. Kewajiban :
1. Merencanakan dan melaksanakan program vocational anak special needs
2. Mengecek IEP plan dan draf kasar IEP
3. Laporan perkembangan anak special needs
4. Membimbing dan melatih anak special needs
5. Merencanakan workshoop bersama psikolog dan Aid Teacher
6. Supervisi anak – anak special needs bersama psikolog
7. Wewenang :
1. Arahan dan petunjuk pimpinan
2. Kebijaksanaan yayasan dan Pimpinan Unit
3. Mengembangkan sisitem pendidikan, pengajaran dan penilaian
4. Memberikan saran dan masukkan kepada atasa yangberkaitan dengan tanggung jawab
8. Perangkat Kerja :

No Jabatan Unit Operasional Dalam Hal

1 Aid Teacher Sekolah Dasar Meminta petunjuk, koordinasi tugas,
pelaporan pengkoordinasian kegiatan

9. Kondisi Pelaksanaan Kerja :

Lingkungan Kerja :
No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Di dalam ruangan
2 Suhu Suhu Ruangan
3 Udara Bersih
4 Keadaan Lingkungan Tenang
5 Letak Mudah dijangkau
6 Penerangan Terang
7 Suara Terang
10. Upaya Fisik / Penggunaan Fisik

No Jenis Upaya Fisik Frekuensi

1 Duduk Sering
2 Berjalan Kadang – kadang
3 Berdiri Kadang – kadang

10.1 Kondisi Fisik

a. Jenis Kelamin : Perempuan
b. Usia : Dewasa
c. Tinggi : Sedang
d. Berat : Sedang
e. Faktor lain : Berpenampilan rapi dan ramah

10.2 Bakat yang dimiliki

Inteligensi :
 Kemampuan belajar secara umum, dapat menangkap atau memahami intruksi – intruksi dan
perangkap – perangkapyang mendasarinya
 Kemampuan untuk memahami alasan dan membuat pertimbangan
 Kemampuan untuk mencapaihasil yang baik
 Kemampuan membuat analisa keuangan

Verbal :

 Kemampuan untuk memahami arti kata – kata menggunakannya secara selektif dan efektif
 Kemampuan untuk bahasa, hubungan antar kata – kata dan memahami arti keseluruhan
kalimat dan paragraf
 Bakat verbal meliputi berbicara, tulis menulis dan mengarang
 Memiliki keterampilan komunikasi efektif

Ketelitian :

 Kemampuan untuk mencerna dan meresap perincian yang berkaitan dengan bahan verbal
atau table

10.3 Temperamen yang harus dimiliki

 Kemampuan menyesuaikan diri untuk menerima tanggung jawab
 Kemampuan meenyesuaikan diri untuk pekerjaan – pekerjaan mempengaruhi orang lain
dalam pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai gagasan
 Kemampuan memyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengambil kesimpulan,
pertimbangan atau perbuatan keputusan berdasar kriteria yang dapat diukur atau yang
dapat diuji
10.4 Minat kerja yang dimiliki
 Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan data
 Pilihan melakukan kegiatan yang berhubungan dengan orang dalam niaga
 Pilihan melakukan kegiatan yang menghasilkan prestise atau penghargaan dari orang
lain

Bandar Lampung, September 2020

Teacher Kepala Sekolah

Rohayati, A.Md Eka Puspita Indriani, S.T.P