SENIN SELASA RABU

PPKn B. Indonesia Matematika

KAMIS JUMAT MUATAN LOKAL

Matematika SBdP B. Sunda
PLH
Muatan Lokal, PJOK, dan PAI menyesuaikan.

Tuliskan kebaikan yang kamu lakukan setiap hari pada kotak berikut.

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat
v
 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat

menyebutkan aturan saat di sekolah
Materi Pokok : Aturan di sekolah

Hari ini adalah hari Senin. Neneng dan teman-temannya melaksanakan

upacara bendera. Dengan berseragam rapi, semua peseta upacara
Materi Pokok : Lambang Negara dan sila-sila pancasila.
berbaris dengan rapi dan mengikuti upacara bendera dengan khidmat.
Tidak ada siswa yang datang terlambat ke sekolah. Saat upacara, Neneng
mendengarkan paduan suara menyanyikan lagu nasional yang berjudul
“Halo-Halo Bandung”.
Tahukah kamu tentang lagu “Halo-Halo Bandung”?
Mari kita menyanyikannya bersama-sama.

Halo-Halo Bandung

Halo-halo Bandung
Ibu kota Periangan
Halo-halo Bandung
Kota kenang-kenangan
Kamu bisa menonton
Sudah lama beta video lagu Halo-Halo
Bandung di Youtube
Tidak berjumpa dengan kau dengan cara
memindai barcode di
Sekarang telah menjadi lautan api atas.

Mari bung, rebut kembali

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 1

A. Tata Tertib di Sekolah
Aturan di sekolah disebut juga tata tertib.
Tata tertib merupakan peraturan yang harus dipatuhi dan
dilaksanakan.
Mematuhi tata tertib membuat hidup menjadi lebih disiplin.
Di sekolah juga memiliki tata tertib.
Contoh tata tertib di sekolah adalah:
1) Memakai seragam sesuai jadwal.
2) Memakai sepatu warna hitam.
3) Rambut harus disisir dan untuk anak laki-laki, panjang rambut
tidak boleh melebihi daun telinga.

Berilah tanda centang (√) sikap yang mematuhi aturan dan tanda
silang (x) pada sikap yang tidak mematuhi aturan di sekolah.
No Sikap (√ / x)
1. Memakai kaos kaki warna putih.

2. Datang ke sekolah sebelum bel masuk.

3. Membuang sampah sembarangan.

4. Mengobrol ketika sedang belajar.

5. Mengganggu teman ketika sedang belajar.

6. Melakukan piket kelas sesuai jadwal.

7. Berdoa sebelum memulai pelajaran.

8. Mengucapkan salam ketika bertemu dengan guru.

9. Merusak buku perpustakaan.

10. Merusak tanaman di sekolah.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 2

 Selain tata tertib yang disebutkan di atas, ada juga tata tertib di
perpustakaan dan tata tertib di toilet.
Contoh tata tertib di perpustakaan antara lain:

 Tidak makan dan minum ketika sedang di perpustakaan

 Tidak mengobrol ketika sedang diperpustaan

 Tidak merusak buku perpustakaan

 Meminta tolong kepada petugas perpustakaan ketika akan

mengambil buku di rak atas

Sedangkan contoh tata tertib di toilet antara lain:

 Masuk ke toilet sesuai jenis kelamin

 Menutup pintu toilet ketika sedang digunakan

 Menyiram kembali toilet setelah Buang Air Besar (BAB) atau Buang
Air Kecil (BAK)

 Tidak mencoret-coret tembok toilet/kamar mandi

B. Manfaat Mematuhi Tata Tertib di Sekolah

Tata tertib yang ada di sekolah bermanfaat untuk menjaga ketertiban,

keamanan, dan kenyamanan di sekolah.

Contoh tata tertib di sekolah dan manfaatnya:

 Datang tepat waktu, manfaatnya tidak ketinggalan pelajaran.

 Mendengarkan guru saat menerangkan, manfaatnya mendapatkan

ilmu.

Sedangkan, akibat dari tidak mematuhi tata tertib adalah keadaan

menjadi tidak teratur dan hidup menjadi tidak disiplin. Contohnya:

 Datang terlambat ke sekolah, akibatnya ketinggalan pelajaran.

 Membuang sampah sembarangan, akibatnya lingkungan sekolah

menjadi kotor.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 3

1. Tuliskan manfaat dari tata tertib di sekolah pada gambar berikut!

Manfaatnya:
a
.

b. Manfaatnya:

c.
Manfaatnya:

2. Tuliskan akibat dari melanggar tata tertib di sekolah pada gambar

berikut!

a. Akibatnya:

Akibatnya:
b.

Akibatnya:
c.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 4

Isilah dengan jawaban yang benar.
1. Sebutkan dua contoh aturan di sekolah ? ____________________________
________________________________________________________________________
2. Apa yang akan terjadi jika tidak mematuhi aturan ? _________________
________________________________________________________________________
3. Perhatikan gambar!
Tuliskan peraturan apa yang sesuai
dengan gambar!

4. Perhatikan gambar!
Apa manfaat mematuhi aturan pada
gambar?

5. Apa akibat jika tidak mematuhi aturan pada gambar di atas ?

________________________________________________________________________

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 5

 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat menghitung

hasil pembagian sebagai pengurangan berulang berdasarkan gambar
Materi Pokok : Menghitung pembagian sebagai pengurangan berulang
berdasarkan gambar

Pada pertemuan ini kita akan belajar mengenai pembagian.

Perhatikanlah cerita di bawah ini!
Jajang memiliki 8 buah apel.
Materi Pokok : Lambang Negara dan sila-sila pancasila.

Jajang membagikan apel ke empat orang temannya sama banyak.

Berapa apel yang didapat oleh masing-masing teman Jajang?

Masing-masing teman Jajang mendapatkan 2 apel.

Jadi, 8 : 4 = 8 – 4 – 4 = 0, artinya karena angka 4 berulang sebanyak 2

kali agar hasilnya nol, maka setiap orang mendapatkan 2 apel atau 8 : 4
= 2. Soal di atas merupakan contoh pembagian.
Pembagian adalah pengurangan yang berulang.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 7

Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh pembagian berikut.
Berapakah hasil dari 6 : 3 ? Caranya kamu kurangi angka 6 dengan
angka 3 secara berulang-ulang hingga hasilnya nol.
Berikut ilustrasinya.

6 3 3 0

6 : 3= 2

6 dikurang 3 sebanyak 2 kali hingga hasil 0, maka 6 : 3 = 2

Ayo kita berlatih melakukan pembagian dengan bermain bersama

keluarga di rumah.
Petunjuk Permainan:
 Siapkan kelereng/kancing/pensil/sendok sebagai benda yang akan di
bagi.
 Minta orang tua/keluarga di rumah untuk menyebutkan
pembagiannya.

 Saat disebutkan pembagiannya, ayo kalian kurangi sesuai jumlahnya.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 8

 Jadi, misalnya kalian menyiapkan sendok, maka untuk 12 : 3 langkah
penyelesaiannya adalah siapkan 12 sendok. Kemudian, ambil 3
sendok secara berulang sampai sendoknya habis seperti berikut.
Karena membutuhkan 4 kali pengambilan agar sendoknya habis,
maka 12 : 3 hasilnya 4.

12 : 3 = 12 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0

12 : 3 = 4
Setiap jawaban yang benar kalian dapat ★.
Kumpulkan ★ sebanyak-banyaknya.

Semoga kamu bisa lebih memahami konsep pembagian dengan

aktivitas bersama di rumah.
Sekarang, coba kamu latih pemahamanmu dengan mengerjakan latihan
berikut ini.

Lengkapi kotak yang kosong dengan jawaban yang benar.

.....

..... ..... ..... ..... ..... .....

..... : ..... = .....

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 9

 ....
.

.... .... .... .... ....

. . . . .
..... : ..... = .....

....
.

.... .... .... ....

. . . .
..... : ..... = .....

....
.

.... .... .... .... .... ....

. .

..... : ..... = .....

....
.

.... .... .... .... ....

. . . . .
..... : ..... = .....

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 10

 Ibu membuat kue kering dengan berbagai bentuk cetakan.

Ada yang berbentuk bulan sabit, awan, hati, dan daun.

Dapatkah kamu membantu ibu membagi kue-kue kering tersebut sama
besar? Lengkapi kotak-kotak kosong dengan jawaban yang benar, ya.

1. ....

... ... ... ... ...

..... : ..... = .....

2. ....

... ... ...

..... : ..... = .....

3. ....
.
... ... ...

..... : ..... = .....

4.
....
.

... ... ... ...

..... : ..... = .....

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 11

Kerjakanlah seperti contoh:
1) 18 : 3 = ( 18 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0 )

18 : 3 = 6

2) 12 : 3 = ( ... – ... – ... – ... – ... = ... )

12 : 3 = ...

3) 21 : 7 = ( ... – ... – ... – ... = ... )

21 : 7 = ...

4) 36 : 4 = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... )

36 : 4 = ...

5) 42 : 7 = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... )

42 : 7 = ...

6) 56 : 8 = = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... )

56 : 8 = ...

Euis, baru saja pulang dari rumah bibi.

Saat sampai rumah, Euis terkejut karena rumah berantakan.

Mainan adiknya berantakan, 10 mobil-mobilan tergeletak di mana saja.

Euis pun membantu merapikannya. Euis akan memasukan mobil-

mobilan tersebut ke dalam 2 kardus sama banyak.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 12

Ayo bantu Euis merapikan mobil-mobilan tersebut, dengan
menggambarkannya dalam bentuk pembagian.

Jadi mobil-mobilan yang ada ditiap kardus adalah ...

Mari mengerjakan evaluasi berikut untuk mengetahui pemahamanmu.

Kerjakanlah seperti contoh!

1. 20 : 5 = 4

20 - 5 - 5 - 5 - 5 = 0

Jadi, 20 dikurang 5 sebanyak 4 sisanya 0.

Maka, 20 : 5 = 4.

2. 12 : 6 = .....

12 - ..... - ...... = .....

Jadi, 12 di kurang ...... sebanyak ....... sisanya ........

Maka, 12 : 6 = .....

3. 18 : 3 = .....

18 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... = .....

Jadi, 18 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........

Maka, 18 : 3 = .....

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 13

4. 14 : 2 = .....

14 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... = .....

Jadi, 14 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........

Maka, 14 : 2 = .....

5. 20 : 2 = .....

20 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - .....- ......= .....

Jadi, 20 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........

Maka, 20 : 2 = .....

6. 32 : 4 = .....

32 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... = .....

Jadi, 32 dikurang ...... sebanyak ....... Sisanya ........

Maka, 32 : 4 = .....

Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:

Tabel Pemantauan:
Pendamping Komentar Paraf

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 14

 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa mampu

menjelaskan makna kosakata tentang keragaman benda.
Materi Pokok : Menentukan kata tanya dalam kalimat tanya.

Bermain di Lingkungan Sekolah

Sewaktu beristirahat, siswa kelas dua bermain di lapangan sekolah.
Banyak permainan yang mereka mainkan, seperti kelereng, lompat tali
dan lain sebagainya. Siswa perempuan lebih banyak bermain petak umpet,
sementara siswa laki-laki banyak yang bermain sepakbola karena dapat
dimainkan oleh banyak siswa.
Jajang dan Asep bermain sepakbola. Mereka berada di tim yang
berbeda. Masing-masing harus menggiring bola ke daerah lawan dan
menendangnya ke gawang. Saat bola masuk ke gawang lawan, itu
dinamakan gol. Tim yang mendapatkan jumlah gol lebih banyak keluar
menjadi pemenangnya.
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
1. Apa judul cerita di atas? ______________________________________________
2. Di mana mereka bermain saat istirahat? ____________________________
3. Siapa saja yang bermain sepakbola? _________________________________
4. Mengapa siswa laki-laki memilih untuk bermain sepakbola? ________
________________________________________________________________________
5. Bagaimana cara menentukan pemenang dalam permainan sepak
bola? __________________________________________________________________
Kata yang dicetak tebal merupakan kata tanya. Tahukah kamu apa yang

dimaksud dengan kata tanya? Kata tanya adalah kata yang digunakan

untuk bertanya.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 16

Apakah kamu mengetahui arti dan penggunaan dari tiap kata tanya?

Berikut adalah penggunaan kata tanya.

 Apa : digunakan untuk menanyakan benda.
 Di mana : digunakan untuk menanyakan tempat
 Siapa : digunakan untuk menanyakan orang.

 Mengapa : digunakan untuk menanyakan alasan.

 Bagaimana : digunakan untuk menanyakan cara.
 Kapan : digunakan untuk menanyakan waktu.

Berdasarkan cerita Jajang dan Asep tadi, coba pasangkan kalimat berikut
dengan kata tanya yang sesuai.
Minta bantuan orangtuamu untuk memeriksa jawabanmu.
1. _______________ saja nama permainan yang terdapat di dalam cerita?

2. _______________ nama siswa yang ada dalam cerita?

3. _______________ siswa kelas dua bermain di lapangan sekolah?

4. _______________ banyak siswa memilih sepakbola?

5. _______________ cara bermain sepakbola?

kapan apa bagaimana

mengapa kapan

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 17

Mari bernyanyi bersama.

Paman Datang

Kemarin paman datang

Pamanku dari desa
Dibawakannya rambutan, pisang
dan sayur-mayur segala rupa
Bercerita paman tentang ternaknya
Berkembang biak semua Kamu bisa menonton
video lagu Paman
Padaku, paman berjanji Datang dengan

Mengajak libur di desa memindai barcode di

atas.
Hatiku girang, tidak terperi
Terbayang sudah aku di sana
Link :
Mandi di sungai, turun ke sawah
https://www.youtube.com/watch?v=0PcyFIOwuj4
Menggiring kerbau ke kandang

Coba kamu buat enam pertanyaan tentang teks lagu yang kamu simak!
Gunakan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan
bagaimana!
Diskusikan dengan anggota keluargamu, ya.

1. Apa___________________________________________?
2. Siapa _________________________________________ ?
3. Di mana ______________________________________ ?
4. Kapan ________________________________________ ?
5. Mengapa ______________________________________ ?
6. Bagaimana ____________________________________ ?

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 18

 Ternyata di kawasan bandung raya ada tiga desa dengan beragam seni dan budaya
yang masih menyimpan potensi wisata, namun hingga kini masih tersembunyi. Ketiga
Desa itu yakni Desa Dago Pojok, Batulonceng dan Jelekong.

Beragam seni seperi tari jaipong, kesenian calung, wayang, alat musik bambu, pencak
silat, seni lukis mural bahkan permainan anak kecil zaman dahulu dibudayakan di
desa tersebut.

Sumber : https://www.infobdg.com/ dan https://ayobandung.com/

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 19

Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!

Alat dalam Bermain Bulutangkis

Alat : raket, net, dan shuttlecock.
Petunjuk :
1. Sediakan alat!
2. Amatilah bahan satu per satu!
3. Isilah pertanyaan di bawah!

Hasil pengamatan:
1. Nama benda : _____________________________________
Ciri-ciri benda : _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. Nama benda : _____________________________________
Ciri-ciri benda : _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. Nama benda : _____________________________________
Ciri-ciri benda : _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 20

Lengkapi kalimat berikut dengan kata-kata yang terdapat dalam kotak
yang telah disediakan.

1. ____________ nama permainan yang sering kamu mainkan di sekolah?

2. ____________________ yang membantumu mengerjakan tugas sekolah?
3. ________________________________________ kita akan masuk sekolah lagi?
4. _______________________________ kamu tidak pergi ke sekolah kemarin?
5. ______________________________________ cara memasak telur mata sapi?
6. Raket bulutangkis termasuk benda dengan wujud __________________
7. Dalam bermain engklek, kita harus menunggu ______________________
terlebih dahulu.
8. Kita memerlukan ____________________ untuk bermain engklek yang
bisa terbuat dari pecahan genting.
9. Udara di dalam balon berwujud ______________________________________
10. _________________________ ialah kata tanya untuk menanyakan tempat.

Siapa Padat

Kapan Gas

Di mana Giliran

Bagaimana Gaco

Apa Mengapa

Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 21

 Tujuan : Melalui modul dan bimbingan oleh orang tua, siswa dapat
melakukan penghitungan hasil pembagian
Materi Pokok : Menghitung hasil pembagian

Pada pertemuan sebelumnya kalian sudah belajar mengenai

pembagian dengan
Materibantuan
Pokok gambar.
: Lambang Negara dan sila-sila pancasila.

Supaya kalian lebih memahami materi pembagian, perhatikan soal di

bawah ini!

40 : 5 = 40 - 5 -5 - 5 - 5 - 5 - 5 - 5 - 5 = 0
= 8

Kerjakanlah seperti contoh di atas.

36 : 4 = ..... - ..... - .... -.... - .... - .... - .... - .... - .... - ..... = ....

= .....

42 : 6 = ..... - ..... - .... -.... - .... - .... - .... = ....

= .....

28 : 7 = ..... - ..... - .... -.... = ....

= .....

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 23

 Tahukah kalian, ternyata pembagian dapat diubah
menjadi perkalian.
Bagaimana ya, caranya?
Nyai mempunyai 10 permen, permen tersebut
dimasukan ke 2 toples sama banyak.
Isi permen tiap toples adalah 5 permen.
10 : 2 = 5.
Kalian masih ingatkan konsep perkalian ?
Hasil perkalian= kelompok x isi
Jadi, jika di balik, ada 2 toples (kelompok), yang di isi 5
permen tiap toples, maka 2 x 5 = 10
Jadi, 10 : 2 = 5 karena 2 x 5 = 10

Kerjakan soal pembagian di bawah ini, kemudian ubah ke bentuk

perkalian!
Contoh : 15 : 3 = 5 karena 3 × 5 = 15
1. 9:3 = .... karena .... × .... = ....
2. 16 : 2 = .... karena .... × .... = ....
3. 21 : 7 = .... karena .... × .... = ....
4. 25 : 5 = .... karena .... × .... = ....
5. 18 : 9 = .... karena .... × .... = ....

Ayo kita bermain bersama anggota keluargamu!

Nama permainannya adalah Matching Cards
1. Siapkan kartu-kartu angka di bawah ini!

32 24 40 36 24 30 16

2 3 4 5 7 8 : =

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 24

2. Mintalah anggota keluarga untuk memasangkan kartu tersebut!
Misalkan :

24 : 4 =

3. Dapatkah kau menjawabnya dengan cepat? Kalian dapat

menyelesaikannya dengan merubahnya ke perkalian 4 × ... yang
hasilnya 24. Artinya, kamu harus mengambil kartu dengan angka 6.
4. Pasangkan kartu yang lainnya.
5. Kumpulkan ★ sebanyak-banyaknya.

Kerjakanlah soal di bawah ini!

4 3 5
: : :
16 ..... ..... 7 ..... 8
..... 8 30 ..... 15 .....
20 .... 27 .... 45 ....

2 6

: :

16 ..... ..... 6

..... 2 24 .....

10 .... 42 ....

Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 25

Hafalkan perkalian berikut, kemudian kirimkan hasil hafalan kalian berupa
rekaman suara atau video kepada gurumu. Mintalah bimbingan kepada anggota
keluargamu. Sesuaikan dengan kemampuanmu, ya.

1 × 4 = 4 1 × 5 = 5 1 ×6 = 6
2 × 4 = 8 2 × 5 = 10 2 ×6 = 12
3 × 4 = 12 3 × 5 = 15 3 ×6 = 18
4 × 4 = 16 4 × 5 = 20 4 ×6 = 24
5 × 4= 20 5 × 5 = 25 5 ×6 = 30
6 × 4 = 24 6 × 5 = 30 6 ×6 = 36
7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 ×6 = 42
8 × 4 = 32 8 × 5 = 40 8 ×6 = 48
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 ×6 = 54
10 × 4 = 40 10 × 5 = 50 10 ×6 = 60

Tabel Pemantauan:
Pendamping Komentar Paraf

3 5

: :

2 6

: :

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 26

 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan orang tua, siswa mampu

menyanyikan lagu anak-anak dengan memperhatikan

pola irama.
Materi Pokok : Pola irama dan ketukan pada lagu

A. Menyanyikan Lagu Anak-Anak dengan Memperhatikan Pola

Irama

Pola irama sebuah lagu adalah panjang-pendeknya sebuah lagu ketika

dinyanyikan. Pola irama setiap lagu berbeda-beda. Ada yang dua ketukan
dan ada yang tiga ketukan. Kalian tentu sudah mengetahui di pembelajaran
sebelumnya.

Ajaklah semua anggota keluarga untuk melakukan

permainan tebak lagu. Duduklah berpasangan.
Petunjuk permainan:
Salah satu diantara kalian menyanyikan sebuah lagu anak-
anak tanpa lirik kemudian pasangannya menebak lagu
Dreamstime.com
tersebut. Lakukan permainan ini secara bergiliran.
Seru, kan?

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 27

 Lagu berbirama dua: Lagu berbirama tiga:
Potong Bebek Angsa Naik-naik ke Puncak Gunung
Naik Delman Burung Kakak Tua

Mari kita lengkapi lirik lagu di bawah ini dengan kata-kata yang ada di dalam
kotak!

istimewa bekerja sepatu kuda

pak kusir minggu

Pada hari . . . ku turut ayah ke kota

Naik delman . . . ku duduk di muka

Ku duduk samping . . . yang sedang bekerja

Mengendali kuda supaya baik jalannya. Hey,

Tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk

Tuk tik tak tik tuk tik tak suara . . . .

Kamu bisa menonton

video lagu Naik Delman
dengan memindai
barcode di atas.

pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 28

 Carilah sebuah lagu anak-anak yang berbirama tiga lalu salin syairnya
dengan menggunakan tulisan tegak bersambung.

Warnailah sketsa gambar di bawah ini!

Link : https://www.youtube.com/watch?v=bO5WahGy09A

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 29

 Tabel Pemantauan :
Pendamping Komentar Paraf

Lengkapi dengan jawaban yang benar.

1. Contoh tata tertib di sekolah adalah _______________________________
______________________________________________________________________
2. Contoh tata tertib saat di perpustakaan adalah ____________________
3. Akibat dari tidak mematuhi tata tertib adalah ______________________
4. Lengkapi kotak berikut dengan jawaban yang benar.

5. 35 : 5 = (35 - ..... - ...... - ...... - ...... - ...... - ...... - ...... = .......)

= ....
6. 28 : 4 = ....... karena ..... × ..... = ......

7. Lengkapi dengan kata tanya:

a. ________________ nama wali kelasmu?
b. ________________ kita akan berlibur minggu depan?
8. Lengkapi ciri – ciri benda berikut.
a. Nama Benda : ______________________________
b. Ciri – Ciri Benda :
______________________________________________
______________________________________________
30
c.
Modul AKIBAGI Kelas 2 SD
9. Contoh judul lagu anak berbirama tiga adalah _____________________
10. Hewan yang diceritakan pada lagu “Naik Delman” adalah _________

Dalam 1 minggu ini, aku sudah bisa:

1. Mengenal aturan di sekolah

2. Menghitung pembagian sebagai pengurangan berulang

Berdasarkan gambar

3. Menentukan kata tanya dalam kalimat tanya

4. Menghitung hasil pembagian

5. Mengerti mengenai pola irama dan ketukan pada lagu

Nilai Catatan Guru Paraf Guru

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 31

 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan oran tua siswa mampu

mengetahui cara hidup hemat dengan baik.
Materi Pokok : Hidup Hemat

Diobok-obok
cipt. Papa T Bob
Diobok-obok
Airnya diobok-obok
Ada ikannya kecil-kecil pada mabok
Disemprot-semprot Kamu bisa menonton
video lagu tersebut
Airnya disemprot-semprot dengan cara memindai

Kena mukaku aku jadi mandi lagi barcode nya

Dingin-dingin
Dimandiin
Nanti masuk angin

Kalian tentu pernah mendengar lagu ini. Lagu ini menceritakan tentang
seorang anak yang sedang bermain air. Diobok-obok airnya, disemprot-
semprot airnya sampai airnya terbuang begitu saja. Menurut kalian itu
perilaku yang baik atau tidak?
Air adalah sumber kehidupan. Banyak aktivitas manusia menggunakan
air. Oleh karena itu kita harus menghemat air. Tidak hanya air, manusia juga
menggunakan listrik dalam kegiatan sehari-harinya.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 33

Cara-cara menghemat air dan listrik adalah :
 Gunakan air secukupnya
 Matikan kran air jika air sudah penuh
 Menggunakan air sisa cucian sayuran untuk menyiram tanaman
 Matikan listrik jika tidak digunakan
 Matikan TV jika tidak ditonton
 Mematikan lampu di siang hari

Berilah tanda ceklis ( √ ) untuk aktivitas yang menghemat energi!

Berilah tanda cakra ( × ) untuk aktivitas yang boros energi!

…. …. ….

…. …. ….

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 34

Di rumahmu pasti menggunakan air dan listrik bukan?
Ajaklah anggotan keluargamu untuk melengkapi tabel di bawah ini!

Penggunaan air dan listrik di rumahku!

Aktivitas
No
Listrik Air
1 Menerangi kamar tidurku Mandi
2
3
4
5

Ayo, kita warnai bersama!

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 35

 BAGIKU
(Bandung Masagiku)
Berilah tanda Ceklis untuk aktivitas yang sudah diakukan.

 Hari ini aku sudah belajar hidup hemat

 Hari ini aku sudah mematikan lampu yang tidak digunakan

Menggunakan air secukupnya

 Mematikan TV jika tidak ditonton

 Tidak membuang-buang air

Pilihlah dengan cara mewarnai sesuai perasaan hari ini:

Tabel Pemantauan:.
Pendamping Komentar Paraf

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 36

 2 x 35 Menit

Tujuan : Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat

mengetahui arti kata dari teks bacaan dan kalimat.
Materi Pokok : Menerapkan “kecap panganter” pada kalimat dan mengenal
ciri-ciri buah-buahan

Materi Pokok : Lambang Negara dan sila-sila pancasila.

A. Kecap Panganteur

Dina basa Sunda aya nu disebut kecap panganteur, boh kecap panganteur
pagawean boh kecap panganteur kaayaan. Ieu kecap panganteur teh
gunana pikeun ngantebkeun caritaan.

Geura titenan ieu kecap-kecap panganteur di handap.

am dahar dug sare leos indit

barakatak seuri gek diuk reup peureum

berebet lumpat geleser maju reup poek

berewek soeh hing ceurik terekel naik

blok bahe jeduk tidagor beledug bitu

blug labuh jep jempe kereles leungit

bray caang jol datang regeyeng dipangku

ceuleukeuteuk seuri jung nangtung kerewek ditéwak

Sumber : Buku Peperenian Basa Sunda

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 37

 Aya dua rupa kecap anteuran atawa kecap panganteur, nyaéta

kecap panganteur pagawean jeung kecap panganteur kaayaan.

Kecap gék, jol, am, jeung berebet mangrupakeun kecap panganteur

pagawean. Sedengkeun conto kecap panganteur kaayaan nyaeta saperti

béréwék soék, bray beurang, jeung breg hujan.

Ilikan conto!

berebet = berebet lumpat

Barudak ... lalumpatan sieun kasiangan.
Barudak berebet lalumpatan sieun kasiangan.

am = am dahar
Bakat ku lapar, ... Reno dahar mani segut.
Bakat ku lapar, am Reno dahar mani segut.

Pigawé cara dina conto!

1. jung = jung nangtung
Sanggeus lila diuk, ... wé Intan nangtung.
2. jol = jol datang
Pas Linda rék balik, ... Lutfi téh datang.
3. blug = blug labuh
Roro can bisa naek sapedah, pas karek ngaboseh, ... wé Roro
teh labuh.
4. gék = gék diuk
Barang datang ka Imah, ... wé Bi Uti teh dik Ina korsi.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 38

 5. kerewek = kerewek ditéwak
itik teh ngan ... wé ditewak ku Agus.
6. beledug = beledug bitu
mani reuwas, pas abdi ngalewatan balon, kadenge ..... balonna.
7. barakatak = barakatak seuri
Neni pas nongton tipi komedi, mani .... pedah ku lucu caritana.
8. dug = dug sare
Bakat ku cape jeung tuduh, Sopyan teh ... wé sare di kamar.
9. pok = pok ngomong
Mun aya nu rék dicaritakeun teh, .... ngomong tong cicing waé.
10. terekel = terekel naék
Ningali jambu nu arasak dina tangkal téh, ... wé Usep
naék kana tangkal.

B. Miwanoh Pepelakan jeung Tatangkalan

Di sabundeureun timah, hidep pasti loba pepelakan jeung
tatangkalan. Ayeuna urang diajar mikawanoh ciri-ciri pepelakan nu ku
hidep terang.
Ilikan conto
1. Buah nu cucukan jeung sengit ... (adu)
2. Buah nu buluan ... (rambutan)
3. Buah nu siga bulan sabit, dipikaresep ku monyét ... (cau)

Eusian titik-titik di handap ku bubuahan nu aya di kolom handap!

1. Buahna amis, siga sok diwedakan waé = ___________________________
2. Didaharna matak bau, sok dicoél kana sambal = __________________
3. Cangkangna pait, jerona amis = ____________________________________
4. Mun dipotong siga béntang, amis semu haseum = _______________

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 39

5. Buahna amis jeung loba, ukuranna siga kaleci = ___________________
6. Buah nu buleud kulitna semu konéng siga semangka= ____________
7. Cangkangna siga sisit oray, jerona baya elu pasi= _________________
8. Buah nu semu amis jeung haseum, gandung vitamin C= _________

jengkol manggu jeruk melon

kesemek salak balingbing anggur

Bere warna nu rapi jeung luyu jeung gambar.

Gambar buah karesep hidep.

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 40

Pilih A, B, tawa C dihareup jawaban nu bener.
1. Oja téh .... naek kana tangkal jambu.
A. nerekel B. berebet C. beledug
2. Bangkong téh ngan ... wé ditéwak ku Hasan.
A. kerewek B. berewek C. kereles
3. Barang datang ka kelas, ... wé Mira diuk dina bangku.
A. jol B. gék C. am
4. Nu didagoan téh can ... datang kénéh waé.
A. dug B. jung C. jol
5. Bakat ku lapar ... we antukna mah Lia dahar mani segut.
A. am B. dug C. blug
6. Buah nu mun dipotong siga béntang, amis semu haseum nyaéta ....
A. salak B. kesemek C. balingbing
7. Cangkangna pahit, jerona amis nyaéta ....
A. B. C.

8. Buah nu cucukan jeung sengit nyaéta ....

A. kadu B. nangka C. rambutan
9. Buah nu buluan nyaéta ....
A. B. S C. S

10. Cangkangna siga sisit oray, jerona aya tilu pasi nyaéta ....
A. salak B. sirsak C. kadu

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 41

Cobi hidep tuliskeun nami bubuahan di handap ku basa Sunda.

Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:

Tabel Pemantauan:
Pendamping Komentar Paraf

Modul AKIBAGI Kelas 2 SD 42