RANCANGAN KEGIATAN HARIAN (RKH)

Kelompok :A
Minggu / Semester : 5/II
Tema : KENDARAAN / KENDARAAN UDARA ( HELIKOPTER )
AlokasiWaktu : 180 Menit
TahunPelajaran : 2019/2020
Penilaian
Hari / Tanggal Kemampuan/ KegiatanPembelajaran Alat dan Perkembangan
Indikator Sumber KBM Anak
Belajar
Selasa / 4 I.Pembukaan ( + 60 Menit)
Februari 2020
-Mentaati aturan kelas/kegiatan aturan Berbaris Unjuk
( SOSEM : 2.6 ) Lagu berbaris kerja

-Mengucapkan doa – doa pendek dan Membaca doa sebelum belajar dan surat – Observasi
melakukan ibadah sesuai dengan agama surat pendek ( An – Nas – Al Kautsar )
yang di anutnya ( NAM : 3.1- 4.1 )

-Tidak terpengaruh penilaian orang lain Bernyanyi : Helikopter Unjuk

akan dirinya ( SOSEM : 2.5 ) Lagu Kerja
Helikopter
-Menyebutkan dan mengetahui alat Apersepsi Observasi
transportasi( KOG : 3.7 – 4.7 ) -Bermain Helikopter Gambar
-Tanya jawab bagian – bagian helikopter helikopter,
 helikopter
mainan,air
Menggunakan kalimat sederhana untuk Bercerita pengalaman naik helikopter Unjuk
menyatakan apa yang di lihat dan di rasa kerja
( BHS : 3.11 -4.12 ) -Mengenalkan kegiatan dan aturan yang
digunakan bermain
II. Kegiatan Inti ( + 60 Menit)

- Melakukan kegiatan yang menunjukkan -Melingkari 7 kendaraan udara yang sama Lembarkerja Unjuk
anak mampu mengenal benda berdasar kerja
bentuk,ukuran,dan warna melalui
kegiatan mengelompokkkan (KOG 3.6 -
4.6 )

- Menulis huruf – huruf yang di -Menebalkan garis pola Lembarkerja Unjuk

contohkan dengan cara meniru ( BHS : kerja
3.12-4.12)

- Dapat menggunakan anggota tubuh -Menggunting dan menempel bentuk geometri Kertas Unjuk
untuk melakukan gerakan halus yang menjadi bentuk helikopter origami,lem kerja
terkontrol ( FM : 3.3. – 4.3 )

- Menampilkan karya seni sederhana - Membuat baling – baling dari stik es Stik Portofolio
dengan berbagai media ( BHS : 3.15- es,lem,kapas
4.15)
 III. Istirahat ( + 30Menit )

Melakukan hidup bersih dan sehat ( FM : Air dan Observasi

4.3 -4.4 ) -Cuci tangan sabun
Mengucapkan doa – doa pendek ( NAM : Observasi
3.1 – 4.1 ) -Doa sebelum dan sesudah makan
Terbiasa mengkonsumsi makanan sehat Bekal anak Observasi
dan bergizi ( FM : 4.3 – 4.4. ) -Makanbersama
Bermain dengan teman sebaya ( SOSEM : APE indoor Observasi
2.10 ) -Bermain di luar kelas /outdoor

V.Penutup ( + 15Menit)

Mengungkapkan apa yang di rasa ( BHS: Unjukkerja

3.11 – 4.11 ) -Menanyakan perasaan selama hari ini
Unjukkerja
-Evaluasi kegiatan ysng dilakukan hari ini

-Menginformasikan kegiatan untuk besok

-Doa pulang

Mengetahui Jakarta, 4 Februari 2020

Kepala sekolah TK Perintis 1 Mahasiswa
 Eki Hikmiyati,SE Wahyu Setyo Astuti

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN (RKH)

Kelompok : B2
Minggu / Semester : 8/II
Tema : TANAMAN OBAT / KENCUR
AlokasiWaktu : 240 Menit
TahunPelajaran : 2019/2020
Penilaian
Hari / Tanggal Kemampuan/ KegiatanPembelajaran AlatdanSumb Perkembangan
Indikator er KBM Anak
Belajar
/ I.Pembukaan ( + 75 Menit)

- Berbaris : Ikrar
TerbiasamenyebutnamaTuhansebagaipen
cipta ( NAM : 1.1 )

- Olahraga : Menangkap bola dengan 2 tangan Unjukkerj

Bola
Melakukanberbagaigerakanmotorikkasar a
danhalus yang
seimbang,terkontroldanlincah ( FM : 3.3 Muroja’ah : Qs. At – Takatsur, hadistsholat Observasi
Perlengkapan
– 4.3 ) ,toilet training dansholatdhuha
 sholat
-Mengucapkandoa – AkhlakulKharimah : Pemimpin yang
doapendekdanmelakukanibadahsesuaiden baikdanadil
gan agama yang di anutnya ( NAM : 3.1- Bukubacaan
4.1 ) II.KegiatanSebelum Main ( + 30 Menit ) Observasi
-Memilikiperilaku yang -Pijakanpenataanlingkungan main : Gambarkenc
mencerminkansikaprendahdiridansantunk Penataandensitas main ur
epada orang tuadanpendidik ( BHS : 2.14 -Pijakansebelum main : Bercerita, Daunkencur
) tanyajawabmembangunpengetahuantentang Kencur
- “ TanamanKencur “,
Terbiasabertanyauntukmendapatkanjawa menjelaskancarabermaindanmenyepakatiatura
banuntukmengetahuisebabakibatkejadian n.
( KOG : 2.2 )

III. KegiatanInti ( + 60 Menit)

-Memilihkegiatan yang di inginkan -Pijakan main :

( SOSEM 4.14 ) Memberikesempatananakbereksplorasi,memba
ngunpengalaman main yang
bermaknadenganpendekatansaintifikmengama
Menceritakankembaliapa yang di ti,menanya,menalar,
dengardengan kata yang lebihkompleks mengomunikasikanmelaluikegiatan
( BHS.: 3.10-4.10 ) Lembarkerja Unjukkerj
-Memiliki perilaku yang mencerminkan -Tanya jawabtentangwaktukegiatan a
sikap estetis (SENI : 2.4 ) Lembarkerja
- Membuat pola (KOG 3.6 4.6 ) -Mewarnai gambar kencur Sedotan,tali, Portofolio
-Mengenal keaksaraan awal melalui -Meronce macam – macam tanaman obat lem,stiker Unjukkerj
bermain (BHS: 3.12 4.12) tanaman obat a
 -Terampil menggunakan tangan kanan -Menulis nama – nama tanaman obat Lembarkerja Portofolio
dan kiri dalam berbagai aktifitas (FM : Lembarkerja
3.4 4.4 ) -Menggunting pola zig – zag pada gambar Gunting Portofolio
MenampilkankaryasenisederhanA tanaman kencur
denganberbagai media ( SENI : 3.15- Lembar kerja
4.15) Kertas jiplak Portofolio
- Menjiplak daiun kencur

Pijakansetelah main
Merapikanalat main
Menanyakanperasaananak di sentra
Menanyakankegiatan yang sudahdilakukan
Menguatkankonsep“ Kencur “

IV.Istirahat ( + 30Menit ) Bekalanak Observasi

Makanbersama APE indoor Observasi
Bermainbebas /outdoor
V.Penutup ( + 15Menit)

Menceritakankembaliapa yang di Unjukkerja

dengardengankosa kata yang lebihbanyak
( BHS: 3.10 – 4.10 )
Menanyakanperasaanselamahariini
Berdiskusikegiatanapasaja yang Unjukkerja
sudahdimainkanhariini, mainanapa yang paling
disukaidll
Menginformasikankegiatanuntukbesok
Doapulang

Mengetahui Jakarta.................................2020
Kepala sekolah Mahasiswa

NikenHendriyaniRosalia,M.Pd Elyanti