Nama : Muhammad Irsan Jauhari

NIM : 40902000057

TEKS AKADEMIK DALAM GENRE MAKRO

A. Membangun Konteks Teks Akademik

Teks akademik dapat berwujud dalam berbagai jenis, misalnya buku,
ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum, dan
artikel imiah. Jenis-jenis tersebut merupakan genre makro yang masing-
masing di dalamnya terdapat campuran genre mikro. Genre makro adalah
genre yang digunakan untuk menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan,
dan genre mikro adalah subgenre-subgenre yang lebih kecil yang di payungi
oleh genre makro tersebut.

B. Menelusuri dan Menganalisis Model Teks Akademik

Teks akademik atau yang juga sering disebut teks ilmiah berbeda dengan
teks nonakademik atau teks nonilmiah. Teks akademik dan teks nonakademik
ditandai oleh ciri-ciri tertentu.

1. Mengidentifikasi Ciri-ciri Teks Akademik dan Teks Nonakademik

Teks akademik mempunyai ciri-ciri antara lain sederhana, padat,

objektif, dan logis. Ciri-ciri tersebut biasanya hanya dipahami secara
naluri tanpa didasarkan pada data atau teori tertentu. Selain ciri-ciri diatas,
ciri-ciri teks akademik antara lain yaitu lugas, baku, bersifat taksonomik
dan abstrak, banyak memanfaatkan metafora gramtika, banyak
memanfaatkan proses relasional dan pengacuan esfora, serta factual dalam
genre. Ciri yang kedua ini sulit dipahami daripada ciri yang pertama
karena ciri kedua tidak mengacu pada penggunaan bahasa sehari-hari,
tetapi langsung kepada pengguanaan bahasa secara khusus (bahasa teknis).

2. Menganalisis Pentingnya Teks Akademik

 Jenis- jenis teks yang sering dijumpai sebagai teks akademik
dilingkungan perguran tinggi antara lain buku, ulasan buku, proposal
ulasan, proposal penelitian, dan lain-lain. Didalam genre makro mungkin
terdapat sejumlah genre mikro, dengan demikian, sebuah jenis teks yang
didalamnya terdapat subbab-subbab adalah genre makro yang berfungsi
menjadi paying dan beberapa genre mikro yang ada didalamnya dipayungi
oleh genre makro.

C. Membangun Teks Akademik secara Bersama-sama

1. Menggali dan Mengevaluasi Lebih Jauh Ciri-ciri Teks Akademik
Berikut ini adalah tabel beberapa perbedaan antara teks akademik dan
teks nonakademik :

Teks Akademik Teks Non Akademik

1. Sederhana dalam struktur kalimat Rumit dalam struktur kalimat
2. Padat informasi Cenderung tidak padat informasi
3. Padat akan kata-kata leksikal Padat akan kata-kata structural
4. Banyak memanfaatkan Cenderung sedikit memanfaatkan
nominalisasi nominalisasi
5. Banyak memanfaatkan istilah Cenderung sedikit memanfaatkan
teknis istilah teknis
6. Banyak taksonomik dan abstrak Lebih konkret dan cenderung
tidak bersifat taksonomik
7. Banyak memanfaatkan system Tidak menujukkan pengacuan
pengacuan esfora esfora sebagai ciri penting
8. Bersifat monologis, dan untuk itu, Bersifat dialogis, dan untuk itu,
lebih banyak mendayagunakan mendayagunakan jenis kalimat
jenis kalimat indikatif-deklaratif yang lebih bervariasi
9. Seharusnya tidak mengandung Sering mengandung kalimat
kalimat minor minor
10 Seharusnya tidak mengandung Sering mengandung kalimat
. kalimat takgramatikal takgramatikal
11 Biasanya mengambil genre Mengambil genre yang lebih
. factual, seperti deskripsi, bervairasi dan dapat factual atau
prosedur, eksplanasi, eksposisi, fiksional
 dan diskusi. Bukan penceritaan
naratif

Dari beberapa ciri-ciri diatas dapat membedakan teks akademik dan

nonakademik tersebut tidak lain adalah ciri-ciri leksikogramatika- kata-kata
dalam susunan beserta makna yag dihasilkan yang ada di tingkat leksis (kata),
kalimat, dan wacana.

a. Teks Akademik Bersifat sederhana dalam Struktur Kalimat.

Kesederhanaan teks akademik terlihat dari struktur kalimat sederhana
melalui penggunaan kalimat simpleks. Kalimat simpleks adalah kalimat
yang hanya mengandung satu aksi atau peristiwa, sedangkan kalimat
kompleks adalah kalimat yang mengandung lebih dari satu aksi atau
peristiwa dan dapat dinyatakan dengan hubungan praktik atau hipotaktik.
b. Teks Akademik Padat Informasi
Yang dimaksud padat pada teks akademik adalah padat akan informasi
dan padat akan kata-kata leksikal. Kepadatan informasi pada teks
akademik dapat dijelaskan dari dua sisi. Pertama, informasi dipadatkan
melalui kalimat simpleks. Kedua, informasi dipadatkan melalui
nominalisasi.
c. Teks Akademik Padat Kata Leksikal
Teks akademik lebih banyak mengandung kata leksikal atau kata isi
(nomina, verba-predikator, adjektiva, dan adverbial tertentu) daripada kata
structural (Konjungsi, kata sandang, preposisi, dsb)
d. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Nominalisasi
Ditemukan bahwa dalam realisasi pada teks-teks akademik yang
dicontohkan nominalisasi digunakan untuk memadatkan informasi.
e. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Metafora Gramatika melalui
Ungkapan Inkongruen
Metafora gramatika adalah pergeseran dari satu jenis leksis ke jenis
leksis lain atau dari tataran gramatika yang lebih tinggi ke tataran
gramatika yang lebih rendah. Realisasi Kongruen adalah realisasi sewajar-
 wajarnya sesuai dengan realitas, misalnya benda direalisasikan sebagai
nomina.
f. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Istilah Teknis
Pada prinsipnya istilah teknis merupakan penamaan kepada sesuatu
dengan menggunakan nomina yang antara lain dibangun melalui proses
nominalisasi. Istilah teknis merupakan bagian yang esensial pada teks
akademik, karena istilah teknis digunakan sesuai dengan tuntutan bidang
ilmu, tataran keilmuan, dan latar pokok persoalan.
g. Teka Akademik Bersifat Taksonomik dan Abstrak
Pada dasarnya taksonomi adalah pemetaan pokok persoalan melalui
klasifikasi terhadap sesuatu. Masalah taksonomik pada teks akademik
dibahas dalam konteks bahwa perpindahan dari pemaparan perisiwa
duniawi dengan Bahasa sehari-hari menuju penyusunan ilmiah yang
sistematis dengan Bahasa yang lebih teknis adalah perpindahana deskripsi
menuju klasifikasi.
Teks akademik dikatakan Abstrak karena pokok persoalan yang
dibicarakan di dalamnya seringkali merupakan hasil dari pemformulasian
pengalaman nyata menjadi teori.
h. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Sistem Pengacuan Esfora
Sebagai pengacuan di dalam KN, pengacuan esfora dimanfaatkan pada
teks akademik untuk menunjukkan prinsip generalitas, bahwa benda
tersebut di dalam kelompok nomina tersebut bukan benda yang mengacu
kepada penyebutan sebelumnya.
i. Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Proses Relasional
Identifikatif dan Proses Relasional Atributif
Proses relasional identifikatif merupakan alat yang baik untuk membuat
definisi atau identifikasi terhadap sesuatu, sedangkan proses relasional
atributif merupakan alat yang baik untuk membuat deskripsi dengan
menampilkan sifat ciri atau keadaan yang di deskripsikan tersebut
j. Teks Akademik Bersifat Monologis dengan Banyak Mendayagunakan
Kalimat Indikatif-deklaratif
 Sifat monologis pada teks akademik mengandung arti bahwa teks
tersebut memberikan infomasi kepada pembaca dalam satu arah.
k. Teks akadmik Memanfatkan Bentuk Pasif untuk Menekankan Pokok
Persoalan, bukan Pelaku; dan Akibatnya, Teks Akademik Menjadi
Objektif, Bukan Subjektif
Penggunaan bentuk pasif pada teks akademik dimaksudkan untuk
menghilangkan pelaku manusia, sehingga unsur kalimat yang berperan
sebagai subjek dijadikan pokok persoalan yang dibicarakan di dalam teks
tersebut.
l. Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandung Kalimat Minor
Kalimat minor adalah kalimat yang tidak lengkap.
m. Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandung Kalimat
Takgramatikal
Kalimat gramatikal adalah kalimat yang secara gramatikal mengandung
kekurangan atau kelebihan unsur-unsur tertentu.

n. Teks Akademik Tergolong ke dalan Genre Faktual bukan Genre

Fiksional
Sebagian teks akademik yang dikutip sebagai tugas pada point-point
diatas adalah artikel ilmiahTeks akademik yang demikian itu tergolong
kedalam genre faktual,bukan genre fiksional.teks-teks tersebut dikatakan
faktual ,karena teks-teks tersebut di tulis berdasarkan pada kenyataan
empiris,bukan pada rekaan atau khayalan.
2. Menyajikan Teks Akademik dalam Berbagai Genre Makro
Buku ini tidak menyajikan semua genre makro yang disebutkan pada
subbab C.2 diatas, tetapi hanya genre ulasan buku, proposal (baik proposal
kegiatan maupun penelitian) dan artkel ilmiah.