TERJEMAHANBUKURODELI

HAL237-270

DosenPembi
mbi
ng:

Dr
.Maml
uat
ulHasanah,
M.Pd

NI
P.197412052000032001

Di
susunOl
eh:

Nur
hadi (
18150007)

AkhmadI
rsy
adAsshi
ddi
qi (
18150018)

MuhammadSi
roj
j
udi
nIchsan (
18150027)

Mei
ysaEv
aNat
asy
a (
18150040)

JURUSANPENDI
DIKANBAHASAARAB

FAKULTASI
LMUTARBI
YAHDANKEGURUAN

UNI
VERSI
TASI
SLAM NEGERIMAULANAMALI
KIBRAHI
M

MALANG

2020/
2021
(
hal
.237-
246)

I
nter
aksi
danPembel
ajar
anL2di
Kel
as

Pengant
ar

Padababsebel
umny
asay
afokuspadasi
fatwacanakel
asbahasakedua(
L2)
dengan memer
iksa kar
akt
eri
sti
k umumny
a(Bab 4)
,kont
ri
busigur
u(Bab 5)
,
kont
ri
busisi
swa (
Bab 6)dan per
an y
ang di
mai
nkan t
ugas sebagaial
atunt
uk
memanci
ngpembi
car
aandikel
as(
Bab7)
.Tuj
uansay
ater
utamaber
sif
atdeskr
ipt
if
.
Ar
ti
nya,say
atel
ah mencoba unt
ukmendokument
asi
kan kar
akt
eri
sti
kkuncidar
i
wacana kel
as L2 dan,sampaibat
as t
ert
ent
u unt
uk memer
iksa mengapa i
ni
sebagai
mana adany
a. Tent
u saj
a,par
a penel
i
tiy
ang t
elah mengekspl
orasi
pembi
car
aan dikel
as L2 t
elah mel
akukanny
a kar
ena mer
eka mel
i
hati
nter
aksi
sebagai'
fakt
afundament
aldar
ipedagogibahasa'(
All
wri
ght
,1984:156)dal
am ar
ti
bahwa i
tu adal
ah wadah t
empatakui
sisidi
pal
sukan..Dengan demi
ki
an,f
it
ur
pembi
car
aan y
ang t
elah di
sel
i
diki t
elah di
pil
i
h kar
ena '
kemampuan'unt
uk
pembel
ajar
any
angmer
ekabuat
.

Dal
am bab i
nisay
a akan mengekspl
orasi'
kemampuan'i
nisecar
alebi
h
mendal
am.Sesuaidengan per
spekt
ift
eor
it
ist
eor
isosi
okul
tur
al,say
a akan
memer
iksa sej
auh mana par
ti
sipasi dal
am i
nter
aksi menunj
ukkan bahwa
'
pembangunan'sedang ber
langsung. Sesuai dengan per
spekt
ift
eor
it
ist
eor
i
i
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f,say
aakanmemer
iksabukt
iapay
angadabahwai
nputdan
i
nter
aksikel
as memf
asi
l
itasi'
akui
sisi
'(y
ait
u ef
ek per
ubahan dal
am si
stem L2
peser
tadi
dik)
.Mengi
ngatper
bedaan mendasardal
am bagai
manapembel
ajar
an
di
konsept
ual
i
sasi
kan-dankar
enai
tudi
sel
i
diki-dal
am duapar
adi
gmai
ni,
say
aakan
mul
aidenganpembahasany
angl
ebi
hlengkapt
ent
angmer
eka.

'
Pengembangan'
ver
sus'
Akui
sisi
'

Dal
am t
eor
isosi
okul
tur
al,pembel
ajar
anbahasadi
pandangsebagaipr
oses
dar
ipadasebagaipr
oduk.I
niber
asaldar
iakt
ivi
tas'
yangdi
aturor
angl
ain'mel
alui

2
medi
asiy
angdi
ber
ikanol
ehi
nter
aksisosi
aldanber
kembangdar
iwakt
ukewakt
u
menj
adiakt
ivi
tas'
di
atursendi
ri
'mel
aluimedi
asipi
dat
opr
ibadidan,akhi
rny
a,ke
akt
ivi
tas y
ang sepenuhny
a di
otomat
iskan. I
ni mencer
minkan hukum umum
per
kembangangenet
ikaVy
got
skyy
angmenur
utny
abent
ukpemi
ki
rany
angl
ebi
h
t
inggimunculper
tamakal
ididat
aranant
arment
al(
yai
tudal
am i
nter
aksisosi
al)dan
keduadidat
arani
ntr
ament
alsaatpel
ajarmendapat
kankendal
iat
asmer
ekadan
mampumener
apkanny
asecar
amandi
ri
.Mempel
ajar
isuat
ubahasa,seper
tibent
uk
pemi
ki
ran t
ingkatt
inggil
ainny
a,memer
lukan pengembangan y
ang di
medi
asi
.
SebagaiSwai
n(2000)menunj
ukkan'
di
alogmel
ayanipembel
ajar
anbahasakedua
denganmenengahikonst
ruksisendi
ri
,dankonst
ruksipenget
ahuant
ent
angdi
ri
nya
sendi
ri
'(hal
.11)
.

Ter
sir
atdal
am pandangant
ent
angbagai
manasuat
ubahasadi
pel
ajar
iadal
ah
bahwaket
ikaduaat
aul
ebi
hor
angber
bicar
a,mer
ekamenci
ptakansumberday
a
l
i
ngui
sti
kmer
ekasendi
ri(
yangmungki
nat
aumungki
nti
daksesuaidengannor
ma-
nor
mabahasat
arget
)dandengandemi
ki
anmendemonst
rasi
kanpenguasaany
ang
t
erj
adidal
am pener
bangan.Dar
iper
spekt
ifi
ni,penggunaan adal
ah akui
sisidan
akui
si
siadal
ahpenggunaandant
idakmungki
nunt
ukmenar
ikper
bedaany
angj
elas
ant
ara'
akui
sisi
'dan'
par
ti
sipasi
'(Sf
ard,1998)
.Dengankat
alai
n,'
per
angkatakui
sisi
bahasa'
tidakt
erl
etakdidal
am kepal
apel
ajart
etapit
erl
etakdal
am i
nter
aksisosi
aldi
manapel
ajarber
par
ti
si
pasi
(Ar
ti
gal
,1992)
.

Teor
iint
eraksi
oni
s-kogni
ti
fjugamenekankanper
anpent
ingy
angdi
mai
nkan
ol
ehi
nter
aksidal
am pembel
ajar
anL2.Namun,mer
ekat
idakmel
i
hatpembel
ajar
an
sebagai ber
langsung dal
am i
nter
aksi mel
ainkan mel
i
hat i
nter
aksi sebagai
member
ikan pel
ajardengan '
masukan'y
ang kemudi
an di
proses secar
aint
ernal
mel
aluimekani
smekogni
ti
fyangber
tanggungj
awabunt
ukper
hat
ian,l
ati
handan
r
est
rukt
uri
sasisi
stem penget
ahuany
angada.Pel
ajar'
memper
oleh'
fit
urt
idakdal
am
t
etapidar
imasukan.I
nter
aksi
,bagai
manapun,mel
akukan l
ebi
h dar
isekedar
memapar
kanpeser
tadi
dikpadamasukan.I
nij
ugaber
fungsiunt
ukmemusat
kan
per
hat
ianmer
ekapadabent
uk-
bent
ukl
i
ngui
sti
kter
tent
u.Dengankat
alai
n,i
nil
ebi
h
dar
isekedarmesi
ninput
;it
umembant
uunt
ukmengakt
if
kanpr
oseskogni
ti
fyang
ber
tanggungj
awabunt
ukakui
sisi
.Sebagaicont
oh,negosi
asimaknadannegosi
asi
bent
uk mendor
ong per
hat
ian pada bent
uk-
bent
uk l
i
ngui
sti
k dan member
ikan
kesempat
anbagi
peser
tadi
dikunt
ukmengubahkel
uar
anmer
ekasendi
ridandengan

3
demi
ki
anmenci
ptakankondi
siunt
ukpemer
olehanber
langsung.Akui
sisii
tusendi
ri
,
bagai
manapun,adal
ahf
enomenament
al;i
tut
erj
adididal
am kepal
apel
ajar
.Seper
ti
y
angdi
kat
akanVanLi
er(
2000a)
,'akt
ivi
tasdani
nter
aksi.
..ber
hubungandengan
bel
ajarsecar
ati
dakl
angsungdenganmemasukkankedal
am pr
oseskogni
ti
fyang
t
erj
adidiot
ak dan pi
ki
ran pel
ajar
'(hal
.246)
.Teor
iint
eraksi
oni
s-kogni
ti
ftel
ah
mel
ahi
rkan sej
uml
ah hi
pot
esi
s dan konst
ruksiy
ang t
elah mengi
nfor
masi
kan
penel
i
tiany
angakanki
tabahasdal
am babi
nidany
angt
elahsay
ajel
askandibab-
babsebel
umny
a.Konst
ruksiut
amany
aadal
ah:(
1)negosi
asimakna,(
2)negosi
asi
bent
uk,
(3)f
okuspadabent
uk,
(4)pengambi
l
an,
(5)kel
uar
any
angdi
modi
fi
kasi
,(6)

memper
hat
ikandan(
7)memper
hat
ikancel
ah.

Per
bedaanesensi
alant
araakunpembel
ajar
ansosi
okul
tur
aldani
nter
aksi
oni
s-
kogni
ti
fdi
ri
ngkasdal
am duakut
ipanber
ikut
.

Dal
am pr
akt
iksosi
aly
angada,penggunaandanpembel
ajar
anadal
ahbagi
an
t
akt
erpi
sahkandar
iint
eraksi
.Mer
ekat
ampakny
adi
ber
ikanol
eht
opi
kdant
ugasdan
mer
ekat
ampakny
ater
kai
tdenganor
ang-
orangt
ert
ent
u,dengani
dent
it
ast
ert
ent
u,
dengansi
apacar
a-car
abar
uber
per
il
akumunculsebagait
unt
utanpembi
car
aany
ang
t
erungkap(
Fir
thdanWagner
,2007:
812)
.

Sebuah t
eor
ikogni
ti
f dar
ipenguasaan bahasa kedua ber
usaha unt
uk
menj
elaskanmekani
smepsi
kol
ogi
syangmendasar
ipemahamandanpr
oduksidan
mer
upakancar
adi
manakompet
ensiber
kembangdal
am pi
ki
ranpel
ajar(
Har
ri
ngt
on,
2002:
124)
.

Keduaper
spekt
ift
eor
eti
sinit
elaht
erbukt
idisel
uruhbabsebel
umny
a.Tapi
mer
ekamenj
adisent
raldal
am babi
ni,
dimanakamiber
usahameny
eli
dikihubungan
ant
arai
nter
aksiy
ang t
erj
adidikel
as dan pembel
ajar
an L2.Set
iap per
spekt
if
mengoper
asi
onal
kandanmeny
eli
diki
pembel
ajar
andengancar
ayangber
beda.

Bel
ajar sel
alu mel
i
bat
kan per
ubahan (
Ell
i
s, 2010b)
. Dar
i per
spekt
if
sosi
okul
tur
al,per
ubahan dapatt
erj
adidal
am beber
apa bent
uk ber
beda y
ang
mencer
minkant
ingkatper
kembangany
angber
beda.I
nidi
tunj
ukkanpadaTabel
8.1.

St
udisosi
okul
tur
al,padaumumny
a,t
elahpuasunt
ukmeny
eli
dikiper
any
ang
di
mai
nkanol
ehi
nter
aksikel
asdal
am pembel
ajar
andal
am hal(
1)dan,padat
ingkat

4
y
ang l
ebi
hrendah,(
2).(
1)hany
a membut
uhkan st
udicr
oss-
sect
ional
;penel
i
ti
menganal
i
sissampeli
nter
aksiunt
ukmenunj
ukkankej
adi
andimanapenggunaan
bent
uk l
i
ngui
sti
k bar
u di
medi
asi
. Kel
emahan dar
i bany
ak penel
i
tian i
ni,
bagai
manapun,adal
ahser
inggagalunt
ukmenunj
ukkanbahwapel
ajart
idakdapat
menggunakanf
it
ursebel
umny
a(y
ait
uti
dakadat
esawal
).Dengandemi
ki
an,sul
i
t
unt
ukmenget
ahuiapakahpenggunaanf
it
url
i
ngui
sti
kmewaki
l
iper
kembanganat
au
hany
apenggunaanf
it
ury
angt
elah(
sebagi
an)di
i
nter
nal
i
sasi
.(2)dan(
3)uni
kunt
uk
st
udisosi
okul
tur
al.Mer
eka membut
uhkan st
udil
ongi
tudi
nalunt
uk meny
eli
diki
per
ubahandal
am t
ingkatbant
uany
angdi
but
uhkanpel
ajarunt
ukmenggunakanf
it
ur
khusus.(
4),bagai
manapun,mensy
arat
kanbahwakont
eksbar
uunt
ukpenggunaan
f
it
urdi
buatdani
nibi
asany
amel
i
bat
kanbeber
apaj
eni
steskemampuanpel
ajarunt
uk
menggunakan f
it
urt
ersebut
.Hany
a sedi
ki
tst
udisosi
okul
tur
aly
ang meny
eli
diki
pembel
ajar
andal
am i
sti
l
ah(
4).

Per
ubahan dar
i per
spekt
ifi
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f di
oper
asi
onal
kan agak
ber
beda.I
nidi
ukurdengant
igacar
aut
ama(
li
hatTabel8.
2).(
1)dan(
3)mengadopsi
sebuah

Tabel
8.1Jeni
s'pembangunan'
dal
am t
eor
isosi
okul
tur
al

1.Pel
ajart
idakdapatmenghasi
l
kanbent
ukt
argety
angspesi
fi
kbahkandengan
bant
uan.

2.Pel
ajarmendemonst
rasi
kanbahwadenganbant
uansubst
ansi
aldi
adapat
menggunakanf
it
url
i
ngui
sti
kspesi
fi
k(x)
,yangsebel
umny
adi
ati
dakdapat
gunakan.

3.Pel
ajarmendemonst
rasi
kan bahwaset
elah i
tu di
adapatmenggunakan x
dal
am kont
eksy
angsamaat
auser
upat
etapisekar
angmembut
uhkanl
ebi
h
sedi
ki
tbant
uandar
ipadapadakesempat
ansebel
umny
a.

4.Pel
ajarsel
anj
utny
amenunj
ukkanbahwadi
asekar
angdapatmenggunakanx
dal
am kont
eks y
ang sama at
au sangat mi
ri
p di
mana di
a t
elah
menggunakanny
asebel
umny
atanpabant
uanapapun.

5.Pel
ajarsekar
ang dapatmenggunakan xpada kesempat
an y
ang ber
beda
dal
am kont
eksbar
udandenganl
awanbi
car
ayangber
bedat
anpabant
uan

5
 apapun(
yai
tu'
tr
ansf
erpembel
ajar
an'
tel
aht
erj
adi
).

Tabel
8.2Mengoper
asi
kan'
akui
sisi
'dal
am t
eor
iint
eraksi
oni
s-kogni
ti
f

1.Muncul
nya-y
ait
umenunj
ukkanbahwapel
ajarmampumenggunakanf
it
ur
l
i
ngui
sti
kter
tent
u,y
angt
idakdapatdi
agunakansebel
umny
a.

2.Akur
asi-y
ait
u menunj
ukkan bahwa pel
ajarmampu menggunakan f
it
ur
l
i
ngui
sti
kter
tent
ulebi
hakur
atpadawakt
uadar
ipadapadawakt
ub.

3.Rut
eper
kembangan-y
ait
umenunj
ukkanbahwapel
ajart
elahber
kembang
dar
itahap t
ransi
siawalke t
ahap sel
anj
utny
a dal
am kemampuan unt
uk
menggunakanf
it
url
i
ngui
sti
kter
tent
u.

'
Per
spekt
ifant
arbahasa'
.Ar
ti
nya,kemuncul
an at
au kemaj
uan sepanj
ang r
ute
per
kembangant
idakper
lumeny
irat
kankemampuanunt
ukmenggunakanbent
uk
bahasat
arget
.Sebal
i
kny
a,(
2),y
angsej
auhi
nimer
upakancar
ayangpal
i
ngpopul
er,
mengukurpembel
ajar
andal
am kai
tanny
adengannor
mabahasat
arget
.

Dar
iper
spekt
ifi
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f,t
idakl
ahcukupunt
ukhany
amenunj
ukkan
bahwa pel
ajar dapat menggunakan bent
uk l
i
ngui
sti
kter
tent
u.Pent
ing unt
uk
menunj
ukkanbahwabeber
apaper
ubahant
elaht
erj
adidal
am si
stem ant
arbahasa
pel
ajardan,j
uga,i
deal
nya,bahwaper
ubahani
nit
ahanl
ama(
yai
tubukanhany
a
f
enomenasement
ara)
.Meski
punhali
nidapatdi
capaimel
aluist
udil
ongi
tudi
naly
ang
ber
sif
atdeskr
ipt
if
,met
odey
angdi
sukaiadal
aheksper
iment
al,y
angmel
i
bat
kanpr
e-
t
est
,pengobat
an (
ter
dir
idar
ikesempat
an unt
uk ber
par
ti
sipasidal
am beber
apa
bent
uki
nter
aksi
),post
-t
estl
angsungdanapost
ingt
ert
unda.Dal
am desai
nseper
ti
i
tu,bukt
ipembel
ajar
an t
idak dat
ang dar
iint
eraksii
tu sendi
rit
etapi
,secar
a
i
ndependen,dar
ites at
au t
ugas y
ang mendahul
uidan mengi
kut
iint
eraksi
,
mencer
minkan f
akt
a bahwa i
nter
aksidi
l
ihatsebagaisumber
,bukan kont
eks,
pembel
ajar
an..Dal
am hali
nil
ahst
udidal
am t
radi
sii
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
fber
beda
pal
i
ngj
elasdar
ist
udi
dal
am t
radi
sisosi
okul
tur
al.

Padabagi
ansel
anj
utny
a,say
aakanmeni
njaupenel
i
tiany
angt
elahmeny
eli
diki
hubunganant
arai
nter
aksidanpembel
ajar
anper
tamadar
iper
spekt
ifsosi
okul
tur
al
dankeduadar
iper
spekt
ifi
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f.Dal
am babi
ni,say
ahany
aakan
membahaspembel
ajar
ani
nsi
dent
aly
angmunculdidal
am at
audil
uari
nter
aksi
.

6
Ar
ti
nya,say
ati
dak akan memasukkan st
udiy
ang mel
apor
kan ef
ek dar
iupay
a
sengaj
aunt
ukmengaj
arpeser
tadi
dikf
it
urL2t
ert
ent
u.I
niakandi
bahasdi
Bab9

St
udi
Sosi
alBuday
aInt
eraksi
Kel
asdanPembel
ajar
anL2

Padabagi
ani
ni,say
aakanmembat
asidi
ripadaper
ti
mbanganst
udiy
ang
t
elahmeny
eli
diki
per
ubahandal
am i
sti
l
ah(
2),
(3)dan4)padaTabel
8.1.Ar
ti
nya,
say
a
akanmengecual
i
kanst
udiy
anghany
amenel
i
ti'
per
kembangan'dal
am st
udicr
oss-
sect
ionalmur
ni.Say
atel
ahmembuatkeput
usani
nikar
enaduaal
asan.Per
tama,
sej
uml
ahst
udisemacam i
tut
elahdi
bahasdibab-
babsebel
umny
a.Kedua,say
a
t
etapskept
is,apakahst
udii
nibenar
-benarmenunj
ukkanbahwa'
per
ubahan't
elah
t
erj
adi
.St
udiy
angmenghasi
l
kanbukt
ijel
ast
ent
angper
ubahanadaduaj
eni
s.Sat
u
j
eni
smenggunakananal
i
sismi
krogenet
ikdar
iint
eraksiy
angt
erj
adisel
amaper
iode
wakt
uter
tent
uat
auur
utani
nter
aksii
tuber
langsungdal
am sat
upel
ajar
an.Jeni
s
st
udii
nidi
arahkanunt
ukmeny
eli
dikiapakahbant
uani
nter
aksi
onaly
angdi
ber
ikan
pada sat
uti
ti
k di
ref
leksi
kan dal
am beber
apa j
eni
s peni
ngkat
an ki
ner
ja dit
it
ik
sel
anj
utny
a.Jeni
skeduamenggunakandesai
nkuasi
-eksper
iment
aly
angmel
i
bat
kan
t
esunt
ukmengukursej
auhmanapembel
ajar
any
angdi
aturl
aint
erbukt
idal
am
i
nter
aksimengar
ahpadapembel
ajar
any
angdi
atursendi
ri
.Kesamaandar
isemua
st
udii
niadal
ahpenggunaanbeber
apaj
eni
stugasy
angdi
rancangunt
ukmer
angsang
pembi
car
aan t
ent
ang bahasa (
apa y
ang ol
eh Swai
n,2006 di
sebut'
mendekam
t
ent
angbahasa'
).

Beber
apa penel
aahan y
ang akan say
a per
ti
mbangkan dibagi
an i
nit
idak
ber
basi
skel
as.Peser
tadi
dikdi
tar
ikdar
ikel
asnor
malmer
ekaunt
ukmeny
elesai
kan
ber
bagait
ugasgunamemf
asi
l
itasipengumpul
andat
a,y
angser
ingkal
imel
i
bat
kan
r
ekamanaudi
odanv
ideo.Namun,say
atel
ahmemi
l
ihunt
ukmemasukkanst
udii
ni
dal
am t
inj
auanpenel
i
tiankar
enaadast
udisosi
okul
tur
alr
elat
ifsedi
ki
tyangt
elah
meny
eli
diki
pembel
ajar
an(
sebagai
lawandar
i'par
ti
sipasi
'
)di
dal
am kel
as.Juga,
par
a
penel
i
tidant
utory
angmunculdal
am st
udii
niumumny
amemai
nkan'
per
anseper
ti
gur
u'(
li
hat
,mi
sal
nya,Swai
ndanLapki
n,2007)
.Meskidemi
ki
an,hasi
lpenel
i
tian
t
ersebutper
lu di
tanganidengan hat
i-
hat
i.Teor
isosi
okul
tur
alsecar
a ekspl
i
sit
mengakuibahwapengat
urandimana'
tugas'di
l
akukanmer
upakankomponeny
ang
mel
ekatdar
i'akt
ivi
tas'
yangdi
hasi
l
kan.

Anal
i
sismi
krogenet
ik

7
Dua st
udiber
pengar
uh y
ang membuka j
alan bagipenel
i
tian sel
anj
utny
a adal
ah
Al
j
aaf
rehdanLant
olf(
1994)danDonat
o(1994)
.Keduast
udii
niber
bedadal
am hal
y
ang pent
ing.Sement
ara Al
j
aaf
reh dan Lant
olfmeny
eli
dikipembel
ajar
an y
ang
munculdal
am i
nter
aksiahl
i
-pemul
a,Donat
o ber
fokus pada pembel
ajar
an y
ang
di
rancangkandal
am i
nter
aksipemul
a-pemul
a.Sebuaht
emuanpent
ingdar
ist
udi
ber
ori
ent
asisosi
okul
tur
aladal
ahbahwaakt
ivi
tasber
samadimanapembel
ajar
an
ber
asal
tidakmemer
lukankehadi
ranseor
ang'
ahl
i
'(y
ait
ugur
u).

Al
j
aaf
rehdanLant
olf(
1994)menel
i
tii
nter
aksisat
u-ke-
sat
uant
arat
igapel
ajar
L2danseor
angt
utory
angmember
ikanumpanbal
i
kkor
ekt
ifl
i
sanpadaesaiy
ang
mer
ekat
uli
s.Umpanbal
i
kyangmer
ekat
eri
mapadakesal
ahanl
i
ngui
sti
kmer
eka
memani
fest
asi
kan'
skal
aregul
asi
'yangdi
tunj
ukkanpadaTabel
5.7di
Bab5.Skal
aini
menggambar
kanber
bagaist
rat
egiumpanbal
i
kkor
ekt
ify
angber
bedadal
am der
ajat
ket
eli
ti
anmer
eka.Dal
am anal
i
sisr
incipr
otokoly
angdi
pil
i
h,Al
j
aaf
rehdanLant
olf
menunj
ukkanbagai
manat
ingkatper
ancahy
angdi
sedi
akanol
eht
utorunt
ukpel
ajar
t
ert
ent
uber
kur
angdar
iwakt
ukewakt
u(y
ait
usedangkanpadasat
uwakt
uinst
rukt
ur
per
lumengor
eksisecar
aekspl
i
situnt
ukmemungki
nkanpel
ajarunt
ukmengor
eksi
di
ri
,dikemudi
an kor
eksiy
ang l
ebi
himpl
i
sitmencukupi
).Al
j
aaf
reh dan Lant
olf
ber
pendapatbahwahali
nimenunj
ukkanbahwapembel
ajar
ansedangber
langsung.
Dengankat
alai
n,f
akt
abahwapeser
tadi
dikmembut
uhkanl
ebi
hsedi
ki
tbant
uan
unt
uk mengor
eksikesal
ahan mer
eka sendi
riber
fungsisebagaibukt
ibahwa
pengat
urandi
risedangber
langsung.

Al
j
aaf
rehdanLant
olfmengi
dent
if
ikasisej
uml
ahpr
insi
pumum y
angmengat
ur
keef
ekt
if
anumpanbal
i
k:(
1)i
tuhar
usl
ulus(
yai
tut
idakadabant
uanl
ebi
hdar
iyang
di
per
lukanpadasat
uwakt
u),
(2)i
tuhar
usber
gant
ung(
yai
tui
tuhar
usmencer
minkan
kebut
uhanakt
ualdandi
singki
rkanket
ikapel
ajarmenunj
ukkankemampuanunt
uk
ber
fungsimandi
ri
),dan(
3)ber
sif
atdi
alogi
s(y
ait
umel
i
bat
kanpeni
l
aiandi
nami
sdar
i
zonapel
ajarper
kembanganpr
oksi
mal
).Jel
as,dal
am i
nter
aksiy
angdi
sel
i
dikist
udi
i
ni,ahl
i(y
ait
utut
or)membut
uhkanket
erampi
l
any
angcukupunt
ukmenent
ukan
t
ingkatper
ancahy
angsesuai
.Menar
ikny
a,Lant
olfdanAl
j
aaf
reh(
1995)mencat
at
bahwat
utort
idaksel
aluber
hasi
ldal
am meny
esuai
kanbant
uanny
adengant
ingkat
per
kembangan pel
ajar
.Kadang-
kadang i
a meny
edi
akan l
ebi
h bany
ak per
ancah
dar
ipaday
angdi
but
uhkan,sehi
nggagagalmendor
ongpel
ajarmenuj
uot
onomiy
ang
l
ebi
hbesar
.

8
 Donat
o(1994)mendeskr
ipsi
kan per
ancah kol
ekt
ify
ang di
gunakan ol
eh
kel
ompokmahasi
swauni
ver
sit
asPer
anci
syang mel
akukan kegi
atan l
i
san y
ang
menghar
uskanmer
ekaunt
ukmer
encanakansebuahkesi
mpul
anunt
ukskenar
iodi
manaseor
angpr
iadi
temukanol
ehi
str
iny
atel
ahmembel
imant
elbul
uunt
ukwani
ta
l
ain.(
ber
dasar
kan DiPi
etr
o,1987)
.Dal
am anal
i
sisr
incidar
iper
tukar
an y
ang
mel
i
bat
kan negosi
asibent
uk'
tut
'essouv
enu'
,Donat
o menunj
ukkan bagai
mana
peser
tadi
dikber
sama-
samamengel
olakomponenmasal
ah,membedakanant
ara
apay
angt
elahmer
ekahasi
l
kandanapay
angmer
ekaanggapsebagaisol
usii
deal
,
dandi
gunakan.sumberday
akol
ekt
ifmer
ekaunt
ukmemi
nimal
kanf
rust
rasidan
r
isi
ko.Per
ancahkol
ekt
ifi
nimemungki
nkanpel
ajarunt
ukmembangunbent
ukkat
a
ker
jay
angbenarmeski
punt
idakadapel
ajary
angt
ahui
nisebel
um t
ugas.I
niadal
ah
t
emuanpent
ingkar
enamenunj
ukkanbahwakehadi
ranseor
ang'
ahl
i
'ti
dakdi
per
lukan
unt
ukpembel
ajar
anl
ainy
angdi
aturber
langsung.Seper
tiy
angdi
tunj
ukkanWel
l
s
(
1999)
:

.
..dal
am menangani
tugasy
angsul
i
tsebagai
kel
ompok,
meski
punt
idakadaanggot
a
y
angmemi
l
ikikeahl
i
andil
uart
emansebay
any
a,kel
ompoksecar
akesel
uruhan,
dengan menger
jakan masal
ah ber
sama-
sama,mampu membangun sol
usiy
ang
t
idakdapatdi
capai
sendi
ri(
hal
.10)
.

Secar
akesel
uruhan,Donat
o mengi
dent
if
ikasi32cont
ohper
ancahkol
ekt
if
semacam i
tu.Namun,i
nihany
amember
ikanbukt
ipembel
ajar
any
angdi
aturl
ain.
Mer
ekat
idakmenunj
ukkanbahwai
nter
nal
i
sasibent
uk-
bent
ukbar
utel
aht
erj
adi
.
Namun,sat
u mi
nggu kemudi
an Donat
o memi
nta si
swa y
ang sama unt
uk
ber
par
ti
sipasidal
am kegi
atanl
i
san.Di
amengi
nspeksiper
tunj
ukanl
i
sanmer
eka
unt
ukmel
i
hatapakahpel
ajari
ndi
vi
dusekar
angmampumenghasi
l
kanst
rukt
ury
ang
t
elahdi
gambar
kandal
am per
ancahkol
ekt
ifmer
ekasecar
amandi
ri
.Di
amel
apor
kan
bahwadal
am 75per
senkasus(
ter
masukst
rukt
ur'
tut
’essouv
enu'
)yangmer
eka
l
akukan.St
udii
nimember
ikandukungany
angj
elasunt
ukkl
aim sent
raldar
iteor
i
sosi
okul
tur
al,y
ait
u bahwa asal
-usulpembel
ajar
an bahasa dapatdi
amat
idal
am
i
nter
aksi
yangmel
i
bat
kanpeser
tadi
diksaatmenangani
tugaspemecahanmasal
ah.

St
udisel
anj
utny
amengi
kut
ijal
urdar
ikeduast
udii
ni.Kar
yaPoehnerpada
'
peni
l
aiandi
nami
s'(
li
hatBab5)mengacupadai
deAl
j
aaf
rehdanLant
olfbahwa
pengur
angan r
egul
asil
ainy
ang di
but
uhkan peser
tadi
dikunt
ukmel
akukan f
it
ur

9
l
i
ngui
sti
kter
tent
umer
upakanbukt
iper
kembangan.Namun,st
udiasl
iAl
ajaaf
rehdan
Lant
olf ser
ta kar
ya Poehner di kemudi
an har
i pada peni
l
aian di
nami
s
mengasumsi
kankont
eksi
nst
ruksi
onaldimanaseor
angahl
i(t
utor
)beker
jadengan
sat
upel
ajar
.Menar
ikkar
enapenel
i
tiani
ni,pener
apanpr
akt
isny
apadasebagi
an
besarr
uangkel
asdi
ragukan.Yangl
ebi
hmenar
ik,adal
ahst
udiy
angmemanf
aat
kan
pendekat
anDonat
odenganmenel
i
tibagai
manaper
ancahkol
abor
ati
fmembant
u
pembel
ajar
andi
ruangkel
asy
angmel
i
bat
kanker
jakel
ompokkeci
l
.

Oht
a(2000)mel
apor
kanpenel
i
tianseper
tii
tu.Di
ameny
eli
dikikel
asbahasa
Jepangt
ingkatuni
ver
sit
ast
ahunkedua,menganal
i
sisi
nter
aksiant
arapasangan
si
swadengant
ujuanunt
ukmengi
dent
if
ikasi'
mekani
smebant
uan'(
yai
tuapay
ang
memi
cupember
ianbant
uan)
,'bant
uany
angsesuai
'(y
ait
ubant
uany
angmengar
ah
padaper
kembanganbahasa)dan'
prosesi
nter
nal
i
sasi
'(y
ait
upenggunaanst
rukt
ur
bahasaunt
ukpenggunaani
ndi
vi
du)
.Oht
amemusat
kanper
hat
ianpadasepasang
si
swat
ert
ent
u-BeckydanHal
.Dal
am anal
i
sismendet
ailt
ent
angi
nter
aksipasangan
i
ni,di
a menunj
ukkan bagai
mana Haldapatmember
ikan bant
uan kepada Becky
denganmenanggapii
syar
athal
usBeckybahwadi
amembut
uhkanbant
uandanj
uga
denganmenar
ikdukungankar
enakemampuanBeckyunt
ukber
fungsil
ebi
hmandi
ri
meni
ngkat
.Oht
ajugamember
ikanbukt
itr
ansi
siBeckydar
ifungsii
nter
ment
alke
f
ungsii
ntr
ament
al.Jadi
,meski
punawal
nyaBeckyber
gant
ungsepenuhny
apada
bant
uan Hal
, di
a akhi
rny
a dapat menemukan kesal
ahanny
a sendi
ri dan
memper
bai
ki
nyat
anpa bant
uan.Namun,Oht
ajuga menunj
ukkan bahwa swa-
r
egul
asiBeckyt
idakl
engkap kar
ena di
ati
dakmenunj
ukkan kemampuan unt
uk
menggunakan st
rukt
urt
argetdengan benardal
am kont
eksy
ang l
uas.St
udii
ni
pent
ingkar
enamember
ikanbukt
iper
kembangandal
am sat
upel
ajar
an.

St
udi
-st
udi i
ni semuany
a t
elah memer
iksa per
kembangan gr
amat
ikal
.
Penel
i
tian l
ainy
ang mengadopsipendekat
an mi
krogenet
ikt
elah meny
eli
diki
per
kembanganpenget
ahuanpr
agmat
is.Dal
am Bab6,kamimembahasst
udiol
eh
Bel
zdanKi
ngi
nger(
2003)
,yangmenel
i
tiper
olehanbent
ukal
amati
nfor
malJer
man
dir
uangkel
asy
angdi
medi
asikomput
er.Gonzal
ez-
Llor
et(
2008)j
ugaf
okuspada
addr
essi
vi
tydal
am st
udimahasi
swabahasaSpany
olt
ahunkeduadiUni
ver
sit
yof
Hawai
i
.Di
amel
apor
kanst
udikasusur
utanper
bai
kany
angmel
i
bat
kansal
ahsat
u
si
swa(
Ver
o)saatdi
amenger
jakanpr
oyek10mi
nggudenganr
ekanpr
oyekny
a(Jef
f)
dan t
eman ngobr
olny
a diSpany
ol(
A.m)
.Gonzal
ez-
Llor
etmenggunakan t
ekni
k

10
anal
i
sis per
cakapan unt
uk mer
encanakan per
kembangan ber
tahap y
ang t
erj
adi
dal
am penggunaankat
agant
iinf
ormaldanbent
ukkat
aker
jaVer
o.Di
amenunj
ukkan
bahwapeker
jaanper
bai
kankol
abor
ati
fyang di
alamiVer
oti
dakmengar
ahpada
penggunaanseger
afor
mul
i
ryangsesuait
etapisel
amabeber
apami
nggu,dimana
Ver
ober
par
ti
sipasidal
am sej
uml
ahur
utanper
bai
kany
angdi
prakar
saiol
ehAm,
dan
menunj
ukkanv
ari
abi
l
itasy
angcukupbesardal
am penggunaanf
ormul
i
ral
amat
,di
a
akhi
rny
abel
ajarmenggunakanf
ormul
i
rtar
get
.

St
udii
nimengungkapkansej
uml
ahaspekpent
ingdar
i'per
kembangan'
L2seper
ti
y
angdi
pahami
dal
am t
eor
isosi
okul
tur
al:

1.Bel
ajarber
asaldar
iakt
ivi
tasber
sama,y
ang ber
fungsiunt
ukmembangun
penget
ahuanber
sama.

2.Agarkegi
atanber
samamenj
adief
ekt
ifunt
ukpembel
ajar
anbahasa,i
tuhar
us
'
kol
abor
ati
f'
.

3.Per
kembanganmuncult
idakhany
adal
am akt
ivi
tasgabungandar
ipasangan
ahl
i
-pemul
a,t
etapi
jugadal
am akt
ivi
taspasanganpemul
a-pemul
a.

4.Pembel
ajar
an munculy
ang mencer
minkan pr
oses i
nter
nal
i
sasisebagai
pembel
ajarber
gesersecar
aber
tahapdar
ibi
dangi
nter
ment
alkei
ntr
ament
al.

5.Var
iabi
l
itasdal
am penggunaanbent
ukt
arget(
bai
kgr
amat
ikal
ataupr
agmat
is)
mel
ekatdal
am pr
osesper
kembangan.

6.Pembel
ajar
ant
idakhany
ater
bukt
idal
am penggunaanf
ormul
i
rsasar
any
ang
benar/t
epatt
etapij
uga dal
am j
uml
ah per
ancah y
ang ber
kur
ang y
ang
di
but
uhkanpel
ajardar
ipasanganny
aunt
ukmenghasi
l
kanf
ormul
i
rsasar
an.

St
udi
kuasi
eksper
iment
al

Bat
asandar
ist
udiy
angsay
aper
ti
mbangkandibagi
ansebel
umny
aadal
ah
bahwa mer
eka memer
iksa per
kembangan sepenuhny
a dal
am kai
tanny
a dengan
ki
ner
japel
ajardimanaper
kembangani
tut
erj
adi
.Ol
ehkar
enai
tu,t
idakmungki
n
unt
ukmengat
akan apakah mer
eka t
elah mencapait
ingkatakhi
rper
kembangan
(
Lev
el5padaTabel8.
1).Unt
ukmenunj
ukkanbahwai
nter
nal
i
sasipenuht
elaht
erj
adi
,
di
per
lukanbeber
apaj
eni
sdesai
neksper
iment
aly
angmel
i
bat
kant
esawaldanakhi
r.

11
Padabagi
ani
nisay
aakanmeni
njausej
uml
ahst
udit
ipeeksper
iment
aly
angt
elah
di
i
nfor
masi
kanol
eht
eor
isosi
okul
tur
al.

Nassaj
idanSwai
n(2000)ber
usahaunt
ukmeni
rudanmemper
luasst
udi
Al
ajj
afr
ehdanLant
olf
.Mer
ekamembandi
ngkankeef
ekt
if
anduaj
eni
sumpanbal
i
k
l
i
sanpadakesal
ahanar
ti
kely
angdi
buatol
ehduapel
ajarbahasaI
nggr
isKor
ea
dal
am komposi
sit
ert
uli
smer
eka.Bant
uanunt
uksat
upeser
tadi
dikdi
ber
ikandal
am
ZonaPer
kembanganPr
oksi
mal(
ZPD)(
yai
tut
utorsecar
asi
stemat
isbeker
jamel
alui
skal
aAl
j
aaf
rehdanLant
olfunt
ukmenegosi
asi
kanumpanbal
i
kyangdi
aber
ikan)
sement
arabant
uanunt
ukpeser
tadi
dikl
ainny
aber
sif
atacak(
yai
tut
utordi
sedi
akan
dengandaf
taracakdar
ist
rat
egikor
eksiy
angdi
ambi
ldar
iskal
a).St
udii
nit
ermasuk
t
esakhi
runt
ukmeny
eli
dikisej
auhmanaduaj
eni
sumpanbal
i
kmemungki
nkan
pel
ajar unt
uk menggunakan ar
ti
kel bahasa I
nggr
is secar
a akur
at. Hasi
l
nya
menunj
ukkanbahwamember
ikanumpanbal
i
kdal
am ZPDpel
ajaref
ekt
ifdal
am

1.membant
upel
ajarsampai
padabent
uky
angbenarsel
amasesi
umpanbal
i
k,

2.memungki
nkan pel
ajarunt
uk sampaipada bent
uk y
ang benardengan
bant
uany
angj
auhl
ebi
hekspl
i
sitdal
am sesi
ber
ikut
nya,
dan

3.memungki
nkan pel
ajarunt
uk menggunakan f
ormul
i
ryang benart
anpa
bant
uandal
am t
esakhi
ryangt
erdi
ridar
iver
sicl
ozedar
ikomposi
siy
angt
elah
di
atul
i
ssebel
umny
a.Sebal
i
kny
a,umpan bal
i
kacakt
idaksel
alu ber
hasi
l
dal
am memungki
nkanpel
ajarunt
ukmengi
dent
if
ikasif
ormul
i
rar
ti
kely
ang
benardal
am sesiumpanbal
i
kdanj
auhkur
angef
ekt
ifdal
am mempr
omosi
kan
penggunaanf
ormul
i
ryangbenart
anpabant
uandi
post
-t
est
.

Dal
am ser
angkai
anpenel
i
tian,Swai
ndanr
ekanpenel
i
timeny
eli
dikisej
auhmana
'
epi
sode t
erkai
tbahasa (
LRE)
'(l
i
hatBab 7)y
ang t
erj
adiket
ika peser
ta di
dik
mel
akukan t
ugas secar
a ber
pasangan at
au kel
ompok keci
lmengar
ah pada
per
kembangany
angdi
ukurdengant
esakhi
r.Desai
nkhasdar
ipenel
i
tiani
niadal
ah
sebagai
ber
ikut
:

1.Peser
tadi
dikmeny
elesai
kant
ugas(
misal
nyadi
ktogl
os)secar
aber
pasangan.

2.Pel
aksanaant
ugasmer
ekadi
rekam dandi
tr
anskr
ipsi
kandansemuaepi
sode
y
angber
hubungandenganbahasadi
i
dent
if
ikasi
.

12
 3.Epi
sode i
ni di
ber
i kode sebagai ber
hasi
l di
sel
esai
kan,t
idak ber
hasi
l
di
sel
esai
kanat
aut
idakt
ersel
esai
kan.

4.Pel
ajari
ndi
vi
dumengi
kut
itesakhi
ryangdi
buatkhususunt
ukmemast
ikan
apakahmer
ekadapatmenggunakanf
it
ury
angdi
tar
get
kandiLREdengan
benar
.

Dal
am beber
apast
udi
,tesawal
jugadi
ber
ikan.

Dal
am st
udiawalol
ehLaPi
err
e(di
l
apor
kandal
am Swai
n,1995)
,del
apan
si
swapemul
abahasaPr
anci
smeny
elesai
kant
ugasdi
ktogl
ossecar
aber
pasangan
dansat
umi
nggukemudi
anmengambi
ltespasca-
teskhususdi
ad-
khusus.Hasi
l
penel
i
tianmenunj
ukkanbahwadar
i140LREy
angber
hasi
ldi
sel
esai
kan,80per
sen
dar
iit
em post
-t
esty
ang sesuaibenar
.Dal
am 21 epi
sode y
ang t
idak ber
hasi
l
di
sel
esai
kan,70per
sendar
ijawabanpost
-t
esty
angsesuaij
ugasal
ah.Dengankat
a
l
ain,adakor
elasiy
angkuatant
arakeber
hasi
l
anpeny
elesai
anmasal
ahbahasadan
skorpadapost
-t
es.

Swai
n dan Lapki
n (
1998) mel
apor
kan sebuah st
udidar
isepasang pel
ajar
per
endamankel
as8(
Kim danRi
ck)y
angmeny
elesai
kanduat
ugasgambarj
i
gsaw.
Mer
eka per
tama-
tama mengi
kut
ites awal y
ang di
rancang unt
uk menguj
i
penget
ahuanmer
ekat
ent
angst
rukt
urt
atabahasay
angdi
tunj
ukkanol
ehuj
icoba
t
ugasy
angkemungki
nanbesarakandi
gunakansaatmel
akukant
ugas.Peser
tadi
dik
per
tama kal
idi
ber
ipel
ajar
an mi
niunt
ukmemusat
kan per
hat
ian pada f
it
urt
ata
bahasat
ert
ent
u(kesepakat
ankat
asi
fat
).Mer
ekakemudi
anmeny
elesai
kant
ugas
per
tamadenganmenghasi
l
kancer
it
ayangdi
cer
it
akanmel
aluigambardanber
sama-
sama meny
iapkan v
ersit
ert
uli
s.I
nit
elah di
rekam.Mi
nggu ber
ikut
nya mer
eka
menont
on pel
ajar
an mi
niy
ang sudah di
rekam sebel
umny
atent
ang kat
a ker
ja
r
efl
ekt
ifPr
anci
sdanmengul
angit
ugaskedua.I
nij
ugadi
cat
at.Kaseti
tukemudi
an
di
tr
anskr
ipsi
kandant
esakhi
ryangdi
buatkhususdi
kembangkan.Akhi
rny
a,sebuah
post
-t
estdi
ber
ikany
angmencakupi
tem-
it
em pr
e-t
estdanj
ugai
tem t
ambahany
ang
ber
asaldar
iLREy
angdi
amat
idal
am penampi
l
ant
ugas.Anal
i
sist
ersebutmencakup
deskr
ipsi
kual
i
tat
ifLREy
angdi
hasi
l
kanol
ehduapeser
tadi
dik,
yangmenggambar
kan
pr
osesment
aly
angmemedi
asipembel
ajar
anL2(
misal
nya,
menghasi
l
kanal
ter
nat
if
,
meni
l
aial
ter
nat
ifmel
aluipenguj
i
anhi
pot
esi
s,danmener
apkanat
uranpadakont
eks
L2bar
u).Deskr
ipsii
nikemudi
andi
kai
tkandenganskorsebel
um dansesudaht
es

13
unt
uk menunj
ukkan bagai
mana akt
ivi
tas di
alogi
s dar
i dua peser
ta di
dik
memungki
nkanmer
ekaber
pindahdar
ijawabansal
ahket
anggapanbenar
.Swai
n
danLapki
nber
pendapatbahwadi
alogy
angmel
i
bat
kanpeser
tadi
diki
niber
fungsi
sebagai'
al
at ber
komuni
kasidan al
at kogni
ti
f'(
hal
.333)
.Mer
eka mencat
at,
bagai
manapun,bahwakeduapel
ajari
niadal
ah'
si
sway
angkuat
'danbahwasi
swa
l
aindi
kel
asj
auhl
ebi
hkol
abor
ati
f,menghasi
l
kanLREy
angj
auhl
ebi
hsedi
ki
t.

Dal
am st
udil
ain,kal
iinipel
ajarper
endamanbahasaPr
anci
sKel
as7,Swai
n
danLapki
n(2002)menel
i
tief
ekmendekam padapenul
i
sanul
angcer
it
aol
ehdua
pel
ajar(
Dar
adanNi
na)
.Mer
ekaper
tamakal
imel
i
hatv
ideo-
tapedar
ipel
ajar
anmi
ni
t
ent
angkat
aker
jar
efl
ekt
ifPr
anci
sdanmeny
aksi
kanduapel
ajarmodel
i
ngmenul
i
s
sebuahcer
it
a.Mer
ekakemudi
andi
mint
aunt
ukmenul
i
scer
it
asecar
akol
abor
ati
f
ber
dasar
kant
ugasgambarj
i
gsaw.Sel
anj
utny
ateksmer
ekadi
rumuskankembal
i
ol
ehpenut
urasl
idanpeser
tadi
dikdi
mint
aunt
ukmemper
hat
ikanper
bedaanny
a.I
ni
di
i
kut
idengan wawancar
a mengi
ngatkembal
idimana mer
eka di
mint
a unt
uk
mengoment
arif
it
ury
angmer
ekaper
hat
ikan.Akhi
rny
a,mer
ekadi
ber
isal
i
nancer
it
a
asl
imer
ekadandi
mint
aunt
ukmenul
i
sul
ang.Swai
ndanLapki
nmenel
i
tiLREy
ang
munculsaatpeser
tadi
dikmenul
i
scer
it
aawaldansel
amaakt
ivi
tasmemper
hat
ikan.
Mer
eka kemudi
an membandi
ngkan t
eks awaldan akhi
rsi
swa,memper
lakukan
mer
ekasebagait
esawaldant
esakhi
r.80per
senper
ubahany
angdi
l
akukanDar
a
danNi
nabenar
.Yangsangatmenar
ikadal
ahbahwat
idaksemuaper
ubahany
ang
benarsesuaidenganper
ubahandal
am t
eksy
angdi
rumuskankembal
iyangt
elah
di
ber
ikankepadamer
eka(
yai
tumer
ekadapatmembuatsej
uml
ahper
ubahany
ang
benarpadaakunmer
ekasendi
ri
).I
niTabel
8.3Desai
nst
udi
olehSwai
netal
.(2009)

1.Tahap 2.Tahap 3.Tahap 4.I

sti
ra 5.
Seger
a 6.Tahap 7. Tahap
Pemanas Pr
etest Kebah hat I
nter
view Post
-t
est
t
ahap
an asaan t
ert
unda
pascat
es

Peser
ta Pr
e-t
est
: Peser
ta Post
-t
est Peser
ta Def
ini
si
menj
elask Peser
ta t
erl
i
bat l
angsung: ber
bicar
a konsept
ua
andengan ber
bicar
a dal
am Peser
ta t
ent
ang l
3:
l
ant
ang t
ent
ang akt
ivi
tas mengul
an l
atar
Sama
t
eks y
ang bent
uk dan pel
emaha gpr
e-t
est
. bel
akang
14
ber
isi ar
ti kat
a n Def
ini
si dan seper
ti
beber
apa ker
ja y
ang ber
dasar
k konsept
u per
sepsi sebel
umn
det
ermi
nat di
cet
ak an kar
tu al
2: mer
eka y
a. Post
-
or y
ang t
ebaldal
am y
ang t
ent
ang t
est
Sama
di
cet
ak t
eks. meny
aji
ka kegi
atan. t
ert
unda:
seper
ti
t
ebal
. n
Def
ini
si sebel
umn Peser
ta
i
nfor
masi
konsept
ual y
a. meny
eles
t
ent
ang
1: ai
kan t
es
suar
a
cl
oze
Peser
ta sedi
ki
t
menggun
mendef
ini
si demi
akan t
eks
kan konsep sedi
ki
t
y
ang
suar
a dan
sama
dengan memi
nta
seper
ti
menggunak peser
ta
t
es
an bahasa unt
uk
sebel
umn
met
aly
ang ber
piki
r
y
a.
di
sedi
akan. ker
asdan
menj
elask Pengi
ngat
an set
iap y
ang
bi
t. di
rangsan
g:

Ber
dasar
k
an t
es
cl
oze.

(
hal
.247-
254)

Per
ubahany
angbenarsecar
alangsungdapatdi
l
acakpadapender
it
aany
angt
elah
t
erj
adi
diLRE.

Tocal
l
i-
Bel
l
erdanSwai
n(2007)
,meny
eli
dikisej
auhmanapel
ajar
anBahasa
I
nggr
isdewasasebagaibahasakedua(
ESL)mampusecar
akol
abor
ati
fmemahami

15
meknal
elucondanper
mai
nankat
a-kat
a,seper
tiPel
ayan,
say
aingi
nsandwi
chdagi
ng
komet
,dan membuat
nyar
ampi
ng.Ya pak!Kea r
ah mana? Mer
eka mampu
menunj
ukkan bahwa peser
ta di
dik mampu secar
a ber
sama-
sama menaf
sir
kan
l
elucon(
bahkanket
ikamer
ekaber
duaadal
ahpemul
adant
idaksat
upundar
imer
eka
awal
nyat
ahu ar
tidar
iit
em l
eksi
kalkuncidal
am l
elucon)dan y
ang pent
ing i
tu
sebagaihasi
ldar
ikegi
atankol
abor
ati
fini
,mer
ekamengi
nter
nal
i
sasimaknai
tem
seper
tiy
angdi
tunj
ukkandal
am post
-t
estber
ikut
nya.Sel
ainmendemonst
rasiper
an
y
angdapatdi
mai
nkanol
ehdi
alogkol
abor
ati
fdal
am pembel
ajar
anbahasa,st
udii
ni
member
ikandukunganunt
ukkal
i
nVy
gost
ky(
1987)mengenaipent
ingny
aber
mai
n
(
dal
am hali
nimel
i
bat
kanbahasa)dal
am ‘
per
egangan’
pel
ajar(
li
hatj
ugabagi
anpada
‘
per
mai
nanbahasa’
dal
am bab6)
.

Jel
as,
adaper
bedaani
ndi
vi
dudal
am kual
i
tas‘
bahasa’
yangmel
i
bat
kanpel
ajar
dani
nidapatdi
har
apkanmempengar
uhi‘
kemampuan’unt
ukbel
ajary
angmuncul
.
Wat
anabudanSwi
n(2007)
,ber
dasar
kanpenel
i
tianSt
orch(
2002)t
ent
angkol
abor
asi
dal
am ker
jakel
ompokkeci
l(l
i
hatbab6)
,meny
eli
dikipol
aunt
eraksiy
angt
erj
adipada
pasanganpeser
tadi
dikdanhubunganny
adenganpembel
ajar
an.Pasanganpel
ajar
ber
bedadal
am kemampuanL2(
Inggr
is)mer
eka.Dal
am desai
nyangmi
ri
pdengan
st
udiSwai
nsebel
umny
a,peser
tadi
dikmenul
i
sesaiber
pasanagn(
tesawal
),di
ber
i
v
ersiy
angdi
rumuskanul
angt
angber
sama-
sama,mer
ekabandi
ngkandengant
eks
mer
ekasendi
ri
,dankemudi
ansecar
aindi
vi
dualmenul
i
sul
angesaiawalmer
eka
(
post
-t
est
).Pembel
ajar
anl
agi
-l
agidi
oper
asi
onal
kansebagaiper
ubahany
angbenar
y
ang di
buatol
eh pel
ajar
a ke t
eks asl
imer
eka.Hasi
l
nya menunj
ukkan bahawa
per
bedaankecakapandal
am pasanganmembuatsedi
ki
tper
bedandal
am ki
ner
ja
pasca-
test
etapi
sej
auhmanapasangant
erl
i
batdal
am pol
aint
eraksi
kol
abor
ati
f.

Swai
n dan Lapki
n(2007)menggunakan desai
nyang mi
ri
p dengan st
udi
mer
ekasebel
umny
atet
apikal
iinimeny
eli
dikiper
any
angdi
mai
nkanol
eh‘
i
nter
aksi
dengan di
ri
’(hal
.82)dal
am pembel
ajar
an bahasa.Per
bedaan ut
ama ant
ara
penel
i
tiani
niSwai
ndanLapki
n(2002)adal
ahbahwaseor
angpel
ajart
unggal(
Nei
l
)
mel
akukant
ugasmenul
i
ssecar
amandi
ri
.Fokusdar
ipenel
i
tiani
niadal
ahpada
per
bedaan y
ang di
l
apor
kan Nei
lant
arat
eksasl
i
nya dan t
eksy
ang di
rumuskan
ul
angdanbagai
manahali
nit
erkai
tdenganper
ubahany
angdi
abuatpadat
eks
asl
i
nyadi'
post
-t
est
'.Swai
ndanLapki
nmenggunakanhasi
lst
udit
ersebutunt
uk
meny
atakanbahwa'
pembel
ajar
anNei
ldi
medi
asiol
ehbahasany
asendi
ri
'kar
ena

16
'
l
esumemusat
kanper
hat
ianny
a,menar
ikdanmembangunpemahamanbar
u,dan
mengkonsol
i
dasi
kanpenget
ahuany
angada'
(hl
m.83)
.Inidapatdi
l
ihatsebagaist
udi
t
ent
angper
anmedi
asi
yangdi
mai
nkanol
ehpi
dat
opr
ibadi
.

Mel
anj
utkan dengan nada y
ang sama,Swai
n etal
.(2009)meny
eli
diki
hubunganant
arakual
i
tasdankuant
it
asbahasaPr
anci
sol
ehpel
ajarmenengahdi
uni
ver
sit
asKanadadanki
ner
jamer
ekadal
am post
testl
angsungdant
ert
unda.Fokus
penel
i
tiani
niadal
ahkonsepgr
amat
ikalkhusus-suar
adal
am L2Pr
anci
s.Say
atel
ah
mengur
aikan desai
nlengkap penel
i
tian i
nipada Tabel8.
3 unt
uk member
ikan
gambar
ankepadapembacat
ent
angker
umi
tanst
udiSwai
ndanbagai
manamer
eka
memungki
nkanny
aunt
ukmemer
iksakemuncul
andankonsol
i
dasipenget
ahuanL2.
St
udii
ni,seper
tisebel
umny
a,t
idakber
fokuspadaper
andi
alogt
etapipadasel
f-
v
erbal
i
zat
ion.Swai
ndkkmember
ikananal
i
sisr
incit
ent
angt
anggapanpeser
tadi
dik
padaset
iap t
ahap penel
i
tian.Mer
ekaj
ugamel
apor
kankor
elasiant
araber
bagai
ukur
any
angmer
ekahi
tungdar
idat
ayangmer
ekakumpul
kan.Adakor
elasiy
ang
si
gni
fi
kanant
araj
uml
ah'
uni
tbahasa'y
angdi
produksidal
am t
ahapl
esudanskor
post
-t
estl
angsung pel
ajardan skori
ngat
an t
erst
imul
asimer
eka (
ber
dasar
kan
penj
elasan mer
eka at
as j
awaban mer
eka dal
am t
es cl
oze)
.Sement
ara semua
peser
tadi
dikmempel
ajar
isesuat
utent
angkonsepber
suar
a,par
a'pel
ekbahasa
t
inggi
'yangmenunj
ukkankedal
amanpemahamany
angl
ebi
hdal
am.Bahasat
inggi
t
idakhany
amenghasi
l
kanl
ebi
hbany
ak'
uni
tbahasa'
sel
amat
ahap3t
etapij
ugauni
t
kual
i
tas y
ang l
ebi
h bai
k(y
ait
u mer
eka menunj
ukkan t
ingkatpeni
l
aian di
ridan
kesi
mpul
any
angl
ebi
hti
nggi
).

Duakonst
ruksit
erkai
tmendasar
ist
udikuasi
-eksper
iment
aly
angt
elahsay
a
per
ti
mbangkandibagi
ani
ni-per
ancahdanpel
emahan.Apay
angmenghubungkan
kedua konst
ruksii
niadal
ah gagasan '
medi
asi
'-gagasan sent
raldal
am t
eor
i
sosi
okul
tur
al(
li
hatLant
olf
,2000)
.Semuast
udimel
i
bat
kan peser
tadi
dikdal
am
ber
gul
atdenganmasal
ahbahasa,beker
jamenuj
upemahamankonsept
ualunt
uk
meny
elesai
kanny
a,dan dengan demi
ki
an bel
ajarmenggunakan bent
ukl
i
ngui
sti
k
dengancar
ayangmi
ri
ptar
get
.St
udit
ersebutmenunj
ukkanbahwabai
kmedi
asi
y
angt
erj
adi
ket
ikapeser
tadi
dikbeker
jasecar
adi
alogi
sunt
ukmemecahkanmasal
ah
danket
ikamer
ekabeker
jasecar
aindi
vi
duunt
ukmengungkapkansol
usimembant
u
kekuat
andar
ist
udii
niadal
ahbahwa'
per
kembangan't
idakhany
adi
oper
asi
onal
kan
dal
am i
sti
l
ah'
epi
sodet
erkai
tbahasa'
yangmunculdal
am i
nter
aksisosi
alat
audal
am

17
'
uni
tbahasa'y
angdi
amat
idal
am i
nter
aksidengandi
rit
etapij
ugadal
am ki
ner
ja
sel
anj
utny
a dal
am t
es.Namun,penel
i
tian i
nit
idaksecar
a menunj
ukkan bahwa
pembel
ajar
anmey
aki
nkant
ransf
erl
engkapt
elahdi
l
akukansaatakhi
rmel
i
bat
kant
es
bi
asany
aki
ner
jadar
ikeduat
essebel
umny
a.Dengandemi
ki
an,ki
tat
idakdapat
memast
ikanbahwapeser
tadi
dikmampumenggener
ali
sasipembel
ajar
anmer
eka
ket
ugas-
tugasbar
udankont
eksbar
u.Secar
akhusus,t
ugas-
tugasy
angdi
gunakan
unt
ukmengukurpembel
ajar
ancender
ungmendor
ongpenggunaanpenget
ahuanL2
ekspl
i
sit
..Lant
olfdan Thor
ne (
2006)mengemukakan pent
ingny
a'penget
ahuan
gr
amat
ikaly
angt
eror
gani
sirsecar
akonsept
ual
'(hal
.303)dani
nimember
ikandasar
t
eor
it
isunt
ukmengukurper
kembangandal
am halpenget
ahuanekspl
i
sit
.Tet
apij
uga
pent
ing unt
uk menet
apkan apakah pel
ajart
elah mengembangkan penget
ahuan
pr
osedur
alpenuh(
yai
tut
elahsepenuhny
amengi
nter
nal
i
sasif
it
ury
angt
elahmer
eka
per
olehsecar
aekspl
i
sit
).I
nimemer
lukanber
bagaij
eni
sbukt
i-mi
sal
nya,ki
ner
ja
dal
am t
ugas-
tugaspr
oduksi
li
sangr
ati
s-t
etapi
hal
ini
masi
hkur
anghi
nggasaati
ni.

St
udi
Int
eraksi
oni
s-Kogni
ti
fInt
eraksi
Kel
asdanAkui
sisi
L2

Duaj
eni
spenel
i
tiant
elahmeny
eli
dikii
nter
aksikel
asdanakui
sisiL2dar
iper
spekt
if
i
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f. Jeni
s per
tama adal
ah deskr
ipt
if dan ekspl
orat
if
.Ini
memer
lukanpengamat
anpel
ajar
anbahasar
eal
-t
ime,
mengi
dent
if
ikasif
it
uri
nter
aksi
t
ert
ent
u,danmenghubungkanny
adenganukur
anpembel
ajar
ansel
anj
utny
a.Dal
am
j
eni
spenel
i
tiani
nit
idakadaupay
aunt
ukcampurt
angandenganmengar
ahkanj
eni
s
i
nter
aksiy
angakandi
i
kut
iol
ehpeser
tadi
dik.Jeni
skeduaadal
aheksper
iment
al-
at
au l
ebi
htepat
nya eksper
imen semu kar
ena bi
asany
ati
dak mungki
n unt
uk
membent
ukkel
ompokpeser
tadi
diksecar
aacakdal
am penel
i
tiankel
as.Dal
am j
eni
s
i
niadat
esawal
,beber
apabent
uki
nter
vensii
nter
aksi
onal(
misal
nyamel
aluiumpan
bal
i
k kor
ekt
if
)dan sat
u at
au l
ebi
htes akhi
r.Dal
am bab i
nisay
a hany
a akan
membahaspenel
i
tianeksper
iment
aly
angt
elahmeny
eli
diki
int
eraksi
(mi
sal
nyaf
okus
padabent
uk)y
angber
asaldar
ibeber
apaj
eni
stugas.Say
aakanmencadangkan
per
ti
mbanganpenel
i
tiany
angt
elahmeny
eli
dikief
ekdar
iinst
ruksiy
angber
fokus
padabent
uk(
FFI
)yangmel
i
bat
kani
nst
ruksiekspl
i
sitdan/at
aupr
akt
ikber
ori
ent
asi
kode(
yai
tuf
okuspadaf
ormul
i
r)padapembel
ajar
anunt
ukBab9.

18
Penel
i
tian

deskr
ipt
if/ekspl
orasiSt
udideskr
ipt
if/ekspl
orasimemi
l
ikimenel
i
tihubungan
ant
ara beber
apa j
eni
sfokus pada bent
uk (
biasany
areakt
if
),ser
apan,dan
pembel
ajar
anbahasa.Mer
ekat
elahmengaj
ukant
igaper
tany
aanpokok:

1.Apakahper
hat
iany
angdi
i
nduksisecar
ainst
ruksi
onalpadabent
ukdal
am kont
eks
hasi
li
nter
aksi
dal
am penggunaanf
it
url
i
ngui
sti
kpel
ajar
?

2.Apakahpenggunaany
angber
hasi
l(mi
sal
nyakor
eksidi
ripel
ajarset
elahumpan
bal
i
kkor
ekt
if
)mengar
ahpadaakui
sisi
?

3.Apakahper
hat
iany
angdi
i
nduksisecar
ainst
ruksi
onalt
erhadapbent
ukdal
am
kont
eksi
nter
aksi
memf
asi
l
itasi
akui
sisi
?

Gambar8.
1menunj
ukkanhubungany
angdi
kemukakandal
am per
tany
aanpenel
i
tian
i
ni.I
nter
aksimel
i
bat
kanpr
oduksipel
ajar
,yangmengar
ahpadabeber
apabent
uk
per
hat
iany
angdi
i
nduksisecar
aint
eraksi
onalkebent
ukdan,mungki
n,peny
erapan.
I
nter
act
ional
l
ydi
i
nduksi
memper
hat
ikanbent
ukmayber
elat
eddi
rect
lyt
oacqui
sit
ion
ormay bei
n di
rect
lyr
elat
ed t
oitv
ia up t
ake .Suat
urel
ati
onshi
p bet
ween
i
nter
act
ional
l
yinducedat
tent
iontoformandupt
ake(
Remencar
iPer
tany
aan1)i
tu
consi
der
edi
nBab7.Di
sini
say
awi
l
lfocusdi
resear
cht
hatt
elahmeny
eli
diki
hubungan
ant
araser
apandanakui
sisi(
yai
tuPenel
i
tianPer
tany
aan2)danant
araper
hat
ian
i
nter
act
ional
l
ydi
i
nduksiunt
ukbent
ukdanakui
sisi(
yai
tuPer
tany
aanPenel
i
tian3)
.
St
udiy
angakansay
aper
ti
mbangkanunt
ukdi
bagimenj
adist
udiy
angmeny
eli
diki
kont
eksbahasaasi
ngdanbahasakeduaj
adisay
aakanmemper
ti
mbangkanny
a
dengancar
aini
.

I
nter
aksi
kel
as

Pr
oduksi
Bel
ajar Per
hat
ian t
erhadap
Akui
sisi
For
m

Ser
apan 19
Gambar8.
1Hubunganant
araf
okuspadabent
uk,
ser
apandanakui
sisi

St
udi
yang di
l
akukan diEFL kont
eks i
ni,par
a Sl
i
mani(
1989) meny
eli
diki
ser
angkai
anpel
ajar
any
angdi
ajar
kankepadasekel
ompokor
angdewasaAl
j
azai
r
si
swa.Diakhi
rset
iappel
ajar
andi
amemi
ntasi
swaunt
ukmencat
atpada'
bagan
1
peny
erapan'apay
angmenur
utmer
ekat
elahmer
ekapel
ajar
i.Dibagi
anut
ama,
mer
ekamembuatdaf
tarkosakat
a.Di
akemudi
anmemer
iksat
ranskr
ippel
ajar
an
unt
uk mencoba mengi
dent
if
ikasiapa i
tu dal
am i
nter
aksikel
as y
ang mungki
n
meny
ebabkan mer
eka mengi
ngati
tem.Dikel
as-
kel
as i
ni,gur
uyang umumny
a
menguasai
wacana.Namun,
adakal
any
asi
swamenomi
nasi
kant
opi
kmer
ekasendi
ri
,
y
ait
uter
jadit
opi
kal
i
sasipeser
tadi
dik.Sl
i
manimenemukanbahwa'
apapuny
ang
di
popul
erkanol
ehpeser
tadi
dikdar
ipadagur
umemi
l
ikikesempat
any
angl
ebi
hbai
k
unt
ukdi
kl
aim t
elah di
pel
ajar
i'
.Hali
nimenunj
ukkan bahwa ket
ika peser
ta di
dik
memi
l
ikikesempat
an unt
ukmemul
aiper
tukar
an mer
eka l
ebi
h cender
ung unt
uk
memper
hat
ikandani
niber
lakut
idakhany
aunt
uksi
sway
angmel
akukani
nisi
asi
t
etapi
jugaunt
uksi
swal
ainy
angmendengar
kan.

Dal
am st
udiser
upa,El
l
is(
1995b)menel
i
tiser
apan y
ang di
l
apor
kan ol
eh
kel
ompok pel
ajar bahasa Jepang sekol
ah menengah at
as L2 I
nggr
isy
ang
mel
akukant
ugasmendengar
kandanmel
akukany
angmengeksposmer
ekaket
iga
j
eni
smasukan:basel
i
ne,pr
amodi
fi
kasi
,dandi
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onal(
li
hat
Bab7)
.Par
apeser
tadi
dikmel
apor
kanbel
ajarr
ata-
rat
akat
a2,
71,3,
88,dan5,
89
masi
ng-
masi
ng dal
am kondi
simasukan i
ni.Dengan kat
alai
n,ser
apan y
ang
di
l
apor
kant
ert
inggipadakondi
simasukany
angdi
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onal
.
Namun,peser
tadi
dikdi
hadapkanpadamasukany
angj
auhl
ebi
hbany
akdal
am
kondi
siy
angdi
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onaldar
ipadadal
am kondi
sil
ainhany
a
sebagaihasi
ldar
ipeni
ngkat
anwakt
uyangdi
but
uhkanunt
ukmeny
elesai
kant
ugas
dal
am kondi
sii
ni.

Hav
ranek(
2002)mel
apor
kanst
udiekspl
orasiskal
abesary
angmeny
eli
diki
ef
ekdar
iber
bagaij
eni
skor
eksipada207pel
ajarber
bahasaJer
mandar
ibahasa
I
nggr
issebagaibahasaasi
ngdiber
bagaiusi
ati
ngkatkemahi
ran.Del
apankel
as
kur
ang speckl
es10 sekol
ah dan uni
ver
sit
as ber
tur
ut-
tur
utdi
rekam audi
o dan
di
tr
anskr
ipsi
kan.
1700cont
ohumpanbal
i
kkor
ekt
ifdi
i
dent
if
ikasidal
am t
ranskr
ip.
Padapenggunaankesi
mpul
anper
iodeobser
vasi
,set
iapkel
asmeny
elesai
kant
es

20
bahasa khusus kel
as y
ang mel
i
bat
kan t
eks y
ang memi
l
ikicel
ah,menj
awab
per
tany
aandanmengor
eksi
kesal
ahany
angt
elahdi
gar
isbawahi
dal
am t
eks.Sepul
uh
j
eni
skor
eksiy
angber
bedadi
i
dent
if
ikasi
,yangpal
i
ngser
ingdi
buatul
ang,ser
upa
dengany
angdi
l
apor
kandal
am penel
i
tianl
ain(
li
hatBab5)
.Hav
ranekmeny
eli
diki
ef
ekdar
iumpanbal
i
kpadakeduapel
ajary
angt
elahmel
akukankesal
ahanspesi
fi
k
(
yai
tupar
apel
aku)danpadasi
swal
aindikel
as(
yai
tuaudi
tor
).Di
amel
apor
kan
bahwapar
apel
akumenggunakanst
rukt
ury
ang mer
ekat
eri
maumpanbal
i
kny
a
dengan benardal
am t
es bahasa 51,
4 per
sen dar
iwakt
u,sement
ara audi
tor
2
mel
akukanny
a 61 per
sen dar
iwakt
u.Jeni
s umpan bal
i
k kor
ekt
ify
ang pal
i
ng
ber
hasi
ladal
ahel
i
cit
ati
ony
angmengar
ahpadasi
swaunt
ukmengor
eksidi
risendi
ri
.
Umpanbal
i
kyangsecar
aekspl
i
sitmenol
akucapany
angmeny
impangdany
ang
di
sedi
akan dengan bent
uk y
ang benart
idak mungki
n ber
hasi
l
.Hav
ranek t
idak
meny
adar
ibahwakeduaj
eni
skor
eksi
ini
hany
adi
temukandi
ruangkel
as.Sebal
i
kny
a,
per
ombakanul
ang-j
eni
skeber
hasi
l
ant
imur-umumny
adi
l
akukanant
arakel
asdan
pengat
uranal
ami
ah.Juml
ahkor
eksi
kesal
ahany
angl
ebi
hspesi
fi
kdanef
eksampi
ng,
hampi
rti
dak ada per
bedaan unt
uk kor
eksit
unggal
,ganda,at
au t
iga kal
ili
pat
sement
aral
ebi
hdar
iti
gakor
eksimenghasi
l
kanskort
esy
angj
auhl
ebi
hrendah.
Audi
tor
,bagai
manapun,di
unt
ungkan dar
ikor
eksikedua dan ket
iga.Pel
aku
di
unt
ungkanpal
i
ngbany
akdar
ikor
eksikesal
ahant
atabahasamer
eka,
ter
utamabi
l
a
kesal
ahant
ersebutmel
i
bat
kanat
urany
angr
elat
ifseder
hana.Mer
ekamendapat
manf
aatpal
i
ng sedi
ki
tdal
am kasuskesal
ahan pengucapan.Sebal
i
kny
a,audi
tor
mendapatmanf
aatpal
i
ngbesardenganmendengar
kankesal
ahanpengucapany
ang
sedangdi
per
bai
ki
.PenemuanHav
ranekbahwaumpanbal
i
kkor
ekt
ifpal
i
ngef
ekt
if
ket
ikapeser
tadi
dikber
hasi
lmengambi
lkor
eksiadal
ahsal
ahsat
uyangpent
ingdan
memi
l
ikikai
tanpadaper
debat
ant
ent
ang per
anpeny
erapandal
am pembel
ajar
an
bahasa,
yangakanki
taper
ti
mbangkannant
iAl
con(
2007)meny
eli
dikisi
swasekol
ah
menengahSpany
ol.Di
amengumpul
kandat
asel
amasat
utahunakademi
kpenuh
dar
ipel
ajar
an y
ang ber
fokus pada makna.Di
a memi
nta par
a pel
ajarunt
uk
meny
impanbukuhar
iandi
manamer
ekamencat
atkat
a-kat
abar
uyangt
elahmer
eka
pel
ajar
iset
elah set
iap kel
asper
cakapan.Di
ajugamengel
olal
angsung dan t
es
t
erj
emahant
ert
unda,y
angdi
buatber
dasar
kani
tem y
angdi
l
apor
kanpeser
tadi
dik
dal
am buku har
ian mer
eka. Epi
sode f
okus-
bent
uk (
FFEs) di
i
dent
if
ikasidan
di
kl
asi
fi
kasi
kanmenggunakanker
angkaker
jay
angser
upadengany
angadadiEl
l
is,

21
Bast
urkmendanLoewen(
2001)-mi
sal
nya,Al
conmembedakanFFESpr
eempt
ive
(
dimul
aiol
ehgur
udandi
prakar
sai
olehpel
ajar
)danFFEsr
eakt
if
.Sebagi
anbesarFFE
di
arahkanpadakosakat
a.Gur
uleksi
kalber
ori
ent
asipr
e-empt
iveFFEsr
esul
tedi
nthe
l
ear
nersr
ecor
dingt
hewor
dsi
nthei
rdi
ari
eswher
east
het
eacher
s'React
iveFFEs
di
dnot
.Howev
er,t
het
eacher
s'r
eact
iveFFEsdi
dhav
eaposi
ti
veef
fect
onv
ocabul
ary
l
ear
ningasmeasur
edi
nthet
ransl
ati
ont
est
s.I
not
her
wor
ds,
FFEsr
eakt
ifal
thought
he
gur
u,y
ang sebagi
an besart
erl
i
batr
ecast
s,t
idak member
ikan kont
ri
busiunt
uk
memer
hat
ikanekspl
i
sit
,mer
ekamemi
l
ikief
ekposi
ti
fpadabel
ajarkosakat
a.Al
con-
Sol
er(
2009)mel
apor
kanst
udiser
upay
angmenemukanbukt
ihubunganant
ara
memper
hat
ikan (
seper
tiy
ang di
tunj
ukkan dal
am buku har
ian pel
ajar
) dan
keunt
unganl
eksi
kal
langsungt
etapi
tidakdenganki
ner
jadal
am t
esy
angt
ert
unda.

St
udiy
ang kont
eks Li
ght
bown danumpankor
ekt
ifdal
am komuni
kasidan
di
l
akukandal
amESLSpa(
1990)menel
i
tibal
i
kkont
ekspembel
ajar
an.Ef
ekSt
udii
ni
meny
eli
dikisej
uml
ah r
uang kel
as,y
ang mer
upakan bagi
an dar
ipr
ogr
am ESL
komuni
kat
ifi
ntensi
funt
uksi
swaf
rancophonediQuebec.Li
ght
bowndanSpada
menemukan bahwa,meski
pun f
okus pengaj
aran ut
amany
a adal
ah komuni
kat
if
,
beber
apagur
ulebi
hmemper
hat
ikankesal
ahanf
ormalsi
swadar
ipaday
angl
ain.
Mer
ekamenunj
ukkanbahwapel
ajary
angmener
imakor
eksikesal
ahanmencapai
akur
asiy
angl
ebi
hbesardal
am pr
oduksibeber
apast
rukt
ur(
misal
nya,penggunaan
'
Ada.
..
'yangbenarsebagaipenggant
ikesal
ahany
angdi
i
nduksiL1'
I
tumemi
l
iki.
..
'
)
t
etapi
tidakunt
uky
angl
ain(
misal
nya,
penempat
ankat
asi
fat
).

Wi
l
li
ams(
2001)meny
elenggar
akanpr
ogr
am st
udibahasaI
nggr
isi
ntensi
fdi
Amer
ikaSer
ikat
.Di
amemer
iksaLRE y
ang di
prakar
saiol
ehgur
udanj
ugaol
eh
peser
tadi
dikket
ikaber
eaksi
ter
hadapbeber
apamasal
ahy
angmuncul
dal
am pr
oses
mencobaber
komuni
kasi
.Tessat
uit
em y
angdi
buatkhususdi
rancangunt
ukset
iap
LREy
angdi
i
dent
if
ikasidal
am 65j
am pel
ajar
anper
ekamanaudi
o.Skort
esunt
uk
empatkel
ompokkecakapany
angber
bedaber
kisardar
i40per
senhi
ngga94per
sen,
y
angmenunj
ukkanhubunganer
atant
araLREdanskort
es,y
angsemaki
nkuat
sei
ri
ng dengan kemahi
ran.Ni
l
ait
es t
idak ber
var
iasimenur
utpemr
akar
sa LRE;
Ar
ti
nya,apakahLREdi
mul
aidengangur
umember
ikanumpanbal
i
kat
aupel
ajar
memi
nta bant
uan t
idak ada bedany
a.Hasi
lter
sebutj
uga menunj
ukkan bahwa
peser
tadi
dikmendapat
kanmanf
aatdar
isol
usiy
angdi
ber
ikanol
ehpeser
tadi
dikl
ain

22
saatkemahi
ranmer
ekameni
ngkat
.Padat
ingkaty
angpal
i
ngt
inggi
,inf
ormasiy
ang
di
ber
ikanol
ehpeser
tadi
dikl
ainmenj
adi
lebi
hpent
ingdar
ipadai
nfor
masi
dar
igur
u.

Loewen(
2005)mer
ekam pel
ajar
anber
basi
stugasy
angdi
pimpi
nol
ehgur
u
y
angmel
i
bat
kanpel
ajarESLdewasadankemudi
anmengi
dent
if
ikasi'
epi
sodef
okus
bent
uk'(
FFEs)dal
am t
ranskr
ippel
ajar
an(
li
hatBab7)
.FFEkemudi
andi
ber
ikode
unt
uksej
uml
ahkar
akt
eri
sti
k-mi
sal
nya,
peny
erapan,
peny
erapany
angber
hasi
l(y
ait
u
per
bai
kan)
,kompl
eksi
tas(
yai
tupanj
angepi
sode)
,dansumber(
yai
tuapakahepi
sode
di
picuol
ehgangguankomuni
kasi
atauol
ehkei
ngi
nanunt
ukhadi
r.unt
ukmembent
uk
demidi
ri
nyasendi
ri
).Tesy
angdi
buatkhususdi
l
akukansat
uat
auduahar
iset
elah
pel
ajar
anat
auduami
nggukemudi
an.I
niadat
igaj
eni
s-'
suppl
i
ance'(
yai
tumenguj
i
penget
ahuani
tem l
eksi
kal
),'
kor
eksi
'(y
ait
umengor
eksikesal
ahant
atabahasadal
am
kal
i
mat
)dan'
pengucapan'(
yai
tumengucapkankat
a-kat
ayangt
ert
uli
sdikar
tu)
.
Tanggapanpel
ajardi
nil
aisebagaibenar
,sebagi
anbenar
,at
ausal
ah.Dar
i473FFE
y
angdi
uji
,62,
4per
senbenarat
ausebagi
anbenardal
am penguj
i
anl
angsungdan
49,
1per
sendal
am penguj
i
ant
ert
unda.Anal
i
sisr
egr
esil
ogi
sti
kmenunj
ukkanbahwa
peny
erapandanpeny
erapany
ang ber
hasi
l(y
ait
upeny
erapany
ang memper
bai
ki
kesal
ahanasl
i
)mempr
edi
ksi
kanskorunt
ukt
eskor
eksidanpel
engkap,member
ikan
keper
cay
aanpadakl
aim bahwapeny
erapanmemi
l
ikiper
anunt
ukdi
mai
nkandal
am
akui
si
si bahasa. Dal
am kasus t
es pengucapan, v
ari
abel pr
edi
ktor adal
ah
kompl
eksi
tas (
singkat
,FFE seder
hana)
,sumber(
yai
tu FFE ber
pusatdiseki
tar
gangguankomuni
kasi
),danpeny
erapany
angber
hasi
l
.Loewenmencat
atbahwa
hasi
linimenunj
ukkanbahwaber
bagaij
eni
sfokuspadabent
ukmungki
ndi
per
lukan
unt
ukmenangani
aspekbahasay
angber
beda.

Menggambardiat
asdat
ayang sama,LoewendanPhi
l
p(2006)menel
i
ti
pengar
uh kar
akt
eri
sti
kyang ber
beda dar
iper
ulangan (
misal
nyaf
okusl
i
ngui
sti
k,
panj
ang,j
uml
ah per
ubahan,segment
asi
)pada ser
apan dan per
olehan pel
ajar
i
ndi
vi
du,y
angdi
ukurdengant
est
ail
ormade.Mer
ekamenemukanbahwadi
susun
ul
angdengankar
akt
eri
sti
kli
ngui
sti
kekspl
i
sitl
ebi
hcender
ungmenghasi
l
kanbai
k
peny
erapanmaupunpembel
ajar
an.

Loewen(
2006)memper
luasanal
i
sisdat
any
aunt
ukmeny
eli
dikisej
auhmana
peser
tadi
dikmenggunakani
tem y
angdi
tar
get
kandal
am FFEsdal
am wacanakel
as
ber
ikut
nya,
yangdapatdi
anggapsebagaiukur
anl
aindar
iakui
sisi
.Di
l
apor
kanbahwa

23
per
sent
asedar
itot
albent
uky
angdi
tar
get
kant
erj
adikemudi
andal
am komuni
kasi
spont
an.Di
ajugamenemukanbahwakeakur
atanf
ormul
i
rinidal
am penggunaan
kel
asl
ebi
hbesarset
elahFFEdar
ipadasebel
umny
a,menunj
ukkanbahwaf
okuspada
f
ormul
i
rmemi
l
iki
beber
apapengar
uh.

Koment
arUmum St
udii
nimember
ikanbukt
ihubungany
angj
elasant
ara
per
hat
ianwacanat
erhadapbent
uky
angt
erj
adibai
ksecar
apr
e-empt
ivemaupun
r
eakt
if dal
am i
nter
aksi dan akui
sisi kel
as. Bukt
ifokus pr
e empt
ive pada
pembel
ajar
an membant
u bent
uk t
erbukt
idal
am st
udiol
eh Sl
i
mani
,Al
con dan
Loewen.Ket
ikaf
okuspr
e-empt
ivepadabent
ukdi
prakar
saiol
ehpeser
tadi
dik,i
ni
member
ikankesempat
anbagimer
ekaunt
ukmengont
rolwacana(
li
hatBab6)dan
i
nidapatmeni
ngkat
kanper
hat
iany
angmer
ekaber
ikanpadabent
ukber
masal
ah.
Al
con,bagai
manapun,menemukanbahwaFFEl
eksi
kaly
angdi
prakar
saiol
ehgur
u
j
ugaef
ekt
ifdal
am hali
ni.Bukt
ifokusr
eakt
ifpadaakui
sisibant
uanf
ormul
i
rdapat
di
temukandal
am st
udiol
ehLi
ght
bowndanSpada,Wi
l
li
ams,Hav
ranek,Al
condan
Loewen.St
udi
-st
udii
nij
ugamenunj
ukkanbahwasej
uml
ahv
ari
abelmempengar
uhi
sej
auhmanaf
okuspadadampakbent
ukpadaakui
sisi
,ter
masuk(
1)si
fatst
rukt
ur
t
arget(
Light
bowndanSpadamel
apor
kanbahwaumpanbal
i
kkor
ekt
ifmembant
u
per
olehan'
Ada.
..
'tet
apibukanpenempat
ankat
asi
fat
),(
2)j
eni
sumpanbal
i
kkor
ekt
if
(
Hav
ranekmel
apor
kanbahwapemuncul
andankor
eksiekspl
i
sitmemi
l
ikidampak
y
angl
ebi
hkuatdar
ipadaper
ombakansement
araLoewendanPhi
l
pmenunj
ukkan
3
bahwaj
eni
sper
ulangany
angl
ebi
hekspl
i
sitmempr
omosi
kanpembel
ajar
an)
,(3)
aspekbahasay
angdi
fokuskanpada(
misal
nyat
atabahasav
ersuspengucapan)
,dan
(
4)kemahi
ranpel
ajar(
studiWi
l
li
amsmenunj
ukkanbahwamanf
aaty
angdi
per
oleh
pel
ajardar
ifokuspadabent
ukmeni
ngkatdengankemahi
ran)
.Pent
ingj
ugaunt
uk
di
tunj
ukkanbahwapel
ajary
angmenghasutper
hat
ianunt
ukmembent
ukdanmer
eka
y
angmendengar
kandapatmemper
olehmanf
aat
.St
udii
nij
ugamenunj
ukkanbahwa
peny
erapany
angsuksesmemi
l
ikiper
andal
am akui
sisi
.Bai
kHav
ranekdanLoewen
mel
apor
kanbahwaket
ikapel
ajarmengor
eksi
dir
isebagai
produkf
okuspadabent
uk,
pembel
ajar
an di
ti
ngkat
kan. Jadi
,secar
a kesel
uruhan,j
awaban umum unt
uk
Per
tany
aanPenel
i
tian(
2)dan(
3)adal
ah'
ya'
yangj
elas.

St
udi
kuasi
-eksper
iment
ali
nter
aksi
kel
asdanakui
sisi
L2

24
St
udikuasi
-eksper
iment
aly
angakansay
aper
ti
mbangkandisi
nij
atuhkedal
am t
iga
kel
ompokut
ama;(
1)mer
ekay
angmeny
eli
dikit
ugasnon-
ti
mbalbal
i
k(y
ait
utugas
mendengar
kandanmel
akukan)
,(2)mer
ekay
angt
elahmeny
eli
dikit
ugaskomuni
kasi
l
i
san (
yai
tut
ugasdua ar
ah)
,dan (
3)mer
eka y
ang t
elah meny
eli
dikikesadar
an
peni
ngkat
an(
CR )t
ugas.Padakasus(
1)dan(
2)st
rukt
urpar
ti
sipat
ifmer
upakan
par
ti
sipat
ifumumny
akel
asgur
u.Kasus(
3)st
rukt
uradal
ahker
jaber
pasanganat
au
kel
ompokkeci
l
.

St
udiy
angmel
i
bat
kant
ugas-
tugasnon-
ti
mbalbal
i
ktugas-
tugasDal
am Bab7,say
a
meni
njausej
uml
ahst
udiy
angmel
i
bat
kanl
i
stendandoty
angmeny
eli
dikief
ekdar
i
j
eni
s-j
eni
syangber
bedasehi
nggamenghasi
l
kanpemahamanpeser
tadi
dik.St
udii
ni
j
ugat
ermasukt
esakhi
ryangdi
rancangunt
ukmengukurper
olehanpel
ajardar
iit
em
t
arget
.Say
aakanmeni
njaukembal
ist
udii
nidisi
ni,
kal
ii
nimemer
iksapengar
uhdar
i
ber
bagaij
eni
smasukanpadaakui
sisi
.Unt
ukmemudahkan,Tabel8.
4mer
angkum
hasi
ldar
iset
iapst
udi
.

Hasi
l
nyaagakber
agam.Loshcky(
1994)menemukanbahwaj
eni
sinputt
idak
ber
pengar
uhpadaakui
sisi
.El
l
isdanHe(
1999)j
ugamel
apor
kant
idakadaper
bedaan
ant
arapeser
tadi
diky
angmener
imamasukany
angdi
modi
fi
kasisebel
umny
adan
y
angdi
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onal
.Namun,El
l
is,TanakadanYamazaki(
1994)
menemukanbahwamodi
fi
kasii
nter
aksi
onall
ebi
hungguldar
imasukandasardan
masukany
angt
elahdi
modi
fi
kasi
.Duaf
akt
ordapatmenj
elaskanhasi
lyangber
beda
i
ni.Per
tama,dal
am st
udiLoschky(
tet
apit
idakdal
am st
udil
ain)i
tem per
tamakal
i
di
saj
i
kan kepada pel
ajarsebel
um mendengar
kan deskr
ipsi
.Inimungki
ntel
ah
menghi
l
angkan kebut
uhan akan i
nputy
ang di
modi
fi
kasiunt
uk membuati
tem
t
ersebut menonj
ol. Kedua,di El
l
is dan He wakt
u y
ang di
but
uhkan unt
uk
meny
elesai
kant
ugasdal
am kondi
siy
angdi
modi
fi
kasisebel
umny
adandi
modi
fi
kasi
secar
aint
eraksi
onaldi
kendal
i
kandanol
ehkar
enai
tusamasedangkandiEl
l
is,
TanakadanYamazaki
,int
eraksiy
angdi
modi
fi
kasisecar
amasukanmembut
uhkan
wakt
ulebi
hlama.Ol
eh kar
ena i
tu,ki
ta dapatmeny
impul
kan,bahwa per
olehan
manf
aati
nputy
angdi
modi
fi
kasi
secar
aint
eraksi
onal
ket
ika(
1)i
temny
aadal
ah

(
hal
.255-
262)

t
idakper
tamakal
idi
saj
i
kankepadapel
ajardan(
2)menghasi
l
kanl
ebi
hbany
ak

25
wakt
u unt
ukt
ugasdan l
ebi
h bany
akl
agimasukan -seper
tiy
ang akan t
erj
adi
,
mungki
n,ket
ikat
ugasdi
l
akukansecar
aal
amidal
am hali
nikondi
si.Taksat
upun
dar
ist
udipadaTabel8.
4meny
eli
dikisi
fatspesi
fi
kpr
emodifieddanmasukany
ang
di
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onaly
angmemf
asi
l
itasiakui
sisi
.NamundiEl
l
is(
1995a)
Say
amenganal
i
sismasukany
angdi
modi
fi
kasiy
angdi
gunakandiEl
l
is,Tanakadan
Yamazakidengan pandangan unt
ukmenent
ukan apa i
tu dal
am masukan y
ang
memungki
nkan peser
ta di
dik unt
uk mempel
ajar
ibeber
apa kat
a-kat
a bar
ulebi
h
mudahdar
ipaday
angl
ain.Dal
am kasusmasukany
angsudahdi
modi
fi
kasi
,say
a
menemukani
tupel
ajarpal
i
ngi
ngatkat
a-kat
ayangmunculdiber
bagaiar
ahdanke
ar
ahy
angl
ebi
hpanj
ang.Dal
am kasusi
nputy
angdi
modi
fi
kasisecar
aint
eraksi
onal
,
j
uml
ahar
ahsebuahkat
amunculj
ugat
erbukt
ipent
ing.Namun,panj
angar
ahny
a
t
idakl
agiber
pengar
uh.Fakt
any
a,anal
i
sismenunj
ukkanbahwapel
ajarcender
ung
t
idakmel
akukanny
aingatkat
a-kat
aket
ikanegosi
asimenghasi
l
kandef
ini
siy
ang
sangatpanj
angdar
ikat
a-kat
atar
get(
yai
tu,el
abor
asiber
lebi
hany
angmengganggu
pembel
ajar
an)
.Say
ajuga bi
sa menunj
ukkan i
tui
nputy
ang di
modi
fi
kasisecar
a
i
nter
aksi
onalmeny
ebabkant
ingkatpenguasaankosakat
ayangl
ebi
hti
nggidar
ipada
masukany
angsudahdi
modi
fi
kasi
,secar
akesel
uruhankur
angef
isi
en.Ar
ti
nya,
dal
am
i
sti
l
ah kat
ayang di
per
oleh permeni
tmasukan (
wpm)
,masukan y
ang t
elah
di
modi
fi
kasibeker
jaj
auhl
ebi
hbai
k(mi
s.0,
25wpm di
bandi
ngkandengan0,
13wpm
seger
aset
elaht
espasca)
.Akhi
rny
a,say
amenemukanbahwaf
il
ejuml
ahnegosi
asi
y
angdi
i
kut
imasi
ng-
masi
ngsi
swat
idakt
erkai
tdenganmer
ekaskorper
olehankosa
kat
a.Adapeser
tadi
diky
angt
idakber
negosi
asisamasekal
itapiy
angmencapai
t
ingkatpenguasaankat
ayangr
elat
ift
inggi
.Namun,per
ludi
cat
at,bahwamasukan
y
angt
elahdi
rencanakanmasi
h'i
nter
aksi
onal
'sampaibat
ast
ert
ent
usebagaigur
u
t
erl
i
batdal
am i
nter
aksisat
uar
ahdengansi
swa.St
udieksper
iment
ali
nisemuany
a
ber
asaldar
iHi
pot
esi
sInt
eraksi
.Mer
eka menguj
ihi
pot
esi
syang cukup spesi
fi
k
t
ent
angbagai
manai
nter
aksimembent
uki
nputy
angmenempaAkui
sisi
.Mer
eka
menunj
ukkan bahwa mel
akukan t
ugas mendengar
kan dan mel
akukan dimana
per
hat
ian ber
ada di
arahkan pada i
tem t
argetmel
i
bat
kan pr
oses ment
aly
ang
di
per
lukanunt
ukakui
si
sit
erj
adi
.Namun,mer
ekat
idakmember
ikandukungant
egas
kev
ersiawalHi
pot
esi
sInt
eraksi(
Long,1983c)sebagaii
nputy
angdi
modi
fi
kasi
secar
aint
eraksi
onalt
idaksel
alut
erbukt
ilebi
hungguldar
imasukany
angsudah
di
modi
fi
kasi
.Lebi
hbany
akdukungant
erbukt
iunt
ukv
ersi
hipot
esi
ssel
anj
utny
a(Long,
1996)
,yangmeny
atakanbahwat
idakdemi
ki
anhany
amasukany
angdapatdi
pahami
2
t
etapikel
uar
any
angdapatdi
pahamiy
angmemf
asi
l
itasiakui
sisi
,seper
tidi
tampi
l
kan
dal
am st
udiEl
l
isdanHe.Padabagi
anber
ikutki
taakanmemer
iksast
udil
ainy
ang
t
elahmenel
i
tipengar
uhkel
uar
anpel
ajarsaatmel
akukant
ugasber
pasanganat
au
kel
ompokkeci
l
.

St
udiy
ang mel
i
bat
kan umpan bal
i
k kor
ekt
if dal
am t
ugas l
i
san St
udi
eksper
iment
aly
angmemi
l
iki
meny
eli
diki
akui
sisi
yangt
imbul
dar
iki
ner
jakomuni
kat
if
t
ugas membut
uhkan penggunaan t
ugas y
ang t
erf
okus.I
nikar
ena per
lu unt
uk
menent
ukankei
sti
mewaant
ert
ent
usebagaisasar
anpenel
i
tianunt
ukmenent
ukan
apai
siny
atesawal
danakhi
rakandi
l
akukan.Namun,
seper
tiy
angki
tacat
atdi
Bab7,
i
nisangatekst
ri
msul
i
tunt
uk mer
ancang t
ugas y
ang t
erf
okus y
ang membuat
penggunaanf
it
urt
ert
ent
umenj
adi
pent
ing.

Unt
uk al
asan i
ni,st
udiy
ang akan ki
ta bahas dibagi
an i
nisemuany
a
di
manf
aat
kanpr
osedurmet
odol
ogi
sunt
ukf
okuspadaf
it
urt
argetsel
amaki
ner
ja
sebuah t
ugas.Pada umumny
a pr
oseduri
nimel
i
bat
kan semacam umpan bal
i
k
kor
ekt
if
.Jadi
,pembaca mungki
ningi
n membi
asakan di
ridengan ber
bagaiopsi
peny
edi
aanumpanbal
i
kkor
ekt
ify
angdi
j
elaskandi
Bab5.

St
udi
ter
sebutber
tuj
uanunt
ukmenj
awabt
igaper
tany
aanut
ama:

1.Apakahumpanbal
i
kkor
ekt
ifdal
am kont
eksmel
akukant
ugaskomuni
kat
if

membant
uakui
si
sif
it
urbahasat
argett
ert
ent
u?

2.Lakukanbeber
apapr
osedurper
bai
kandal
am r
angkamel
akukankomuni
kat
if

t
ugasmemi
l
iki
efeky
angl
ebi
hbesarpadaakui
sisi
dar
ipadapr
osedurl
ain?

3.Apakah'
memper
hat
ikan'
memedi
asi
efekumpanbal
i
kkor
ekt
ift
erhadapakui
sisi

f
it
urbahasat
argett
ert
ent
u?

Per
ludi
cat
atbahwast
udiy
angakansay
aper
ti
mbangkandisi
nit
idakber
usaha
unt
ukmembandi
ngkanef
ekr
elat
ifdar
i'f
okuspadabent
uk'dan'
fokuspadabent
uk'
(
yai
tuupay
aunt
ukmengaj
arsecar
aekspl
i
sitf
it
urt
arget
).St
udimet
odekompar
ati
f
semacam i
tuber
masal
ahunt
uksej
uml
ahal
asan(
li
hat
,mi
sal
nya,pembahasansay
a
t
ent
angpenel
i
tianR.Sheent
ahun2006di
Bab3)
.

3
Sekar
angadasej
uml
ahbesarpenel
i
tiany
angt
elahmeny
eli
dikief
ekumpanbal
i
k
kor
ekt
ift
ent
angakui
si
si
.Sej
uml
ahmet
a-anal
i
sisdar
ipenel
i
tiani
nimunculdal
am
beber
apat
ahunt
erakhi
r(Li
,2010;Ly
sterdanSai
to,2010;MackeydanGoo,2007;
Russel
ldanSpada,2006)
.Bany
akpenel
i
tiandi
l
akukandil
abor
ator
ium pengat
uran
dansebagai
nyat
idakakandi
per
ti
mbangkandisi
ni.Keput
usani
nidapatdi
benar
kan
ol
ehLi(
2010)menemukanbahwapengar
uhumpanbal
i
kkor
ekt
ifdil
abor
ator
ium
danpengat
uranr
uangkel
asber
beda,menj
adil
ebi
hbesarpaday
angper
tama.Li
meny
arankanbahwai
nimungki
nkar
enadal
am kont
ekskel
as,adal
ebi
hbany
ak
gangguan dan umpan bal
i
kti
dak di
arahkan menuj
u pel
ajari
ndi
vi
du '
(p.345)
.
Penemuan Liadal
ah bukt
ilebi
hlanj
utt
ent
ang per
luny
a per
ti
mbangkan st
udi
ber
basi
slabor
ator
ium danber
basi
skel
assecar
ater
pisah(
li
hatpembahasant
ent
ang
t
it
iki
nidiBab7)
.Ti
njauanber
ikuti
nidi
dasar
kanpadasampelper
waki
l
andar
ist
udi
ber
basi
skel
as.Say
aakanmul
aidenganmemper
ti
mbangkansecar
ari
ncist
udiol
eh
Dought
ydanVar
ela(
1998)y
angber
usahamenj
awabper
tany
aanper
tamapenel
i
tian
diat
asdany
angdi
sel
i
dikihany
asat
ust
rat
egiumpanbal
i
k-peny
usunanul
ang
kor
ekt
if
.Init
erdi
ridar
iduager
akan,(
1)pengul
angankesal
ahansi
swaol
ehgur
u,
denganpenekanandi
tempat
kanpadakesal
ahankat
a(s)dan(
2)f
ormul
asi
ulangdar
i
ucapanpel
ajarl
engkap,
seper
tidal
am Ekst
rak1.

Ekst
rak1:

L:
Say
aki
racaci
ngi
tuakanmasukkedal
am t
anah.

T:
Menur
utsay
acaci
ngi
tuakanmasukkedal
am t
anah?

L:
(ti
dakadar
espon)

T:
Say
api
ki
rcaci
ngi
tuakanmasukkedal
am t
anah.

L:
Say
api
ki
rcaci
ngi
tuakanmasukkedal
am t
anah.

St
udii
niber
langsungdiduakel
assai
nsut
uhy
angdi
ajar
kankepada34ESL
menengahsi
swadisekol
ahmenengahdiAmer
ikaSer
ikat
.Tugasy
angdi
mint
aol
eh
si
swal
engkapt
erl
i
batmemper
siapkanl
apor
anl
i
sandant
ert
uli
sdar
ieksper
imen
sai
nsseder
hana.Ol
ehkar
enai
tu,di
per
lukanpenggunaankat
aker
jabent
ukl
ampau
y
angmenj
adif
okuspenel
i
tian.Sel
amaf
asepel
apor
anl
i
sandar
ipenel
i
tiani
ni,
pel
ajar
mener
imapengul
angankor
ekt
ifkapanpunmer
ekamenghasi
l
kanucapandengan

4
kesal
ahandal
am penggunaanbent
ukkat
aker
jal
ampau.Akui
sisidi
ukurdar
isegi
penggunaanseper
tit
argetdankemaj
uansepanj
angakui
sisiur
utanr
efer
ensiwakt
u
l
ampau(
yai
tumel
alui'
anal
i
sisant
arbahasa'
).Keduany
ali
sandanl
angkah-
langkah
t
ert
uli
smenunj
ukkankeunt
ungany
angsi
gni
fi
kandanbesardar
ipr
e-t
esthi
ngga
seger
apasca-
tes.Sebal
i
kny
a,hany
aadasedi
ki
tbukt
iadany
aper
ubahandal
am
cont
rolkel
ompok,y
angt
idakmener
imaumpanbal
i
kkor
ekt
if
.Keunt
ungandal
am
per
cobaankel
ompokdi
per
tahankandal
am post
-t
estor
alt
ert
undat
etapief
ekdar
i
umpanbal
i
kkur
angt
erl
i
hatdal
am uj
i
ant
ert
uli
syangt
ert
unda.Kel
ompokeksper
imen
j
ugamencobaunt
ukmenggunakanl
ebi
hbany
akr
efer
ensidimasal
aludal
am t
es
pasca.St
udii
nimember
ikanbukt
iyangj
elasbahwaumpanbal
i
kkor
ekt
ifef
ekt
if
dal
am membant
upengembanganant
arbahasa.

Dought
ydanVar
elamenganggapper
ombakankor
ekt
ifsebagai'
bent
ukf
okus
y
angr
elat
ifi
mpl
i
sitt
ekni
k'(
hlm.137)t
etapii
nimer
agukan.Sebenar
nyaper
ombakan
kor
ekt
ifcukupekspl
i
sitsebagaikekuat
ankor
ekt
ifsangatt
erl
i
hatdar
ipengul
angan
dan penggunaan st
rest
egas.Sebuah st
udiy
ang dengan j
elasmeny
eli
dikief
ek
kor
ekt
ifi
mpl
i
situmpanbal
i
kadal
ahMackey(
2006)
.

Mackey t
ert
ari
k pada hubungan ant
ara umpan bal
i
k kor
ekt
ifi
mpl
i
sit
,
memper
hat
ikandanakui
sisi
.St
rukt
ursasar
anny
aadal
ahper
tany
aan,bent
ukj
amak
danmasal
alut
egang.Tugast
ersebutber
upakegi
atanper
mai
nan-
showdengangur
u
ber
per
ansebagaipembawaacar
agame-
show.Umpanbal
i
kter
dir
idar
ipeny
usunan
ul
angnon-
kor
ekt
ifdankl
ari
fi
kasi
per
mint
aan,
seper
tidal
am Ekst
rak2.

Ekst
rak2:

1.Susunkembal
i
:

Si
swa:
Mengapaal
i
enmeny
erangbumi
?

Gur
u:Benar
.Mengapaal
i
enmeny
erangbumi
.

2.Per
mint
aankl
ari
fi
kasi
:

Mahasi
swa:
Diapuny
abany
akt
empat
,di
apuny
asat
u.

Gur
u:Hah?Sat
u?At
aubany
akapa?Cepat
.

(
Mackey2006:
413)
.

5
 Dat
atent
angmemper
hat
ikandi
kumpul
kanmel
aluij
urnalpembel
ajar
any
ang
di
i
sisel
ama wakt
u kel
as,pr
otokolmengi
ngaty
ang di
rangsang secar
ali
san,
t
anggapan t
ert
uli
s pada si
swa y
ang per
tama l
anguage (
L1)unt
uk per
tany
aan
t
erf
okust
ent
angsi
fatkegi
atankel
as,dant
anggapant
ert
uli
sdal
am bahasaI
nggr
is
unt
ukkuesi
oner
.Ukur
anpenggunaanst
rukt
urt
argetol
ehpeser
tadi
dikdi
per
olehdar
i
t
ugasl
i
sany
angdi
ber
ikansebagait
esawaldant
esakhi
r.Hasi
l
nyamenunj
ukkan
t
ingkatper
hat
ian y
ang l
ebi
hti
nggipada kel
ompok eksper
imen dar
ipada pada
kel
ompokkont
rol
.Namun,
tingkatper
hat
ianber
var
iasisesuaidenganst
rukt
urt
arget
,
denganl
evely
angl
ebi
hti
nggit
erbukt
iunt
ukf
ormul
i
rper
tany
aan,l
evely
angj
auh
l
ebi
hrendahunt
ukbent
ukl
ampaudant
ingkatmenengahunt
ukbent
ukj
amak.83
per
sen pel
ajar y
ang mel
apor
kan memper
hat
ikan Bent
uk per
tany
aan j
uga
ber
kembang dal
am kemampuanny
a membent
uk per
tany
aan.Namun,hubungan
ant
aramemper
hat
ikandanduaf
it
urt
argetl
ainny
ati
dakdi
buat
.Ti
gapoi
nmuncul
dar
ist
udii
ni.Poi
nper
tamaadal
ahkor
ekt
ifi
mpl
i
siti
tuumpanbal
i
kdi
per
hat
ikanol
eh
peser
tadi
diky
angmenger
jakant
ugasdal
am kont
ekskel
as.Keduaadal
ahsej
auh
mana memper
hat
ikan t
erj
adisebagaihasi
ldar
iumpan bal
i
k kor
ekt
ifi
mpl
i
sit
ber
var
iasisesuaidenganf
it
urt
arget
.Ket
iga,adahubunganant
aramemper
hat
ikan
danmemper
olehset
idakny
abeber
apast
rukt
ur.Jadi
,penel
i
tiani
nimember
ikanbukt
i
bahwaumpanbal
i
kkor
ekt
if
,dal
am kont
eksi
nter
aksiy
angmunculmel
akukant
ugas,
dapatmembant
uakui
si
sibahkanket
ikaumpanbal
i
kber
sif
ati
mpl
i
sitj
eni
s.St
udil
ain
t
elahmeny
eli
diki
efekr
elat
ifi
mpl
i
sitdanekspl
i
situmpanbal
i
k.

El
l
is,LoewendanEr
lam (
2006)membandi
ngkanef
ekper
ombakan(
bent
uk
i
mpl
i
situmpanbal
i
kkor
ekt
if
)danpet
unj
ukmet
ali
ngui
sti
k(bent
ukekspl
i
sit
)tent
ang
akui
si
sidar
iregul
arpastt
ense–ed.Peser
tadi
dikadal
ah34si
swaESLdewasa
menengah-
rendahdisekol
ahbahasaswast
adiSel
andi
aBar
u.Keduakel
ompok
eksper
iment
ampi
lduat
ugas30meni
t.Gr
up(
1)mener
imaper
ombakanpadav
erba
er
rordanGr
up(
2)pengul
anganbent
ukkat
aker
jay
angsal
ahdi
i
kut
idenganpet
unj
uk
met
ali
ngui
sti
k.Sebuahkendal
ikel
ompok(
Grup3)bar
usaj
ameny
elesai
kant
igat
es-
(
1)Tesel
i
sit
asior
al,(
2)ant
espeni
l
aiant
atabahasat
anpabat
aswakt
u,dan(
3)t
es
penget
ahuan met
ali
ngui
sti
k.El
l
is dkk.menet
apkan f
rekuensiumpan bal
i
kyang
di
ber
ikankepadapeser
tadi
dikduakel
ompokeksper
imensecar
akasarset
ara.St
udi
menemukanbahwadisanat
idakadaper
bedaany
angsi
gni
fi
kandal
am sal
ahsat
u
t
esdipost
-t
est
,di
ber
ikansehar
iset
elahi
nst
ruksi
,tet
apiadadipost
-t
estt
ert
unda,

6
y
angsel
esai12har
ikemudi
an.Kel
ompokmet
ali
ngui
sti
kmengunggul
ikel
ompok
cont
rolpadakat
aker
jal
amadanbar
udal
am t
esi
mit
asil
i
san.I
tuj
ugamengunggul
i
per
ombakankel
ompokpadakat
aker
jabar
udal
am t
esi
mit
asil
i
sandant
atabahasa
t
anpabat
aswakt
uuj
ipeni
l
aian.Ti
dakadaper
bedaany
angsi
gni
fi
kansecar
ast
ati
sti
k
ant
araper
ombakankel
ompokdankel
ompokkont
rolpadasal
ahsat
uti
ndakan.St
udi
i
nikemudi
an,
menunj
ukkekeunggul
andar
iwakt
ukewakt
udar
iumpanbal
i
kkor
ekt
if
ekspl
i
sit
.Lebi
hjauh,i
tu meny
arankan bahwa umpan bal
i
k ekspl
i
sitmembant
u
pengembangan penget
ahuan i
mpl
i
sitj
i
ka,seper
tiy
ang di
kat
akan El
l
is etal
.
ber
pendapat
,tesi
mit
asi
li
sandi
ambi
lsebagai
ukur
andar
ijeni
spenget
ahuani
ni.

St
udii
nit
elahdi
repl
i
kasiol
ehFawbush(
2010)dal
am pembel
ajar
any
ang
ber
bedakont
eks-didepar
temenESLdar
isekol
ahmenengahumum pi
nggi
rankot
a
diAS.I
tupeser
tadi
dikdal
am penel
i
tiani
nidi
kl
asi
fi
kasi
kansebagai'
pemul
a'dan
'
awal
'
.Mer
eka meny
elesai
kan dua menggambar
kan t
ugas cer
it
a dan mener
ima
umpanbal
i
ktent
angkesal
ahanbent
ukl
ampaumer
ekaper
sisseper
tidiEl
l
isdkk.
Dar
ienam peser
tadi
dikdal
am kel
ompokpeny
usunanul
ang,empatmenunj
ukkan
peni
ngkat
an dal
am penggunaan r
egul
ar past t
ense pada t
es i
mit
asil
i
san.
Peni
ngkat
anr
ata-
rat
aunt
uki
nikel
ompokadal
ah9,
7per
sen.Kel
i
masi
swadal
am
kel
ompokmet
ali
ngui
sti
kber
demonst
rasiper
bai
kan.Rat
a-r
ataunt
ukkel
ompoki
ni
adal
ah 28,
6 per
sen. Ti
dak ada per
bedaan kel
ompok t
erbukt
i dal
am uj
i
an
penget
ahuanmet
ali
ngui
sti
k.St
udiFawbushj
ugamenunj
ukkanhali
tuumpanbal
i
k
ekspl
i
sitl
ebi
hef
ekt
ifdar
ipadai
mpl
i
sit
.

Keduast
udii
ni,y
angdi
l
akukandenganmenggunakanr
uangkel
asy
angut
uh,
menunj
ukkekeunt
ungany
angsi
gni
fi
kanunt
ukumpanbal
i
kekspl
i
sitdal
am t
esy
ang
meny
edi
akanukur
ankeduany
apenget
ahuanL2i
mpl
i
sitdanekspl
i
sit
.Sebal
i
kny
a,
per
ombakandi
temukanmemi
l
ikisedi
ki
tat
aut
idakadaef
ekI
nimungki
nkar
ena
per
ombakankur
ang menonj
oldal
am kont
ekskel
asdan/at
aukar
enal
amany
a
per
awat
andal
am st
udii
nir
elat
ifsi
ngkat
.Didal
am menghor
mat
ist
udii
niber
beda
dar
ist
udiDought
ydanVar
eladanMackey
,dimanaper
ombakanmungki
nlebi
h
menonj
oldanper
awat
anny
alebi
hlama.Namun,t
idaksat
upundar
ist
udii
niy
ang
menel
i
tiapakahkemampuanpel
ajarmemedi
asief
ekny
adar
iumpanbal
i
k.Sangat
mungki
n bahwa t
ingkatper
kembangan peser
ta di
dikber
pengar
uh sej
auh mana
mer
ekaber
duamemper
hat
ikankor
eksidal
am peny
usunanul
angdanpenggabungan
f
it
urt
argetkedal
am si
stem ant
arbahasamer
eka.Dal
am kasusumpanbal
i
kekspl
i
sit
,

7
namun,kemampuanpel
ajarmungki
nkur
angmenj
adif
akt
orpenent
u.St
udiumpan
bal
i
kkor
ekt
ifl
ainny
ayangakankamiper
iksameny
eli
dikidi
mensil
ainumpanbal
i
k
kor
ekt
if-per
bedaanant
arapeny
edi
aanmasukandanper
mint
aankel
uar
anumpan
bal
i
k.Anj
urant
erdi
ridar
icampur
anst
rat
egi
,yangsemuany
aber
tuj
uanmemuncul
kan
kor
eksidi
ridar
ipel
ajar
.Tabel8.
5mer
angkum sej
uml
ahst
udiy
angt
elahmembahas
ef
ekr
elat
ifdar
iduaj
eni
sumpanbal
i
kini
.St
udi
ini
sar
ankany
angber
ikuti
ni:

1.Anj
uranmenghasi
l
kanakur
asi
dal
am ber
bagai
str
ukt
urt
argetdani
ni

keunt
ungant
ahanl
ama(
yai
tut
erbukt
idal
am t
espascay
angt
ert
unda:Ammardan
Spada,

2006;
Lyst
er,
2004)
.

2.Anj
uranj
ugadapatmembant
umengembangkanot
omat
isi
taspel
ajar(
Ammar
,
2008)
.

3.Per
ombakanj
ugamengar
ahpadakeunt
ungant
etapipadat
ingkaty
angl
ebi
h
r
endahdar
ipadaper
mint
aan(
AmmardanSpada,

2006;
Lyst
er,
2004)
.

4.Dal
am beber
apapenel
i
tian(
Ammar
,2008;YangdanLy
ster
,2010)t
idakadaat
au
sedi
ki
tper
bedaan

muncul
diant
araef
ekper
ombakandanpet
unj
ukt
etapi
yangmel
akukanny
a

mendukungpet
unj
ukny
a.

5.Pengaj
arany
angsangatsi
ngkatmungki
nti
dakcukupunt
ukef
ekposi
ti
fdar
i

bai
kpet
unj
ukmaupunper
ubahanny
amenj
adi
jel
as(
LoewendanNabei
,2007)
.

6.Ti
ngkatkemahi
ranpel
ajarmenengahi
efekr
elat
ifdar
ipet
unj
ukdan

meny
usunul
ang(
misal
nyapel
ajardengankemampuanr
endahdapatmemper
oleh
l
ebi
hbany
akmanf
aatdar
ipet
unj
uk:
Ammar

danSpada,2006)
.Ly
sterdanSai
to(
2010)met
a-anal
i
sisst
udikel
asdar
iumpan
kor
ekt
ifkembal
i

8
mel
apor
kankesi
mpul
any
angsamadengany
angsay
asampai
kan.Ar
ti
nya,
keduany
a
di
susunkembal
idanpet
unj
ukef
ekt
ifdal
am mempr
omosi
kanakui
sisit
etapiukur
an
ef
ekunt
ukpet
unj
ukt
ersebut(
0.83)j
auhl
ebi
hbesardar
ipadar
ecast(
0.53)
.Namun,
car
ayangdi
tempuhper
bandi
nganant
arar
ecastdanpr
ompt
stel
ahdi
l
akukanbukan
t
anpaal
asanmasal
ahny
a.Per
tama,peny
usunanul
angmer
upakanst
rat
egikor
ekt
if
t
unggalsedangkan per
mint
aan t
ermasuk empatst
rat
egiy
ang ber
beda (
yai
tu
per
mint
aankl
ari
fi
kasi
,pengul
angankesal
ahan,
eli
sit
asidanpet
unj
ukmet
ali
ngui
sti
k).
Adakemungki
nanbahwaef
eky
angl
ebi
hbesardi
temukanunt
ukpet
unj
ukny
a

(
hal
.263-
270)

hany
akar
enabany
akst
rat
egil
ebi
hef
ekt
ifdar
ipadasat
ust
rat
egi
.Sel
aini
tu,
pr
omptmeny
ert
akancampur
anst
rat
egii
mpl
i
sitdanekspl
i
sitsehi
nggamungki
n
ef
ekt
ifbukankar
enameni
mbul
kankor
eksidi
rit
etapikar
enal
ebi
hmenonj
ol(
beker
ja
kar
enaekspl
i
sit
).

I
deal
nya,y
angdi
but
uhkanadal
ahper
bandi
nganant
araper
ombakandansat
u
st
rat
egii
mpl
i
sity
ang mendor
ong kel
uar
an.Mi
fka-
Prof
ozi
c(2011) mel
akukan
penel
i
tian seper
tii
tu,membandi
ngkan ef
ek dar
iper
ombakan dan per
mint
aan
kl
ari
fi
kasit
ent
angakui
sisipass´
ecompos´
edani
mpar
fai
tPr
anci
sol
eh50si
swa
sekol
ahmenengahdiSel
andi
aBar
u.Hasi
l
nyasangatber
bedadar
iyangdi
l
apor
kan
pada Tabel8.
5.Peny
usunan ul
ang t
erbukt
ilebi
h ef
ekt
ifdar
ipada per
mint
aan
kl
ari
fi
kasibai
kdal
am t
espascal
angsungmaupunt
ert
undadanunt
ukkeduast
rukt
ur
t
ata bahasa.Par
a pel
ajary
ang mener
ima pengul
angan menunj
ukkan secar
a
si
gni
fi
kant
ingkatakur
asiy
angl
ebi
hbesardar
ipadapel
ajardal
am kel
ompokkont
rol
dal
am semuaukur
andandal
am beber
apaper
bandi
nganj
ugasecar
asi
gni
fi
kanl
ebi
h
bai
kdar
ipadapel
ajary
angmener
imapet
unj
uk.Mi
fka-
Prof
ozi
cjugamenemukan
bahwa kemahi
ran mer
upakan f
akt
orper
ant
ara.Mi
sal
nya dal
am kasus pass´
e
compos´
e,r
ecastmemang memi
mpi
n pembel
ajar
an t
etapihany
a unt
uk pel
ajar
dengankemampuant
inggi
.

Akhi
rny
a,per
lu di
cat
atbahwa semua st
udiy
ang di
per
ti
mbangkan disi
ni
mel
i
bat
kanumpanbal
i
kkor
ekt
ify
angdi
ber
ikanol
ehseor
anggur
u.Umpanbal
i
kjuga
t
erj
adidal
am i
nter
aksipel
ajar
-pel
ajar
.Sal
ah sat
u st
udiber
basi
s kel
as y
ang
meny
eli
dikihali
niadal
ahMcDonough(
2004)
.16pel
ajarbahasaI
nggr
isThait
ingkat
uni
ver
sit
as sebagaibahasa asi
ng (
EFL)t
erl
i
batdal
am kegi
atan ber
pasangan

9
ber
basi
stugasdankel
ompokkeci
lyangmenghasi
l
kankont
eksunt
ukpenggunaan
kl
ausaber
syar
at.Dar
i400meni
tint
eraksipel
ajar
-pel
ajar
,ada46cont
ohumpanbal
i
k
kor
ekt
ifdi
arahkanpadaf
it
urt
arget(
34mel
i
bat
kanper
mint
aankl
ari
fi
kasidan12
mel
i
bat
kan pengul
angan)
. McDonough mel
apor
kan bahwa pel
ajar y
ang
ber
par
ti
sipasil
ebi
h ser
ing dal
am umpan bal
i
k kor
ekt
if adal
ah mer
eka y
ang
menunj
ukkanpeni
ngkat
ansi
gni
fi
kandal
am t
esl
i
sany
angmeni
mbul
kanpenggunaan
kondi
sional
.

Semuast
udiy
angdi
per
ti
mbangkandal
am bagi
ani
nidi
dasar
kanpadat
ugas
l
i
san.Dengankat
alai
nmer
ekameny
eli
dikiper
olehani
nsi
dent
al(
yai
tuper
olehan
y
angt
erj
adiket
ikapeser
tadi
dikt
idaksecar
asadarmencobaunt
ukbel
ajar
).Mer
eka
member
ikanbukt
iyangj
elasbahwaumpanbal
i
kkor
ekt
ify
angdi
ter
imapeser
tadi
dik
dal
am kont
eksmel
akukant
ugas-
tugast
ersebut
,apakahdar
iseor
anggur
uat
au
peser
tadi
dikl
ainny
a,membant
uper
olehan.I
mpl
i
sit
,ekspl
i
sit
,pember
ianmasukan
danmasukany
angmendor
ongkel
uar
ansemuany
aef
ekt
ifdal
am membant
upel
ajar
mencapaiakur
asiy
ang l
ebi
hti
nggidal
am penggunaan f
it
urt
ata bahasa.St
udi
t
ersebutmenunj
ukkan,bagai
manapun,bahwaumpanbal
i
kekspl
i
situmumny
alebi
h
ef
ekt
ifdar
ipadaumpanbal
i
kimpl
i
sitdanpr
omptl
ebi
hef
ekt
ifdar
ipadaumpanbal
i
k
y
angmember
ikanmasukan.Namundemi
ki
an,kehat
i-
hat
iant
etapada.St
rat
egii
ni
t
idaksemur
ni

y
angkadangdi
saj
i
kandal
am l
i
ter
atur
.Per
ombakan,khususny
a,t
erj
adidal
am
ber
bagaibent
uk.Anj
uranadal
ahcampur
anst
rat
egii
mpl
i
sitdanekspl
i
sit
.Juga,
mungki
npadadasar
nyakel
i
ruunt
ukmencar
ijeni
sst
rat
egiy
angpal
i
ngef
ekt
if-
seper
tiy
angcobadi
l
akukanol
ehst
udi
-st
udi
ini
.Per
tama,
seper
tiy
angt
elahki
tal
i
hat
,
dar
iper
spekt
ifsosi
okul
tur
al,y
ang pent
ing adal
ah meny
esuai
kan pi
l
ihan st
rat
egi
dengant
ingkatper
kembanganpeser
tadi
dik.Kedua,adakemungki
nansej
uml
ah
v
ari
abelper
bedaan i
ndi
vi
du (
kemahi
ran hany
a sat
u)y
ang memedi
asief
ek dar
i
st
rat
egiy
angber
beda,sebuahpoi
nyangakanki
tabahasdiBab10.Mencar
isat
u
st
rat
egi'
ter
bai
k'mungki
n sebuah chi
mer
a .St
udiy
ang mel
i
bat
kan t
ugas-
tugas
peni
ngkat
an kesadar
an Bany
ak st
udi y
ang di
l
akukan dal
am kompas t
eor
i
sosi
okul
tur
almemanf
aat
kant
ugas-
tugaspeni
ngkat
ankesadar
an(
li
hatbagi
an'
Studi
Sosi
okul
tur
alt
ent
angI
nter
aksiKel
asdanAkui
sisiL2'dal
am babi
ni)
.Namun,ada
j
ugapenel
i
tiany
angt
elahmenel
i
tit
ugas-
tugast
ersebutdar
iper
spekt
ifi
nter
aksi
oni
s-
kogni
ti
f. Ar
ti
nya, mer
eka t
elah meny
eli
diki sej
auh mana mel
akukan t
ugas

10
peni
ngkat
an kesadar
an memungki
nkan peser
ta di
dik unt
uk mengembangkan
penget
ahuanekspl
i
sitmer
ekat
ent
angL2.St
udii
nit
elahdi
dasar
kanpadaasumsi
t
eor
it
is bahwa penget
ahuan ekspl
i
sit dapat menj
adi pr
oses ut
ama seper
ti
memper
hat
ikandanmemper
hat
ikan-
the-
gapy
angdi
hipot
esi
skanber
tanggungj
awab
unt
ukpengembanganpenget
ahuani
mpl
i
sit(
Ell
i
s,1994)
.

Ser
angkai
anpenel
i
tianol
ehFot
os(
Fot
os,1993;Fot
os,1994;Fot
osdanEl
l
is,
1991)member
ikanbukt
ibahwamel
akukant
ugas-
tugaspeni
ngkat
ankesadar
an(
CR)
membant
upel
ajarbahasaJepangbahasaI
nggr
isunt
ukmemahamist
rukt
urt
ata
bahasaseper
tiy
angdi
tunj
ukkandal
am post
-t
es.St
udit
ersebutmer
upakanbukt
i
bahwat
ugasCR ef
ekt
ifdal
am membant
upeser
tadi
dikunt
ukmengembangkan
penget
ahuanL2ekspl
i
sit
.Juga,Fot
os(
1993)j
ugamampumenunj
ukkanbahwa
penget
ahuanekspl
i
sity
angdi
per
olehpeser
tadi
dikdar
itugasCR mungki
ntel
ah
membant
u pr
oses y
ang di
yaki
nit
erl
i
batdal
am per
olehan penget
ahuan i
mpl
i
sit
.
Ar
ti
nya,meny
elesai
kant
ugasCRmembant
upel
ajarmemper
hat
ikanf
it
ur-
fi
tury
ang
di
tar
get
kan.Beber
apa mi
nggu set
elah meny
elesai
kan t
ugas CR,pel
ajardal
am
st
udi
nya meny
elesai
kan sej
uml
ah di
ktey
ang mencakup cont
oh st
rukt
urt
arget
.
Mer
eka kemudi
an di
mint
a unt
uk menggar
isbawahibahasa t
ert
ent
uyang t
elah
mer
ekaber
iper
hat
iankhusussaatmer
ekamel
akukandi
kte.Fot
osmenemukan
bahwamer
ekaser
ingmenggar
isbawahist
rukt
ury
angt
elahdi
tar
get
kandal
am t
ugas
CRsedangkanpeser
tadi
dikdal
am kel
ompokkont
roly
angbel
um meny
elesai
kan
t
ugasCRt
idak.Secar
akesel
uruhan,st
udii
nimenunj
ukkanbahwat
ugasCRef
ekt
if
dal
am mengembangkanpemahamanpel
ajart
ent
angst
rukt
urgr
amat
ikaldanj
uga
bahwapemahamani
nidapatmendor
ongpr
osesakui
sisi
sel
anj
utny
a.

Namun,st
udiFot
ost
idakmencobaunt
ukmeny
eli
dikiapakahadahubungan
ant
arai
nter
aksiy
ang t
erj
adiket
ika peser
ta di
dik mel
akukan t
ugas CR dan
pemahamanmer
ekay
angmeni
ngkatt
ent
angst
rukt
urt
arget
.Ar
ti
nya,mer
ekat
idak
menel
i
tiper
any
angdi
mai
nkanol
ehi
nter
aksidal
am pembel
ajar
an.Sej
uml
ahst
udi
l
ain,bagai
manapun,t
elahdi
tet
apkanunt
ukpenel
i
tiani
nidenganmeny
eli
dikisej
auh
manaepi
sodet
erkai
tbahasay
angdi
bangunol
ehpeser
tadi
diksaatmel
akukan
pembel
ajar
any
angdi
bant
utugasCR.

Kui
kendanVedder(
2003)memi
nta34si
swasekol
ahmenengahBel
anda,
di
bagimenj
adikel
ompok eksper
imen dan kont
rolunt
uk mel
akukan dua t
ugas

11
di
ktogl
os.Kel
ompokeksper
imenmer
ekonst
ruksit
eksdal
am kel
ompoksedangkan
kel
ompokkont
rolmel
akukanny
asecar
aindi
vi
dual
.St
rukt
urt
arget
nyaadal
ahbahasa
I
nggr
is pasi
fdengan sat
u kat
a ker
ja bant
u(mi
sal
nya'
di
mil
i
ki'
),dua pembant
u
(
misal
nya'
tel
ahdi
cur
i'
)dant
igapembant
u(mi
sal
nya'
har
usdi
ber
ikan'
).Peser
tadi
dik
meny
elesai
kanpr
e-t
estpr
oduksi
,post
-t
estl
angsungdanpost
-t
estt
ert
unda.Bai
k
kel
ompokeksper
imendankont
rolmeni
ngkathany
asedi
ki
tpadapost
-t
esdant
idak
adaper
bedaandiant
aramer
eka.Jugat
idakadabukt
iper
bedaankel
ompokdal
am
per
cobaanpenggunaanbent
ukpasi
fket
ikamer
ekamel
akukant
ugas.Kui
kendan
Vedderj
ugamember
ikananal
i
siskual
i
tat
ifdar
iepi
sodey
angber
hubungandengan
bahasay
angt
erj
adiket
ikakel
ompokeksper
imenmel
akukant
ugast
ersebut
.Mer
eka
membedakanant
ara'
seder
hana'
dan'
memper
hat
ikanr
umi
t'
,yangper
tamamengacu
padakej
adi
anket
ikapasi
fdi
sebut
kant
etapit
idakdi
bahasdany
angt
erakhi
rket
ika
di
bahasdanst
rukt
ural
ter
nat
ifdi
per
ti
mbangkan.Adabany
akcont
ohi
nter
aksiy
ang
mengar
ahke'
memper
hat
ikanr
umi
t't
etapi
,yangt
erpent
ing,adav
ari
asiy
angcukup
besardal
am kel
ompokkeci
lyangber
beday
angmeny
usunkel
ompokeksper
imen.
Kui
kendanVeddermeny
impul
kanbahwa'
i
nter
aksimengar
ahpadaper
hat
ian,t
etapi
t
idakpadaakui
si
si'(
hal
.354)
.Mer
ekameny
arankanbahwai
nimungki
nkar
enadua
t
ugas di
ktogl
os t
idak member
ikan kesempat
an y
ang cukup bagipel
ajarunt
uk
memper
hat
ikandanmenger
jakanst
rukt
uragaref
ekmenj
adi
jel
asdal
am pr
oduksi
.

Ecker
th(
2008a;
2008b)meny
eli
dikipel
ajarbahasaJer
mant
ingkatuni
ver
sit
as
y
angmeny
elesai
kanduat
ugasCR(
tugasr
ekonst
ruksit
eksdant
ugasper
bai
kan
t
eks)
,dimanapeser
tadi
dikbeker
jaber
pasanganunt
ukmeny
etuj
uiv
ersiy
angbenar
dar
iteksy
angdi
ber
ikankepadamer
eka.Sal
ahsat
utuj
uanny
aadal
ahunt
ukmel
i
hat
apakaht
ugasCRmenghasi
l
kanpol
aint
eraksiy
angser
upadengant
ugasy
angt
idak
f
okus.Di
amenemukanbahwat
ugasy
angdi
agunakansamakondusi
fny
adengan
negosi
asimaknaseper
tit
ugaskesenj
angan i
nfor
masidan hany
amenghasi
l
kan
sedi
ki
tmodi
fi
kasikel
uar
an.Di
amember
ikansej
uml
ahcont
ohunt
ukmenunj
ukkan
bahwaket
ikamel
akukant
ugas'
fi
turper
ancahpel
ajar
-pel
ajarkuat
'(hal
.102)dan
bahwai
nimeny
ebabkanpel
ajarmemper
hat
ikancar
adimanabent
uk,
makna,
fungsi
dankont
ekssal
i
ngt
erkai
t.Di
amengukurkeunt
unganspesi
fi
ktugasdal
am st
rukt
ur
spesi
fi
kyangdi
tar
get
kanol
eht
ugasCRdenganmembandi
ngkanskorsebel
um dan
sesudah t
espadat
esper
aki
tan kal
i
mat
,dengan al
asan bahwai
nimember
ikan
ukur
an penget
ahuan ekspl
i
sitpeser
ta di
dik.Di
a mel
apor
kan keunt
ungan y
ang

12
si
gni
fi
kan ant
ara awalt
es dan t
es akhi
rlangsung dan j
uga ant
arat
es pasca
l
angsungdant
est
ert
unda.Dengankat
alai
n,peser
tadi
dikmenunj
ukkankeunt
ungan
t
ambahan sel
ama per
iode penel
i
tian.Keunt
ungan y
ang si
gni
fi
kan t
erl
i
hatpada
pel
ajart
ingkatmenengahbawahdanat
as8.Sal
ahsat
utemuanpal
i
ngmenar
ikdar
i
st
udiEcker
thadal
ahbahwapembel
ajar
any
angt
idakdi
ramal
kanj
ugat
erj
adi
.Di
a
mengi
dent
if
ikasikej
adi
an ket
ika '
epi
sode y
ang ber
hubungan dengan bahasa
kont
rov
ersi
'ter
jadi dal
am i
nter
aksi di
adi
k (
yai
tu epi
sode di mana si
swa
mengungkapkan pendapaty
ang ber
beda t
ent
ang bent
uk l
i
ngui
sti
k sel
ainy
ang
di
tar
get
kan ol
eh t
ugas)dan kemudi
an di
ber
ikan t
esy
ang di
buatkhususunt
uk
meny
eli
dikiapakahepi
sodet
ersebutmenghasi
l
kandal
am bel
ajar
.Di
amel
apor
kan
hubungany
anger
atant
arasol
usiy
angdi
dapat
kanpel
ajardal
am epi
sodet
erkai
t
bahasay
angkont
rov
ersi
aldanr
esponst
esmer
eka.

St
udi
CRi
nimeny
arankanhal
-hal
ber
ikut
:

1.TugasCRef
ekt
ifdal
am mendor
ongpeser
tadi
dikunt
ukmember
ikanper
hat
ian
ber
samapadast
rukt
urt
argetdanunt
ukmemi
cudi
skusi
tent
angmer
eka.

2.TugasCRmenghasi
l
kankeunt
ungant
erukurdal
am penget
ahuanekspl
i
sitt
ent
ang
st
rukt
urt
arget
.

3.TugasCRj
ugadapatmenghasi
l
kankeunt
ungant
akt
erduga(
yai
tudal
am st
rukt
ur
y
angt
idakdi
tar
get
kandal
am desai
ntugast
etapimenar
ikper
hat
ianber
samaol
eh
peser
tadi
dikket
ikamel
akukant
ugasdal
am kel
ompok)
.

4.Kual
i
tas i
nter
aksipel
ajarket
ika mel
akukan t
ugas CR t
ampakny
a ber
var
iasi
,
dengan beber
apa st
udimel
apor
kan sedi
ki
tnegosi
asimakna dan y
ang l
ainny
a
negosi
asiy
angj
auhl
ebi
hluas.Namun,
sebagi
anbesarpenel
i
tianmel
apor
kanbahwa
mer
ekamenghasi
l
kansej
uml
ahbesarepi
sodet
erkai
tbahasa.

5.Sej
auhmanamanf
aatpel
ajardar
imel
akukant
ugasCR ber
var
iasi
.Sement
ara
beber
apapenel
i
tiant
elahmel
apor
kankeunt
ungansubst
ansi
aldal
am penget
ahuan
ekspl
i
sity
angl
ainhany
amel
apor
kansedi
ki
t.I
nimungki
nmencer
minkankesul
i
tan
bel
ajardar
ist
rukt
urt
arget
.

6.Ti
daksel
alut
erj
adibahwa'
memper
hat
ikan'(
bahkandal
am bent
uky
angr
umi
t)
menghasi
l
kanpembel
ajar
an.

13
7.Adav
ari
asii
ndi
vi
duy
angcukupbesardal
am kemampuanpeser
tadi
dikunt
uk
mendapat
kan keunt
ungan dar
imel
akukan t
ugas CR,menunj
ukkan per
an f
akt
or
per
bedaani
ndi
vi
duseper
tikemampuanbahasa.

Semuast
udii
nit
elahmengukurpembel
ajar
any
angdi
hasi
l
kandar
itugasCR
menggunakanpeni
l
aiant
atabahasaat
aut
esr
esponst
erkont
rol
.Mengi
ngatbahwa
t
ujuant
ugasCRadal
ahunt
ukmemf
asi
l
itasipenget
ahuanekspl
i
sitdanbahwat
esi
ni
cender
ungmemanf
aat
kanj
eni
spenget
ahuani
ni,
tesi
nidapatdi
l
ihatsebagai
met
ode
y
angv
ali
dunt
ukmeni
l
aipembel
ajar
an.Namun,per
tany
aany
angmunculadal
ah
apakah pembel
ajar
an y
ang di
hasi
l
kan membant
u peser
ta di
dik menggunakan
st
rukt
urdal
am komuni
kasispont
an.Ti
dakadabukt
ibahwai
tubenar
.Hany
aada
bukt
iter
bat
as(
misal
nyaFot
os,1993)y
angmemf
asi
l
itasipr
osesy
angber
tanggung
j
awabunt
ukpengembanganpenget
ahuani
mpl
i
sity
angdi
per
lukanunt
ukkomuni
kasi
y
angcepat
.Jadi
,i
nil
ahmasal
ahpent
ingy
angmembut
uhkanpenel
i
tianl
ebi
hlanj
ut.

Kesi
mpul
an

Ji
kai
nter
aksiadal
ah'
fakt
amendasardar
ipedagogibahasa'
makadi
per
lukan
penel
i
tiunt
ukmencobamenunj
ukkanbagai
manai
nter
aksimendor
ongpenguasaan
bahasa.I
nil
aht
ujuandar
ibabi
ni.Penel
i
tiany
angdi
l
apor
kanber
bedadengany
ang
di
tel
i
tidal
am bab-
babsebel
umny
adimanaset
iaphubunganant
arai
nter
aksidan
pembel
ajar
andi
hipot
esi
skanber
dasar
kant
eor
idar
ipadadi
tunj
ukkansecar
aempi
ri
s.

Kar
enaadabany
akj
eni
sint
eraksiy
angt
erj
adidikel
asbahasa(
li
hatBab4)
,
per
tany
aankr
usi
alny
amenj
adi'
Jeni
sint
eraksiapay
angkondusi
funt
ukpemer
olehan
bahasa?
'Secar
a umum ki
ta dapatmembedakan i
nter
aksiy
ang munculdal
am
kont
ekskef
asi
handanmaknadany
angmunculdal
am kont
eksbent
ukdanakur
asi
(
Seedhouse,
2004)
.Per
bedaani
nij
ugaber
kor
elasi
secar
alonggardenganper
bedaan
ant
arapembel
ajar
anbahasai
nsi
dent
aldansengaj
a.Babi
nit
erut
amamembahas
bagai
manai
nter
aksimembent
ukper
olehani
nsi
dent
aly
angt
erj
adisebagaihasi
ldar
i
t
ugas-
tugassi
sway
angmel
akukant
ugasy
angmengar
ahpadaf
okuspadapengar
uh
bent
ukdankont
eksmakna.

Babi
nimengambi
lduaper
spekt
ift
eor
eti
syangsangatber
beda.Teor
isosi
al
buday
amel
i
hati
nter
aksi
sebagai
tempatpembel
ajar
anber
langsung.I
nimenekankan

14
akui
si
si-
sebagai
-par
ti
si
pasi
. Teor
iint
eraksi
oni
s-kogni
ti
f memandang i
nter
aksi
sebagaimember
ikanpeser
tadi
dikdenganmasukan,umpanbal
i
kdankesempat
an
unt
ukmemodi
fi
kasikel
uar
anmer
ekasendi
ri
,yangt
erhubungdenganpr
osesi
nter
nal
peser
tadi
dikunt
ukmendor
ongakui
sisi
.Mer
ekamemper
lakukani
nter
aksisebagai
sumberakui
sisi
.Or
ient
asit
eor
eti
sinit
elahmenghasi
l
kanpendekat
any
angber
beda
unt
ukmeny
eli
dikii
nter
aksidanper
anny
adal
am pembel
ajar
an.Penel
i
tisosi
albuday
a
t
elahmemf
okuskanpadaasal
-usulpembel
ajar
andenganmemer
iksabagai
mana
par
ti
sipasipeser
tadi
dikdal
am i
nter
aksiber
ubahdar
isat
uwakt
ukewakt
ulai
nny
a
sebagai hasi
l dar
i per
ancah kol
abor
ati
f di zona per
kembangan pr
oksi
mal
.
Al
ter
nat
if
nya, mer
eka t
elah menggunakan desai
n kuasi
-eksper
iment
al unt
uk
meny
eli
dikibagai
mana'
pel
emahan'membant
upemahamanf
it
urbahasat
ert
ent
u
dan i
nter
nal
i
sasimer
eka.Teor
ikogni
ti
fint
eraksi
oni
stel
ah mengi
nfor
masi
kan
penel
i
tiandeskr
ipt
if/ekspl
orasiy
angt
elahber
usahaunt
ukmel
acakbagai
mana
ket
erl
i
bat
anpel
ajardal
am epi
sodey
angber
fokuspadabent
uky
angmunculdar
i
wakt
u ke wakt
u dal
am kont
eks kef
asi
han dan keakur
atan mengar
ah pada
pembel
ajar
andanj
ugast
udikuasi
-eksper
iment
aly
angt
elahmeny
eli
dikief
ekumpan
bal
i
kkor
ekt
ifpadapembel
ajar
an.

Namun,t
erl
epasdar
iper
bedaandal
am per
spekt
ift
eor
eti
sini
,adasej
uml
ah
kesamaan.Keduany
atel
ahmengekspl
orasiper
any
angdi
mai
nkanol
ehi
nter
aksi
mel
aluipenel
i
tian ber
dasar
kan t
ugas.Kedua per
spekt
ift
ersebutmenekankan
pent
ingny
aper
hat
ianpadaf
it
url
i
ngui
sti
kdal
am menj
alankant
ugas.Keduany
ajuga
mengakuini
l
aibi
car
ayangdi
arahkanpadapengembangankesadar
andit
ingkat
pemahaman.Penget
ahuany
angbai
kol
ehl
awanbi
car
aahl
imaupunpemul
adapat
membant
umembent
ukj
eni
sint
eraksiy
angmendor
ongpembel
ajar
an.Keduany
a
mengakuiper
an pent
ing y
ang di
mai
nkan ol
eh umpan bal
i
k(meski
pun mer
eka
ber
bedadal
am car
amer
ekamel
i
hatumpanbal
i
kber
kont
ri
busipadapembel
ajar
an)
.
Keduat
radi
sipenel
i
tiant
ersebutt
elahmengekspl
orasikont
ri
busipembel
ajar
any
ang
di
buatol
eht
ugas-
tugaspeni
ngkat
ankesadar
an.

Mungki
nper
bedaanut
amadapatdi
temukandal
am bagai
manaduaper
spekt
if
t
eor
it
ismemandang'
bel
ajar
'.Padaumumny
a,st
udisosi
okul
tur
alt
elahmeny
eli
diki
pembel
ajar
anbai
kdal
am halpr
oduksif
it
urt
argetsel
amapel
aksanaant
ugasat
au
beber
apabent
ukt
esy
ang mengundang penggunaant
erkont
roldar
ifi
turt
arget
.
Dengankat
alai
n,bel
ajardi
pandangsebagaimel
i
bat
kanpenget
ahuanekspl
i
sitdan

15
sadar
.Memang t
eor
isosi
okul
tur
alt
idakmembuatper
bedaan y
ang j
elasant
ara
penget
ahuanekspl
i
sitdani
mpl
i
sit
.Sebal
i
kny
a,t
eor
iint
eraksi
oni
s-kogni
ti
fmel
i
hat
per
bedaani
nisebagaipent
ingdan,
dal
am beber
apast
udiset
idakny
a(mi
sal
nyast
udi
umpanbal
i
kkor
ekt
if
)tel
ahber
usahaunt
ukmenet
apkanapakahber
par
ti
sipasi
dal
am
i
nter
aksimengar
ahpadaper
olehanpenget
ahuani
mpl
i
sitmaupunekspl
i
sit
.Bagi
say
a,i
nimer
upakan kekuat
an st
udii
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
fdan kel
emahan st
udi
sosi
okul
tur
al.I
nit
idakber
art
idemi
ki
ankar
enapel
ajart
elaht
erl
i
batdal
am epi
sode
y
angber
hubungandenganbahasadankemudi
anmendemonst
rasi
kankemampuan
unt
uk menggunakan f
it
urdal
am i
tem t
es y
ang di
buatkhusus dengan sangat
t
erkont
rolsehi
ngga pel
ajart
elah '
memper
oleh'f
it
urt
ersebutdal
am ar
tiy
ang
sepenuhny
adar
iini
.ist
il
ah.Tent
uny
ajugaper
luunt
ukmenunj
ukkanbahwapel
ajar
t
elah sepenuhny
a mengi
nter
nal
i
sasif
it
urt
ersebutke t
it
ik dimana di
a dapat
menggunakanny
a secar
a akur
atdal
am komuni
kasiy
ang t
idak t
erpant
au dal
am
kont
eksbar
u.Dengankat
alai
n,kamii
ngi
nmenget
ahuiapakahi
nter
aksimengar
ah
padakemampuanpr
osedur
al.

Secar
akesel
uruhan,penel
i
tiani
nimember
ikanbany
akbukt
iyangber
fokus
padabent
uk-dal
am ber
bagaisamar
anny
a-membant
uakui
sisi
.Ber
ikuti
niadal
ah
upay
asay
aunt
ukmensi
ntesi
stemuanut
amadar
ipenel
i
tiany
angdi
l
akukandal
am
ker
angkat
eor
it
issosi
okul
tur
aldani
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f.

1.I
nter
aksimembant
uakui
sisibai
kdal
am st
rukt
urpar
ti
sipasigur
u-kel
asdansi
swa-
si
swa.Hal
ini
ter
bukt
ibai
kdal
am pengat
uranbahasakeduadanasi
ng

2.Pengambi
l
any
angt
erj
adiadal
ahi
nsi
dent
aldal
am ar
tibahwat
idakadaupay
ade
l
i
ber
ateunt
ukmengaj
arpembel
ajarbent
uk-
bent
ukl
i
ngui
sti
kter
tent
udan(
mungki
n)
t
idakadaupay
asengaj
adar
ipi
hakpeser
tadi
dikpel
ajar
i'mer
eka.Akui
sisii
nsi
dent
al
t
erj
adi
sebagai
produkdar
iint
eraksi
yangmuncul
dar
ipel
aksanaant
ugas.

3.Bukt
ibahwai
nter
aksimembant
uakui
sisii
nsi
dent
aldapatdi
temukandikedua
st
udiy
angt
elahmemer
iksaakui
sisi
,dal
am halpengur
anganbant
uanscaf
fol
ded
y
angdi
but
uhkanpel
ajarat
auunt
ukmel
akukanf
it
url
i
ngui
sti
kter
tent
u,dandal
am
st
udi
yangdi
ber
ikanpost
-t
esdi
luari
nter
aksi
.

4.I
nter
aksiy
angmel
i
bat
kan'
bahasa'
(yai
tuber
bicar
atent
angf
it
url
i
ngui
sti
kter
tent
u)
sangatkondusi
funt
uk pembel
ajar
an.Peny
elesai
an y
ang ber
hasi
ldar
imasal
ah

16
l
i
ngui
sti
kyang munculsel
ama mel
akukan t
ugas t
elah t
erbukt
iter
kai
tdengan
keunt
ungan ber
ikut
nya dal
am penggunaan f
it
ur l
i
ngui
sti
k y
ang akur
at dan
i
ndependeny
angmer
upakansumbermasal
ah.

5.Dal
am hali
ni,t
ugaspeni
ngkat
ankesadar
any
angdi
l
akukansecar
aber
pasangan
at
aukel
ompokkeci
ltampakny
asangatef
ekt
ifdal
am mempr
omosi
kani
nter
aksi
y
angkay
aakanepi
sodey
angber
hubungandenganbahasa.

6.Tugas-
tugasber
basi
sinputy
angmemungki
nkanaksespel
ajarkei
nputy
ang
di
modi
fi
kasi sebel
umny
a at
au y
ang di
modi
fi
kasi secar
a i
nter
aksi
onal j
uga
menghasi
l
kanper
olehan(
set
idakny
akosakat
a).Namun,
akui
sisil
ebi
hbai
kdi
dukung
ket
ikapel
ajarmemi
l
ikikesempat
anunt
ukmenghasi
l
kankel
uar
any
angdi
modi
fi
kasi
y
angber
isi
str
ukt
urt
arget
.

7.Adahubungany
angj
elasant
araper
hat
iant
erhadapbent
uky
angmunculsecar
a
pr
e-empt
iveat
aur
eakt
ifdal
am i
nter
aksigur
u-kel
asdanpenggunaanbent
uk-
bent
uk
khususy
angber
hasi
lol
ehkeduasi
swadanper
olehanmer
ekasel
anj
utny
a.

8.Ef
ekt
ivi
tasber
bagaij
eni
sumpanbal
i
kkor
ekt
if(
yai
tuf
okusr
eakt
ifpadabent
uk)
dal
am mempr
omosi
kanakui
sisiber
var
iasi
.CFekspl
i
sitl
ebi
hef
ekt
ifdar
ipadaCF
i
mpl
i
sit(
yai
yu meny
usun kembal
i
).Namun,sej
auh mana CF y
ang mendor
ong
kel
uar
anl
ebi
hef
ekt
ifdar
ipadaCFy
angmeny
edi
akanmasukan(
seper
tiy
angdi
kl
aim
ol
ehLy
ster
)kur
angj
elas.

9.Keef
ekt
if
anber
bagaij
eni
sfokuspadabent
ukpadaakhi
rny
adapatber
gant
ung
padaber
bagai
fakt
orpel
ajari
ndi
vi
duseper
tit
ingkatkemahi
ranL2pel
ajar
.

Tent
usaj
aadabat
asanunt
ukpenel
i
tiani
ni.Sat
umasal
ahadal
ahbahwa
beber
apast
udi(
misal
nyaLy
ster
,2004)member
ikani
nst
ruksiekspl
i
sitt
ent
angf
it
ur
t
arget
,sehi
ngga t
idakmungki
n unt
ukmenent
ukan apakah i
niat
au f
okuspada
bent
uky
angt
erj
adisecar
aint
erakt
ify
angmer
upakansumberakui
sisiy
angmer
eka
l
apor
kan. Dar
i per
spekt
if pedagogi
k i
ni mungki
n t
idak masal
ah - kar
ena,
bagai
manapun j
uga,gur
u ser
ing memasukkan i
nst
ruksiekspl
i
sit ke dal
am
pengaj
aran bahasa komuni
kat
if-t
etapiakan ber
guna unt
uk menget
ahuiapa
kont
ri
busi
ter
pisahdar
iinst
ruksi
ekspl
i
sitdanf
okuspadabent
ukunt
ukakui
sisi
.Say
a
akanmemer
iksapenel
i
tiany
angt
elahmeny
eli
dikief
ekdar
iinst
ruksiekspl
i
sitpada
pembel
ajar
any
angdi
sengaj
adibabber
ikut
.Bat
asanl
ainadal
ahbahwahany
aada

17
sedi
ki
tpenel
i
tiany
angmenel
i
tihubunganant
arai
nter
aksidanpembel
ajar
anpada
pel
ajary
angl
ebi
hmuda(
tapil
i
hatPhi
l
p,Ol
i
verdanMackey
,2008)
.Tampakny
a
masukakalunt
ukmempr
edi
ksibahwabel
ajarmel
aluii
nter
aksisangatcocokunt
uk
anak-
anakkar
enamer
ekal
ebi
hcender
ungber
ori
ent
asipadabahasasebagaial
at
unt
ukber
komuni
kasi
.Tet
apiki
taper
lumel
i
hatst
udiy
ang menunj
ukkanhali
ni.
Ket
erbat
asan y
ang l
ebi
h besaradal
ah kur
angny
a st
udiy
ang t
elah meny
eli
diki
bagai
manaf
akt
orpel
ajari
ndi
vi
dumemedi
asimanf
aati
nter
aksi
.Kamit
elahmel
i
hat
sej
uml
ah penel
i
tian y
ang mel
apor
kan v
ari
asit
ingkat t
inggidal
am per
olehan
kel
ompok,y
angmenunj
ukkanf
akt
abahwapeser
tadi
dikber
bedadal
am kapasi
tas
mer
ekaunt
ukbel
ajarmel
aluii
nter
aksi
.Sat
upenj
elasany
angmungki
nunt
uki
ni
adal
ahbahwaf
akt
or-
fakt
orseper
tikecakapanbahasa,kecemasan,danmot
ivasi
mempengar
uhikemampuan dan kesi
apan pel
ajarunt
uk'
memper
hat
ikan'bent
uk
ket
ikat
erl
i
batdal
am komuni
kasiy
angber
fokuspadamakna.Ji
kaper
hat
ianpada
bent
uk sangatpent
ing unt
uk pembel
ajar
an -seper
tiy
ang di
kl
aim ol
eh t
eor
i
sosi
okul
tur
aldani
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f-makai
nimungki
nmenj
elaskanmengapa
peser
tadi
dikber
beda-
bedadal
am car
amer
ekat
erl
i
batdanapay
angmer
ekaambi
l
dar
iint
eraksi
.Dal
am Bab10ki
taakanmenguj
ipenel
i
tiany
angt
elahmeny
eli
diki
per
anf
akt
orpel
ajari
ndi
vi
dudal
am pembel
ajar
andi
kel
as.

Cat
atan

1.'
Ser
apan'dal
am st
udiSl
i
manimemi
l
ikiar
tiy
angagakber
bedadar
iar
tii
sti
l
ahi
ni
dal
am kebany
akan st
udii
nter
aksi
oni
s-kogni
ti
f.Sl
i
manimenggunakanny
a unt
uk
mer
ujukpadai
tem y
angdi
l
apor
kanpeser
tadi
dikset
elahpembel
ajar
ansel
esai
.Jadi
,
'
peny
erapan'
disi
nibenar
-benarmer
upakanukur
anpenguasaanbahasa.

2.Hav
ranekmenunj
ukkanbahwaper
for
may
angl
ebi
hbai
kdar
ipar
apendengarpada
t
est
ersebutmungki
nkar
enaf
akt
abahwamer
ekasudahmenget
ahuibent
uky
ang
benar
.Hany
apar
apel
akuy
angmenunj
ukkankesenj
angany
angsebenar
nyadal
am
penget
ahuanmer
eka.

3.Secar
aumum peny
usunanul
angbel
um di
temukansebagaibent
ukumpanbal
i
k
kor
ekt
ify
angsangatef
ekt
ifdal
am pembel
ajar
andikel
as.Namun,i
nit
idaksama
dengan mengat
akan bahwa mer
eka t
idak memi
l
ikief
ek apa pun.St
udiAl
con

18
menunj
ukkanbahwapembel
ajar
ankosakat
ater
kai
t,FFEr
eakt
ify
angmel
i
bat
kan
per
ombakanef
ekt
if
.

4.Newt
on(
1995)mel
apor
kansebuahst
udieksper
iment
aldar
iseor
angpel
ajary
ang
mengat
asi masal
ah i
ni. Penel
i
tian i
ni di
fokuskan pada kosakat
a. Pel
ajar
meny
elesai
kanenam t
ugaskomuni
kasi
.Di
amel
akukanpr
a-t
espadakosakat
ayang
t
erdapatdil
embarker
jat
ugasdankemudi
anpascat
espadakosakat
ayangsama
set
elahmeny
elesai
kant
ugas.Hasi
lpenel
i
tianmenunj
ukkanbahwapenggunaankat
a
-
kat
adal
am pr
osesmeny
elesai
kant
ugasdar
ipadanegosi
asimaknaekspl
i
sity
ang
pal
i
ngt
epatunt
ukkeunt
unganpel
ajardal
am penget
ahuanl
eksi
kal
.Desai
nseper
tii
tu
cender
ungt
idakber
fungsi
ji
kaf
it
urt
arget
nyat
atabahasaat
aupr
agmat
is.

5.'
Kat
aker
jal
ama'adal
ahkat
aker
jay
angdi
gunakandal
am pel
aksanaant
ugas.
'
Kat
aker
jabar
u'adal
ahkat
aker
jay
angt
idakmunculdal
am t
ugas.I
tupent
ingunt
uk
meny
eli
dikiapakahumpanbal
i
kkor
ekt
ifber
pengar
uhpadakat
aker
jabar
ukar
enai
ni
member
ikanbukt
ibahwapel
ajart
elahmengi
nter
nal
i
sasiat
uranumum unt
ukbent
uk
l
ampausebagai
lawanhany
amenghaf
albent
ukl
ampaudar
ikat
aker
jat
ert
ent
u.

6.Sement
arast
udikel
asmenemukansedi
ki
tdankadang-
kadangt
idakadaef
ek
unt
ukpengul
angan,penel
i
tianl
abor
ator
ium t
elahmenunj
ukkanbahwapengul
angan
dapatber
kont
ri
busipadapembel
ajar
anbahasa.Dal
am st
udil
abor
ator
ium,peser
ta
di
dik ber
int
eraksisecar
aint
ensi
f sat
ulawan sat
u dengan seor
ang penel
i
ti
sedangkandi
dal
am kel
asst
udi
peny
usunanul
angt
erj
adi
dal
am kont
ekssat
u-t
erl
alu-
bany
ak.

7.Met
a-anal
i
sisl
ainny
a(mi
sal
nyaMackeydanGoo,2007)menel
i
tist
udiber
basi
s
l
abor
ator
ium danber
basi
skel
asber
sama-
sama.

8.Ecker
tht
idak memasukkan kel
ompok kont
roldal
am st
udi
nya.Namun,di
a
memasukkani
tem kont
roldal
am t
esdanmenunj
ukkanbahwat
idakadakeunt
ungan
dal
am hal
ini
.

9.Sebuahst
udi
olehDeRi
dder
,Vangehucht
endanGomez(
2007)meny
eli
diki
apakah
i
nst
ruksiber
basi
stugasmeni
ngkat
kan ot
omat
isi
taspenggunaan bahasapel
ajar
t
ingkat uni
ver
sit
as L2 I
nggr
is.St
udii
nimembandi
ngkan kur
sus komuni
kat
if
t
radi
si
onaldankur
susdengankomponenber
basi
stugasbawaan.Hasi
lpenel
i
tian
menunj
ukkanbahwakel
ompokber
basi
stugasmengunggul
ikel
ompokkomuni
kat
if

19
t
radi
si
onaldal
am halukur
ankecukupansosi
aldanpenget
ahuangr
amat
ikaldan
l
eksi
kalt
etapit
idakpadaukur
ankef
asi
han.Par
apenul
i
smencat
atbahwahasi
l
super
iordar
ikel
ompok ber
basi
stugas mungki
n hany
a mencer
minkan t
ingkat
mot
ivasi
mer
ekay
angl
ebi
hti
nggi
.

10.Met
a-anal
i
sisLy
sterdanSai
to(
2010)dar
ist
udiber
basi
skel
as,mi
sal
nya,t
idak
menemukanper
bedaandal
am ef
ekumpanbal
i
kkor
ekt
ifdal
am pengat
uranbahasa
asi
ngdanbahasakedua.I
nimer
upakant
emuanpent
ingkar
enamenunj
ukkanbahwa
asumsibeber
apakoment
ator(
misal
nyaSwan,2005)bahwapengaj
aranber
basi
s
t
ugast
idakcocokunt
ukpengat
uranbahasaasi
ngt
idakdi
benar
kan.

20