Kurikulum 2013

Antiremed Kelas 10 Bahasa Indonesia

Doc. Name: K13AR10IND0801 Version : 2014-08 | halaman 1

01.`Perhatikan diagram berikut tentang 02. Dari grafik di bawah ini dapat disimpulkan
Jumlah Pengunjung Perpustakaan Tahun bahwa...
Pelajaran 2003-2004!

Berdasarkan diagram jumlah pengunjung

perpustakaan tahun pelajaran 2003-2004
dapat disimpulkan sebagai berikut:
(A) Pengunjung kelas 1 lebih banyak
daripada pengunjung kelas 2 dan 3 (A) Prestasi siswa dari tahun ke tahun tidak
selama 1 tahun meningkat
(B) Pengunjung kelas 3 terbanyak jumlahnya (B) Prestasi siswa naik sedikit demi sedikit
pada bulan April bila dibandingkan (C) Dari tahun ke tahun prestasi siswa
dengan bulan-bulan sebelumnya meningkat kecuali tahun 1997
(C) Pengunjung kelas 2 lebih banyak (D) Prestasi siswa tidak pernah turun
jumlahnya pada bulan Mei daripada (E) Prestasi siswa menurun pada tahun 1998
bulan Maret
(D) Pengunjung kelas 1 yang terbanyak pada
akhir tahun pelajran, sedang kelas 3
terbanyak bulan April
(E) Jumlah pengunjung kelas 1, 2, dan 3 rata
-rata sama sepanjang tahun pelajaran
2003-2004

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3571 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
 Kurikulum 2013, Antiremed Kelas 10 Bahasa Indonesia
doc. name: K13AR10IND0801 version : 2014-08 | halaman 2

03. Perhatikan tabel kepadatan penduduk 05. Cermati bagan Surat Perjanjian berikut!
berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan tabel di atas

adalah…
(A) Sebagian besar penduduk bertempat
tinggal di Pulau Jawa
(B) Perkembangan kepadatan pendudukan
terendah ada di Kalimantan
(C) Penduduk Indonesia pada saat tabel
dibuka ada 191.931.700 jiwa
(D) Luas wilayah Sulawesi tidak sebesar luas
wilayah Nusa Tenggara
(E) Interval perkembangan kepadatan
penduduk beberapa wilayah teratur
04. Cermati diagram dengan saksama!
Bagian nomor urut (4), (5), dan (6) berisi…
(A) Kesepakatan kedua pihak, pasal-pasal,
penutup surat
(B) Tujuan surat, kesepakatan kedua pihak,
pasal-pasal
(C) Sumber hukum, pasal-pasal, harapan
dan saran
(D) Tanggal pertemuan, kesepakatan pasal,
sanksi umum
(E) Kesepakatan kedua pihak, pasal-pasal,
sanksi hukum

Penyataan yang sesuai dengan isi diagram

tersebut adalah...
(A) Sampah pemukiman volumenya
terbayak kedua dibandingkan sampah
lainnya
(B) Sampah umum volumenya lebih banyak
dibandingkan sampah komersial
(C) Sampah lain-lain volumenya lebih
banyak dibandingkan jumlah sampah
pasar
(D) Sampah pasar volumenya lebih besar
dibandingkan jumlah sampah komersial
(E) Sampah pasar volumenya lebih banyak
dibandingkan sampah pemukiman
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3571 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
 Kurikulum 2013, Antiremed Kelas 10 Bahasa Indonesia
doc. name: K13AR10IND0801 version : 2014-08 |
06. Bacalah paragraf berikut dengan
saksama!
Kendati tetap mempertahankan diri mereka
dengan lirik-lirik yang puitis, album yang
digarap sejak Februari itu memang berbeda
dengan album Padi sebelumnya yang penuh
dinamika. Lagu “Seandainya Bisa Memilih”
dan “Semua Tak Sama,” misalnya, sangat
membantu kemampuan vokal Fadly dalam
menyesuaikan tempo musik yang
berubah-ubah. Nuansa harpa dari Maya
Hassan serta paduan suara Ingmointo
Trisakti Choir turut memperkaya kesan
orkestra musik mereka. Oleh karena itu,…
Simpulan yang tepat untuk melengkapi kali-
mat terakhir paragraf tersebut adalah ....
(A) Musik Padi ini sangat terkenal dan dige-
mari orang.
(B) Musik Padi kali ini terdengar makin pro-
gresif dengan nuansa yang lebih variatif.
(C) Musik Padi masih tetap memper-
tahankan lirik-lirik lagu yang puitis.
(D) Dua lagu musik Padi sangat membantu
kemampuan vokal Fadly.
(E) Nuansa harpa serta paduan suara
Ingimto memperkaya kesan orkestra
musik Padi.
07. Saran :
Sebaiknya, siswa yang terlambat datang disu-
ruh belajar di perpustakaan sehari penuh di-
pantau guru piket.
Kalimat sanggahan yang logis terhadap saran
tersebut adalah ....
(A) Saya kurang setuju karena siswa yang
malas tidak jera. Hukuman itu terlalu
ringan dan pemantuan belajar diper-
pustakaan oleh guru piket kurang efektif.
(B) Saya tidak setuju siswa belajar di per-
pustakaan karena memenuhi perpusta-
kaan dan merepotkan petugas perpusta-
kaan.
(C) Daripada siswa belajar di perpustakaan,
lebih baik mereka dipulangkan saja agar
guru piket tidak terlalu sibuk.
(D) Saya kurang setuju karena siswa merasa
jenuh belajar di perpustakaan dengan
hanya dipantau guru piket.
(E) Saya kurang setuju karena hal tersebut
akan menambah pekerjaan guru piket
dan siswa akan merasa jenuh.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3571 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education
halaman 3
08. Dalam suatu seminar, seorang peserta
menanggapi seorang pembicara. "Jika mem-
perhatikan status OSIS dan Kopsis, saya
berkesimpulan tampaknya Kopsis mem-
punyai dasar hukum yang lebih kuat daripada
OSIS. Bagaimana menurut Anda?"
Kalimat jawaban yang tepat untuk tanggapan
peserta di atas adalah ....
(A) Pertanyaan Saudara tidak perlu saya
jawab, sebab semuanya sudah jelas.
(B) Rupanya, Saudara kurang bisa mema-
hami penjelasan saya.
(C) Pertanyaan Saudara saya tampung dulu,
bila ada waktu saya akan jawab.
(D) Maaf, Saudara kurang memperhatikan
penjelasan saya.
(E) Analisis Saudara tentang status OSIS
dan Kopsis tampaknya memang benar.
Ternyata, pandangan Saudara sejalan
dengan saya.
09. (1) Merujuk pada beberapa studi perekono-
mian, Mardjiono menyampaikan kenaikan
satu persen pertumbuhan ekonomi nasional
dapat menyerap tenaga kerja lebih kurang
400.000 orang.
(2) Jateng menyumbang sekitar 10 persen
pada pertumbuhan nasional, maka setiap ke-
naikan pertumbuhan satu persen diperkira-
kan dapat menyediakan lapangan kerja bagi
40 .000 orang. (3) "Dengan tingkat pertum-
buhan pada tahun ini sebesar 4,41 persen,
maka dapat terserap tenaga kerja 176.400
orang," sambungnya. (4) Kita berharap Indo-
nesia dapat terus pertumbuhan ekonomi. (5)
Dengan demikian dapat meningkatkan
penyerapan tenaga kerja.
Kalimat tanya yang nyata sesuai dengan
artikel tersebut adalah...
(A) Apakah lapangan kerja dapat tercukupi
melalui pertumbuhan ekonomi nasional?
(B) Bagaimana hubungan antara pertumbu-
han ekonomi nasional terhadap lapangan
kerja?
(C) Bagaimana jika terjadi penambahan pen-
gangguran setiap tahunnya?
(D) Siapakah yang bertanggung jawab terha-
dap pertumbuhan ekonomi nasional?
(E) Kapan Jawa Tengah dapat memberi la-
pangan pekerjaan?
 Kurikulum 2013, Antiremed Kelas 10 Bahasa Indonesia
doc. name: K13AR10IND0801 version : 2014-08 | halaman 4

10. Bacalah bacaan berikut?

Kebakaran hutan seperti tak terbendung.
Empat miliar dolar hangus hanya dalam seta-
hun. Ketika hutan Kalimantan dibongkar,
sumber air dan kehidupan tropis pun men-
jadi tandus serta menjelma menjadi bisnis
kayu dan kelapa sawit. Maka kebakaran ha-
nyalah persolan waktu. Ia selalu siap mewu-
jud, menunggu pemantik apinya yang datang
bersama kemarau.
Kalimantan menyimpan catatan panjang ten-
tang api dan asap. Sepertinya halnya Borneo
juga tuan rumah bagi api, lidah-lidah merah
itu selalu menghampiri pulau tersebut sejak
awal abad ini. Memang, tak hanya hutan Bor-
neo yang membara empat tahun lalu.
Setengah juta hektar hutan di seluruh Indo-
nesia musnah dilalap api.
Judul yang tepat sesuai isi bacaan tersebut
adalah ....

(A) Hutan di Indonesia Musnah Dilalap Si

Jago Merah
(B) Kalimantan Rentan dengan Kebakaran
Hutan
(C) Borneo Tuan Rumah bagi Si Jago Merah
(D) Kalimantan Tandus karena Hutan
Dibongkar
(E) Kalimantan Jadi Bisnis Kayu dan Kelapa
Sawit

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 3571 ke menu search.
Copyright © 2014 Zenius Education