KISI-KISI PENULISAN ………………………………….

SMP NEGERI 6 MALANG

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : …… Menit

Mata Pelajaran : …………………………. Jumlah Soal : ….. soal
Kelas/ Semester : …………/…………. Nama Penyusun : ………………………….
Kurikulum : KURIKULUM 2013 Nama Penelaah : ………………………….

KOMPETENSI BENTUK NO.

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

Menjelaskan dan
menentukan urutan
pada bilangan bulat Peserta didik dapat mengurutkan bilangan dari
1 (positif dan negatif) Membandingkan bilangan bulat yang terkecil hingga terbesar, jika disajikan empat PG 1
dan pecahan (biasa, pernyataan
campuran, desimal,
persen)
Menjelaskan dan
melakukan operasi
hitung bilangan bulat
2
dan pecahan dengan
Operasi bilangan bulat Peserta didik dapat menentukan hasil operasi dari PG 2
memanfaatkan
lima bilangan bulat
berbagai sifat operasi
Menjelaskan dan
melakukan operasi
hitung bilangan bulat Peserta didik dapat menentukan hasil operasi
3
dan pecahan dengan
Operasi bilangan pecahan
bilangan pecahan, jika disajikan tiga bilangan
PG 3
memanfaatkan pecahan
berbagai sifat operasi
4 Menjelaskan dan Perpangkatan Peserta didik dapat mengubah sebuah bilangan ke PG 4
menentukan dalam bentuk bilangan berpangkat
representasi bilangan
dalam bentuk
bilangan berpangkat

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 1

Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

bulat positif dan

negatif
Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan
berkaitan dengan
5
operasi hitung
Operasi bilangan bulat bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan PG 5
penyelesaiannya
bilangan bulat dan
pecahan
Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan soal yang berkaitan dengan bilangan
berkaitan dengan Operasi bilangan bulat dengan bilangan
6
operasi hitung desimal
bulat, peserta didik dapat menentukan PG 6
penyelesaiannya
bilangan bulat dan
pecahan
Menyelesaikan
masalah yang Disajikan empat pernyataan tentang pembagian,
berkaitan dengan perkalian, dan perpangkatan bilangan, peserta
7
operasi hitung
Operasi bilangan bulat
didik dapat menentukan hasilnya yang merupakan
PG 7
bilangan bulat dan bilangan negatif
pecahan
Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan soal cerita yang menggunakan
berkaitan dengan
8
operasi hitung
Operasi bilangan bulat dan pecahan presentase. Peserta didik dapat menyelesaikan PG 8
masalah yang diberikan
bilangan bulat dan
pecahan
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
Disajikan empat penyataan yang berkaitan dengan
urutan beberapa
9
bilangan bulat dan
Membandingkan bilangan pecahan perbandingan bilangan pecahan, peserta didik PG 9
dapat menentukan pernyataan yang benar
pecahan (biasa,
campuran, desimal,
persen)
10 4.3 Menyelesaikan KPK Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK, PG 10
masalah yang peserta didik dapat menentukan penyelesaiannya
berkaitan dengan

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 2

Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

bilangan dalam
bentuk bilangan
berpangkat bulat
positif dan negatif
4.3 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB,
11 bilangan dalam FPB
peserta didik dapat menentukan penyelesaiannya
PG 11
bentuk bilangan
berpangkat bulat
positif dan negatif
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan soal cerita yang menggunakan operasi
berkaitan dengan
12
operasi hitung
Operasi perkalian bilangan pecahan perkalian pecahan, peserta didik dapat PG 12
menyelesaikan masalah yang diberikan
bilangan bulat dan
pecahan
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi
berkaitan dengan
13
operasi hitung
Operasi bilangan bilangan, peserta didik dapat menyelesaikan PG 13
masalah yang diberikan
bilangan bulat dan
pecahan
4.2 Menyelesaikan
masalah yang
Disajikan jumlah dan perbandingan dua bilangan
berkaitan dengan
14
operasi hitung
Operasi bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan kedua PG 14
bilangan itu.
bilangan bulat dan
pecahan
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
Disajikan empat pernyataan tentang himpunan,
kosong, komplemen
15
himpunan, dan
Himpunan dan bukan himpunan peserta didik dapat menentukan yang merupakan PG 15
himpunan
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
16 Menjelaskan Anggota Himpunan Disajikan empat pernyataan tentang suatu PG 16
………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 3
Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen
himpunan, peserta didik dapat menentukan
himpunan, dan
pernyataan yang benar
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen Disajikan himpunan bilangan, peserta didik dapat
17
himpunan, dan
Penyajian Himpunan
menentukan notasi pembentuk himpunan
PG 17
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen Disajikan suatu himpunan bilangan, peserta didik
18
himpunan, dan
Kardinalitas Himpunan
dapat menentukan banyak anggota himpunannya
PG 18
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen Disajikan suatu himpunan, peserta didik dapat
19
himpunan, dan
Himpunan Bagian
menentukan himpunan bagiannya
PG 19
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
20 Menjelaskan Himpunan Bagian Disajikan empat pernyataan dari dua himpunan, PG 20
himpunan, himpunan peserta didik dapat menentukan pernyataan yang
bagian, himpunan benar.
………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 4
Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

semesta, himpunan
kosong, komplemen
himpunan, dan
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
Diberikan sebuah himpunan, peserta didik dapat
kosong, komplemen
21
himpunan, dan
Himpunan Kuasa menentukan banyaknya himpunan bagian yang PG 21
terdiri dari 2 anggota.
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
Disajikan empat pernyataan dari sebuah himpunan,
kosong, komplemen
22
himpunan, dan
Kesamaan dua himpunan peserta didik dapat menentukan himpunan yang PG 22
sama.
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menjelaskan
himpunan, himpunan
bagian, himpunan
semesta, himpunan
kosong, komplemen Diberikan empat buah himpunan. Peserta didik
23
himpunan, dan
Himpunan ekuivalen
dapat menentukan himpunan yang ekuivalen
PG 23
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
24 Menjelaskan Komplemen Disajikan diagram Venn dari dua himpunan. Peserta PG 24
himpunan, himpunan didik dapat menentukan salah satu komplemen dari
bagian, himpunan himpunan tersebut.
semesta, himpunan
kosong, komplemen
………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 5
Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

himpunan, dan
melakukan operasi
biner pada himpunan
menggunakan
masalah kontekstual
Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan
dengan himpunan,
Disajikan soal cerita yang berkaitan dengan irisaan
himpunan bagian,
25
himpunan semesta,
Irisan himpunan, peserta didik dapat menentukan PG 25
penyelesaiannya
himpunan kosong,
komplemen himpunan
dan operasi biner
pada himpunan
Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan
dengan himpunan,
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan
himpunan bagian,
26
himpunan semesta,
Gabungan gabungan himpunan, peserta didik dapat PG 26
menentukan pernyelesaiannya
himpunan kosong,
komplemen himpunan
dan operasi biner
pada himpunan

Menjelaskan bentuk
aljabar dan melakukan
operasi pada bentuk Diberikan suatu bentuk aljabar. Peserta didik dapat
27 Koefisien
menentukan koefisien dari salah satu variabelnya
PG 27
aljabar (penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian)
28 Suku-suku sejenis Diberikan suatu bentuk aljabar. Peserta didik dapat PG 28
Menjelaskan bentuk menentukan suku-suku yang sejenis.
aljabar dan melakukan
operasi pada bentuk
aljabar (penjumlahan,

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 6

Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

pengurangan,
perkalian, dan
pembagian)

Menyelesaikan
masalah yang Diberikan sebuah segitiga yang sisinya dalam
29
berkaitan dengan
Penjumlahan bentuk Aljabar bentuk aljabar. Peserta didik diminta menentukan PG 29
kelilingnya.
bentuk aljabar dan
operasi pada bentuk
aljabar

Menjelaskan bentuk
aljabar dan melakukan
operasi pada bentuk Peserta didik dapat menentukan hasil pengurangan
30
aljabar (penjumlahan,
Pengurangan bentuk Aljabar
bentuk Aljabar
PG 30
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian)

Menyelesaikan
masalah yang Disajikan soal cerita yang menggunakan bentuk
31
berkaitan dengan
Perkalian bentuk Aljabar Aljabar, peserta didik dapat menyelesaikan PG 31
permasalahan yang diberikan
bentuk aljabar dan
operasi pada bentuk
aljabar
32 Menyederhanakan bentuk Aljabar Diberikan pecahan dalam bentuk Aljabar. Peserta PG 32
Menjelaskan bentuk didik dapat menentukan bentuk sederhananya
aljabar dan melakukan
operasi pada bentuk
aljabar (penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 7

Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

pembagian)

Menjelaskan bentuk
aljabar dan melakukan
Diberikan luas sebuah kolam berbentuk persegi
operasi pada bentuk
33 Pembagian bentuk Aljabar panjang beserta lebar dari lahan tersebut. Peserta PG 33
aljabar (penjumlahan, didik diminta menentukan panjangnya
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian)

Menjelaskan
persamaan dan Peserta didik dapat menentukan pernyataan dan
34
bukan pernyataan
PG 34
pertidaksamaan linear
satu variabel dan
penyelesaiannya

Konsep Persamaan Linear Satu Variabel

Menjelaskan
persamaan dan Peserta didik dapat menentukan penyelesaian dari
35
pertidaksamaan linear
Penyelesaian PLSV
PLSV
PG 35
satu variabel dan
penyelesaiannya

Menjelaskan
persamaan dan Peserta didik dapat menentukan himpunan
36
pertidaksamaan linear
Himpunan Penyelesaian dari PLSV
penyelesaian dari PLSV
PG 36
satu variabel dan
penyelesaiannya
37 Penyelesaian PtLSV Peserta didik dapat menentukan penyelesaian dari PG 37
Menjelaskan PtLSV
persamaan dan
………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 8
Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

pertidaksamaan linear
satu variabel dan
penyelesaiannya

Menjelaskan
persamaan dan Peserta didik dapat menentukan himpunan
38
pertidaksamaan linear
Himpunan Penyelesaian dari PtLSV
penyelesaian dari PtLSV
PG 38
satu variabel dan
penyelesaiannya

Menjelaskan
persamaan dan Peserta didik dapat menentukan penyelesaian dari
39
pertidaksamaan linear
Himpunan Penyelesaian dari PLSV
PLSV
PG 39
satu variabel dan
penyelesaiannya

Menyelesaikan
masalah yang Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan PtLSV,
40
berkaitan dengan
Himpunan Penyelesaian dari PtLSV
peserta didik dapat menentukan pernyelesaiannya
PG 40
persamaan dan
pertidaksamaan linear
satu variabel
PG

PG

PG

PG

PG

PG

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 9

Tahun Pelajaran 2016/2017
 KOMPETENSI BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR TES SOAL

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Malang, ………………………………
Guru Pengajar

………………………………..
NIP………………………………………………..

………….- ……………. Kelas ……………. – Soal A Halaman 10

Tahun Pelajaran 2016/2017