SAP

“PERTOLONGAN PERTAMA PADA FRAKTUR DAN DISLOKASI”

Dosen : Karmitasari YK.,Ners.,M.Kep

Di Susun Oleh :
Kelompok 2
Bella Azsaria 2018.C10a.0960
Lala Veronica 2018.C.10a.0974
Octavia Maretanse 2018.C.10a.0979
Oktaviona 2018.C.10a.0980
Sused 2018.C.10a.0986
Tetenia Dyanti 2018 C.10a.0987
Trisia Vironika 2018.C.10a.0990
Windy Widiya 2018.C.10a.0991

YAYASAN STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
TAHUN AJARAN 2019/2020
 LAMPIRAN
SATUAN
RENCANA KEGIATAN

SAP FRAKTUR DAN DISLOKASI

Topik
Pendidikan Kesehatan Tentang Pertolongan Pertama pada Cedera Jaringan Keras
(dislokasi&fraktur).
Sasaran :
Pasien dan Keluarga
Tujuan
Tujuan Instruksional
Setelah mendapatkan penyuluhan 1x30 menit, pasien dan keluarga memahami dan
mampu menjelaskan tentang Pertolongan Pertama pada Cedera Jaringan Keras
(dislokasi&fraktur).
Tujuan Instruksi Khusus:
1. Menyebutkan pengertian fraktur dan dislokasi
2. Menjelaskan tanda dan gejala fraktur dan dislokasi
3. Menyebutkan tujuan pertolongan pertama pada fraktur dan dislokasi
4. Menyebutkan prinsip-prinsip pertolongan pertama pada fraktur dan
dislokasi
5. Menyebutkan cara-cara pertolongan pertama pada fraktur dan dislokasi
Metode
a. Ceramah dan Tanya Jawab
Media
1. Leaflet
Leaflet yang digunakan dalam media pendidikan kesehatan ini dalam bentuk
selembar mengenai informasi manajemen nyeri.
4.3.1 Waktu Pelaksanaan
1. Hari/tanggal : Rabu, 04 November 2020
2. Pukul : 09:30 s/d
3. Alokasi : 30 Menit

No Kegiatan Waktu Metode

1 Pendahuluan : 5  Menjawab salam
 Memberi salam dan Menit  Mendengarkan
memperkenalkan diri  Menjawab pertanyaan
 Menjelaskan maksud dan
tujuan penyuluhan
 Melakukan evaluasi
vadilasi

2 Penyajian : 15  Mendengarkan dengan

 Pengertian fraktur dan Menit seksama
dislokasi  Mengajukan pertanyaan
 Tanda dan gejala fraktur
dan dislokasi
 Tujuan pertolongan
pertama pada fraktur dan
dislokasi
 Prinsip-prinsip
pertolongan pertama pada
fraktur dan dislokasi
 cara-cara pertolongan
pertama pada fraktur dan
dislokasi
3 Evaluasi : 5  Menjawab
 Memberikan pertanyaan Menit  mendemontrasi
akhir dan evaluasi
4 Terminasi : 5  mendengarkan
 menyimpulkan bersama- Menit  menjawab salam
sama hasil kegiatan
penyuluhan
 menutup penyuluhan dan
 mengucapkan salam

4.3.2 Tugas Pengorganisasian

1) Moderator : Lala Veronica
Moderator adalah orang yang bertindak sebagai penengah atau pemimpin
sidang (rapat,diskusi) yang menjadi pengarahan pada acara pembicara atau
pendiskusi masalah
Tugas:
1. Membuka acara penyuluhan.
2. Memperkenalkan diri.
3. Menjelaskan kontrak dan waktu disampaikan.
4. Menjelaskan kontrak dan waktu presentasi
5. Mengatur jalan diskusi
2) Penyaji : Oktaviona, Sused
Penyaji adalah menyajikan materi diskusi kepada peserta dan
memberitahukan kepada moderator agar moderator dapat memberi arahan
selanjutnya kepada peserta-peserta diskusinya.
Tugas :
1. Menyampaikan materi penyuluhan.
2. Mengevaluasi materi yang telah disampaikan.
3. Mengucapkan salam penutup.
3) Fasilitator : Trisia Vironika
Fasilitator adalah seseorang yang membantu sekelompok orang, memahami
tujuan bersama mereka dan membantu mereka membuat rencana guna mencapai
tujuan tersebut tanpa mengambil posisi tertentu dalam diskusi.
Tugas :
1. Memotivasi peserta untuk berperan aktif selama jalannya kegaiatan.
2. Memfasilitasi pelaksananan kegiatan dari awal sampai dengan akhir.
4) Simulator : Bella Aszaria
Simulator adalah seseorang yang bertugas untuk menyimulasikan suatu
peralatan kepada audience.
Tugas :
1. Memperagakan macam-macam gerakan.
5) Dokumentator : Octavia Maretanse
Dokumentator adalah orang yang mendokumentasikan suatu kegiatan yang
berkaitan dengan foto, pengumpulan data, dan menyimpan kumpulan dokumen
pada saat kegiatan berlangsung agar dapat disimpan sebagai arsip.
Tugas :
1. Melakukan dokumentasi kegiatan penyuluhan dalam kegiatan pendidikan
kesehatan.
6) Notulen : Windy Widiya
Notulen adalah sebutan tentang perjalanan suatu kegiatan penyuluhan,
seminar, diskusi, atau sidang yang dimulai dari awal sampai akhir acara. Ditulis
oleh seorang Notulis yang mencatat seperti mencatat hal-hal penting. Dan
mencatat segala pertanyaan dari peserta kegiatan.
Tugas :
1. Mencatat poin-poin penting pada saat penyuluhan berlangsung.
2. Mencatat pertanyaan-pertanyaan dari audience dalam kegiatan penyuluhan
4.3.3 Denah Pelaksanaan

Kerangan :

: Penyaji : Pasien

: Fasilitator : Moderator

: Simolator : Dokumentator

: Keluarga Pasien