RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH : SDN Purwosari Baru 2

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : IV / 2
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI
5. Mendengarkan Pengumuman.

B. KOMPETENSI DASAR
5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang di bacakan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN**
 Siswa dapatmenyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
 Siswa mendengarkan pengumuman yang dibacakan.
 Siswa mencatat pokok-pokok pengumuman.
 Siswa menuliskan isi pengumuman kedalam beberapa kalimat.
 Siswa mendengarkan pengumuman dengan topik yang berbeda.

 Karakter siswa yang diharapkann : Dapat dipercaya (Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian
(Respect), Tekun (Diligence), Tanggung jawab (Responsibility),
Berani (Courage), dan Ketulusan (Honesty).
D. MATERI AJAR
 Mendengarkan Pengumuman.
Mendengarkan pengumuman termasuk kegiatan mendengarkan informasi. Saat mendengarkan
pengumuman perlu memperhatikan hal-hal di bawah ini, yaitu :
1. Kepada siapa pengumuman ditujukan.
2. Isi dan Maksud dikeluarkan nya pengumuman.
3. Pembuat pengumuman.
Setelah mendengarkan pengumuman kita perlu menyampaikan pengumuman untuk orang lain.
Sebelumnya kita harus mengetahui dan menentukan terlebih dahulu isi pengumuman tersebut.
Pokok-pokok pengumuman yang disampaikan kepada orang lain tidak boleh ada yang
terlewatkan.
Contoh :
PENGUMUMAN
Dalam rangka peningkatan keterampilan para petani, akan diadakan kegiatan pelatihan tentang
bercocok tanam Hidroponik. Pelatihan ini diadakan pada :
Hari, Tanggal : Minggu, 9 Januari 2011
Pukul : 08.00-12.00
Tempat : Kantor Balai Desa Lembah Putih
Peserta : Para Petani di Desa Lembah Putih
Petugas yang memberikan pelatihan adalah Pegawai di Kantor Pertanian Kota Merauke.
Demikian pengumuman kami dan atas perhatian nya diucapkan Terima Kasih.

Lembah Putih, 27 Desember 2010

Kepala Desa

Hendarto
Toto Hendarto S.H
E. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah, Latihan, dan Penugasan

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :

- Guru menjelaskan kepada siswa tentang cara mendengarkan pengumuman yang baik dan
tepat.
 Inti (45 Menit)
 EKSPLORASI
Dalam kegiatan Eksplorasi, guru :
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang cara mendengarkan pengumuman yang baik
dari media elektronik/radio atau orang.
 Guru meminta salah seorang siswa membacakan pengumuman yang terdapat pada
lampiran Buku Ajar Bahasa Indonesia dengan lafal dan intonasi yang tepat.
 Setiap siswa mendengarkan dengan cermat pengumuman yang dibacakan salah seorang
teman.
 ELABORASI
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
 Semua siswa mencatat pokok-pokok pengumuman dengan menjawab daftar pertanyaan
dan mendiskusikan kepada teman sebangkunya.
 Selanjutnya, siswa diminta menuliskan isi pengumuman kedalam beberapa kalimat.
 Siswa menyampaikan isi pengumuman dengan kata-kata sendiri di depan kelas.
 Siswa lain di beri kesempatan memberikankomentar.
 KONFIRMASI
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan.
 Kegiatan Penutup (15 Menit)
Dalam kegiatan penutup, guru :
 Siswa diberi tugas mencari pengumuman di koran, majalah atau di sekolah. Kemudian
mencatat pokok-pokok pengumuman tersebut dan menuliskan kedalam beberapa
kalimat saja untuk disampaikan di depan kelas.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

 Standar isi
 Buku Ajar Bahasa Indonesia
 Surat kabar dan Majalah

H. PENILAIAN

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian instrumen
 Menuliskan pokok-pokok Teknik tes : Bentuk :  Tulislah isi pengumuman ke
pengumuman. Lisan Unjuk kerja dalam beberapa kalimat !
 Menuliskan isi pengumuman. Non tes : Instrumen :  Sampaikanlah isi
 Menyampaikan kembali isi perbuatan Lembar pengumuman dengan
pengumuman. penilaian intonasi, lafal, dan ekspresi
 Mendengarkan pengumuman unjuk kerja yang tepat !
lain dan menyampaikan nya
kembali.
I. INSTRUMEN

1) Kepada siapa pengumuman ditujukan ?

2) Apakah isi pengumuman tersebut ?
3) Siapa pembuat pengumuman tersebut ?
4) Kapan acara tersebut dilaksanakan ?
5) Dimana acara tersebut dilaksanakan ?

Catatan dan saran :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

 PRODUK (HASIL DISKUSI)

No Aspek Kriteria Skor

1. Konsep  Semua benar 4
 Sebagian besar benar 3
 Sebagian kecil benar 2
 Semua salah 1

 PERFORMANSI

No Aspek Kriteria Skor

1. Pengetahuan  Pengetahuan 4
 Kadang-kadang Pengetahuan 2
 Tidak Pengetahuan 1

2. Praktek  Aktif Praktek 4

 Kadang-kadang Aktif 2
 Tidak Aktif 1

3. Sikap  Sikap 4
 Kadang-kadang Sikap 2
 Tidak Sikap 1
 LEMBAR PENILAIAN

N Nama Siswa Performan Produk Jumlah Nilai

o Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1. A. Khaidir Ali

2. M. Arsad

3. Mohmudin

4. M. Fadhil Azmi

5. Musdiana

6. M. Rizky Hariyanto

7. Nurmaya

8. Sam’ani

CATATAN :

Nilai = (Jumlah skor maksimal) X 10.

 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Purwosari Baru, Juni 2013

Mengetahui

Kepala SDN Purwosari Baru 2 Guru Bid Studi B. Indonesia

MASRIATI FARIDAH,S.Pd MASRIATI FARIDAH,S.Pd

NIP. 19610323 198207 2 001 NIP. 19610323 198207 2 001