Nama : Indah Kurniawati

Nim : 1811102433032

Kelas : Psikologi Q

Perbandingan Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Pada Mata Pelajaran Matematika siswa
SMAN 3PPU

X = Nilai ujian nasional

51 76 66 61 54 58 94 60 89 64
67 58 69 95 71 52 99 75 79 55
64 92 91 92 75 100 53 67 52 95
68 64 97 79 85 59 89 58 99 72
98 84 90 97 52 88 55 71 78 96
94 96 64 95 58 86 73 54 76 63
89 78 81 100 63 97 76 61 94 55
82 100 92 91 96 93 53 52 94 73
52 81 73 53 66 90 51 65 83 64
52 87 68 87 87 68 77 69 94 89

77.5 =MEDIAN Interval Frekuensi Bin

50 = MEAN 51 - 60 22 Rang Frequenc Cumulative
98 =MODUS 61 - 70 12 e y %
71 - 80 22 60 22 22.00%
81 - 90 24 70 12 34.00%
80 22 56.00%
91 - 100 20
90 24 80.00%
JUMLAH 100 100 20 100.00%
More 0 100.00%
Y = Nilai ujian sekolah

56 35 21 48 43 54 21 55 43 11
49 17 21 42 44 14 21 35 40 15
16 53 56 12 54 53 24 42 53 60
47 48 45 33 55 56 28 59 48 10
56 19 28 56 36 26 31 21 36 40
47 11 46 50 46 30 52 54 53 54
16 56 35 53 33 12 17 38 23 57
51 43 22 22 42 53 38 53 39 46
60 46 47 14 13 45 13 35 27 42
22 29 12 42 60 18 23 22 19 45

Bin Frequenc Cumulative

Interval Frekuensi Range y %
11 - 20 32 =media
20 32 32.00%
21 - 30 12 41 n
31 - 40 17 30 12 44.00%
10 = mean
41 - 50 19 40 17 61.00% 53 =modus
51 - 60 20 50 19 80.00%
JUMLAH 100 60 20 100.00%
More 0 100.00%
 Pengertian dari korelasi dan komparasi
Dari segi pengertian, komparasi artinya membandingkan, yaitu membandingkan
seberapa besar tingkat perbedaan antara satu hal dengan hal lainnya. Sedangkan korelasi
artinya menghubungkan (hubungan), yaitu seberapa erat hubungan antara satu hal dengan
hal lainnya.
Menurut Nazir (2005: 58) penelitian komparasi adalah sejenis penelitian
deskriptif yang ingin mencari jawaban secara mendasar tentang sebab-akibat, dengan
menganalisis faktor-faktor penyebab terjadinya ataupun munculnya suatu fenomena
tertentu.Penelitian komparatif merupakan penelitian yang bersifat membandingkan.
Penelitian inidilakukan untuk membandingkan persamaan dan perbedaan dua atau lebih
fakta-fakta dan sifat-sifat objek yang di teliti berdasarkan kerangka pemikiran tertentu.
Pada penelitian ini variabelnya masih mandiri tetapi untuk sampel yang lebih dari satu
atau dalam waktu yang berbeda. Jadi, penelitian komparatif adalah jenis penelitian yang
digunakan untuk membandingkan antara dua kelompok atau lebih dari suatu variabel
tertentu.
Penelitian korelasi atau korelasional adalah suatu penelitian untuk mengetahui
hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya untuk
mempengaruhi variabel tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel (Faenkel dan
Wallen, 2008:328). Adanya hubungan dan tingkat variabel ini penting karena dengan
mengetahui tingkat hubungan yang ada, peneliti akan dapat mengembangkannya sesuai
dengan tujuan penelitian. Jenis penelitian ini biasanya melibatkan ukuran statistik/tingkat
hubungan yang disebut dengan korelasi (Mc Millan dan Schumacher, dalam Syamsuddin
dan Vismaia, 2009:25). Penelitian korelasional menggunakan instrumen untuk
menentukan apakah, dan untuk tingkat apa, terdapat hubungan antara dua variabel atau
lebih yang dapat dikuantitatifkan.
  Hipotesis
Dari data di atas merupakan hipotesis komparasi atau komparatif karena
pengujiannya dengan cara membandingkan 2 variabel yaitu membandingkan nilai ujian
nasional dan nilai ujian sekolah mata pelajaran matematika siswa SMAN3 PPU. Pada
penelitian ini variabelnya masih mandiri tetapi untuk sampel yang lebih dari satu atau
dalam waktu yang berbeda. Jadi, penelitian komparasi adalah jenis penelitian yang
digunakan untuk membandingkan antara dua kelompok atau lebih dari suatu variabel
tertentu.

 Teknik dan analisis

Teknik analisis komparasi yaitu salah satu teknik analisis kuantitatif yang digunakan
untuk menguji hipotesis mengenai ada atau tidaknya perbedaan antar variabel atau sampel
yang diteliti. Jika ada perbedaan apakah perbedaan itu signifikan atau hanya kebetulan saja.
Uji-T atau T-Test adalah salah satu test statistik yang dipergunakan untuk menguji
kebenaran atau kepalsuan hipotesis yang menyatakan bahwa di antara dua buah mean
sampel yang diambil secara random dari populasi yang sama tidak terdapat perbedaan yang
signifikan. Tujuan uji-T dua variabel bebas adalah untuk membandingkan apakah kedua
variabel sama atau bedanya.

Judul : Perbandingan Nilai Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Pada Mata Pelajaran Matematika siswa
SMAN 3 PPU.

- Pada penelitian tersebut nilai ujian nasional dan nilai ujian sekolah di uji apakah ada perbedaan yang
signifikan pada mata pelajaran matematika siswa SMAN 3 PPU.