Nama : Jefri Daniel Nugroho

NIM : ACE 117 033

Prodi : Pend. Teknik Mesin

REVIEW JURNAL

ANALISIS BUTIR SOAL UTS MATA PELAJARAN TEKNOLOGI

MEKANIK KELAS X SEMESTER GENAP DI SMK NEGERI 2
YOGYAKARTA

HASIL PENELITIAN

Soal ujian pelajaran Teknologi Mekanik terdiri atas 30 butir soal objektif atau
berbentuk soal pilihan ganda. Dari jumlah soal 30 butir soal sebelumnya tidak
diketahui Analisis butir Soal ujian tengah semester mata pelajaran Teknologi
Mekanik kelas X semester genap bidang keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2
Yogyakarta.

Hasil dari analisis ke 30 butir soal tersebut bahwa butir soal yang dinyatakan
valid adalah sejumlah 5 butir dengan kriteria diatas cukup atau dengan indeks r ≥ 0,41
yaitu butir nomor 2, 17, 18, 25, 29, dan 25 butir dinyatakan tidak valid dengan
kriteria dibawah cukup atau dengan indeks r ≤ 0,41 yaitu nomor 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 30.

Hasil indeks reliabilitas sebesar 0,31. Jika harga tersebut dikorelasikan

dengan klasifikasi menurut Ismet Basuki dan Hariyanto (2014:119), maka harga
tersebut termasuk dalam kriteria tingkat reliabilitas yang rendah. Hasil dari analisis
30 butir soal tersebut bahwa butir soal yang dikatakan memiliki indeks kesukaran
tinggi atau sangat sulit sejumlah 4 butir yaitu butir nomor 7, 22, 24, 29, kategori sulit
sejumlah 1 butir yaitu nomor 16, kategori sedang sejumlah 12 butir yaitu nomor 1, 2,
3, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 23, 30, kategori mudah sejumlah 7 butir yaitu nomor 5, 6,
11, 17, 19, 20, 27, dan kategori sangat mudah sejumlah 6 butir yaitu nomor 4, 18, 21,
25, 26, 28.

Hasil dari analisis 30 butir soal tersebut bahwa butir soal yang dikatakan
memiliki daya pembeda dalam kategori baik sejumlah 10 butir yaitu nomor 1, 2, 5, 8,
12, 13, 14, 15, 17, 24, sedangkan dalam kategori kurang baik sejumlah 20 butir yaitu
nomor 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30 Hasil dari
analisis 30 butir soal tersebut bahwa butir soal yang dikatakan memiliki distraktor
yang berfungi sejumlah 30 butir atau sama dengan jumlah butir soal tes, dan
distraktor yang tidak berfungsi sebanyak nol atau sama dengan tidak ada distraktor
yang tidak berfungsi yaitu nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30.

Interpretasi hasil reliabilitas butir soal sebesar 0,31. Jika harga tersebut
dikorelasikan dengan klasifikasi menurut Basuki (2014:119), maka harga tersebut
termasuk dalam kriteria tingkat reliabilitas rendah. Interpretasi indeks tingkat
kesukaran dinyatakan memiliki kategori sangat sukar dengan indeks kesukaran 0,00-
0,20 sejumlah 4 butir, kategori sukar dengan indeks kesukaran 0,21-0,30 sejumlah 1
butir, kategori sedang dengan indeks kesukaran 0,31-0,70 sejumlah 12 butir, kategori
mudah dengan indeks kesukaran 0,71-0,90 sejumlah 7 butir, dan kategori sangat
mudah dengan indeks kesukaran 0,90-1,00 sejumlah 6 butir.

Hasil indeks daya beda butir soal yang dinyatakan dalam kategori baik dengan
indeks daya beda 0,41–0,70 sejumlah 1 butir, kategori cukup dengan indeks daya
beda 0,21–0,40 sejumlah 9 butir, kategori jelek dengan indeks daya beda 0,00–0,20
sejumlah 15 butir, dan kategori jelek sekali dengan indeks daya beda 0,71–1,00
sejumlah 5 butir. Analisis ke-30 butir soal bahwa distraktor dapat dikatakan berfungsi
dengan baik sejumlah 30 butir atau sama dengan jumlah butir soal tes yang
disebabkan dari semua alternativ jawaban dipilih lebih dari 5% dari peserta tes.