LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Anggota :1.……………………..

2………………………
3………………………
4………………………
Kelas :…………………….
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Bilangan Berpangkat

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik memahami konsep bilangan berpangkat dengan tepat.

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi bilangan berpangkat bulat positif, nol dan
negative dengan tepat.
3. Peserta didik mampu menentukan nilai bilangan berpangkat bulat positif, nol, dan
negative dengan benar.
4. Peserta didik mampu menentukan nilai perkalian dan pembagian dengan basis yang
sama dengan benar.
5. Peserta didik mampu menentukan nilai perpangkatan pada bilangan berpangkat
dengan benar.

PETUNJUK PENGERJAAN

1. Isilah nama pada Lembar Kerja Peserta Didik

2. Perhatikan setiap perintah dari Lembar Kerja Peserta Didik dengan cermat!
3. Bertanyalah kepada guru jika ada yang kurang dipahami dalam Lembar Kerja Peserta
Didik
4. Kerjakanlah Lembar Kerja Peserta Didik dengan teliti dan sungguh-sungguh
kegiatan 1

Bilangan Berpangkat Bulat Positif

Jika a adalah bilangan real ( a ∈ R ) dan n adalah bilangan bulat positif maka a pangkat n
ditulis a n adalah perkalian berulang a sebanyak n kali (faktor)

Ayo Kita Mencoba!

isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!!

Perpangkatan Bentuk Perkalian Nilai

22 2x2 4

53 5x5x5 125

64 6x6x6x6 1296

82 … …

Kegiatan 2
 Sifat-Sifat Pangkat Bulat Positif

1. Perkalian pada perpangkatan

 Isilah titik-titik di bawah ini kemudian tuliskan sifat perkalian pada
perpangkatan!
1. 23 x 22 = (2 x 2 x 2) ( 2 x 2 )
=2x2x2x2x2
= 25
2. 72 x 75 = ( 7 x 7) ( 7 x 7 x 7 x 7 x 7)
=7x7x7x7x7x7x7
= 77
3. 45 x 44 = ( 4 x 4 x 4 x 4 x 4) ( 4 x 4 x 4 x 4 )
=4x4x4 x4x4x4x4 x4x4
= 49
Dari hasil penjabaran diatas perhatikan hasil akhirnya. Letakkan pada tabel dibawah ini!

No Bentuk Awal Bentuk Akhir

1 23 x 22 25

2 72 x 75 77

3 45 x 44 49

Apakah ada hubungan antara bentuk awal dan bentuk akhir? Jika ada apa hubungannya
diskusikan dengan kelompokmu!

Maka:

am x an = am + n

2. Pembagian pada perpangkatan

 Isilah titik-titik di bawah ini kemudian tuliskan sifat perkalian pada
perpangkatan!
25 2x 2x 2x 2x 2
1. = 2x 2x 2
23
=2x2
= 22
87 8 x8 x8 x 8 x8 x8 x 8
2. = 8 x 8x 8 x8
84
= 8 x 8x 8
= 83
39 3x 3 x3 x3 x3 x 3x 3x 3 x3
3. 3 = 3 x3 x 3
3
= 3 x3 x3 x 3x 3 x3
= 36

Dari hasil penjabaran diatas perhatikan hasil akhirnya. Letakkan pada tabel dibawah
ini!
No Bentuk Awal Bentuk Akhir

1 25 22.
23
2 87 83
84
3 39 36
33

Apakah ada hubungan antara bentuk awal dan bentuk akhir? Jika ada apa hubungannya
diskusikan dengan kelompokmu!

Maka:

am
an
= ɑm - n
3 Perpangkatan Bilangan Berpangkat
 Isilah titik-titik di bawah ini kemudian tuliskan sifat perkalian pada
perpangkatan!
1. (23)2 = 23 x 23
= (2 x 2 x 2) x (2 x 2 x 2)
=2x2x2x2x2x2
= 26
2. (54)3 = 54 x 54 x 54
= (5 x 5 x 5 x 5) x ( 5 x 5 x 5 x 5) x (5 x 5 x 5 x 5)
=5x5x5x5x5x5x5x5x5x5x5x5
= 512
3. (62)5 = 62 x 62 x 62 x 62 x 62
= ( 6 x 6) x ( 6 x 6) x ( 6 x 6) x ( 6 x 6) x ( 6 x 6)
=6x6x6x6x6x6x6x6x6x6
= 610
Dari hasil penjabaran diatas perhatikan hasil akhirnya. Letakkan pada tabel dibawah ini!

No Bentuk Awal Bentuk Akhir

1 (23)2 26.

2 (54)3 512

3 (62)5 610

Apakah ada hubungan antara bentuk awal dan bentuk akhir? Jika ada apa hubungannya
diskusikan dengan kelompokmu!

Maka:

(am)n = am x n