LEMBAR KETERLAKSANAAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Beri tanda ceklis (√) pada kolom yang tersedia sesuai dengan pendapat penilai secara objektif
4 = sangat baik
3 = baik
2 = kurang baik
1 = sangat kurang
Tahap dan Indikator Skor Keterangan
Aspek 1 2 3 4
Pra 1. Guru mengucapkan salam kepada
Pembelajaran siswa
Kegiatan Awal 2. Guru mengecek kesiapan siswa
Mengeksplorasi dan kelas (presensi, penataan
fenomena tempat duduk, alat/media)
3. Guru mengarahkan siswa untuk
membentuk kelompok dan siswa
duduk dengan masing-masing
anggota kelompok
4. Mengaitkan materi yang akan
dipelajari dengan kehidupan siswa
atau pengetahuan yang telah
dipelajari
5. Objek yang dijadikan bahan
amatan/demonstrasi fenomena
yang diambil dari lingkungan
potensial yang ada di sekitar siswa
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti 7. Guru membagikan LKS kepada
masing-masing kelompok
8. Siswa mencermati dan mengamati
gambar lingkungan Danau Jurang
Toleh yang ada pada LKS
Merumuskan 9. Siswa membuat rumusan masalah
masalah sesuai dengan hasil amatan
10. Guru membimbing siswa dalam
perumusan masalah
11. Siswa dapat membuat hipotesis
Menyusun
atau dugaan sementara mengenai
hipotesis
rumusan masalah yang telah dibuat
12. Guru memberikan penjelasan
umum tentang materi ajar atau
 prosedur kegiatan pengamatan
yang harus dilakukan oleh siswa
untuk memperoleh data
13. Guru menjelaskan materi ajar atau
Merancang memberikan arahan kegiatan
rencana pengamatan
pengamatan 14. Siswa diminta merancang sendiri
rencana pengamatan untuk
memperoleh data
15. Materi/sumber belajar berkaitan
Materi ajar dengan realita kehidupan dan
lingkungan siswa
16. Siswa terlibat langsung dalam
melakukan kegiatan pengamatan
17. Guru terampil dalam
memanfaatan sumber belajar
untuk membantu siswa dalam
melakukan kegiatan pengamatan
18. Disediakan waktu yang cukup
bagi siswa untuk melakukakn
Melakukan
pengamatan dalam pembelajaran
Pengamatan
ini
19. Bentuk data yang diperoleh siswa
sesuai untuk menjawab dan
menguji permasalahan dan
hipotesis yang dirumuskan pada
tahap kegiatan awal
Menganalisis 20. Siswa menganalisis data secara
Data berkelompok
21. Guru memberikan bantuan yang
cukup dan tepat untuk membantu
siswa menganalisis data
Merumuskan 22. Siswa melakukan proses analisis
kesimpulan data yang tepat untuk menarik
kesimpulan
23. Siswa berhasil menarik
kesimpulan dengan benar dari data
yang diperoleh
Mengkomunikas 24. Siswa secara berkelompok diminta
ikan pengetahuan mempresentasikan hasil kegiatan
baru pengamatan
25. Guru mengecek dan kemudian
mereview untuk mengoreksi
kesimpulan siswa atau
memberikan penguatan
Kegiatan 26. Guru menegaskan kembali hasil
Penutup pembelajaran hari ini
Mereview 27. Siswa mereview dan
pembelajaran menyimpulkan hasil pembelajaran
28. Guru memberikan penghargaan
tertentu pada siswa atau kelompok
tertentu
29. Guru memberikan informasi untuk
pertemuan selanjutnya
30. Guru mengakhiri pelajaran dengan
memberi salam
Pasca 31. Guru dan siswa membereskan,
Pembelajaran membersihkan, dan menata ulang
kelas sehingga rapi kembali
Komentar 32. Keterlaksanaan skenario
Umum Observer pembelajaran (berdasarkan RPP)
Skor Keseluruhan
Apa saran-saran untuk guru model?

Apa pelajaran berharga yang dapat dipetik oleh observer?

..............................................2018
Observer,

(.........................................................)