INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

(TES TULIS SOAL EVALUASI)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Sumberpucung Tipe Soal : Pilihan Ganda

Kelas/Semester : VII / Genap Jumlah Soal : 20 Soal
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi waktu : 40 Menit
Materi : Ekosistem Penyusun : Sinta Nur Kholifah
Soal : Evaluasi

Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut.
KISI-KISI
No. Indikator Indikator Soal Ranah Soal Kunci No.Soal Bobot
Kompetensi
1. Mengidentifiikas Disajikan pernyataan C2 Komponen biotik yang membentuk ekosistem D 1 1
i komponen mengenai komponen danau adalah ....
ekosistem Danau ekosistem danau, siswa a. Fitoplankton, air, pH, ikan
Jurang Toleh dapat menentukan b. Zooplankton, udara, air, suhu
komponen biotik yang c. Ikan, kelembaban, suhu
membentuk ekosistem d. Fitoplankton, ikan, zooplankton
danau dengan benar.
2. Disajikan pernyataan C3 Contoh populasi dalam pernyataan berikut A 2 1
mengenai komponen adalah ....
ekosistem danau, siswa a. Sekelompok belalang yang sedang
dapat menentukan memakan rumput
populasi pada pernyataan b. Ulat, belalang dan katak yang berada di
tersebut dengan benar. tepi danau
c. Sekawanan burung pipit dan gelatik
yang hinggap di dahan pohon
d. Burung bangau yang sedang mencari
 mangsa di danau
3. Disajikan pernyataan C3 Plankton, ikan mujair, ikan mas, burung D 3 1
mengenai komponen bangau termasuk dalam salah satu penghuni
ekosistem danau, siswa ekosistem ....
dapat menentukan jenis a. Laut
ekosistem dengan benar. b. Pantai
c. Air payau
d. Air tawar
4. Disajikan data praktikum C3 Saat kegiatan praktikum di danau, kelompok B 4 1
mengenai ekosistem Andi mencatat adanya 21 tanaman rumput, 2
danau, siswa dapat tanaman bunga sepatu, dan 15 ekor semut.
menentukan kategori Dari data tersebut kelompok Andi mencatat
satuan makhluk hidup data yang termasuk kategori ....
dengan benar. a. Individu
b. Populasi
c. Komunitas
d. Ekosistem
5. Disajikan pernyataan C1 Hubungan timbal balik antara komponen C 5 1
mengenai komponen biotik dan komponen abitok disebut ....
ekosistem danau, siswa a. Individu
dapat menentukan b. Populasi
pengertian dari ekosistem c. Ekosistem
dengan benar. d. Komunitas
6. Disajikan pernyataan C3 Komponen abiotik dalam suatu ekosistem C 6 1
mengenai komponen perairan antara lain terdiri dari ....
ekosistem danau, siswa a. Air, cahaya matahari, alga, ikan
dapat menentukan b. Air, ikan, plankton, suhu
komponen abiotik yang c. Cahaya matahari, suhu, udara, air
membentuk ekosistem d. Ikan, plankton, alga, burung bangau
danau dengan benar.
7. Menganalisis Disajikan data tentang C3 Pada Danau Jurang Toleh terdapat populasi: C 7 1
aliran energi populasi pada Danau 1. Zooplankton
 yang terjadi Jurang Toleh, siswa dapat
dalam ekosistem menentukan aliran energi
Danau Jurang yang terjadi dengan
Toleh benar.
8. Disajikan pernyataan C4
mengenai populasi pada
Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
dinamika populasi yang
terjadi dengan benar.
9. Disajikan diagram C4
piramida jumlah pada
Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menganalisis
akibat dari berkurangnya
konsumen I pada
komponen yang lain
dengan benar.
2. Pengurai
3. Fitoplankton
4. Ikan Mujair
5. Burung Bangau
Aliran energi yang terjadi pada Danau Jurang
Toleh tersebut adalah....
a. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
b. 3 – 1 – 5 – 4 – 2
c. 3 – 1 – 4 – 5 – 2
d. 1 – 4 – 3 – 5 – 2
Apabila salah satu jenis populasi hewan di B 8 1
sebuah danau dimusnahkan, maka akan
berakibat .....
a. Hanya populasi hewan tersebut saja
yang akan musnah
b. Akan diikuti musnahnya populasi lain
c. Tidak ada spesies hewan lain ikut
musnah
d. Ekosistem danau menjadi stabil
Perhatikan piramida jumlah berikut! B 9 1
Jika jumlah konsumen I lebih sedikit daripada
konsumen II, Maka peristiwa yang akan terjadi
adalah ....
a. Produsen meningkat dan konsumen

10. Disajikan pernyataan C4
mengenai aliran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
piramida makanan
dengan benar.
11. Disajikan pernyataan C4
mengenaialiran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
dinamika populasi yang
terjadi dengan benar.
12. Disajikan pernyataan C3
mengenai aliran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
perpindahan energi yang
terjadi dengan benar.
sekunder meningkat
b. Produsen meningkat dan konsumen
sekunder menurun
c. Produsen menurun dan konsumen
sekunder meningkat
d. Produsen dam konsemen II jumlahnya
tetap
Pernyataan yang benar mengenai C 10 1
perbandingan populasi yang menyusun suatu
piramida manakan adalah ......
a. Produsen lebih kecil daripada
konsumen I
b. Produsen lebih kecil daripada
konsumen II
c. Konsumen I lebih kecil daripada
produsen
d. Konsumen II lebih besar daripada
konsumen I
Jika populasi rumput pada ekosistem menurun, A 11 1
organisme yang paling terkena akibatnya
adalah ....
a. Herbivora
b. Karnivora
c. Produsen
d. omnivora
Perpindahan energi yang benar secara berturut- A 12 1
turut adalah .....
a. matahari, tumbuhan, konsumen I,
konsumen II, konsumen III
b. matahari, konsumen I, konsumen II,
tumbuhan
c. tumbuhan, matahari, konsumen I,

13. Disajikan gambar jaring- C4
jaring makanan pada
Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
peran burung dalam
jaring-jaring makanan
tersebut dengan benar.
14. Disajikan pernyataan C4
mengenai aliran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
konsumen pertama pada
Danau Jurang Toleh
dengan benar.
konsumen II,
d. tumbuhan, konsumen I, konsumen II,
matahari
Perhatikan gambar jaring-jaring makanan C 13 1
berikut!
Dalam jaring-jaring makanan tersebut, burung
berperan mengalirkan energi dari .....
a. konsemen II ke pengurai
b. produsen ke konsumen II
c. konsumen I ke konsumen II
d. konsumen III ke konsumen II
Perhatikan gambar jaring-jaring makanan pada C 14 1
soal No. 13
Berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut,
manakah pernyataan yang benar?
a. Punahnya ular akan meningkatkan
populasi belalang
b. Berkurangnya populasi burung akan
meningkatkan jumlah populasi rumput
c. Penggunaan pestisida dapat
mengurangi populasi belalang, ulat,
dan burung
d. Punahnya ular akan meningkatkan
populasi belalang dan menurunkan

15. Disajikan pernyataan C4
mengenai aliran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
organisme yang berperan
sebagai konsemen I pada
Danau Jurang Toleh
dengan benar.
16. Disajikan pernyataan C3
mengenai aliran energi
pada Danau Jurang Toleh,
siswa dapat menentukan
organisme yang
memperoleh energi paling
sedikit dengan benar.
17. Menganalisis Disajikan pernyataan C3
pola interaksi mengenai interaksi
antar makhluk makhluk hidup pada
hidup yang Danau Jurang Toleh,
terjadi pada siswa dapat menentukan
ekosistem Danau hubungan interaksi
Jurang Toleh dengan benar.
populasi katak
Energi cahaya matahari masuk ke dalam B 15 1
komponen biotik melalui produsen, kemudian
diubah menjadi energi kimia. Organisme yang
berperan menyalurkan energi dari produsen ke
konsumen tingkat II adalah ....
a. tumbuhan hijau
b. hewan herbivora
c. hewan karnivora
d. pengurai
Dalam ekosistem danau terdapat koomponen- D 16 1
komponen berikut.
1. Ikan mujair
2. zooplankton
3. fitoplankton
4. burung bangau
Organisme yang memperoleh energi paling
sedikit adalah ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Berikut ini adalah macam-macam hubungan D 17 1
interaksi antar makhluk hidup
1. netralisme
2. kompetisi
3. simbiosis mutualisme
4. simbiosis komensalisme
5. simbiosis parasitisme
hubungan interaksi yang menunjukkan
keuntungan sepihak adalah ....
 a. 1,2
b. 3,4
c. 3,5
d. 4,5
18. Disajikan pernyataan C3 Interaksi antar populasi yang bersifat A 18 1
mengenai interaksi kompetisi di antara organisme berikut yang
makhluk hidup pada paling benar adalah interaksi antara ....
Danau Jurang Toleh, a. Ulat dan belalang
siswa dapat menentukan b. Rumput dan belalang
hubungan interaksi yang c. Belalang dan katak
bersifat kompetisi dengan d. Ulat dan burung
benar.
19. Disajikan tabel mengenai C4 Perhatikan tabel berikut ini C 19 1
interaksi antar makhluk Organisme
Simbiosis
hidup pada Danau Jurang A B
Toleh, siswa dapat 1 + -
menentukan hubungan 2 + 0
interaksi mutualisme 3 + +
dengan benar. 5 0 0
Keterangan: + : mendapat keuntungan
- : mendapat kerugian
0 : tidak diuntungkan dan tidak
Dirugikan
Simbiosis antara kupu-kupu dengan bunga
sepatu merupakan jenis simbiosis nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
20. Disajikan pernyataan C4 Perhatikan peristiwa-peristiwa yang terjadi A 20 1
mengenai interaksi dalam ekosistem berikut ini ....
makhluk hidup dan tak 1. Pemanfaatan cahaya matahari untuk
hidup pada Danau Jurang fotosintesis oleh tumbuhan
Toleh, siswa dapat 2. Keberadaan cacing tanah yang dapat
menentukan hubungan mempengaruhi kesuburan tanah
interaksi dengan benar. 3. Kompetisi antara belalang dengan ulat
untuk memperoleh makanan
4. Dekomposer menyediakan unsur hara
untuk produsen
Peristiwa yang menunjukkan interaksi antara
komponen biotik dan abiotik ditunjukkan oleh
nomor .....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4