Survei Pelaksanaan Teaching From Home (TFH) dan Working From Home (WFH)

di Masa Darurat COVID-19

NAMA (TANPA GELAR) : …………………..

Survei ini ditujukan untuk melihat pelaksanaan dan tantangan TFH dan WFH di tengah
pandemik yang terjadi. Survei ini berlangsung tanggal 11 - 18 Juni 2020 dan kami berharap
Bapak/Ibu dapat menjawab sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Kuesioner ini terdiri dari beberapa pertanyaan singkat yang membutuhkan waktu kurang lebih 5
menit. Seluruh informasi yang Bapak/Ibu berikan akan kami jaga kerahasiaannya dan hanya
akan digunakan untuk kepentingan dalam survei ini.

Terima kasih atas partisipasinya

Admin GTK Kemenag – Simpatika

1. Bagaimana bentuk monitoring dan evaluasi yang Anda lakukan selama TFH?
Dilakukan dengan pengisian kuisioner online
Dilakukan dengan pengisian kuisioner offline
Memantau dengan kunjungan langsung
Tidak melakukan monitoring dan evaluasi
2. Seberapa intensif Saudara melaksanakan pemantauan dan pembinaan kepada guru?
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
3. Bagaimana cara Saudara melakukan pembinaan kepada guru?
Melalui rapat secara langsung di madrasah
Melalui rapat secara online/daring
Secara tertulis melalui media online
Tidak melakukan pembinaan
4. Apa kendala yang Saudara temukan selama pelaksanaan TFH?
Guru sering memberikan soal-soal untuk dikerjakan peserta didik
Guru kurang menguasai teknologi informasi dan komunikasi
Guru memberikan penugasan tanpa melakukan refleksi
Guru tidak menyusun rencana pembelajaran
5. Apa yang Saudara lakukan untuk mengatasi kendala tersebut?
Mengaktifkan MGMP online dalam rangka peningkatan kompetensi guru
Melakukan penilaian kinerja secara online
Melakukan pemantauan secara online
Melakukan pembinaan kepada guru
6. Apakah anda menerapkan struktur kurikulum dan jam pelajaran dalam pembelajaran jarak
jauh?
Tetap menggunakan KTSP yang ada
Mengadopsi kurikulum darurat/khusus
Diserahkan kepada guru masing-masing
Menyusun kurikulum modifikasi (selain yang ditetapkan oleh Pemerintah)
7. Apa materi pembinaan yang Saudara lakukan kepada guru?
Penyusunan desain pembelajaran/RPP di masa darurat
Penguasaan TIK untuk pembelajaran daring
Strategi pembelajaran dan penilaian di masa darurat
Tidak melakukan pembinaan
8. Apa bentuk komunikasi yang Anda lakukan dengan orang tua siswa dalam menunjang
pelaksanaan pembelajaran jarak jauh?
Melalui media social; Facebook, Instagram, Twitter
Melalui media komunikasi; WA group, SMS, Telepon
Korespondensi
Tidak ada komunikasi
9. Jika ada komunikasi dengan orang tua siswa, apa keluhan mereka terhadap pembelajaran
jarak jauh?
Guru memberikan banyak tugas
Memerlukan banyak paket data
Tidak bisa memberikan pendampingan pembelajaran anaknya
Tidak ada keluhan