Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot

gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai

Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1-3 Memahami Kontrak Perkuliahan, Discovery 2x3x Bahan Partisipasi Kontrak
pengertian sejarah Peta Konsep materi Learning 50 Kontrak,bahan Membuat Pertanyaan:
dan ruang lingkup SPI, Uraian materi , tanya Kesesuaian obyek
sejarah sebagai pembahasan materi jawab, tugas pertanyaan, Kedalaman
ilmu dan secara global terkait obyek pertanyaan;
peletakan dasar Pengertian Sejarah Ketepatan metode
dasar pengkajian Peradaban Islam dan bertanya
15 %
Sejarah ruang lingkup Membuat Tugas
Peradaban Islam kajiannya, metode- Membuat Rangkuman
metode dalam kajian materi SPI
sejarah peradaban Islam
dan periodesasi sejarah
Islam dari masa awal
hingga sekarang
4-6 Mampu Asal Usul Masyarakat Simulasi 2x3x Tugas Makalah:
Mengidentifikasi Arab, situasi dan 50 makalah, Kesesuaian Topik,
Dunia Arab kondisi masyarakat Presentase dan Kelengkapan data,
Menjelang Islam Arab sebelum Islam, membaca Kecukupan referensi,
20 %
Memahami Perkembangan buku/teks yang Analisis data, Bebas
Kelahiran Nabi Peradaban masyarakat sudah Plagiarisme, Tata tulis
Muhammad dan Arab pra Islam disiapkan, serta Sistematika
Perjuangannya di Silsilah Nabi daftar silsilah, penyusunan laporan
Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mekkah Muhammad, Kehidupan peta geografis Presentasi:
Memahami masa keci, anak-anak Penguasaan materi,
Periode Hijrahnya dan Remaja serta Ketepatan
Muhammad dan dewasa, Penyebaran menyelesaikan masalah,
membangun agama Islam di Mekkah Kemampuan
Masyarakat Sebab-sebab hijrahnya komunikasi,
Madinah Muhammad, Faktor Kemampuan
Mengidentifikasi keberhasilan menghadapi
Periode Sahabat Muhammad diterima di pertanyaan,
(Khulafaurrasyidi Madinyah. Usaha-usaha Kelengkapan alat
n) yang terdiri Muhammad dalam peraga dalam presentasi
dari Abu Bakkar, masyarakat Madinah, Membuat Pertanyaan:
Umar bin Sistem-sistem yang Kesesuaian obyek
Khattab, Usman menunjang peradaban pertanyaan, Kedalaman
bin Affan dan Ali di Madinah berupa obyek pertanyaan;
bin Abi Thalib. sistem sosial, politik, Ketepatan metode
ekonomi, budaya dan bertanya
cara membangun Membuat Tugas
pertahanan dan Peta Konsep, daftar
keamanan. silsilah, dan peta
Pengungkapan Biografi geografis
khulafaurrasyidin, Pola
Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
pengangkatan
Khulafaurrasyidin,
sistem pemeirintahan
khulafaurrsyidin,
Usaha-usaha yang
dilakukan dalam
stabilisasi pemerintahan
(ekonomi, politik, sosial
dll).
7 Mid Semester 35 %
8-9 Mengidentifikasi Sebab musabab Coveratif 2x2x Tugas Makalah:
Periode Tabi’in munculnya Dinasti Learning 50 makalah, Kesesuaian Topik,
dan Tabi’it Umayyah Timur dan Presentase, Kelengkapan data,
(Dinasti Umayyah Barat, Nama-nama diskusi, Kecukupan referensi,
Damaskus di yang menjadi pemimpin menggunakan Analisis data, Bebas
Timur dan Di dalam dinasti Umayyah peta konsep Plagiarisme, Tata tulis
20%
Andalusia di Timur dan Barat serta Sistematika
(Spanyol) Sistem –sistem yang penyusunan laporan
(pengembangan berkembang dalam Presentasi:
Wilayah di masa pemerintahan Umayyah Penguasaan materi,
Dinasti Umayyah) di Timur dan Barat, Ketepatan
Mengidentifikasi Perkembangan ilmu menyelesaikan masalah,
Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Dinasti Pengetahuan pada masa Kemampuan
Abbasiyah umayyah di Timur dan komunikasi,
perperiode di Barat. Faktor Kemampuan
(berdirinya dinasti kemunduran Di nasti menghadapi
Abbasiyah, Umayyah di Timur dan pertanyaan,
pengenalan Barat Kelengkapan alat
Peradaban dan Sebab musabab peraga dalam presentasi
kemunculan munculnya Dinasti Membuat Tugas:
tokoh-tokoh Abbasiyah, Nama-nama Matrik Pembelajaran
ulama) yang menjadi pemimpin berupa perbandingan
dalam dinasti materi.
Abbasiyah, Sistem –
sistem yang
berkembang dalam
pemerintahan
Abbasiyah,
Perkembangan ilmu
Pengetahuan pada masa
Abbasiyah beserta
sebab terjadinya
transmisi pengetahuan
ke dunia Barat. Faktor
Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
kemunduran dari
Dinasti Abbasiyah
10-14 Memahami Sebab musabab Contextual 2x4x Tugas Makalah:
Periode munculnya Dinasti – Instruction 50 makalah, Kesesuaian Topik,
kemunculan Dinasti Kecil, Presentase Kelengkapan data,
Dinasti-dinasti pengistilahan makalah dan Kecukupan referensi,
Kecil dan mulukuthawaif, nama- diskusi, Analisis data, Bebas
MulukuThawaif nama dinasti kecil yang membandingka Plagiarisme, Tata tulis
sampai muncul di bagian Asia n materi serta Sistematika
kemunculan dan di bagian Afrika. dengan penyusunan laporan
Dinasti dari Kemunculan 3 kerajaan informasi dari Presentasi:
kerajaan Islam di Islam terbesar di abad jurnal Penguasaan materi,
20%
periode pertengahan Ketepatan
pertengahan menyelesaikan masalah,
Kemampuan
komunikasi,
Kemampuan
menghadapi
pertanyaan,
Kelengkapan alat
peraga dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Kesesuaian obyek
pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan;
Ketepatan metode
bertanya.
Membuat Tugas:
Mencari Jurnal yang
berkaitan dengan materi
SPI
15-16 Memahami Sejarah masuknya Project Basic 2x2x Presentasi Makalah:
Proses Islamisasi Islam di Indonesia, Learning 50 Makalah Kesesuaian Topik,
Islam di kawasan kapan, dimana, dan menggunakan Kelengkapan data,
Nusantara dengan siapa. Sebab musabab metode Brain Kecukupan referensi,
kemunculan kemunculan kerajaan- Storming Analisis data, Bebas
Kerajaan-kerajaan kerajaan Islam dan Plagiarisme, Tata tulis
Islam dan nama-nama kerajaan serta Sistematika 25%
peradaban yang Islam di Indonesia. penyusunan laporan,
ditinggalkannya Warisan peradaban peta konsep
Memahami Islam yang ditingkalan pada Presentasi:
di Indonesia masa kerajaan Islam di Penguasaan materi,
dalam Indonesia. Ketepatan
menghadapi Faktor – faktor yang menyelesaikan masalah,
 Ming Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
gu ke- Akhir yang Pembelajaran Belajar Penilaian Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
penjajahan hingga menyebabkan Kemampuan
sampai datangnya penjajahan komunikasi,
kemerdekaan dan asing ke Indonesia, Kemampuan
pasca sebab-musabab menghadapi
kemerdekaan terjadinya pertempuran pertanyaan,
serta bentuk dan nama-nama Kelengkapan alat
peradaban Islam pertempuran/perang peraga dalam presentasi
di Indonesia yang terjadi. Membuat Tugas
Peningalan-peninggalan Hasil Mini Research
umat Islam di Indonesia tentang lapangan materi
dan masih terlestarikan sejarah di lapangan
baik berupa bangunan,
maupun intelektual
Ujian Semester 65 %

Total penilaian
Mid semester 35 % dan Ujian semester 65 % = 100%
Catatan
Mid semester : Sikap, Kuis, Presentasi = 10 %, Pengetahuan = 15 %, Keterampilan = 10 %
Ujian semester : Sikap, Kuis, Presentasi = 10 %, Pengetahuan = 30 %, Keterampilan = 25 %
Integrasi-Interkoneksi
1. Mata kuliah pendukung integrasi-interkoneksi
2. Level integrasi-interkoneksi
a. Materi
b. Metodologi
3. Proses integrasi-interkoneksi

Daftar Referensi:
Ali Mufradi, Islam di Kawasan Kebudayaan Arab
Ahmad Amin, Duha al-Islam
Ali Hasyimi, Sejarah Kebudayaan Islam
Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah Kebudayaan Islam
Montqomery watt, Kejayaan Islam
Bosworth, C.E, The New Islamic Dynasties
Hodgson Marshall, The Venture of Islam Consience
Ira M. Lapidus, A History of Islamic Societies
Nourruzzaman Shiddiqi, Tamaddun Islam
Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam
K. Ali, Study of Islamic History
Nouruzzaman Shiddiqi, Pengantar Sejarah Muslim, Yogyakarta, IAIN Su-Ka Press, 1983