APLIKASI DAFTAR NILAI

DAFTAR
KURIKULUM 2013 (SMA)
KURIKULUM
NILAI 2013 (SMA)
Identitas Guru Input Data
Nama Wali Kelas : Aspek Penilaian

NIP :

Kelas / Semester :

Tahun Pelajaran :
HOME (MENU) Aspek Pengetahuan
Capaian Kompetensi Minimal

Pengetahuan : 60.00

Ketrampilan : 60.00

Sikap : B
Created by jhonabdi, M.Pd Oktober 2015
TAR NILAI HOME
13 (SMA)
(SMA)
PETUNJUK PENGGUNAAN:
Pada sheet Obs.Sikap pada Identitas
Isilah Mata Pelajaran, Kelas/Smt,
dan Nama Guru
Selanjutnya isilahPETUNJUK
kolom NIS/NISN
1. Isilah
dan Nama data guru, mata pela-
Siswa
jaran,
Isilah Rekap kelas dan KKM mapel.
hasil observasi sikap
2. Lanjutkan pengisian data
pada sheet Obs. Sikap
identitas sekolah & peserta
Isilah Sheet
didik "N. Peng"
dengan dengan
meng-klik input nilai
Pengetahuan
data di samping.
Isilah Sheet
3. Save"N.(SaveKetram"
As) file ini dengan
nilai Keterampilan
dengan nama mapel & kelas
Isilah Sheet "Deskripsi"
(misal dengan
Matematika X MIA-1)
deskripsi kemungkinancapaian
4. Selamat menggunakan.
ekstrim5. siswa untuk
Kritik & Saran penegtahuan
kirim ke
jhonabdiabdi@yahoo.co.id
dan keterampilan selama 1 semester
Apabila HP: 085277402457
dalam penggunaan
mengalami masalah dapat
menghubungi : Jhon Abdi HP:
08116707088, email:
jhonabdi2206@gmail.com
Aplikasi ini tidak berbayar dan dapat
dikembangkan , namun mohon tetap
mencantumkan nama pembuat
aplikasi (JHON ABDI)

Oktober 2015
 PENGOLAHAN NILAI SIKAP

Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :

Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara Skor Penilaian diri send
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang 1 = Kurang

OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (S

Hormat pada orang tua

Ramah dengan teman
Tanggung Jawab

Menepati janji
Kepedulian

Kepedulian
Kerjasama
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA

Mandiri
Kreatif

Predikat
Observasi Kinerja Presentasi KRITERI SKOR PERNYATAAN NO
A

Akt tgjwb Kerjsm Prnsrt Visual Isi 1 2

NATASHA ANINDYA
1 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
LARASATI
2 NISFU DILLA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
3 NURRINA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
4 PUTRI APRIANA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
PUTRI JARINA
5 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
RAMADHANTI
6 RIDHA FARDILA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
7 RISCHA PRATIWI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
8 ROZY KURNIADY ADITIA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
9 SAFRIJAL Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
10 SALMAN ALFARISI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
11 SEPTI NURFIANI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
TEUKU ARZAQI ZIA UL
12 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
FARESI
13 TEGUH JULIANTO Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
14 THERESIA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
15 WAHYUNI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
26 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
27 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
28 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
29 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
30 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
31 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
32 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
33 AMAD AMANDA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
34 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
35 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
36 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
37 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
38 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
39 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
40 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
41 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
42 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
43 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
44 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
45 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
46 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
47 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
48 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
49 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
50 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!

Keterangan:
Sem bel : Semangat belajar;
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Antarpeserta didik;
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-1)
dan sikap sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan
jurnal.
 :

Skor Penilaian diri sendiri Skor Penilaian Teman Sejawat

4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (SKOR 1 S.D

PENILAIAN DIRI SENDIRI (SKOR 1 ATAU 2) MODUS SIKAP
4)
KRITERIA

KRITERIA
SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO. KRITERIA

3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
 IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa Jawa

Kelas /Smt X/2
Nama Guru Wahyu Susanto, S.Par
NIP -
NUPTK -
KKM 75
Tingkat Kesulitan Materi
Materi Mudah
Paling mudah mudah
Tembang macapat, wayang Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon)

No
NIS/NISN Nama Siswa
1 00.10.18.02.02 /0020505309 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO
2 00.10.18.07.01 /0030615161 LITNADIA BERU TARIGAN
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 HOME
o, S.Par

Materi
Materi Sukar
Paling sukar Sukar
Menulis Aksara Jawa Ngoko, Krama Alus,
Krama Inggil

KD KD

3.1 nilai mutlak

3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
 PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas /Smt : X/2
Nama Guru : Wahyu Susanto, S.Par
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH
00.10.18.02.02
1 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO 80 82 79
/0020505309
00.10.18.07.01
2 LITNADIA BERU TARIGAN 85 85 80
/0030615161
3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
GETAHUAN

KD 3.8 KD 3.9 KD 3.10 KD 3.11 NILAI RAPOR

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- NILAI ANGKA PRED
RATA-RATA NH NTS NS
AKHIR
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH 0-100 A-D

87 75 80 79 70 90 79.67 80 B
70

87 85 85 85.285714285714 89 77 83.76 84 B
90

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas /Smt : X/2
Nama Guru : Wahyu Susanto, S.Par

KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4 KD 4.5

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT

00.10.18.02.02
1 ALOYSIUS WILLIAM SISWANTO
/0020505309
00.10.18.07.01
2 LITNADIA BERU TARIGAN
/0030615161
3 0 0

4 0 0

5 0 0

6 0 0

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
GOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

KD 4.6 KD 4.7 KD 4.8 KD 4.9 KD 4.10 KD 4.11 KD 4.12 NILAI RAPOR

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RERATA ANGKA PRED
OPTIMUM
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D

79 70 75 82 76.50 77 B

85 89 79 90 85.75 86 A

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 PEMERINTAH KOTA LHOKSEUMAWE
SMA NEGERI 1 LHOKSEUMAWE
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DAFTAR REKAP NILAI SISWA

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : X/2
Nama Guru : Wahyu Susanto, S.Par

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
No. NIS/NISN Nama
0-100 A-D Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan Baik, memiliki keterampilan menyajikan
konteks nyata kedalam Tembang macapat, konteks nyata kedalam Tembang macapat,
wayang , dan cukup baik pada pemahaman wayang , dan cukup terampil menyajikan
kompetensi Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, konteks nyata kedalam Ukara-Ukara
1 18472 / 9971224034 ALOYSIUS WILLIAM SISWANT 80 B pitakon), Menulis Aksara Jawa dan, Ngoko, 77 B (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara
Krama Alus, Krama Inggil Jawa dan, Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan Baik, memiliki keterampilan menyajikan

2 18473 / 9972130555 LITNADIA BERU TARIGAN 84
konteks nyata kedalam Tembang macapat,
wayang , Ukara-Ukara (Tandung, tanggap,
pitakon), dan cukup baik pada pemahaman
B kompetensi Menulis Aksara Jawa, dan
Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil
konteks nyata kedalam Tembang macapat,
wayang , Ukara-Ukara (Tandung, tanggap,
pitakon), dan cukup terampil menyajikan
86 A konteks nyata kedalam Menulis Aksara Jawa,
dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

#DIV/0! #DIV/0!

3 18474 / 9972130302 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

4 18475 / 9972130805 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

5 18476 / 9972130305 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

6 18477 / 9972130807 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

7 18478 / 9972119985 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

8 18479 / 9970949147 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

9 18480 / 9975378550 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

10 18481 / 9970174446 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

11 18482 / 9972130822 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

12 18483 / 9962197382 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

13 18484 / 9973038951 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

14 18485 / 9975379210 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

15 18486 / 9972130337 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

16 18487 / 9972130348 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

17 18488 / 9957354677 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

18 18489 / 9972130358 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

19 18490 / 9975354909 0 ### ### ### ###

 #DIV/0! #DIV/0!

20 18491 / 9962198267 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

21 18492 / 9975371868 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

22 18493 / 9975370793 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

23 18494 / 9985253882 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

24 18495 / 9972130627 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

25 18496 / 9975379180 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

26 18497 / 9975354657 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

27 18498 / 9972130832 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

28 18499 / 9975370453 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

29 18500 / 9975354736 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

30 18501 / 9973213869 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

31 18502 / 9972130531 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

32 18503 / 9976694228 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

33 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

34 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

35 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

36 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

37 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

38 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

39 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

40 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

41 0 0 ### ### ### ###

 #DIV/0! #DIV/0!

42 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

43 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

44 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

45 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

46 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

47 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

48 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

49 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

50 1234567 0 ### ### ### ###

Nilai Rata-rata ### ###

Mengetahui: Lhokseumawe, ..........................201

Kepala SMAN 1 Lhokseumawe Guru Mata Pelajaran

Nurasmah,S.Pd,M.Pd 0.00
NIP. 19620616 198502 1 001 NIP
DESKRIPSI KOMPETENSI PENGETAHUAN

NO PREDIKAT DESKRIPSI
Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang
, Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama
1 A Inggil

Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang
, Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), dan baik pada pemahaman kompetensi Menulis Aksara
2 A- Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang ,
3 B+ Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang ,
Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), dan cukup baik pada pemahaman kompetensi Menulis Aksara
4 B Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , dan
cukup baik pada pemahaman kompetensi Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara
5 B- Jawa dan, Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , ,
6 C+ Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa,Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Tembang macapat, wayang ,

Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon) masih kurang pada pemahaman kompetensi Menulis Aksara
7 C Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Cukup memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam, Tembang macapat, wayang
masih kurang pada pemahaman kompetensi Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara
8 C- Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Menulis Aksara

Jawa,Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi Tembang
9 D+ macapat, wayang ,Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon)

Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata kedalam,Menulis Aksara

Jawa,Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi Tembang
10 D macapat, wayang ,Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon)

DESKRIPSI UNTUK KOMPETENSI KETERAMPILAN

NO PREDIKAT KOMENTAR
Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang ,
Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil
1 A

Sangat baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang ,
Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), dan baik pada keterampilan menyajikan konteks nyata
2 A- kedalam kompetensi Menulis Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , Ukara-
Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil
3 B+
 Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , Ukara-
Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam Menulis
4 B Aksara Jawa, dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , dan
cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis
5 B- Aksara Jawa dan, Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam Tembang macapat, wayang , , Ukara-Ukara
(Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa,Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil
6 C+

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,Tembang macapat, wayang , Ukara-Ukara

(Tandung, tanggap, pitakon) mulai terampil menyajikan konteks nyata kedalam Menulis Aksara Jawa,
7 C dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam,Tembang macapat, wayang , mulai terampil
menyajikan konteks nyata kedalam Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon), Menulis Aksara Jawa,
8 C- dan Ngoko, Krama Alus, Krama Inggil

Kurang memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,Menulis Aksara Jawa, Ngoko, Krama
Alus, Krama Inggil, , Tembang macapat, wayang ,dan Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon)
9 D+

Belum memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam,Menulis Aksara Jawa, Ngoko, Krama
Alus, Krama Inggil, akan lebih baik apabila terus meningkatkan keterampilan pada kompetensi
10 D Tembang macapat, wayang ,dan Ukara-Ukara (Tandung, tanggap, pitakon)
 Tingkat Kesulitan Materi
Materi Mudah Materi Sukar
Paling mudah mudah Paling sukar Sukar
Tembang Ukara-Ukara Menulis Aksara Ngoko, Krama
macapat, wayang (Tandung, Jawa Alus, Krama
tanggap, pitakon) Inggil
 CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :

Muncul/dilakukan
No Aspek Pengamatan
SB B C K
1 Menghormati orang yang lebih tua

Mengucapkan terima kasih setelah menerima

2
bantuan orang lain
Menggunakan bahasa santun saat
3
menyampaikan pendapat
Menggunakan bahasa santun saat mengkritik
4
pendapat teman
Menerapkan 3 S (salam, senyum, sapa) saat
5
bertemu orang lain
PROFIL SIKAP SANTUN