KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN 2019/2020
Jenjang Pendidikan : SETARA SMA
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kurikulum : KTSP 2006
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda,5 Uraian

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Peserta didik dapat Konsep dan Definisi Pemahaman Disajikan pengertian sosiologi menurut ahli
memahami: objek kajian sosisologi dan sosiologi, peserta didik dapat menentukan
1. PG 1
- pengertian sosiologi menurut sosiologi Pengetahuan pengertian sosiologi menurut para ahli
para ahli
Peserta didik dapat Konsep dan nilai dan norma Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang kehidupan sehari-
2. menentukan : objek kajian sosial hari,peserta didik dapat menentukan jenis PG 2
- jenis nilai sosial sosiologi nilai sosial
Peserta didik dapat Konsep dan Nilai dan norma Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang perilaku sehari-
3. mengidentifikasi : objek kajian sosial hari masyarakat, peserta didik dapat PG 3
-nilai dan norma sosiologi mengidentifikasi jenis norma
Peserta didik dapat Konsep dan Interaksi sosial Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang peristiwa dalam
4. megidentifikasi: objek kajian masyarakat, peserta didik dapat PG 4
- interaksi sosial sosiologi mengidentifikasi faktor interaksi sosial
Peserta didik dapat Penyimpangan Bentuk perilaku Penalaran Disajikan dalam bentuk ilustrasi perilaku
menyimpulkan: dan menyimpang remaja balapan liar, peserta didik dapat
5. PG 5
-perilaku menyimpang pengendalian menyimpulkan penyimpangan negatif
sosial
Peserta didik dapat Konsep dan Nilai dan norma Aplikasi Disajikan pernyataan tentang perilaku
mengidentifikasi: objek kajian sosial masyarakat, Peserta didik dapat
6. - nilai dan norma sosial sosiologi mengidentifikasikan jenis nilai material PG 6

7. Peserta didik dapat Perilaku Bentuk perilaku Aplikasi Disajikan pernyataan penyebab perilaku PG 7
menentukan : menyimpang dan menyimpang menyimpang akibat keterbatasan ekonomi,
- perilaku menyimpang sikap anti sosial peserta didik dapat menyebutkan contoh
 penyimpangan sosial akibat keterbatasan
ekonomi
Peserta didik dapat Konsep dan Faktor Penalaran Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat
8. menganalisis : objek kajian pembentuk memahami hubungan sosialisasi dengan PG 8
-sosialisasi dan kepribadian sosiologi kepribadian kepribadian
Peserta didik dapat Konsep dan Fungsi sosiologi Pengetahuan Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat
9. memahami : objek kajian dan memahami fungsi sosiologi bagi pemerintah PG 9
- fungsi sosiologi sosiologi Pemahaman
Peserta didik dapat Konsep dan Proses interaksi Penalaran Disajikan ilustrasi aktifitas seseorang dalam
menyimpulkan: objek kajian sosial dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
10. -proses pola keteraturan sosiologi pengembangan menyimpulkan proses keteraturan sosial PG 10
sosial pola keteraturan
sosial
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Differensiasi Aplikasi Disajikan gambar tentang ciri-ciri fisik
mengidentifikasi: permasalahan sosial kelompok Ras tertentu, peserta didik dapat
11. - differensiasi sosial dan solusinya mengidentifikasi jenis Ras PG 11

Peserta didik dapat Keanekaragama Stratifikasi sosial Pemahaman Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat
12. membedakan : n masyarakat dan membedakan sifat stratifikasi social PG 12
-sifat stratifikasi sosial Indonesia pengetahuan
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Konflik sosial Aplikasi Disajikan gambar konflik, peserta didik dapat
13. menentukan: permasalahan menentukan jenis konflik sosial PG 13
-jenis konflik dan solusinya
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Mobilitas sosial Aplikasi Disajikan ilustrasi mobilitas sosial, peserta
14. menghubungkan : permasalahan didik dapat menghubungkan konsekunsi PG 14
-konsekuensi mobilitas sosial dan solusinya mobilitas sosial
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Kelompok sosial Aplikasi Disajikan ciri-ciri kelompok sosial, peserta
15. mengidentifikasi: permasalahan didik dapat mengidentifikasi ciri kelompok PG 15
- ciri-ciri kelompok sosial dan solusinya sosial
Peserta didik dapat Masyarakat Masyarakat Aplikasi Disajikan pengertian interseksi, peserta didik
menerapkan: multikultural dan multikultural menerapkan contoh interseksi dalam
16. PG 16
-interseksi perubahan kehidupan sehari-hari
kepribadian
17. Peserta didik dapat Kehidupan sosial Akomodasi konfik Pemahaman Disajikan ilustrasi konflik sengketa tanah, PG 17
mengkategorikan : permasalahan sosial dan Peserta didik dapat mengkategorikan
 -akomodasi konflik soaial dan solusinya pengetahuan akomodasi konflik

Peserta didik dapat Kehidupan sosial Dampak konflik Aplikasi Disajikan pilihan dampak konflik
18. menentukan : permasalahan sosial sosial,peserta didik dapat menentukan PG 18
-dampak positi konflik sosial dan solusinya dampak positif konflik sosial
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Bentuk mobilitas Aplikasi Disajikan gambar bagan mobilitas sosial,
mengidentifikasi: permasalahan sosial Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk
19. PG 19
-bentuk mobilitas sosial dan solusinya mobilitas sosial

Peserta didik dapat Kehidupan sosial Contoh Penalaran Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat
20 membandingkan : permasalahan permasalahan membandingkan contoh permasalahan PG 20
-contoh permasalahan sosial dan solusinya sosial sosial
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Masyarakat penalaran Disajikan pernyataan permasalahan
menyimpulkan: permasalahan multikultural masyarakat multikultural, peserta didik dapat
21. PG 21
-permasalahan yang terjadi dan solusinya menyimpulkan masalah masyarakat
pada masyarakat multikultural multikultural
Peserta didik dapat Perubahan sosial Faktor penyebab Pemahaman Disajikan pilihan faktor penyebab perubahan
22
menentukan: perubahan sosial dan sosial, peserta didik dapat menyebutkan
22. PG
-faktor penyebab perubahan pengetahuan faktor eksternal
sosial
Peserta didik dapat Lemabaga sosial Lembaga Aplikasi Disajikan peran ayah dalam keluarga,peserta 23
23. menghubungkan : keluarga didik dapat menghubungkan fungsi lembaga PG
-fungsi lembaga keluarga keluarga
Peserta didik dapat Perubahan sosial Pendorong dan Aplikasi Disajikan pernyataan pendorong dan
mengidentifikasi: penghambat penghambat perubahan sosial , peserta didik
24. PG 24
-pendorong perubahan sosial perubahan sosial dapat mengidentifikasi factor pendorong
perubahan sosial
Peserta didik dapat Perubahan sosial Penyebab Aplikasi Disajikan pernyataan penyebab internal dan
25
mengidentifikasi : perubahan sosial eksternal perubahan sosial,peserta didik
25. PG
-penyebab perubahan sosial dapat mengidentifikasi penyebab internal
perubahan sosial
Peserta didik dapat Masyarakat Pengertian Aplikasi Disajikan pengertian globalisasi, peserta
28
26. menerapkan: multikultural dan globalisasi didik dapat menerapkan gejala globalisasi PG
-gejala globalisasi perubahan dalam kehidupan sehari-hari
27. Peserta didik dapat Masyarakat Dampak Aplikasi Disajikan pernyataan tentang dampak positif PG 26
mengidentifikasi : multikultural dan globalisasi dan negative globalisasi,peserta didik dapat
 -dampak positif globalisasi perubahan mengidentifikasi dampakpositif globalisasi
Peserta didik dapat Masyarakat Masyarakat Penalaran Disajikan pernyataan kehidupan masyarakat
menganalisis: multikultural dan multikultural multikultural di Indonesia, peserta didik dapat 27
28. PG
Kehidupan masyarakat perubahan dalam menganalisis perilaku masyarakat
multikultural keberagaman multikultural
Peserta didik dapat Penelitian sosial Pengertian Pemahaman Disajikan pernyataan tentang awal penelitian
29. menjelaskan: Penelitian sosial dan sosial,peserta didik dapat menjelaskan PG 29
-pengertian penelitian sosial pengetahuan pengertian penelitian sosial
Peserta didik dapat Penelitian sosial Jenis-jenis Aplikasi Disajikan ilustrasi observasi penelitian sosial,
30. menginterpretasi : penelitian sosial peserta didik dapat menginterpretasi jenis PG 30
- jenis-jenis penelitian sosial penelitian sosial
Peserta didik dapat Penelitian sosial Prosedur dan penalaran Disajikan ilustrasi pelaksanaan penelitian
PG
31. menyimpulkan : metode sosial, peserta didik menyimpulkan metode 31
-meode penelitian sosial penelitian sosial penelitian sosial
Peserta didik dapat Penelitian sosial Sistematika Aplikasi Disajikan pernyataan tentang hipotesa
32. menghubungkan : penelitian sosial penelitian sosial, peserta didik dapat PG 32
-hipotesa penelitian sosial menghubungkan hipotesa
Peserta didik dapat Penelitian sosial Data penelitian Pemahaman Disajikan ilustrasi pelaksanaan penelitian
33. menjelaskan: dan sosial, peserta didik dapat menjelaskan jenis PG 33
-data penelitian pengetahuan data penelitian sosial
Peserta didik dapat Penelitian sosial Teknik Aplikasi Disajikan pernyataan kelebihan dan
mengidentifikasi : pengumpulan kekurangan pengumpulan data
34. -teknik pengumpulan data data wawancara,peserta didik dapat PG 34
wawancara mengidentifikasi kekurangan teknik
wawancara
Peserta didik dapat Penelitian sosial Topik penelitian Aplikasi Disajikan contoh penelitian sosial, peserta
35. mengkategorikan: sosial didik dapat mengkategorikan topik penelitian PG 35
-topik penelitian yang baik yang baik
Peserta didik dapat Penelitian sosial Perumusan Aplikasi Disajikan contoh judul penelitian sosial,
36. mengidentifikasi: masalah peserta didik dapat mengidentifikasi variabel PG 36
-variabel penelitian sosial penelitian sosial terikat
Peserta didik dapat Penelitian sosial Teknik Aplikasi Disajikan penelitian sosial, peserta didik
mengidentifikasi: pengumpulan dapat mengidentifikasi kelebihan teknik
37. PG 37
-kelebihan pengambilan data data penelitian pengambilan data yang diambil
penelitian wawancara sosial
38. Peserta didik dapat Penelitian sosial Kesesuaian jenis Penalaran Disajikan tabel nilai ulangan sosiologi, PG 38
 menyimpulkan: penelitian peserta didik dapat menyimpulkan modus
- data penelitian dengan data tabel data
penelitian
Peserta didik dapat Penelitian sosial Manfaat Penalaran Disajikan penelitian sosial, peserta didik
menganalis: peneletian sosial dapat menganalisis nilai manfaat penelitian
39. PG 39
-manfaat penelitian sosial bagi bagi masyarakat
masyarakat
Peserta didik dapat Penelitian sosial Manfaat penalaran Disajikan ilustrasi hasil penelitian, peserta
40. menyimpulkan: penelitian sosial didik dapat menyimpulkan manfaat penelitian PG 40
-manfaat penelitian sosial bagi peserta didik
Peserta didik dapat Sosiologi sebagai Konsep realitas Pemahaman Disajikan ilustrasi kehidupan remaja di era
menyebutkan: ilmu kajian sosial dan teknologi gawai, peserta didik dapat
41 UR 41
-contoh realitas sosial masyarakat pengethuan menyebutkan contoh kenakalan remaja
akibat pengaruh gawai
Peserta didik dapat Kehidupan sosial Konflik sosial Pemahaman Disajikan pernyataan konflik sosial,peserta
menyebutkan : permasalahan dan didik dapat menyebutkan berbagai
42. UR 42
-akomodasi penyelasaian dan solusinya pengetahuan akomodasi penyelesaian konflik sosial
konflik
Peserta didik dapat Lembaga sosial Tipe-tipe Pemahaman Disajikan pernyataan tentang macam-
menyebutkan lembaga lembaga sosial dan macam pranata sosial, peserta didik dapat
43. UR 43
general social institution pengetahuan menyebutkan lembaga yang termasuk dalam
general social institution
Peserta didik dapat Penelitian sosial Teknik Pemahaman Disajikan pertanyaan, peserta didik dapat
44. menyebutkan teknik pengumpulan dan menyebutkan teknik-teknik pengumpulan UR 44
pengumpulan data data pengetahuan data
Peserta didik dapat Penelitian sosial Teknik penalaran Disajikan tabel data penelitian,peserta didik
mengevaluasi teknik pengambilan dapat mengevaluasi teknik pengambilan
45. UR 45
pengambilan sampel sampel penelitian sampel.
penelitian sosial