KEMENTERIAN AGAMA RI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH

Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Mata Kuliah/Kode : Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan / MPI 5304
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : 5 (Ganjil 2020/2021)
Dosen Pengampu : M. Hasbi, M.Ag.

Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini :

Lulusan mampu memahami konsep dan proses yang harus dilakukan dalam manajemen sarana dan prasarana pendidikan, sehingga mampu memberikan layanan secara profesional
dalam rangka terselenggaranya proses pendidikan yang efektif dan efisien.

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Bobot
Kriteria Penilaian Dan Indikator
ke- diharapkan Pembelajaran Belajar Mahasiswa nilai
1 mampu memahami konsep Sosialisasi dan kontrak Cooperative 3 x 50’ Mendengarkan dan Presentasi : 2,14 %
dan proses yang harus perkuliahan learning membuat penguasaan materi, ketepatan
dilakukan dalam manajemen pertanyaan menyelesaikan masalah, kemampuan
sarana dan prasarana komunikasi, kemampuan menghadapi
pendidikan pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media

1
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

dalam presentasi Membuat pertanyaan:

Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

2 Mampu memahami Pengertian, tujuan, dan 3 x 50’ Mendengarkan, Resume :

Pengertian, tujuan, dan ruang lingkup menyampaikan Kesesuain topik, kelengkapan data,
ruang lingkup manajemen manajemen sarana dan pendapat, dan kecukupan referensi, analisis data, bebas
sarana dan prasarana prasarana pendidikan membuat plagiarisme, tata tulis dan sistematika
pendidikan pertanyaan penyusunan laporan.
Presentasi :
penguasaan materi, ketepatan
Discovery menyelesaikan masalah, kemampuan
2,14 %
learning komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

3 Mampu memahami Perencanaan kebutuhan Discovery 3 x 50’ Mendengarkan, Resume : 2,14 %

perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana learning menyampaikan Kesesuain topik, kelengkapan data,
sarana dan prasarana pendidikan pendapat, dan kecukupan referensi, analisis data, bebas
pendidikan membuat plagiarisme, tata tulis dan sistematika
pertanyaan penyusunan laporan.
Presentasi :
penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
2
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

komunikasi, kemampuan menghadapi

pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

4 Mampu memahami Pengadaan sarana dan 3 x 50’ Mendengarkan, Presentasi :

pengadaan sarana dan prasarana pendidikan menyampaikan penguasaan materi, ketepatan
prasarana pendidikan pendapat, dan menyelesaikan masalah, kemampuan
membuat komunikasi, kemampuan menghadapi
Discovery pertanyaan pertanyaan, kemampuan
2,14 %
learning mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.
5 Mampu memahami Penyaluran sarana dan 3 x 50’ Mendengarkan, Presentasi :
penyaluran sarana dan prasarana pendidikan menyampaikan penguasaan materi, ketepatan
prasarana pendidikan pendapat, dan menyelesaikan masalah, kemampuan
membuat komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan pertanyaan, kemampuan
Cooperative
mempertahankan, dan kelengkapan media 2,14 %
learning
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

3
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

6 Mampu memahami Inventarisasi sarana dan 3 x 50’ Mendengarkan, Presentasi :

Inventarisasi sarana dan prasarana pendidikan menyampaikan penguasaan materi, ketepatan
prasarana pendidikan pendapat, dan menyelesaikan masalah, kemampuan
membuat komunikasi, kemampuan menghadapi
Cooperative pertanyaan pertanyaan, kemampuan
2,14 %
learning mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.
7 Mampu memahami Pemeliharaan sarana dan 3 x 50’ Mendengarkan, Presentasi :
Pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan menyampaikan penguasaan materi, ketepatan
prasarana pendidikan pendapat, dan menyelesaikan masalah, kemampuan
membuat komunikasi, kemampuan menghadapi
Discovery pertanyaan pertanyaan, kemampuan
2,14 %
learning mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.
8 Mampu menjawab soal UJIAN TENGAH Test 3 x 50’ Menjawab soal Tes Tertulis
dengan benar, jelas dan SEMESTER 30 %
terperinci
9 Mampu memahami Penyimpanan sarana dan Small group 3 x 50’ Tugas makalah, Makalah: 2,14 %
Penyimpanan sarana dan prasarana pendidikan discussion presentasi, dan Kesesuain topik, kelengkapan data,
prasarana pendidikan membuat kecukupan referensi, analisis data, bebas
pertanyaan plagiarisme, tata tulis dan sistematika
penyusunan laporan
Presentasi :
4
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

penguasaan materi, ketepatan

menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

10 Mampu memahami Penggunaan sarana dan 3 x 50’ Tugas makalah, Makalah:

Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan presentasi, dan Kesesuain topik, kelengkapan data,
prasarana pendidikan Small group membuat kecukupan referensi, analisis data, bebas
discussion pertanyaan plagiarisme, tata tulis dan sistematika
penyusunan laporan
Presentasi :
penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
2,14 %
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

11 Mampu memahami Penghapusan sarana dan 3 x 50’ Tugas makalah, Makalah: 2,14 %
Penghapusan sarana dan prasarana pendidikan presentasi, dan Kesesuain topik, kelengkapan data,
prasarana pendidikan Small group membuat kecukupan referensi, analisis data, bebas
5
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

discussion pertanyaan plagiarisme, tata tulis dan sistematika

penyusunan laporan
Presentasi :
penguasaan materi, ketepatan
menyelesaikan masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan menghadapi
pertanyaan, kemampuan
mempertahankan, dan kelengkapan media
dalam presentasi Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan, dan ketepatan metode
bertanya.

12 Mampu menyelesaikan Tugas mandiri Self- directed 3 x 50’ Praktikum Kesesuain topik, kelengkapan data,
penugasan mandiri inventaris observasi di kecukupan referensi, analisis data, bebas
2,14 %
Sapras Pendidikan 1 sekolah plagiarisme, tata tulis dan sistematika
penyusunan laporan
13 Mampu menyelesaikan Tugas mandiri Self- directed 3 x 50’ Praktikum Kesesuain topik, kelengkapan data,
penugasan mandiri inventaris observasi di kecukupan, analisis data, bebas
Sapras Pendidikan 2 sekolah plagiarisme, tata tulis dan sistematika 2,14 %
penyusunan laporan

14 Mampu membuat laporan Tugas mandiri Self- directed 3 x 50’ Praktikum Kesesuain topik, kelengkapan data,
penghapusan sapras di observasi di kecukupan, analisis data, bebas
sekolah/madrasah 1 sekolah plagiarisme, tata tulis dan sistematika 2,14 %
penyusunan laporan

15 Mampu membuat laporan Tugas mandiri Self- directed 3 x 50’ Praktikum 2,14 %
penghapusan sapras di observasi di Kesesuain topik, kelengkapan data,
6
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

sekolah/madrasah 2 sekolah kecukupan, analisis data, bebas

plagiarisme, tata tulis dan sistematika
penyusunan laporan

16 Mampu menjawab soal UJIAN AKHIR Test 3 x 50’ Menjawab soal Tes Tertulis
dengan benar, jelas dan SEMESTER 40 %
terperinci

Penilaian
Penilaian mahasiswa didasarkan kepada beberapa aspek,yaitu keaktifan mahasiswa, partisipasi dalam diskusi kelas, presentasi individu dan kelompok, tugas mandiri, ujian tengah
semester dan ujian akhir semester.

Penilaian Persentase
Keaktifan mahasiswa 10 %
Tugas mandiri 20 %
Ujian tengah semester 30 %
Ujian akhir semester 40 %

Referensi
Sumber bacaan yang direkomendasikan untuk mahasiswa adalah:

1. Suharsimi Arikunto & Lia Yuliana. 2009. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media bekerja sama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas negeri Jakarta
2. Ibrahim Bafadal. 2008. Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya: Jakarta: Bumi Aksara
3. ______________. 2005. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara
7
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

4. Daryanto. 2010. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

5. Mulyasa. 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: remaja Rosdakarya
6. Abu Ahmadi & Nur Uhbiyati. 2003. Ilmu pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
7. Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya
8. Martin dan Nurhattati Fuad, 2016. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta. Raja Grafindo.
9. Arifin, Barnawi. 2012. Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah. Yogyakarta, Ar-Ruzz Media.

Disetujui, Palembang, 10 Agustus 2020

Ketua Prodi Dosen

M. Hasbi, M.Ag. M. Hasbi, M.Ag.

NIP. 197601312005011002 NIP. 197601312005011002

8
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

UJIAN MID SEMESTER

Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Mata Kuliah/Kode : Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan / MPI 5304
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : 5 (Ganjil 2020/2021)
Dosen Pengampu : M. Hasbi, M.Ag.

Soal-soal :

Note: semakin detail jawaban Anda maka semakin besar pula nilai yang Anda dapatkan.

UJIAN SEMESTER

9
 KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH
Jln. Prof. K.H. Zainal Abidin Fikry No.1 KM. 5 Palembang 30126
Telpon 0711-353276 website: www.radenfatah.ac.id

Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Mata Kuliah/Kode : Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan / MPI 5304
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : 5 (Ganjil 2020/2021)
Dosen Pengampu : M. Hasbi, M.Ag.

Soal-soal :

Note: semakin detail jawaban Anda maka semakin besar pula nilai yang Anda dapatkan.

10