Data Singkat 31 (2020) 105855

Daftar isi tersedia di ScienceDirect

Data Singkat

beranda jurnal: www.elsevier.com/locate/dib

Artikel Data

Data survei pengetahuan, sikap, dan praktik terkait

COVID-19 di kalangan mahasiswa sarjana Indonesia

b , ∗ , Evi Kristiana c ,
Muhammad Sae fi Sebuah , Ahmad Fauzi Widi Cahya Adi d , M. Muchson Sebuah ,
M. Eval Setiawan e ,
Novita Nurul Islami f , Dian Eka Aprilia Fitria Ningrum g ,
M. Alifudin Ikhsan h , Mavindra Ramadhani saya
Sebuah Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang, Indonesia
b Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
c Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Jember, Indonesia
d Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia
e Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, Indonesia
f Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Indonesia
g Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
h Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang, Indonesia
saya Fakultas Teknik Industri dan Sistem, Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya, Indonesia

articleinfo abstrak

Sejarah artikel: Dataset yang disajikan dalam makalah ini adalah pemeriksaan pengetahuan, sikap,
Diterima 27 Mei 2020 Diterima 8 dan praktik terkait COVID-19 di kalangan mahasiswa sarjana Indonesia.
Juni 2020 Pengumpulan data dilakukan selama bulan pertama penutupan perguruan tinggi
Tersedia online 12 Juni 2020
atau universitas akibat COVID-19 melalui survei yang didistribusikan melalui
kuesioner online, menilai informasi sosiodemografi (6 item), pengetahuan (18 item),
Kata kunci:
sikap (6 item), dan praktik (12) item), dari 27 th April dan 2 nd Mei 2020,
Data survei
mengumpulkan total 6.249 tanggapan. Kombinasi teknik purposif dan bola salju
Pandemi covid-19
membantu memilih responden melalui Whatsapp dari lebih dari sepuluh universitas
Survei KAP
Pengetahuan
di Indonesia. Data survei dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial.
Sikap Data akan membantu mencegah dan mengekang penyebaran
Praktek
bahasa Indonesia

Mahasiswa

∗ Penulis yang sesuai.

Alamat email: ahmad_fauzi@umm.ac.id (A. Fauzi).

https://doi.org/10.1016/j.dib.2020.105855
2352-3409 / © 2020 Penulis. Diterbitkan oleh Elsevier Inc. Ini adalah artikel akses terbuka di bawah lisensi CC BY. ( http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ )
2 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855

COVID-19 di universitas dan dapat membantu perencanaan intervensi pendidikan

untuk kesadaran siswa.
© 2020 The Author (s). Diterbitkan oleh Elsevier Inc. Ini adalah
artikel akses terbuka di bawah lisensi CC BY.
( http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ )

Tabel Spesifikasi

Subyek Kesehatan masyarakat

Bidang subjek khusus Psikologi kesehatan, Psikologi sosial Data primer,

Jenis data Tabel
Bagaimana data diperoleh Data dikumpulkan menggunakan platform survei online (formulir google). Kuesioner disediakan
sebagai file tambahan
Format data Mentah, Teranalisis, Difilter (statistik deskriptif dan inferensial)
Parameter untuk pengumpulan data Data survei diperoleh dari 6249 responden mahasiswa sarjana Indonesia yang memiliki akses
internet. Hanya siswa yang memiliki persetujuan departemen dan fakultas yang dapat mengakses
survei.
Deskripsi pengumpulan data Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner online yang disampaikan kepada mahasiswa S1 di Indonesia
dengan menggunakan kombinasi teknik purposive dan snowball membantu pemilihan responden melalui
Whatsapp. Wilayah: Asia Negara: Indonesia
Lokasi sumber data
Aksesibilitas data Dataset diupload pada Mendeley Repository Name: Mendeley Direct URL to data: https://data.mendeley.com/datasets/scgh3swptb

Nilai Data

• Data tersebut penting karena ini merupakan survei pertama yang melibatkan ribuan partisipan. Sejauh ini, survei ini melibatkan jumlah
terbesar peserta yang mendalami pengetahuan, sikap, dan praktik tentang COVID-19 di kalangan mahasiswa sarjana Indonesia.

• Data tersebut akan berguna bagi peneliti yang ingin membandingkan dengan studi serupa tentang pengetahuan, sikap, dan praktik terkait
COVID-19 dari negara lain di seluruh dunia, terutama di kalangan mahasiswa sarjana atau berkontribusi pada meta-analisis di masa
mendatang.
• Data tersebut akan bermanfaat bagi peneliti yang ingin mengkaji hubungan antara sosiodemografi, pengetahuan, sikap, dan praktik
COVID-19 di kalangan mahasiswa pascasarjana.
• Rincian data yang dianalisis bermanfaat untuk meningkatkan kesadaran para pemimpin lembaga dan pembuat kebijakan tentang tingkat
pengetahuan, sikap, dan praktik siswa, sehingga lembaga dapat lebih siap untuk mencegah dan menahan penyebaran COVID-19 di
lingkungan mereka dan membantu dengan merencanakan intervensi pendidikan untuk kesadaran siswa.

1. Deskripsi Data

Kumpulan data memberikan informasi mendalam berdasarkan data survei tentang pengetahuan, sikap, dan praktik di kalangan mahasiswa
pascasarjana Indonesia tentang COVID-19. Survei itu terlibat
6.249 mahasiswa sarjana Indonesia selama bulan pertama kuliah atau universitas tutup karena COVID-19. Data mencakup empat kelompok
besar variabel: (A) Demografi individu, termasuk jenis kelamin, usia, tempat tinggal saat ini, menghabiskan tahun di universitas, jurusan
pendidikan, dan pekerjaan. (B) 18 item mengukur pengetahuan terkait COVID-19 termasuk etiologi, gejala, kelompok risiko, penularan, dan
pencegahan. Setiap pertanyaan dari bagian pengetahuan dinilai sedemikian rupa sehingga skor satu diberikan untuk jawaban yang benar dan
skor nol digunakan untuk jawaban yang salah. (C) Enam item mengukur sikap terkait COVID-19 mereka termasuk penerimaan informasi, interaksi
sosial, dan motivasi diri. Skala Likert tiga poin digunakan dari
 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855 3

Tabel 1
Karakteristik sosiodemografi peserta ( n = 6249).

Variabel Frek (n) %

Jenis kelamin

Pria 1677 26.84

Perempuan 4572 73.16
Usia
≤ 20 4423 70.78
> 20 1826 29.22
Tempat tinggal Kota saat ini
4184 66.95
Pedesaan 2065 33.05
Menghabiskan satu tahun di universitas 1

tahun 2337 37.40

2 tahun 1881 30.10
3 tahun 1302 20.84
4 tahun 640 10.24
5 tahun 89 1.42
Jurusan pendidikan
Obat-obatan dan kesehatan masyarakat 546 8.74
Sains dan teknologi (mis. Biologi, Fisika, Teknik, dll.) Sosial dan humaniora (mis. Politik, 764 12.23
Seni, dll.) 4939 79.04
Pekerjaan
Mahasiswa 5603 89.66
Mahasiswa dan pekerja 646 10.34

1 (tidak setuju) hingga 3 (setuju) dengan titik tengah netral (poin 2). (D) 12 item mengukur praktik terkait COVID19 termasuk kepatuhan, upaya
pencegahan, dan gaya hidup bersih dan sehat. Skala Likert tiga poin digunakan dari 1 (tidak pernah) hingga 3 (selalu). Kuesioner disediakan
sebagai file tambahan. Karakteristik demografi responden disajikan dalam Tabel 1 . Penilaian rinci tanggapan terhadap pengetahuan, sikap, dan
praktik terkait COVID-19 oleh mahasiswa sarjana bahasa Indonesia digambarkan dalam Meja 2 - 4 . Deskripsi rinci tentang hubungan antara
sosiodemografi, pengetahuan, sikap, dan praktik digambarkan dalam

Tabel 5 - 9 .

2. Desain, bahan dan metode percobaan

Penelitian ini mengadopsi desain survei cross-sectional online deskriptif untuk mengevaluasi pengetahuan, sikap, dan praktik terkait
COVID-19 di kalangan mahasiswa pascasarjana Indonesia. Dataset termasuk ribuan tanggapan yang dikumpulkan antara 27 th April dan 2 nd Mei
2020 dari lebih dari sepuluh universitas di Indonesia. Dikarenakan universitas tutup pada saat pendataan, maka survei berbasis populasi tidak
memungkinkan. Peneliti utama memilih untuk menggunakan WhatsApp Messenger untuk mendaftarkan calon peserta. Kuesioner dirancang dan
dijalankan menggunakan formulir google dan tautan yang dihasilkan dibagikan di grup WhatsApp fakultas. Link juga dibagikan secara pribadi ke
fakultas lain. Fakultas diminta untuk menyelesaikan persetujuan dari sebelum meneruskan URL ke mahasiswanya. Tautan yang dikirimkan ke
mahasiswa sarjana menggunakan kombinasi teknik purposive dan bola salju membantu memilih responden. Kriteria inklusi adalah (1) mahasiswa
S1, (2) sehat tanpa COVID-19, dan (3) tidak pernah menderita COVID-19. Total 6.252 tanggapan telah diterima, tetapi tiga tanggapan dihilangkan
karena memenuhi kriteria. Akhirnya, 6.249 tanggapan digunakan untuk analisis lebih lanjut.

Butir asli kuisioner dihasilkan dari hasil tinjauan pustaka sesuai studi sebelumnya terhadap COVID-19 [1–3] , dan MERS-SARS [ 4 , 5 ], dan
penjelasan tentang COVID-19 yang diinformasikan di situs web WHO [6] . Setelah menerjemahkan ke bahasa Indonesia dengan menerapkan
teknik gabungan [7] , kuesioner dikirimkan kepada tiga orang dokter spesialis penyakit menular di RS Muhammadiyah untuk mengetahui
pendapatnya mengenai kesederhanaan, relevansi, kejelasan, dan
4 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855

Meja 2
Respon untuk item pengetahuan ( n = 18 item).

Jawaban yang benar Jawaban yang salah

Pertanyaan
Frek (n) % Frek (n) %

K1. COVID-19 adalah penyakit yang disebabkan oleh virus 2437 39.00 3812 61.00
corona

K2. Gejala klinis utama COVID-19 adalah demam, kelelahan, 5606 89.71 643 10.29
batuk kering, dan mialgia K3. Penderita COVID-19 juga tidak
menunjukkan gejala yang disebut OTG (Orang tanpa Gejala) 5736 91.79 513 8.21

K4. Tidak semua penderita COVID-19 mengalami kondisi 4834 77.36 1415 22.64
yang semakin parah, kecuali lansia

K5. Penderita COVID-19 yang memiliki penyakit kronis seperti 4999 80.00 1250 20.00
diabetes, jantung, dan obesitas memiliki kondisi K6 yang
semakin parah. Anak-anak dan remaja tidak perlu melakukan
upaya pencegahan infeksi COVID-19 karena memiliki daya 5716 91.47 533 8.53
tahan tubuh yang kuat K7. Orang dengan sistem kekebalan yang
kuat tidak akan tertular COVID-19
2785 44.57 3464 55.43

K8. Orang dengan COVID-19 yang tidak menunjukkan gejala atau 5013 80.22 1236 19.78
OTG (Orang tanpa gejala) tidak dapat menularkan virus kepada
orang lain
K9. COVID-19 menyebar melalui tetesan pernapasan orang yang 4936 78.99 1313 21.01
terinfeksi COVID-19 K10. Mayat penderita COVID-19 yang belum
dimakamkan bisa jadi menjadi sumber penyebaran virus COVID-19 4239 67.83 2010 32.17

K11. Mayat terkubur orang dengan COVID-19 dapat menjadi 4437 71.00 1812 29.00
sumber penyebaran COVID-19

K12. COVID-19 tidak bisa menembus masker kain yang biasa 1692 27.08 4557 72.92
dipakai masyarakat
K13. COVID-19 hanya menyebar melalui objek, tidak menyebar melalui 2543 40.69 3706 59.31
udara
K14. Saat ini, belum ada obat yang efektif untuk COVID-19, 5551 88.83 698 11.17
tetapi pengobatan gejala awal dan perawatan intensif dapat
membantu penderita COVID-19 pulih.

K15. Untuk mencegah penularan COVID-19, kita harus menghindari pergi 6116 97.87 133 2.13
ke tempat keramaian seperti pasar dan stasiun kereta api serta
menghindari penggunaan transportasi umum.

K16. Menghindari perjalanan lintas kota dapat mencegah penyebaran 5979 95.68 270 4.32
COVID-19
K17. Penularan virus COVID-19 dapat dicegah dengan tidak 5311 84.99 938 15.01
menyentuh wajah
K18. Isolasi dan pengobatan orang yang terinfeksi virus COVID-19 6128 98.06 121 1.94
menjadi cara efektif untuk mengurangi penyebaran virus

luas [8] . Kembali- Hasil validasi menggunakan pengukuran model Rasch menunjukkan bahwa angket memiliki reliabilitas dan validitas yang dapat
diterima, dengan Real item reliability (Real RMSE) 0,97 untuk skala sikap, 0,98 untuk skala pengetahuan, dan 0,99 untuk skala praktek.

Demografi individu merupakan sumber potensial terkait pengetahuan, sikap, dan praktik siswa. Demografi responden, pengetahuan, sikap,
dan praktik terkait COVID-19 dianalisis menggunakan frekuensi dan persentase. Korelasi peringkat Pearson menganalisis untuk memahami
hubungan antara pengetahuan, sikap, dan praktik. Sampel independen

t- tes dan ANOVA satu arah dilakukan dalam menilai perbedaan skor rata-rata dengan
 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855 5

Tabel 3
Sikap terhadap pencegahan infeksi COVID-19 ( n = 6 item).

Tidak setuju Tidak yakin Setuju

Pertanyaan
Frek (n) % Frek (n) % Frek (n) %

A1. Mengikuti informasi mengenai jumlah kasus 115 1.84 260 4.16 5874 94.00
COVID-19 penting bagi masyarakat A2. Setelah
mengetahui informasi jumlah kasus COVID-19, saya
merasa khawatir / takut 200 3.20 3349 53.59 2700 43.21

A3. Mengikuti informasi mengenai seruan 851 13.62 1640 26.24 3758 60.14
pemerintah untuk upaya pencegahan COVID-19
menjadi penting bagi masyarakat

A4. Semua penderita COVID-19 adalah mereka yang 416 6.66 254 4.06 5579 89.28
melanggar seruan pemerintah dalam upaya mencegah
penularan COVID-19.

A5. Penderita COVID-19 tidak boleh diberi stigma 97 1.55 44 0.70 6108 97.74
negatif di masyarakat. A6 Penderita COVID-19 yang
mengisolasi diri menunjukkan bahwa mereka memiliki 97 1.55 45 0.72 6107 97.73
tanggung jawab dalam mencegah penularan
COVID-19

Tabel 4
Praktik terkait pencegahan infeksi COVID-19 ( n = 12 item).

Tidak pernah Kadang Selalu

Pertanyaan
Frek (n) % Frek (n) % Frek (n) %

P1. Dalam beberapa hari terakhir, pernahkah Anda mengenakan topeng 218 3.49 601 9.62 5430 86.89
saat berada di tempat yang ramai?

P2. Dalam beberapa hari terakhir, pernahkah Anda menerapkan 152 2.43 849 13.59 5248 83.98
jarak fisik saat berada di keramaian?

P3. Dalam beberapa hari terakhir, apakah Anda pernah menggunakan hand 832 13.31 1863 29.81 3554 56.87
sanitizer saat berada di tempat ramai? P4. Apakah Anda dalam beberapa

hari terakhir ini pernah mencuci tangan pakai sabun setelah pergi ke tempat 91 1.46 509 8.15 5649 90.40
keramaian?

P5. Dalam beberapa hari terakhir, apakah Anda langsung berganti 478 7.65 1998 31.97 3773 60.38
pakaian sebelum masuk rumah dan bersentuhan dengan anggota
keluarga? P6. Sebagai mahasiswa, sudahkah Anda mendidik orang
di sekitar Anda dengan pengetahuan tentang upaya pencegahan 307 4.91 2257 36.12 3685 58.97
COVID-19?

P7. Dalam beberapa hari terakhir, saya sudah makan sayur dan buah. 63 1.01 1180 18.88 5006 80.11

P8. Dalam beberapa hari terakhir, saya sudah cukup istirahat. 144 2.30 1580 25.28 4525 72.41

P9. Dalam beberapa hari terakhir ini, saya rutin berolahraga. 726 11.62 3694 59.11 1829 29.27

P10. Dalam beberapa hari terakhir, saya telah mengonsumsi vitamin atau 1285 20.56 2746 43.94 2218 35.49
suplemen untuk meningkatkan sistem kekebalan saya.

P11. Dalam beberapa hari terakhir, saya lebih sering 46 0.74 485 7.76 5718 91.50
membersihkan rumah.
P12. Beberapa hari terakhir ini, saya lebih sering mencuci tangan 27 0.43 415 6.64 5807 92.93
pakai sabun.
6 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855

Tabel 5
Korelasi antara skor pengetahuan, sikap, dan praktik.

Variabel R persegi p- nilai

Pengetahuan-Sikap 0.186 0,000

Pengetahuan-Praktek 0,040 0,000
Sikap-Praktek 0,021 0,000

Tabel 6
Perbandingan karakteristik demografis dan skor KAP rata-rata ( n = 6249).

Variabel Frek (n) Skor pengetahuan Skor sikap Skor latihan

Rata-rata (SD) p- nilai Rata-rata (SD) p- nilai Rata-rata (SD) p- nilai

Jenis kelamin

Pria 1677 13.14 (2.76) 0,000 16,56 (1,72) 0.415 31,06 (3,80) 0,000
Perempuan 4572 13.57 (2.22) 16,53 (1,42) 31,92 (3,07)
Usia
≤ 20 4423 13.43 (2.35) 0.218 16,48 (1,52) 0,000 31,65 (3,29) 0,087
> 20 1826 13.51 (2.47) 16,66 (1,46) 31,80 (3,33)
Tempat tinggal Kota saat ini
4184 13.36 (2.40) 0,000 16,48 (1,54) 0,000 31,54 (3,33) 0,000
Pedesaan 2065 13.63 (2.34) 16,64 (1,43) 31,99 (3,23)
Menghabiskan satu tahun di universitas 1

tahun 2337 13.38 (2.33) 0,089 16,48 (1,50) 0,000 31,63 (3,34) 0,005
2 tahun 1881 13.40 (2.44) 16,46 (1,54) 31,61 (3,34)
3 tahun 1302 13,55 (2,37) 16,63 (1,44) 31,74 (3,28)
4 tahun 640 13.61 (2.39) 16,75 (1,45) 32.14 (2.97)
5 tahun 89 13.64 (2.56) 16,70 (1,77) 31,36 (3,96)
Jurusan pendidikan
Ilmu dan teknologi obat-obatan dan 546 13.93 (2.13) 0,000 16,72 (1,30) 0,007 32,60 (2,72) 0,000
kesehatan masyarakat 764 13.62 (2.39) 16,56 (1,51) 31.582 (3.13)
Sosial dan Humaniora 4939 13.37 (2.41) 16,51 (1,52) 31,57 (3,37)
Pekerjaan
Mahasiswa 5603 13.49 (2.33) 0,000 16,54 (1,47) 0.891 31.73 (3.21) 0,019
Mahasiswa dan pekerja 646 13.09 (2.78) 16,53 (1,76) 31,35 (4,00)

karakteristik mografi. Tes chi-square diterapkan untuk menemukan perbedaan dalam kelompok (baik vs buruk) berdasarkan karakteristik
demografis. Analisis regresi logistik biner diterapkan sebagai rasio odds (OR) dan interval kepercayaan 95% (CI) untuk menemukan kemungkinan
penentu pengetahuan, sikap, dan praktik yang baik. Regresi berganda hierarkis (atau berurutan) dilakukan untuk menentukan apakah varians
menjelaskan meningkat secara signifikan dengan penambahan semua variabel. Nilai p kurang dari 0,05 dianggap signifikan di semua tes.

Deklarasi Persaingan Minat

Proyek penelitian tidak menerima dukungan dana dari lembaga mana pun. Para penulis menyatakan bahwa mereka tidak memiliki
kepentingan finansial atau hubungan pribadi yang bersaing yang tampaknya dapat mempengaruhi pekerjaan yang dilaporkan dalam makalah ini.

Pernyataan etika

Persetujuan etis diperoleh dari Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang. Partisipasi responden sepenuhnya bersifat
suka sama suka, tanpa nama, dan sukarela. Pengumpulan data dilakukan sesuai dengan Deklarasi Helsinki.
 (3 (3 (3 (3 (3
2 0 5 .7 8 7 5 3 8 7 4
.5 6 4 .0 .0 0 .1 .6 .9 .8 .8 4 .5 5 6 .5
0 .2 .1
5 5 ) 3 3 4 0 9 .3 7 .0 .2 3
) 5 4 ) ) ) ) ) ) ) 0 ) 9 9 )
) ) ) ) )

0 0 0 0 0 0 p
.0 .0 .0 .0 .0 .1 -
9 v
3 0 5 0 6 Sebuah
5 0 4 0 3 8 lu
e

5 4 3 5 2 7 3 8 1 1 1 3 1 3 3 1 P. SEBUAH
3 1 8 2 8 5 9 3 9 3 3 1 5 1 5 Hai ttitu
4 7 (7 8 8 0 7 4 3 2 5 Hai
(8 (6 (5 .8 (5 (6 r
(7 (7 (7 (8 (6 (8 (6 (7 (6 (9
.3
.3 .8
.8 .1 7 .4 .8
.3 .2 .9 .8
d
2 1 3 ) 7 4 .4 .3 .0 .2 e
) 9 4 ) ) ) ) 4 7 0 5 4 8 2 4
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) n
(%
)

5 5 4 7 5 8 6 1 1 2 1 3 1 4 4 1 G
9 1 5 1 1 2 0 2 7 1 9 8 7 0 2 5 Hai
3 8 5 2 8 5 1 4 3 3 4 1 7 6 2 Hai
9 2 (9 3 3 9 5 7 2 0 0 2 d
(9 (9 (9 (9
(9 (9 2 (9 (9 (9 (9 (9 (9 (9 (9 (9
3 3 4 .1 4
.0 2 2 .1 .8 3 . 3 2 1 3 1 3 2 3 0
.6 9 5 .1 . .5 .9 .7 . .
9 .1 7 ) 3 6 .7 0 .1 7
) 1 6 ) ) ) 6 6 3 0 5 6 2 8 6
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

0 0 0 0 0 0 p
.4 .0 .0 .0 .0 .0 -
v
5 5 9 1 1 0 Sebuah
5 6 4 3 8 1 lu
e

1 8 7 9 4 1 7 1 2 3 2 6 2 6 5 3 P. P.
2 0 9 8 1 4 6 8 8 7 4 8 6 6 6 7 Hai ra
5 7 3 9 3 0 8 4 3 9 2 0 Hai
(1 (7 (1 (1 r ctice
(1 (1 (1 (1 (1 (1 (1 (1 (1 (2
2 .5 5 1 (1 (1
9 4 6 .8 1 .7 .8 4 5 5 2 6 4 5 2 2
.6 .4 .0 ) 3 8 .
5 .0 .8 .0 .3 .4 .1 .2 .0
3 n
2 0 6 ) ) ) 2 5 3 1 5 0 3 9 6
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) (%
)

5 4 4 6 5 7 5 1 1 1 1 3 1 3 4 1 G
1 7 1 6 0 5 6 1 5 9 8 5 5 7 0 3 Hai
2 9 4 6 5 4 1 9 6 1 0 6 5 1 0
6 6 (8 3 8 7 7 0 3 4 0 7
Hai
(8 (8 (9 (8
d
(8 (8 4 (8 (8 (8 (8 (8 (8 (8 (8 (7
0 7 2 .2 8
.3 5 3 .1 .4 .1
5 4 4 7 3 5 4 7 7
7 .4 . .9 .7 .9
8 .6 .9 7 9 ) 3 .
9 1 .
6 .6 .8
) 0 4 ) ) ) 8 5 7 9 5 0 7 1 4
) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

0 0 0 0 0 0 p
.0 .0 .1 .0 .4 .0 -
6 v
0 0 0 6 0 Sebuah
1 0 8 0 6 0 lu
e
8 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855

Tabel 8
Analisis regresi logistik untuk faktor-faktor yang terkait dengan pengetahuan, sikap dan praktik di kalangan mahasiswa sarjana.

Pengetahuan Sikap Praktek

Variabel
aOR (95% CI) p- nilai aOR (95% CI) p- nilai aOR (95% CI) p- nilai

Jenis kelamin

Pria 1 1 1
Perempuan 1,08 (0,96–1,21) 0.199 1,39 (1,14–1,70) 0,000 2.02 (1.75–2.34) 0,000
Usia
≤ 20 1 1 1
> 20 1,11 (1,00–1,25) 0,063 1,30 (1,05–1,62) 0,018 1,06 (0,91–1,24) 0.466
Tempat tinggal Kota saat ini
1 1 1
Pedesaan 1,22 (1,09–1,36) 0,000 1,30 (1,06–1,61) 0,013 1,43 (1,22–1,67) 0,000
Menghabiskan satu tahun di universitas 1

tahun 1 1 1
2 tahun 1,10 (0,97–1,25) 0.148 1,17 (0,93–1,47) 0.176 1,06 (0,90–1,26) 0.482
3 tahun 1,18 (1,03–1,36) 0,020 1,26 (0,97–1,64) 0,080 1,11 (0,92–1,34) 0.291
4 tahun 1,21 (1,00–1,45) 0,042 1,60 (1,10–2,32) 0,013 1,40 (1,07–1,82) 0,013
5 tahun 1,46 (0,95–2,24) 0,084 1,08 (0,49–2,38) 0.840 1,01 (0,56–1,80) 0,979
Jurusan pendidikan
Ilmu dan teknologi obat-obatan dan 1 1 1
kesehatan masyarakat 0,81 (0,65–1,02) 0,071 0,74 (0,46–1,19) 0.213 0,55 (0,38–0,81) 0,002
Sosial dan Humaniora 0,63 (0,53–0,76) 0,000 0,64 (0,43–0,94) 0,024 0,42 (0,31–0,59) 0,000
Pekerjaan
Mahasiswa 1 1 1
Mahasiswa dan pekerja 0,83 (0,70–0,99) 0,035 0,89 (0,66–1,20) 0.456 0,70 (0,57–0,86) 0,001

Tabel 9
Ringkasan analisis regresi hierarkis (atau sekuensial) untuk variabel yang menjelaskan pengetahuan, sikap, dan praktik.

Pengetahuan Sikap Praktek

Variabel
β R disesuaikan 2 p- nilai β R disesuaikan p- nilai β
2
R disesuaikan 2 p- nilai

Langkah 1 0,006 0,000 0,000 0.373 0,013 0,000

Jenis kelamin 0,079 0,000 - 0,011 0.373 0.115 0,000
Langkah 2 0,006 0,000 0,003 0,000 0,014 0,000
Jenis kelamin 0,079 0,000 - 0,009 0.463 0.116 0,000
Usia 0,018 0.143 0,054 0,000 0,026 0,039
LANGKAH 3 0,010 0,000 0,005 0,000 0,019 0,000
Jenis kelamin 0,084 0,000 - 0,006 0.663 0.122 0,000
Usia 0,017 0.172 0,053 0,000 0,024 0,052
Tempat tinggal 0,060 0,000 0,045 0,000 0,073 0,000
LANGKAH 4 0,010 0,000 0,005 0,000 0,019 0,000
Jenis kelamin 0,083 0,000 - 0,007 0,560 0.121 0,000
Usia - 0,006 0.721 0,027 0.113 0,010 0,531
Tempat tinggal 0,059 0,000 0,045 0,000 0,073 0,000
Menghabiskan satu tahun di universitas 0.035 Langkah 5 0,036 0,041 0,014 0,021 0,200
0,015 0,000 0,007 0,000 0,025 0,000
Jenis kelamin 0,078 0,000 - 0,010 0.435 0.116 0,000
Usia - 0,007 0.662 0,026 0,126 0,009 0.605
Tempat tinggal 0,060 0,000 0,045 0,000 0,073 0,000
Menghabiskan satu tahun di universitas 0,038 0,022 0,043 0,010 0,025 0.133
Jurusan pendidikan - 0,068 0,000 - 0,041 0,001 - 0,079 0,000
LANGKAH 6 0,017 0,000 0,007 0,000 0,025 0,000
Jenis kelamin 0,073 0,000 - 0,012 0,361 0.113 0,000

( dilanjutkan di halaman berikutnya)

 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855 9

Tabel 9 ( lanjutan)

Variabel Pengetahuan Sikap Praktek

β R disesuaikan 2 p- nilai β R disesuaikan 2 p- nilai β R disesuaikan 2 p- nilai

Usia - 0,002 0,928 0,027 0.104 0,012 0.481

Tempat tinggal 0,061 0,000 0,045 0,000 0,074 0,000
Menghabiskan tahun di universitas 0,041 0,014 0,044 0,009 0,027 0.109
Jurusan pendidikan - 0,066 0,000 - 0,040 0,001 - 0,079 0,000
Pekerjaan - 0,048 0,000 - 0,014 0.263 - 0,026 0,041
LANGKAH 7 0.190 0,000 0,058 0,000
Jenis kelamin - 0,043 0,000 0,099 0,000
Usia 0,028 0,065 0,012 0.463
Tempat tinggal 0,019 0,096 0,063 0,000
Menghabiskan tahun di Jurusan 0,026 0,084 0,019 0.243
pendidikan universitas - 0,012 0,300 - 0,066 0,000
Pekerjaan 0,006 0,600 - 0,017 0,167
Sikap 0.432 0,000 0.183 0,000
LANGKAH 8 0,063 0,000
Jenis kelamin 0.103 0,000
Usia 0,010 0,544
Tempat tinggal 0,061 0,000
Menghabiskan tahun di Jurusan 0,017 0.294
pendidikan universitas - 0,066 0,000
Pekerjaan - 0,018 0.155
Sikap 0.150 0,000
Praktek 0,076 0,000

Ucapan Terima Kasih

Kami mengucapkan terima kasih kepada Universitas Negeri Malang, Universitas Muhammadiyah Malang, Universitas Islam Jember,
Universitas Jember, Universitas Islam Negeri Walisongo, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Institut Agama Islam Negeri Kerinci,
dan Institut Teknologi Sepuluh Nopember yang telah memfasilitasi proses pengumpulan data. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada
Lembaga Pengembangan Publikasi Ilmiah UMM yang telah memberikan dukungan dan fasilitas selama proses penyusunan naskah ini.

Bahan pelengkap

Materi tambahan terkait dengan artikel ini dapat ditemukan, dalam versi online, di doi: 10.1016 / j.dib.2020.105855 .

Referensi

[1] B .-. L. Zhong, dkk., Pengetahuan, sikap, dan praktik terhadap COVID-19 di antara penduduk Tiongkok selama masa puasa
periode munculnya wabah COVID-19: survei cross-sectional online cepat, Int. J. Biol. Sci. 16 (10) (2020) 1745–1752, doi: 10.7150 / ijbs. 45221 .

[2] PO Olapegba, O. Ayandele, Data survei Pengetahuan terkait COVID-19, Persepsi Risiko, dan Perilaku Pencegahan
di antara orang Nigeria, Data Brief (Mei 2020) 105685, doi: 10.1016 / j.dib.2020.105685 .
[3] K. Mohd Hanafah dan CD Wan, “Pengetahuan publik, persepsi dan perilaku komunikasi seputar COVID-19
in Malaysia, ”pracetak, Apr. 2020. doi: 10.31124 / advance.12102816.v1.
[4] MD Goni, et al., Pengembangan dan validasi pengetahuan, sikap dan praktek kuesioner untuk pencegahan
Infeksi saluran pernafasan diantara jemaah haji Malaysia, BMC Public Health 20 (1) (Des. 2020) 189, doi: 10.1186 / s12889-020-8269-9 .

[5] Goni, dkk., Asesmen Pengetahuan, Sikap dan Praktek terhadap Pencegahan Infeksi Saluran Pernafasan
di antara Jamaah Haji dan Umrah dari Malaysia tahun 2018, Int. J. Lingkungan. Res. Publik. Kesehatan 16 (22) (November 2019) 4569, doi: 10.3390 / ijerph16224569 .

[6] Organisasi Kesehatan Dunia, “Panduan teknis penyakit Coronavirus (COVID-19): pencegahan dan pengendalian infeksi
trol / WASH, ”Coronavirus Dis., November 2019, https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/ panduan-teknis /
pencegahan-infeksi-dan-pengendalian , (Diakses 20 Mei 2020).
10 M. Saefi, A. Fauzi dan E. Kristiana dkk. / Data Singkat 31 (2020) 105855

[7] E .-. S. Cha, KH Kim, JA Erlen, Terjemahan skala dalam penelitian lintas budaya: isu dan teknik, J. Adv. Nurs. 58
(4) (2007) 386–395, doi: 10.1111 / j.1365-2648.2007.04242.x .
[8] IB Rodrigues, JD Adachi, KA Beattie, JC MacDermid, Pengembangan dan validasi alat baru untuk mengukur
fasilitator, hambatan dan preferensi untuk berolahraga pada orang dengan osteoporosis, BMC Musculoskelet. Disord. 18 (Des.
2017), doi: 10.1186 / s12891-017-1914-5 .