SOAL HOTS BAHASA INDONESIA

Kelas : VII SMP

Semester : 1 (SATU)
Oleh : 1. Ira Anggelia, S.Pd.
2. Meinanda Dwi Saputri. S.Pd.
Sekolah : SMP SRIJAYA NEGARA

Soal C4 (Menganalisis)

Bacalah teks berikut !

Teks 1

Pemandangan bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona. Terumbu karang yang
masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau. Terumbu
karang nampak berwarna-warni sangat indah. Ikan beraneka warna menambah keindahan
bawah laut Senggigi. Air laut yang jernih serta banyak terumbu karang terawat dengan ikan-
ikan beraneka ragam menambah keindahan taman laut di Senggigi. Selain pemandangan
bawah laut, terdapat juga pemandangan indah di Pura Batu Bolong. Pada arah selatan bibir
pantai Senggigi, terdapat pura kecil yang bernama Batu Bolong. Sesuai dengan namanya,
pura ini berdiri kokoh di atas batu karang yang memiliki lubang di tengahnya. Sungguh
sebuah keagungan pura di tengah keindahan Senggigi. (Sumber: Harsiati, dkk, 2016: 12-14)

Teks 2

Drama tari kolosal “Ariah” dipentaskan di area Monas. Pementasan tari kolosal ini
dalam rangka hari jadi Kota Jakarta ke- 386. 20. Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang
berkobar di depan tugu Monas. Setelah sukses memukau penonton pada acara pembukaan,
penonton disuguhi kemunculan 200 penari yang menjadi inti drama Ariah. Kostum warna-
warni tradisional Betawi nampak semarak dibalut sinar lampu yang dramatis. Erwin Gutawa
mengaransemen lagu-lagu Betawi dengan syahdu. Musik menggetarkan suasana. Adegan
berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki. Pergantian suasana
berlangsung sangat cepat. Puncak ketegangan semakin terasa pada saat para penari laki-laki
membawa replika obor yang menggambarkan suasana perlawanan para petani terhadap
pemerintah kolonial. Suasana tanam paksa diiringi dan kekejaman para tuan tanah yang
merugikan bagai lintah darat divisualisasikan dengan penuh penjiwaan.

1. Perbedaan pola pengelompokkan isi kedua teks deskripsi tersebut adalah....

A. Teks 1 mengelompokkan nama-nama pantai (Senggigi, taman laut, pura batu bolong).
Teks 2 mengelompokkan penari pada pementasan.
B. Teks 1 mengelompokkan bagian-bagian (pantai, bawah laut, pura batu bolong).
Teks 2 mengelompokkan bagian- bagian (drama, tari dan lagu).
C. Teks 1 mengelompokkan ciri-ciri (keindahan pantai, laut dan taman). Teks 2
mengelompokkan jenis acara (tari dan lagu).
D. Teks 1 mengelompokkan nama pura. Teks 2 mengelompokkan jumlah penari.
Bacalah teks berikut !

Kerbau dan Sapi yang Bertukar Kulit

Pada suatu masa, ada kerbau dan sapi yang bersahabat. Sapi berkulit hitam kecoklatan
sementara kerbau berkulit putih. Pada suatu hari, datanglah pendatang baru di sebuah padang
rumput, ia adalah banteng yang memiliki tanduk runcing. Ia terlihat sangat gagah dan
membuat sapi betina kagum terhadapnya. Iapun memiliki ide untuk mengubah warna
kulitnya. Kemudian, iapun mendatangi sapi yang tengah berendam di sungai.
Kerbau merayu sapi agar ia mau bertukar kulit. Namun, sapi tetap enggan karena ia
bersyukur dengan nikmat Tuhan. Kerbau tetap saja membujuk sapi dan memohon atas nama
persahabatan. Sapipun akhirnya kasihan dan bersedia tukar warna kulit. Namun, sapi
memberi syarat bahwa sesudah bertukar, kerbau harus bersyukur dengan apa yang dimiliki.
Tanpa berfikir panjang, kerbau akhirnya menyanggupi. Akhirnya mereka bertukar kulit,
namun ternyata kulit si sapi terlalu kecil dan sempit untuk kerbau yang besar. Sehingga
pakainnya terasa sesak. Sementara kulit kerbau yang dipakai oleh sapi kebesaran. Lantaran
merasa kurang nyaman dengan kulitnya tersebut, kerbau Kembali mengajak sapi bertukar.
Namun, sapi tidak mau.
2. Keajaiban yang terdapat pada teks cerita fantasi di atas ialah....
A. Sapi dan kerbau yang bersahabat
B. Sapi memiliki kulit hitam kecoklatan, sedangkan kerbau berwarna putih
C. Kerbau merayu sapi
D. Sapi yang bertukar kulit dengan kerbau
Bacalah kutipan teks berikut !
Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka
merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk
karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk
menyelesaikan laporannya. (Sumber: Harsiati, dkk, 2016: 12-14)
3. Ciri isi yang terdapat pada kutipan teks cerita fantasi di atas adalah....
A. Pengenalan tokoh dan konflik.
B. Pengenalan tokoh dan latar.
C. Watak tokoh dan latar.
D. Watak tohoh dan konflik.

4. Berikut ini yang merupakan bagian tujuan dari teks prosedur ialah....
A. Getuk Lindri ialah salah satu santapan tradisional dari Jawa Tengah. Santapan
yang bahan dasarnya dari singkong ini sangat banyak diminati oleh seluruh
golongan.
B. Singkong terlebih dulu dibersihkan dari kulitnya dengan metode dikupas mengenakan
pisau, setelah itu dibersihkan dengan air.
C. Mudah, murah dan juga sehat. Makanan tradisional ini rasanya juga nikmat.
D. Ternyata sangat mudah membuat makanan tradisional, makanan lezat siap untuk
dinikmati.
Bacalah teks berikut ini !

Komodo

Tahukan kamu, komodo merupakan jenis hewan melata terbesar yang ada di
Indonesia yang dilindungi oleh pemerintah. Komodo sendiri hidup di semak-semak belukar
dan di sejumlah hutan yang berada di Indonesia.

Hewan Komodo yang paling besar di Indonesia sendiri pernah diukur tinggi serta
beratnya yakni mencapai 166 kg dan panjangnya mencapai 3 meter. Namun pada umumnya
sendiri panjang dan berat komodo ini hanya sekitar 91 kg dan 2,5 meter.

Komodo sendiri mempunyai jenis kulit yang bersisik, warnanya abu-abu, bentuk
moncongnya lancip, bagian tungkai lengannya kuat, serta mempunyai ekor yang berotot.
Untuk mendeteksi keberadaan mangsanya sendiri yakni bangkai binatang, hewan ini
menggunakan indra penciumannya yang sangat tajam.

Selain itu, komodo juga dapat memangsa binatang melata lainnya seperti jenis
binatang mamalia yang mempunyai ukuran besar. Karena hampir di semua bagian gigi
komodo tertutup oleh gusi sehingga bagian giginya tidak terlihat. Yang uniknya lagi, saat
hewan ini makan dan mengunyah, gusinya akan berdarah. Hal tersebut terjadi karena menjadi
media untuk berkembangnya bakteri yang berbahaya pada mulutnya.

Bakteri yang hidup didalam mulut komodo tersebut dapat menyebabkan darah korban
yang ia gigit keracunan. Ia akan mengigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya agar
mangsanya lemas dan tidak bisa pergi. Namun sayangnya, hewan ini terancam punah. Hal
tersebut disebabkan oleh para pemburu binatang yang tidak bertanggung jawab sehingga
habitatnya pun menjadi rusak. (Sumber : https://www.romadecade.org/contoh-teks-laporan-
hasil-observasi/#!)

5. Bagian-bagian yang diperinci pada tiap paragraf ialah....

A. Habitat komodo, berat dan ukuran komodo, bagian tubuh komodo, hewan yang
dimangsa oleh komodo dan bakteri komodo.
B. Jenis-jenis komodo, berat dan ukuan komodo, bagian tubuh komodo, hewan yang
dimangsa oleh komodo dan cara komodo memakan magsanya.
C. Habitat komodo, berat dan ukuran komodo, bagian tubuh komodo, hewan yang
dimangsa oleh komodo dan cara komodo memakan mangsanya.
D. Jenis-jenis komodo, panjang komodo, bagian tubuh komodo, hewan yang dimangsa
oleh komodo dan bakteri komodo.

Soal C5 (Mengevaluasi)

Bacalah penggalan cerita fantasi berikut untuk menjawab soal no 6-7!

Jaka Gledek Anak Ajaib

Alkisah, di sebuah desa di lereng lembah Gianti, pada suatu malam lahirlah seorang
bayi dari rahim seorang perempuan miskin. Perempuan miskin itu hidup sendirian dan tidak
ada warga yang mengetahui bahwa dia sedang hamil. Ketika bayi itu lahir, hujan lebat beserta
petir sedang melanda. Tepat pada tengah malam, sang bayi lahir bersamaan dengan petir
yang menyambar rumah perempuan itu dan menyebabkan rumahnya terbakar. perempuan itu
mati terbakar dan secara ajaib, sang bayi berhasil selamat. Ia ditemukan keesokan harinya
oleh seorang pengemis tua dan diasuhnya sang bayi tersebut. Bayi itu diberi nama Jaka
Gledek untuk mengenang peristwa petir yang menyambar rumahnya.
Jaka Gledek tumbuh sebagai bayi yang nakal dan suka mengganggu temannya.
Tubuhnya besar, membuat teman-temannya takut padanya. Ia pun memiliki sebuah
kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya, warga desa tidak menyukainya.
Pak RT termasuk warga yang sangat membenci Jaka Gledek karena anaknya sering menjadi
korban kenakalan Jaka Gledek. Pak RT bersama para warga mengadakan rapat untuk
membahas Jaka Gledek. Mereka sepakat untuk mengusir Jaka Gledek apabila kenakalannya
tidak dapat dikendalikan lagi. Pada suatu malam Jumat, hujan petir kembali melanda desa.
Warga takut rumah mereka akan disambar petir. Petir ternyata menyambar beberapa rumah
warga, termasuk rumah Pak RT yang akhirnya terbakar. Para warga mengungsi ke tempat
yang aman, termasuk Pak RT. Tapi ternyata, anak Pak RT tidak sempat ikut mengungsi
karena ia sedang tidur dan pintunya terkunci. Ia tidak sempat menyelamatkan diri.
Jaka Gledek yang mengetahui bahwa anak Pak RT yang masih berada di rumah,
segera menuju ke rumah Pak RT dan menyelamatkan anak Pak RT. Tanpa takut, ia
menerobos rumah yang terbakar dan segera mendobrak kamar anak Pak RT dan
menyelamatkannya. Para warga merasa lega dan berterima kasih pada Jaka Gledek terutama
Pak RT. Setelah kejadian itu mereka tidak lagi menganggap Jaka Gledek sebagai anak nakal.
Mereka bahu-membahu membantu Jaka Gledek dengan menyekolahkannya agar Jaka Gledek
mempunyai pendidikan budi pekerti. Setelah sekolah, Jaka Gledek sadar bahwa kekuatannya
seharusnya tidak digunakan untuk berbuat nakal kepada temannya. Justru ia dapat menolong
banyak orang dengan kekuatan supernya itu.

6. Urutan struktur cerita fantasi di atas yang tepat adalah.....

A. Orientasi – Resolusi – Komplikasi
B. Komplikasi – Resolusi – Orientasi
C. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
D. Resolusi – Orientasi – Komplikasi

7. Pada paragraf kedua pada teks cerita fantasi di atas termasuk struktur, yaitu ….
A. Orientasi
B. Resolusi
C. Komplikasi
D. Reorientasi

8. Kutipan cerita berikut yang merupakan struktur resolusi dalam cerita fantasi adalah….
A. Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandang satu
persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu yang membedakan
ketiga rumah itu, yaitu warna pintunya.
B. Pak Raden mengambil cangkul yang ada di sampingnya, dan mengarahkan
kepada harimau itu. Lalu tembuslah cangkul itu di perut harimau, kemudian
harimau itupun mati. Setelah berhasil membunuh harimau itu, Pak Raden
mengangkat bayi itu dan membawanya pulang bersamanya untuk diurus dan di
angkat menjadi anaknya
 C. Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus
sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempat itu. Matanya yang
sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan cahaya kehijauan.
D. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala
dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget tak percaya, karena korban
berjatuhan di pihak mereka karena lemparan bola api. Namun pemimpin pasukan
serigala kembali mengatur siasat pada posisi menyerang.

Bacalah teks berikut !

Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut
memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing harus
mencari akal untuk menangkap mereka. Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia
menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah,
seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka
bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan
kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa,
mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.
Saat itulah sang kucing tiba-tiba melepaskan tali pegangan pada tali, dan sebelum tikus-tikus
itu tersadar sang kucing telah menangkap tiga ekor tikus.
9. Bagian yang menceritakan kecerdasan tokoh kucing pada kutipan cerita di atas adalah.....
A. Tokoh kucing mengendus-endus ingin memangsa tikus yang berkeliaran mencari
makan
B. Kucing dengan lincah dapat dapat menerkam tikus-tikus yang suka berkeliaran
mencari tikus-tikus
C. Kucing selalu siap siaga dengan cakarnya menerkam tikus-tikus yang berkeliaran
mencari makan
D. Kucing menggantungkan dirinya dengan satu kaki pada tali, dengan kepala ke
bawah seolah olah dia telah mati

Soal C6 (Mengkreasi)

10. Buatlah teks prosedur tentang “Cara Mencuci Tangan yang benar Untuk Cegah Virus
Corona”.
Jawaban :
1. Basahi tangan dengan air
2. Tuang sabun pada telapak tangan secukupnya, untuk menutup seluruh
permukaan tangan.
3. Gosok telapak tangan yang satu ke telapak tangan lainnya.
4. Gosok punggung tangan dan sela-sela jari.
5. Gosok punggung jari ke telapak tangan dengan posisi jari saling bertautan.
6. Genggam dan basuh ibu jari dengan posisi memutar.
7. Gosok bagian ujung jari ke telapak tangan agar bagian kuku terkena sabun.
8. Gosok tangan yang bersabun dengan air yang mengalir.
9. Keringkan tangan dengan lap sekali pakai atau tisu.