RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Raikan Tetamu

3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara
bertatasusila mengikut konteks.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Masa: perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
3-8-2020 Aktiviti PdP:
8.30-9.30 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Menjaga kebersihan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Konstruktivisme

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Raikan tetamu

3B S. Kandungan: 2.1 Asas membaca dan memahami
S. Pembelajaran: 2.1.2 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca dan memahami petikan dengan sebutan
4-8-2020 yang betul dan intonasi yang sesuai.
9.00-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK21: Story Books (Buku Cerita)
Nilai: Menjaga kebersihan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Konstruktivisme

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Raikan tetamu

3B S. Kandungan: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
S. Pembelajaran: 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Masa: soalan bercapah.
5-8-2020 Aktiviti PdP:
7.30-8.00 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)
PAK21: Drawing Posters ( Melukis Poster)
Nilai: Menjaga kebersihan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Konstruktivisme
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Raikan tetamu

3B S. Kandungan: 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
S. Pembelajaran: 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan kata ganda penuh
Masa: mengikut konteks.
6-8-2020
10.00-10.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Subjek:
Bahasa PAK21: Pick One (Pilih Satu)
Melayu PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Menjaga kebersihan
KB : Mengapplikasi
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Konstruktivisme

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Raikan tetamu

3B S. Kandungan: 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
S. Pembelajaran: 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan kata ganda separa
Masa: mengikut konteks.
9-8-2020
11.00-12.00 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Chart and Share (Catat dan kongsi)
Nilai: Menjaga kebersihan
KB : Mengapplikasi
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Konstruktivisme

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: S. Kandungan: 2.1 Jenis-jenis jalan raya
3B S. Pembelajaran: 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap jenis jalan
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak
di setiap jenis jalan.
Masa:
16-8-2020 Aktiviti PdP:
11.00-12.00 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Bahasa Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa

3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dengan
Masa: menggunakan idea yang kritis dan kreatif
17-8-2020 Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan dan membanding beza maklumat
8.30-9.30 pagi tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.

Aktiviti PdP:
1. Set induksi
Subjek: 2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Bahasa Melayu 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
S. Pembelajaran: 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada
label.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
18-8-2020 kandungan teks daripada label.
9.00-9.30 pagi
Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa Melayu 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif dan bukan
naratif secara berpandu.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan kerangka karangan secara
25-8-2020 berpandu.
9.00-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Bahasa Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis

Kelas: Tema: PAJSK

3B S. Kandungan: 2.2 Prasarana jalan raya
S. Pembelajaran: 2.2.3 Mendefinisi dan mengenalpasti perabot jalan raya, iaitu, pagar, rel
hadang, lampu jalan, pasu bunga dan batas kebun.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mendefinisi dan mengenalpasti pelbagai perabot
26-8-2020 jalan raya.
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa Melayu 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa

3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif dan bukan
naratif secara berpandu
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan penulisan karangan naratif seacara
27-8-2020 berpandu.
10.00-10.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa Melayu 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KP : Verbal-linguistik
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif dan bukan naratif
secara berpandu
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menghasilkan penulisan karangan bukan naratif
30-8-2020 seacara berpandu.
11.00-12.00
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
S. Pembelajaran: 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan simpulan bahasa yang indah dan santun
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat bercerita dengan menggunakan simpulan Bahasa
1-9-2020 yang santun.
9.00-9.30 pagi
Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
S. Pembelajaran: 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan kata ganda berentak
Masa: mengikut konteks.
2-9-2020
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa

3B S. Kandungan: 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks.
S. Pembelajaran: 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan kata ganda berentak
Masa: mengikut konteks.
6-9-2020
11.00-12.00 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat seruan mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat
Masa:
7-9-2020 Aktiviti PdP:
8.30-9.30 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Tema: PAJSK Unit:

Kelas: S. Kandungan: 2.2 Prasarana jalan raya
3B S. Pembelajaran: 2.2.4 Menerangkan kegunaann perabot jalan raya dan impaknya terhadap
keselamatan pengguna jalan raya
Objektif:
Masa:
8-9-2020 Aktiviti PdP:
9.00-9.30 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KP : Verbal-linguistik
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Kesenian Bangsa
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat seruan mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan membina ayat seruan mengikut
Masa: konteks.
9-9-2020
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Masa: menyampaikan maklumat.
10-9-2020
10.00-10.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis

Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan

3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Masa: menyampaikan maklumat.
13-9-2020
11.00-12.00 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
S. Pembelajaran: 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada
 manual
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
14-9-2020 kandungan teks daripada manual.
8.30-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
S. Pembelajaran: 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada
manual.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
15-9-2020 kandungan teks daripada manual
9.30-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan dan tanda
baca.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
17-9-2020 aspek ejaan dan tanda baca
10.00-10.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
S. Pembelajaran: 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang indah dan menjelaskan
maksud.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
20-9-2020 indah dan menjelaskan maksud.
11.00-12.00
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat perintah mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan membina ayat perintah mengikut
Masa: konteks
21-9-2020
8.30-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan membina ayat tanya dengan kata
Masa: tanya mengikut konteks
22-9-2020
9.00-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta
 menggunakannya
S. Pembelajaran: 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan undang-undang jalan raya
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
Masa: undang-undang jalan raya.
20-9-2020
11.00-12.00 Aktiviti PdP:
pagi 1. Guru menerangkan tentang sekolah bebas buli.
2. Murid mendengar peraturan dan undang-undang jalan raya.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan membina ayat tanya dengan kata
Masa: tanya mengikut konteks
21-9-2020
8.30-9.30 pagi Aktiviti PdP:
11.00-11.30 1. Set induksi
pagi 2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Subjek:
Bahasa PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Melayu PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: HARGAI SENI BUDAYA Unit: Pelihara Warisan
3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan dan tanda
baca
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
22-9-2020 aspek ejaan dan tanda baca.
9.00-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KP : Verbal-linguistik
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam
3B S. Kandungan: 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat tunggal
dengan betul dan tepat.
S. Pembelajaran: 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan bercapah
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Masa: terhadap soalan bercapah.
23-9-2020
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam
3B S. Kandungan: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
S. Pembelajaran: 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada
pantun.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
27-9-2020 kandungan teks daripada pantun.
11.00-12.00
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam
3B S. Kandungan: 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
S. Pembelajaran: 3.2.4 Menulis ayat yang diimlakkan
Objektif: Pada akhir pembelajaran, muid dapat menulis ayat yang diimlakkan.
Masa:
28-9-2020 Aktiviti PdP:
8.30-9.30 pagi 1. Set induksi
11.00-11.30 2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
pagi 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Subjek:
Bahasa PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Melayu PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tanya tanpa kata tanya mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, muid dapat Memahami dan membina ayat tanya tanpa kata tanya
Masa: mengikut kontekS.
29-9-2020
9.00-9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam

3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tanya tanpa kata tanya mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, muid dapat memahami dan membina ayat tanya tanpa kata tanya
Masa: mengikut konteks.
30-9-2020
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Berbudi Kepada Alam
3B S. Kandungan: 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat tunggal mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan membina ayat mengikut konteks
Masa:
5-10-2020 Aktiviti PdP:
8.30-9.30 pagi 1. Set induksi
11.00-11.30 2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
pagi 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.

Subjek: PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)

Bahasa PAK21: Examples (Contoh)
Melayu Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai

3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersurat dengan
menggunakan idea yang kritis dan kreatif
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menjelaskan dan membanding beza maklumat
6-10-2020 tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
9.00-9.30 pagi
Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: PAJSK Unit:
3B S. Kandungan: 2.4 Aliran lalu lintas
S. Pembelajaran: 2.4.1 Mengenalpasti arah lalu lintas
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengenalpasti arah lalu lintas dengan betul.
Masa:
7-10-2020 Aktiviti PdP:
7.30-8.00 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai

3B S. Kandungan: 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
S. Pembelajaran: 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan kandungan teks daripada
 cerita
Objektif: Pada akhir pembelajaran,murid dapat membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Masa: kandungan teks daripada cerita.
8-10-2020
10.00-10.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai

3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan naratif dan bukan naratif
secara berpandu.
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran,murid dapat menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
11-10-2020 naratif dan bukan naratif secara berpandu.
11.00-12.00
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu:14 日期/Tarikh:12-15 Oct 2020
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai
3B S. Kandungan: 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
S. Pembelajaran: 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak dan lagu rakyat serta
menjelaskan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu
Masa: Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-
12-10-2020 kanak dan lagu rakyat.
8.30-9.30
11.00-11.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai
3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat majmuk mengikut konteks
Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan ayat majmuk
Masa: mengikut konteks.
13-10-2020
9.00 -9.30 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Indah dan damai
3B S. Kandungan: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.1.1 Memahami dan menggunakan penjodoh bilangan mengikut konteks
Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan penjodoh
Masa: bilangan mengikut konteks.
14-10-2020
7.30-8.00 pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: PAJSK Unit:
3B S. Kandungan: 2.4 Aliran lalu lintas
 S. Pembelajaran: 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamtan jalan yang mengawal
aliran lalu lintas.
Masa: Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat memberi penerangan tentang isyarat
15-10-2020 keselamtan jalan yang mengawal aliran lalu lintas
10.00-10.30
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi

3B S. Kandungan: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
S. Pembelajaran: 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat
Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Masa: menyampaikan maklumat.
16-10-2020
11.00-11.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu:15 日期/Tarikh:19-25 Oct 2020
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi
3B S. Kandungan: 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
S. Pembelajaran: 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam idea utama dan idea sampingan
Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat membaca, memahami dan mengecam idea
Masa: utama dan idea sampingan
19-10-2020
8.30-9.30 Aktiviti PdP:
11.00-11.30 1. Set induksi
pagi 2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK21: Examples (Contoh)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi

3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek penggunaan
imbuhan
Masa: Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan
20-10-2020 daripada aspek penggunaan imbuhan.
9.00-9.30 pagi
Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
Subjek: 3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Bahasa 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Melayu 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi
3B S. Kandungan: 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera mengikut konteks
Objektif: Pada akhir sesi pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan kata adjektif
Masa: pancaindera mengikut konteks
21-10-2020 Aktiviti PdP:
7.30-8.00 pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BCB: Bacaan mekanis
NAMA: TAN GUANG YI 周次/Minggu: 日期/Tarikh:
Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi
3B S. Kandungan: 3.3 Menghasilkan penulisan
S. Pembelajaran: 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek penggunaan
imbuhan
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
22-10-2020 aspek penggunaan imbuhan.
10.00-10.30 Aktiviti PdP:
pagi 1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Subjek: 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Bahasa
Melayu PAK21: Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
Nilai: Kasih Sayang, Prihatin
KB: Mengecam
Ilmu: Pendidikan Moral
BCB: Bacaan mekanis

Kelas: Tema: SAYANGI BUMI Unit: Sejahterakan bumi

3B S. Kandungan: 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
S. Pembelajaran: 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut
konteks
Masa: Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat memahami dan menggunakan ayat tunggal dan ayat
25-10-2020 majmuk mengikut konteks.
11.00-11.30
pagi Aktiviti PdP:
1. Set induksi
2. Murid mendengar bacaan guru dengan teliti.
3. Murid menyebut dan memahami ayat yang dibaca.
Subjek: 4. Guru menayangkan slaid powerpoint yang mengandungi soalan.
Bahasa 5. Murid akan mengisi tempat kosong dengan frasa atau jawapan yang betul.
Melayu
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Carousel (Karusel)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Moral
KP : Verbal-linguistik