B. Materi Pembelajaran
Persamaan reaksi menggambarkan zat- zat kimia yang terlibat sebelum dan
sesudah reaksi secara kualitatif maupun secara kuantitatif. Hal ini dinyatakan oleh:
1. Rumus kimia zat- zat, yang menyatakan zat-zat yang terlibat dalam reaksi kimia,
zat yang berada di ruas kiri disebut pereaksi ( reaktan), sedangkan zat di ruas
kanan disebut hasil reaksi (produk)
2. Koefisien reaksi yang menyatakan jumlah partikel dari setiap pereaksi dan hasil
reaksi
3. wujud zat-zat, yang dapat berupa padat (s), cair(l), gas(g) dan larutan (aq)
Persamaan reaksi dikatakan setara jika jumlah atom dari setiap unsur diruas
kiri sama
dengan diruas kanan
C. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan CTL
b. Model pembejaran kooperatif tipe STAD
Fase 1 : menyampaikan tujuan dan motivasi siswa
Fase 2 : menyampaikan informasi
Fase 3 : mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompk belajar
Fase 4 : membimbing kelompok siswa bekerja dan belajar
Fase 5 : evaluasi
Fase 6 : Memberi penghargaan
c. Metode : Diskusi Informasi
3. Penutup
a. Guru memmberikan tugas mandiri (Terlampir)
b. Guru memberikan tes tertulis
c. Guru memberikan penghargaan untuk kelompok yng terbaik
E. Penilaian
● Bentuk tes : tertulis
● Instrumen : Terlampir
Drs.AKHYAR, M.Si NURUL ROSYIDI,S.Pd
NIP.131618529 NIP.132041617