PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH

SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 2
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VII
Waktu mengerjakan : 14 – 21 April 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VII, Hal 129 – 190,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

 Jawablah pertanyaan berikut ini :

1. Jelaskan mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas ?
2. Tuliskan faktor – faktor yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang ?
3. Jelaskan dengan contoh perbedaan antara barang bebas dan barang ekonomi ?
4. Jelaskan mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi produktif juga bisa dikategorikan
konsumsi akhir !
5. Buatlah anggaran pendapatan dan belanja dalam satu minggu dari uang saku yang
anda miliki !
6. Sebutkan ciri – ciri orang wirausaha !
7. Jelaskan kreativitas bagi kehidupan ekonomi
8. Jelaskan hal – hal apa saja yang menghambat kreatifitas seseorang
9. Faktor – faktor apa saja mempengaruhi pola konsumsi seseorang
10. Jelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~
 PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 3
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VII
Waktu mengerjakan : 22 April – 25 April 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VII, Hal 191 – 219,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Setelah membaca materi pada halaman yang sudah ditentukan kerjakan pernyataan
dibawah ini
 Deskripsikan perubahan yang terjadi pada masing – masing zaman dan tuliskan
pada kolom yang tersedia

2 aman Deskripsikan perubahan

Paleolithikum
Batu Mesolithikuma
Neolithikum
LOGAM
2. Cari informasi lewat buku atau internet tentang perkembangan masyarakat prolaksara
dari aspek Ekonomi, Sosial dan Budaya. Tuliskan pada kolom yang telah disiapkan

Masa Aspek Deskripsi Perkembangan

Berburu dan Ekonomi
mengumpulkan makanan Sosial
tingkat sederhana Budaya
Berburuh dan Ekonomi
mengumpulkan makanan Sosial
tingkat lanjut Budaya
Ekonomi
Bercocok tanam Sosial
Budaya
Ekonomi
Perundagian Sosial
Budaya
~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~
PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 4
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VII
Waktu mengerjakan : 2 – 5 Mei 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VII, Hal 220 – 225,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Selesai membaca materi, beri penjelasan tentang asal usul nenek moyang bangsa
Indonesia !
2. Bagaimana caranya agar keragaman Etnis yang ada dapat menjadi kekuatan untuk
membangun bangsa dan negara kita ?
3. Lakukan pengamatan lewat TV atau membaca buku yang relevan. Temukanlah pengaruh
– pengaruh budaya hindu budah yang masih dilakukan masyarakat Indonesia hingga saat
ini
4. Gambarkanlah salah satu peninggalan masa hinduh budah diindonesia
5. Pilihlah satu tooh terkenal dikerajan Mataram Kuno, Medang, Kediri, Singhasari atau
Majapahit dan tulis cerita singkat tentang tokoh pilihanmu
6. Berdasarkan cerita yang kamu tulis, nilai luhur apa yang kamu dapat petik dari tokoh
yang kamu pilih

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~

PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 5
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VII
Waktu mengerjakan : 6 – 14 Mei 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VII, Hal 225 – 280,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Amatilah pendapat –pendapat mengenai masuk islam ke Indonesia kemudian tentukan

teori yang menurut pendapatmu paling kuat terkait dengan masuk islam ke Indonesia. Beri
penjelasan
2. Amatilah gambar 4.45 pada hal 258. Berdasarkan pengamatanmu, bagaimanakah proses
penyebaran islam berlangsung
3. Amatilah uraian tentang kesultanan, tuliskan persamaan dan perbedaan kehidupan
masyarakat pada Kesultanan Samudera Pasai, Aceh Darusalam, Demak dan Kesultanan
Banten pada kolom tersedia
Kesultanan Persamaan Perbedaan
Samudera Pasai
Aceh Darusalam
Demak
Banten
4. Pilihlah satu tokoh terkerenal dari Kesultanan Makasar (Gowa-Tallo), Kesultanan
Mataram, Kesultanan Ternate, Kesultanan Banjar dan tulislah cerita singkat tentang
tokoh pilihanmu
5. Berdasarkan cerita yang kamu tulis, nilai luhur apa yang dapat kamu petik dari tokoh
yang kamu pilih
6. Mengapa kerajaan – kerajaan dan kesultanan – kesultanan yang ada di Indonesia
umumnya terletak didaerah pesisir pantai atau dekat sungai ? jelaskan !
7. Uraikan 3 contoh tradisi islam yang masih dilakukan oleh masyarkaat Indonesia hingga
saat ini
8. Pilih satu gambar peninggalan sejarah masa islam di Indonesia yaitu gambar 4.54, 4.55,
4.57, 4.58, dan 4.59
9. Pilihlah satu gambar peta wilayah kesultanan – kesultanan di Indonesia
10. Gambarkan no.8 dan no.9 dibuat masing – masing pada buku gambar berukuran A3
PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

 Tugas Ke 2
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VIII
Waktu mengerjakan : 14 – 21 April 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VIII, Hal 181 – 203,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Amatilah gambar 3.18 di hal 182, kemudian carilah perbedaan antara 2 gambar yang ada.
Tuliskan jawabanmu pada lembar aktivitas tabel dibawah ini
No Aspek Penjelasan Hasil Temuan Anda
1 Pemerataan

2 Dampak

3 Upaya yang dapat

dilakukan

2. Tuliskan daya tarik apa saja yang mendorong kedatangan bangsa – bangsa barat ke
Indonesia?
3. Tuliskan faktor pendorong yang menyebabkan bangsa – bangsa barat datang ke
Indonesia ?
4. Jelaskan masing – masing motivasi 3G (Gold, Gospel Dan Glory)
5. Buat gambar peta rute perjalanan kedatangan bangsa Belanda ke Indonesia (gambar 4.4)
hal 207.

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~

PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 3
 Mata pelajaran : IPS
Kelas : VIII
Waktu mengerjakan : 22 April – 25 April 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VIII, Hal 204 – 209,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Perhatikan teks berikut ini :

Cengkih merupakan salah satu hasil utama masyarakat Maluku. Hasil perkebunan
tersebut merupakan tanaman Ekspor yang sangat dibutuhkan masyarakat Eropa.
Perusahaan dagang Belanda VOC berusaha menguasai perdagangan tersebut. Rakyat
hanya diperbolehkan menjual hasil perkebunan tersebut kepada VOC. Para pedagang
lain tidak diperbolehkan membeli hasil perkebunan dari rakyat. VOC telah melakukan
penguasaan perdangangan di Maluku, atau disebut praktek monopoli. Berdasarkan teks
tersebut :
- Siapa yang paling berkuasa menentukan harga petani ?
- Siapa yang paling menentukan harga jual kepada pedangang lain ?
- Bagaimana nasib pedagang lain yang sama – sama ingin berdangang komoditas
tersebut ?
2. Tuliskan 4 ketentuan dari sistem sewa tanah atau Landreat Sistem (Landelijk Stelsel)
pada saat kekuasaan Letnan Gubernur Thomas stamford raffles
3. Tuliskan 4 penyebab kegagalan pelaksanaan sistem sewa tanah
4. Pada tahun 1870 dihapusnya sistem tanam paksa, karna orang – orang Belanda yang
menentang tanam paksa seperti Baron Van Hoevel, E.F.E Douwes Dekker (multatuli
dan L.Vitalis), sehingga dikeluarkannya undang – undang agrarian (agrarische wet) dan
UU Gula (sueker wet). Jelaskan ketentuan yang diatur dalam kedua undang – undang
tersebut.
5. Perjanjian bongaya adalah perjanjian sultan hasanudin dan VOC. Tuliskan 2 isi dari
perjanjian mongaya

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~

PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 4
Mata pelajaran : IPS
 Kelas : VIII
Waktu mengerjakan : 2 – 5 Mei 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VIII, Hal 220 - 269,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. - Bacalah dengan seksama latar belakang, proses dan akhir perlawanan rakyat terhadap
VOC
- Pililah salah satu kisah perlawanan tersebut
- Buat rangkuman dan tuliskan komentarmu terhadap perlawanan tersebut
2. Tuliskan teks sumpah pemuda di Hal 232 dan teks sumpah pemuda di Hal 244 pada
kertas dan dibuat bingkainya agar dapat digantung didalam kelas
3. Tuliskan secara singkat latar belakang, proses dan akhir perlawanan rakyat Indonesia
pada masa pendudukan Jepang ditabel yang ada
Nama Toko Latar Belakang Proses Akhir
Perlawanan Perlawanan Perlawanan Perlawanan Perlawanan

4. Tuliskan 9 perubahan pada masa Kolonial Belanda

5. Tuliskan 5 perubahan masyarakat pada masa penjajakan Jepang

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~

PEMERINTAHAN KABUPATEN KEPULAUAN SANGIHE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAERAH
SMP NEGERI 5 TABUKAN UTARA
Alamat : Kampung Lenganeng, Jalan Raya Tahuna – Airport

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tugas Ke 5
Mata pelajaran : IPS
Kelas : VIII
 Waktu mengerjakan : 6 – 14 Mei 2020
Sumber materi : Buku IPS Kelas VIII, Hal 204 - 268,
Buku IPS lain yang relevan Majalah,
Internet Dan Tv

1. Jelaskan bagaimana penderitaan bangsa Indonesia akibat penjajahan pada masa VOC ?
2. Faktor – faktor apa saja yang melatar belakangi Belanda menerapkan sistem tanam paksa
?
3. Apakah manfaat sumpah pemuda bagi kehidupan berbangsa dan bernegara saat ini ?
4. Bagaimanakah sikap kaum pergerakan nasional terhadap penjajahan yang dilakukan
Jepang ?
5. Bagaimanakah sikap kalian sebagai pemuda memaknai Kemerdekaan yang telah
diperjuangkan oleh para pejuang bangsa ?
6. Gambarlah satu tokoh pahlawan pejuang bangsa Indonesia pada masa penjajahan
(Kolonialisme dan Imperialisme) gambar pada buku gambar ukuran A3.

~~~ S E L A M A T B E K E R J A ~~~