RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN VII

Sekolah : SMP Negeri 5 Tabukan Utara

Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : IX / 1
Standart Kompetensi : 4. Memahami lembaga kenangan dan perdagangan
Kompetensi Dasar : 4.1. Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan
Jumlah Pertemuan : 8 x pertemuan
Indikator :
 Mengidentifikasi sejak terjadinya uang dan pengertian uang
 Mengidentifikasi syarat – syarat suatu benda dapat dijadikan uang
 Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)
 Mengidentifikasi jenis – jenis uang (uang kuartal dan uang giral)
 Mendiskripsikan nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai
eksternal)
 Mendeskripsikan mata uang asing
 Menjelaskan nilai kurs mata uang (kurs jual, kurs beli dan kurs tengah) serta manfaatnya
 Melakukan kegiatan praktek jual / beli valuta asing
 Menjelaskan pengertian bak dan sejarah terjadinya bank
 Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia
 Mendiskripsikan jenis – jenis bank serta tugas pokoknya
 Mengidentifikasi produk – produk bank
 Melakukan kegiatan menabung di bank
 Menjelaskan pengertian lembaga kenangan bukan bank
 Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga kenangan bukan bank (pengadaian,
asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam) bagi peningkatan kesejahteraan
rakyat banyak
 Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta
nasional maupun swasta asing

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Mengidentifikasi sejarah terjadinya uang dan pengertian uang
2. Mengidentifikasi syarat – syarat suatu benda dapat dijadikan uang
3. Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)
4. Mengidentifikasi jenis – jenis uang (uang kartal dan uang giral)
5. Mendeskripsikan nilai mata uang (nilai intrinsik, nilai inominal, nilai internal dan nilai
eksternal)
6. Mendeskripsikan mata uang asing
7. Menjelaskan nilai kurs mata uang (kurs jual, kurs beli 2 kurs tengah) serta manfaatnya
8. Melakukan kegiatan praktek jual beli valuta asing
9. Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank
10. Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia
11. Mendiskripsikan jenis – jenis bank serta tugas pokoknya
12. Mengidentifikasi produk – produk bank
13. Melakukan kegiatan menabung di bank
14. Menjelaskan pengertian lembaga kenangan bukan bank
15. Mengidentifikasi fungsi, peran dan manfaat lembaga keuangan bukan bank
 16. Melihat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik
swasta nasional, asing
B. Materi Pembelajaran
1. Sejarah terjadinya uang dan pengertiannya
2. Syarat – syarat uang
3. Fungsi uang
4. Jenis – jenis uang
5. Nilai mata uang
6. Mata uang asing
7. Nilai kurs mata uang
8. Jual beli valuta asing
9. Pengertian dan sejarah terjadinya bank
10. Azas, prinsip, fungsi, tujuan perbankan
11. Jenis bank serta tugas pokoknya
12. Produk – produk bank
13. Kegiatan menabung di bank
14. Pengertian lembaga keuangan bukan bank
15. Fungsi, peran, manfaat lembaga keuangan bukan bank
16. Daftar contoh lembaga keuangan bukan bank

C. Alokasi Waktu : 8 x 40 menit

Metode Pembelajaran
 Ceramah bervariasi
 Diskusi
 Tanya jawab

D. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran

Pertemuan 1
Materi :
 Sejarah terjadinya uang dan pengertiannya
 Syarat – syarat uang
 Fungsi uang
 Jenis – jenis uang
a. Pendahuluan
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas
2. Motivasi dapat dilakukan dengan mengajukan pertanyaan
- Apakah kamu melakukan barter dengan temanmu
- Jika ada benda yang dipakai sebagai alat perantara, apa akibatnya!
3. Apresepsi
- Pengertian uang
- Tahapan benda yang dipakai sebagai alat perantara
b. Kegiatan Inti
1. Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok
dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas menulis hasil diskusi
2. Masing – masing kelompok mendiskusikan tentang :
- Sejarah terjadinya uang dan pengertiannya
- Syarat – syarat uang
- Jenis – jenis uang
- Fungsi uang
- Nilai uang
 3. Mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompok
4. Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
c. Penutup
1. Membuat kesimpulan bersama dari hasil diskusi
2. Melaksanakan tes yang berhubungan dengan materi
3. Memberi tugas individu

Pertemuan 2
Materi :
- Nilai mata uang
- Nama mata uang asing beserta nilai kursnya
- Macam nilai kurs mata uang
a. Pendahuluan
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas
2. Motivasi dengan mengajukan pertanyaan
- Dapatkah uang Rp. 10.000 digunakan membeli minyak
- Dapatkah uang Rp. ditukar dengan US $ ?
- Mana yang lebih tinggi antara nilai kurs jual dengan nilai kurs beli
3. Apresepsi
- Dengan mengajukan contoh uang, maka dapat disimpulkan bahan dan nilai
pembuatan uang
- Menunjukkan grafik / tabel nilai kurs US $ terhadap Rp
b. Kegiatan Inti
1. Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok
dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk, pembagian tugas menulis hasil diskusi
2. Masing – masing kelompok mendiskusikan tentang :
 Macam nilai mata uang
 Nama mata uang Asing beserta nilai kursnya
 Pengaruh naik turunnya kurs terhadap dunia usaha
3. Mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompok
4. Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
c. Penutup
1. Membuat kesimpulan bersama dari hasil diskusi
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi di atas
3. Memberi tugas kelompok agar siswa membeli 1 jenis valas dengan membuat tabel
perkembangan kurs valas

Pertemuan 3
Materi :
 Pengertian dan sejarah terjadinya bank
 Azas, prinsip, fungsi, tujuan perbankan
 Jenis bank serta tugas pokoknya
 Produk – produk bank
a. Pendahuluan
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas
2. Motivasi dengan mengajukan pertanyaan :
 Apakah kamu pernah ke bank
 Kegiatan apa saja yang dilakukan orang di bank
 Keuntungan apa yang diperoleh dengan adanya bank
 3. Apresepsi
 Di bank ada dua subyek yang kita ketahui
 Contoh kegiatan yang dilakukan di bank
b. Kegiatan Inti
1. Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok
dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk pembagian tugas menulis hasil diskusi
2. Masing – masing kelompok mendiskusikan tentang
 Pengertian bank
 Azas, prinsip, fungsi, tujuan, perbankan
 Jenis bank serta tugas pokoknya
 Produk – produk bank
3. Mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompok
4. Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
c. Penutup
1. Membuat kesimpulan bersama dari hasil diskusi
2. Melakukan tes yang berhubungan dengan materi
3. Memberi tugas individu agar siswa mencari data dan mengelompokkan mana yang
termasuk :
 Bank sentral
 Bank umum : milik pemerintah, milik swasta
 Bank perkreditan rakyat

Pertemuan 5
Materi :
 Pengertian, lembaga keuangan bukan bank
 Fungsi, peran, manfaat lembaga keuangan bukan bank
 Daftar contoh lembaga keuangan bukan bank
a. Pendahuluan
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas
2. Motivasi dengan mengajukan pertanyaan misal :
 Apakah kamu pernah melakukan kegiatan kesalah satu LKBB !
 Manfaat apa yang kamu peroleh dari kegiatan tersebut
3. Apersepsi
 Dalam kehidupan sehari – hari LKBB memegang peran penting dalam kegiatan
ekonomi
 Contoh bentuk LKBB
b. Kegiatan Inti
1. Guru memandu siswa untuk melaksanakan diskusi dan semua kelompok
dipersilahkan untuk mengatur tempat duduk pembagian tugas menulis hasil diskusi
dan berdiskusi
2. Masing – masing kelompok mendiskusikan tentang :
 Pengertian lembaga keuangan bukan bank

 Fungsi, peran, manfaat lembaga keuangan bukan bank

 Daftar contoh lembaga keuangan bukan bank
3. Mempresentasikan hasil diskusi dari masing – masing kelompok
4. Melaksanakan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi
c. Penutup
 1. Membuat kesimpulan bersama – sama dari hasil diskusi
2. Melakukan tes / pertanyaan yang berhubungan dengan materi
3. Memberi tugas individu merangkum dan menyimpulkan perbedaan rentenir dengan
pegadaian
F. Sumber Belajar
1. Buku paket
2. Kertas bergaris / HVS
3. Guru
4. Rubrik observasi
5. Bursa valas
6. Bank
7. Contoh bentuk uang kertal dan uang giral
8. Contoh mata uang Asing

G. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Tes lisan
b. Tes tertulis
c. Tes penugasan
2. Bentuk Instrumen
a. Daftar pertanyaan
b. Tes pilihan ganda
c. Ts uraian
d. Pekerjaan rumah
3. Instrumen
3.1 Tes Lisan
1. Apakah arti dari pada uang ?
2. Apakah perlunya nilai nominal pada uang ?
3. Dimana kita dapat melakukan transaksi valas ?
4. Apakah perlunya bank bagi keluargamu ?
5. Apa saja yang dapat diasuransikan ?
3.2 Tes Pilihan Ganda
1. Syarat benda yang dapat dijadikan uang adalah………
1) Tahan lama
2) Mudah dibawa
3) Mempunyai satu kualitas saja
4) Mudah diubah – ubah
5) Beraneka kualitas
6) Warnanya bagus
a. 1,2,3 c. 2,4,6
b. 1,3,5 d. 4,5,6
2. Antomatic Teller Machine (ATM) adalah mesin hitung otomatik dalam istilah
Perbankan diartikan
a. Anjungan tetap mandiri c. Anjunga tunai mandiri
b. Anjungan tunai mandiri d. Anjungan tunai menanti
3. Kemampuan uang untuk dapat ditukar dengan sejumlah barang disebut…
a. Nilai nominal c. Nilai riil
b. Nilai instruksi d. Nilai kurs
4. Yen dan Yuan masing – masing adalah mata uang dari negar…
a. Mongolia dan Hongkong c. Brasil dan Meksiko
 b. Korea dan Vietnam d. Jepang dan Cina
5. Berikut ini yang bukan produk atau jasa bank Indonesia….
a. Memberikan kredit kepada masyarakat
b. Membuat uang kertas dalam dan logam
c. Fasilitas diskonto dalam rupiah
d. Save deposite box
6. Apabila memiliki uang sebesar Rp. 23.000.000 dan hasil
Nilai kurs jual HK. $ 1 = Rp. 1.250
Nilai kurs beli HK. $ 1 = Rp. 1.150
Maka uang yang dapat dibelanjakan di Hongkong adalah …
a. Rp. 18.400 c. HK $ 18.400
b. Rp. 14.800 d. HK $ 14.800
7. Salah satu fungsi utama LKBB adalah …..
a. Membantu penerbitan dan perdagangan surat berharga
b. Menjadi perantara memperoleh dana dari bank
c. Memberi izin penerbitan surat berharga bagi perusahaan
d. Memberi dan menjual aset perusahaan lain
8. Salah satu Perusahaan Asuransi milik Negara adalah…
a. PT Asuransi Jiwa Sraya
b. PT Asuransi Bumi Putra
c. PT Asuransi Bahana
d. PT Asuransi Bumi Asih Jaya
9. Tujuan utama Perum pegadaian adalah….
a. Memperoleh keuntungan bagi negara
b. Membantu pengusaha kecil dan menengah
c. Memberi bantuan kepada masyarakat ekonomi lemah
d. Membantu masyarakat terhindar dari rentenir
10. Surat perjanjian antara perusahaan asuransi dengan orang si tertanggung
disebut….
a. Dokumen c. Arsipair
b. Premi d. Polis
3.3 Tes Uraian
1. Sebutkan 4 tanda uang asli
2. Jelaskan prinsip dari bank !
3. Jelaskan 3 manfaat bank bagi masyarakat
4. Jelaskan sejarah singkat pendirian pegadaian di Indonesia
5. Apakah yang dimaksud dengan pasar uang
3.4 Tugas rumah
Membuat kliping macam bentuk uang giral (cek, giro, ATM) dan proses
penggunaannya !

Lembar Penilaian :
Kliping Giro, ATM, Cek
Jumlah
Aspek Yang Dinilai Nilai
No Nama Siswa Skor
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
Keterangan Aspek yang dinilai Skor Max
1. Kebenaran bentuk gambar 3
2. Cara menempel yang baik 3
3. Cara mengisi 3
4. Cara menerangkan prosedur penggunaan 5
5. Ketepatan waktu dalam penyerahan tugas 3
6. Kemampuan dalam mempresentasikan 3_____
Skor maksimum 20

Mengetahui, Lenganeng, 23 Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

M.SANGEL, S.Pd Z.LAWENDATU, S.Pd

NIP. 19620831 198403 2 010 NIP. 19600920 198602 2 003