Persatuan/Kelab/Sukan : Persatuan Pandu Puteri

Mata Pelajaran : Unit Beruniform (Kokurikulum)

Topik : Logo Persatuan Pandu Puteri
Sub Topik : Bahan-bahan yang mengakibatkan melecur
Tahun : 3, 4, 5, 6 & Inklusif
Tarikh : 12 Jun 2019
Masa : 7.30 - 8.30 pagi (60 minit)
Bilangan murid : 26 orang

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :

- Mengenal bahan-bahan yang mengakibatkan melecur
pada kulit
- Mengetahui tahap melecur pada kulit

Pengalaman sedia ada : Murid mengetahui kebakaran boleh mengakibatkan

kulit
melecur
Penerapan nilai : Kerjasama, patuh, taat
Penggabungjalinan : Kemahiran Hidup, Sains
Bahan Bantu Mengajar : Projektor, buku kehadiran, lirik lagu, video, kertas
soalan

Masa/ Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Langkah
Permulaan “Kehadiran” 1. Guru mengambil kehadiran BBM :
(10 minit) setiap murid. -Buku kehadiran
2. Murid diminta untuk
mengangkat tangan sekiranya Nilai :
nama telah dipanggil. -patuh
3. Murid yang lewat hadir akan
dicatatkan nama. Fasa :
Persediaan
Langkah 1 “Nyanyian” 1. Murid diarahkan untuk bangun BBM :
(5 minit) dan berdiri tegak. -lirik lagu
2. Guru memasangkan lagu -projector
Pengakap
3. Murid menyanyikan lagu Nilai :
dengan membaca lirik lagu di -taat
https://www.youtube.com/wa televisyen. Fasa :
tch?v=6NLRGhAmMVs Imaginasi

Langkah 2 “Terbakar dan 1. Guru menjelaskan isi pelajaran BBM:

(20 minit) Melecur” pada hari tersebut. -Video
2. Murid dibentangkan dengan
video Penggabungjalinan
3. Guru mengarahkan murid untuk -Kemahiran Hidup
sentiasa menumpukan -Sains
https://www.youtube.com/wa perhatian kerana akan
tch?v=RpTcFy_TI_c&t=180 s ditanyakan beberapa soalan. EMK:
4. Sepanjang video dijalankan, TMK
guru memberikan penjelasan
berkaitan inti pati setiap video. Fasa :
Perkembangan
Langkah 3 “Soal jawab” 1. Guru membuat kesimpulan bagi BBM :
(20 minit) setiap video. -kertas soalan
2. Murid dipilih secara rawak untuk
menjawab soalan. Nilai :
3. Sekiranya jawapan adalah -kerjasama
betul, guru mengarahkan murid
tersebut untuk memberikan Fasa :
penjelasan. Tindakan
4. Sekiranya jawapan murid salah,
murid yang lain akan diberi
peluang untuk membantu murid
tersebut.
Penutup “Rumusan” 1. Guru mengarahkan untuk duduk
(5 minit) dalam barisan.
2. Guru membuat rumusan
berkaitan pelajaran hari
tersebut.
3. Murid-murid diminta bersurai
setelah selesai.