RANCANGAN PERANCANGAN INDIVIDU

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI, SK SAHABAT 16, LAHAD DATU, SABAH

Nama: Umur: Masalah Pembelajaran: Tarikh Tarikh
Etzel James Edmund 10 tahun ADHD Mula: Tamat:
9/5/2022 9/8/2022

Komponen: Pengurusan tingkah laku

Pengetahuan Sedia Murid dapat memahami arahan

Ada:

Matlamat Jangka Murid dapat memberikan fokus semasa sesi PdPc dengan baik sekurang-kurangnya 15
Panjang: minit untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas

Kekuatan/Minat: Murid sangat berminat dalam aktiviti mewarna dan melukis.

Kelemahan/Masalah Murid mudah hilang fokus

Yang Dikenalpasti:

Objektif Jangka Pendek Isi Pelajaran Pendekatan Penilaian

Murid dapat Memberikan Guru memberikan aktiviti yang

memberikan fokus perhatian diminati oleh murid. Contohnya:
semasa PdPc dalam terhadap aktiviti
tempoh sekurang- yang diberikan. 1. Dalam kelas Pendidikan
kurangnya 5 minit. Jasmani, berkaitan tajuk
pergerakan, murid diberikan
aktiviti melukis dan
mewarna berselang seli
dengan aktiviti pergerakan.
Tarikh Sidang Tandatangan Ibubapa

Disediakan Oleh: Disemak Oleh:

………………………………………………….. …………………………………………………….
Imezyenal Bin Abdulrahim Norhidayah Minggo
(Guru Kelas 4 Einstein) (Penyelaras Program Pendidikan
TARIKH: Khas Integrasi SK Sahabat 16)