3.4/4.4/3/1.

STRATIFIKASI SOSIAL

1. Identitas UKBM
a. Nama Mata Pelajaran : Antropologi
b. Kelas/Semester : XI/3
c. Kompetensi Dasar :

3.2. Menemukan dan menunjukkan persamaan dan perbedaan institusi-

institusi sosial dalam berbagai kelompok etnik di Indonesia, agar
tercapai pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan budaya,
sehingga terbentuk sikap toleransi, saling menghargai, dan empati
dalam rangka membagun masyarakat multietnik Indonesia yang rukun,
aman dan damai.

4.2. Melakukan pengamatan (observasi), wawancara (interview),

membaca literatur yang relevan dan berdiskusi untuk menemukan
persamaan serta perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai,, dan empati untuk membangun masyarakat multietnik
Indonesia yang rukun, aman dan damai.

d. Materi Pokok : konsep Institusi sosial

e. Alokasi Waktu : 3 X 2 JP
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis,

siswa mampu memahami konsep institusi sosial sehingga kalian
mandiri dalam memposisikan diri dalam pergaulan sosial di
masyarakat, sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli,
dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).
 g. Materi Pembelajaran :
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) : Rohmah, Annisa
Nur. 2016. Antropologi untuk SMA/MA XI. Surakarta :
Mediatama hal 51 – 68.

2. Peta Konsep

3. Proses Belajar
a. Petunjuk Umum UKB
 Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran (BTP)
Rohmah, Annisa Nur. 2016. Antropologi untuk SMA/MA XI.
Surakarta : Mediatama hal 51 – 68.
 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
 Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
 Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan
belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKB berikutnya.
b. Pendahuluan
 Gambar diGambar di atas merupakan macam-macam institusi sosial
yang ada di dalam masyarakat yang memiliki fungsi-fungsi tertentu.
Sebutkan fungsi-fungsi tersebut!

c. Kegiatan Inti
Kegiatan belajar 1

Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi dan

tanggung jawab !

1. Pengertian Institusi Sosial

DEFINISI
Koentjaraningrat menyebut institusi sosial dengan istilah pranata
sosial. Pranata sosial adalah suatu sistem norma khusus yang
menata suatu rangkaian tindakan berpola matap guna memenuhi
suatu suatu keperluan khusus dari manusia dalam kehidupan
masyarakat.
Tiga kata kunci di dalam setiap pembahasan mengenai pranata
sosial adalah
 Nilai dan norma
 Pola perilaku yang dibakukan atau yang disebut prosedur umum
 Sistem hubungan, yakni jaringan peran serta status yag menjadi
wahana untuk melaksanakan perilaku sesuai dengan prosedur
umum yang berlaku

Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa di kelasmu, Amatilah
salah satu wujud kebudayaan khas daerahmu, analisisla
 berdasarkan unsur kebudayaan yang terdapat dalam kebudayaan
khas daerahmu tersebut, tulislah hasil analisis kelompokmu
menggunakan kertas folio untuk kemudian dipresentasikan di depan
kelas dengan penuh percaya diri, dan kelompok lain bisa
menanggapi hasil diskusi kelompok lain.

Kegiatan belajar 2

Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi !

2. Macam-macam Institusi Sosial

Menurut para ahli, semua pranata dapat diklasifikasikan ke dalam
paling sedikit delapan golongan, yaitu
a) Pranata yang berfungsi untuk memenuhi keperluan kehidupan
kekerabatan, sering disebut kinship atau domestic institution.
Contohnya perkawinan, tolong menolong antar kerabat,
pengasuhan kanak-kanak, sopan santun pergaulan antar
kerabat, sistem istilah kekerabatan dan sebagainya.
b) Pranata-pranata yang berfungsi untuk memenuhi keperluan
manusia untuk mata pencaharian hidup, memproduksi,
menimbun, menyimpan, mendistribusi hasil produksi dan harta
adalah economic institutions. Contohnya pertanian, peternakan,
pemburuan, feodalisme, industri, barter, koperasi penjualan,
perbankaan dan sebagainya.

Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok dengan teman sekelasmu berjumlah 4-5 orang.Amati
institusi sosial yang ada di lingkungan tempat tinggalmu.Apakah yang
terjadi apabila dalam suatu masyarakat tidak ada institusi sosial yang
menaunginya? Dan apa yang akan terjadi apabila institusi social tidak
berfungsi seperti yang kita kehendaki ?
Diskusikan hal tersebut dengan teman-teman kelompokmu!
 Kegiatan belajar 3
Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi !

3. Ciri dan Karakteristik Institusi sosial

a) Ciri-ciri institusi sosial
 Institusi sosial adalah organisasi pola-pola pemikiran dan
perilaku yang tewujud melalui aktivitas-aktivitas masyarakat
dan hasil-hasilnya.Ia terdiri atas kebiasaan-kebiasaa, tata
kelakuan, dan unsur-unsur kebudayaan lain yang tergabung
dalam suatu unit yang fungsional.
 Institusi sosial juga dicirikan oleh suatu tingkat kekekalan
tertentu. Oleh karena lembaga sosial merupakan himpunan
norma-norma yang berkisar pada kebutuhan pokok, maka
sudah sewajarnya apabila terus dipelihara da dibakukan.
 Institusi sosial memiliki satu atau beberapa tujuan tertentu.
Lembaga pendidikan sudah pasti memiliki beberapa tujuan,
demikian juga lembaga perkawinan, perbankan, agama dan
lan-lain.
 Terdapat alat-alat perlengkapan yang dipergunakan untuk
mencapai tujuan instansi sosial. Misalnya rumah untuk
lembaga keluarga dan masjid, gereja, pura dan wihara
untuk lembaga agama.
 Institusi sosial biasaya juga ditandai oleh lambang-lambang
atau tersebut

Ayo berlatih !!
Buatlah kelompok dengan teman sekelasmu berjumlah 4-5 orang.Coba
cermati institusi sosial apa saja yang ada di daerah kalian, dan apa
peran dan fungsi intitusi social tersebut! Diskusikan hal tersebut dengan
teman-teman kelompokmu!
d. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan

belajar 1, 2 dan 3, berikut ini diberikan tabel untuk mengukur diri
kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah
sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di tabel
berikut

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
Apakah kalian memahami definisi
1
institusi sosial?
Apakah kalian telah memahami
2 macam-macam institusi sosial?

Apakah kalian mengetahui ciri dan

3 karakteristik institusi sosial?

Apakah kalian telah memahami

4 syarat-syarat institusi sosial?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas,

maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks
Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan 1, 2 atau 3yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan guru atau
teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan pembelajaran selanjutnya.Jagan
lupa mintalah tes formatif kepada guru kalian sebelum belajar
ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!